《電話連著你我他》教案

時間：2023-04-24 23:02:56 教案我要投稿

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《電話連著你我他》教案

一、活動目標 1. 知道電話是一種現(xiàn)代的通信方式，體會電話給人們生活帶來了便利。 2. 使兒童了解電話的種類和現(xiàn)代通信工具的發(fā)展。認識到電話給人類帶來的方便，感受到發(fā)明創(chuàng)造在人類進步中的作用。 3. 使學生學會正確使用電話的方法，認識到特殊電話的重要性。培養(yǎng)學生關(guān)心他人的品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習慣。二、活動重點難點：了解電話的用途、電話的發(fā)展。三、活動過程： (一)導(dǎo)入激趣同學們喜歡猜謎語嗎？都非常喜歡，那今天上課前，老師先給同學們猜一個謎語，同學們認真聽，看誰猜得準確。 “沒嘴它會說話，沒耳它能聽話，細細一條線，連著千萬家”。同學們猜猜看，它是什么? 同學們猜得很準。謎底就是電話。電話作為現(xiàn)代社會眾多的通信方式之一，在我們的生活中已經(jīng)很普及了，它拉近了人們之間的距離，使人們的交往更頻繁、更廣泛，使生活變得更方便。可以說“電話連著你我他”。（教師板書：電話連著你我他）（二）集體交流，提高認識 1、電話的用途師：哪些同學家里有電話？誰能說一說你家是什么電話？師：我們現(xiàn)在使用的電話主要是有兩大類：固定電話和移動電話。固定電話包括同學們剛才所說的普通電子按鍵電話、無繩電話、錄音電話等，移動電話又包括手機、小靈通等。（師板書:電話固定電話移動電話）師：在老師小時候，電話還是一種奢侈品，親朋好友家里沒有一部電話，如果想打電話只有到郵電局去打，而現(xiàn)在電話已經(jīng)走進了千家萬戶。那么你們知道我國現(xiàn)在共有多少電話用戶嗎？同學們閱讀一下課本P23頁給我們提供的資料。點名讓學生閱讀。師：從同學們閱讀的資料中我們可以看出，近幾年我國電話通信發(fā)展是非�？斓�。既然電話那么普遍了，想一想你都用電話干過什么？生活中爸爸媽媽還利用電話做過哪些事情呢？咱們小組內(nèi)相互討論、交流一下。學生匯報，師根據(jù)學生所說的適時進行板書：交流感情、互通信息、報警、查詢、娛樂…… 2、電話的發(fā)展師：電話的用途可真多，同時也給我們的生活帶來了如此多的方便，那么你知道電話是誰發(fā)明的嗎？同學們閱讀一下課本P24頁《電話的發(fā)明》這篇故事，你從那里就能找到答案。點名讓學生回答，電話是誰發(fā)明的？哪一年發(fā)明的？師：自從貝爾發(fā)明了電話以后，隨著科學技術(shù)的不斷進步，電話的種類越來越多，技術(shù)越來越先進。那電話經(jīng)歷了一個什么樣的發(fā)展過程？同學們看課本P25頁小組內(nèi)交流一下。哪個小組的代表來回答一下。根據(jù)學生回答，邊說邊看圖片邊介紹。除了這些，你還知道哪幾種電話呢？（無繩電話、錄音電話、車載電話……）（這位同學了解的真多）（這位同學答得很好，思路清晰，很有條理）由此我們可以看出，電話的功能也是越來越多，技術(shù)也越來越先進。 3、IC卡的使用剛才我們說了IC卡式電話是最普遍的公用電話。普通的電話我們都會使用，那么你們會使用IC卡電話嗎？同學們小組內(nèi)討論一下，說一說它的使用方法。同學們討論得非常好。哪個小組來說一下？師小結(jié)：摘機→插卡→撥號→通話→掛機→取卡。 4、注意問題電話的使用非常簡單，聰明的你們一學就會，但看似簡單的打電話，其實里面還有許多的學問呢。在使用電話的時候我們應(yīng)該注意哪些問題呢？咱們小組內(nèi)交流一下。哪個小組的同學來回答一下。師小結(jié)：同學們說的很好。希望同學們能夠正確的使用電話。四、大膽設(shè)想，創(chuàng)造未來師：自從貝爾發(fā)明電話以后，電話的種類越來越多。隨著人類社會不停地發(fā)展，通信方式也越來越多，那我們現(xiàn)代社會還有哪些信息傳遞的方式呢？寫信、電子郵件、傳真…… 師：這么多通信手段已經(jīng)問世，那么電話作為目前最普及的一種，如果不加以改進，必將被淘汰。同學們不妨設(shè)想一下，未來的電話應(yīng)當怎樣改進才能更加適應(yīng)人們的需要呢？五、教師小結(jié)，激勵踐行師：你們的設(shè)想真出乎我的預(yù)料，很有創(chuàng)意，而且具有很高的科技含量。希望同學們努力學習科學文化知識，敢于發(fā)明創(chuàng)造，說不定某一天我們也會發(fā)明創(chuàng)造出偉大成果呢！

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