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成功語言教學(xué)模式的英語課堂教學(xué)教案（撰寫模版）
成功語言教學(xué)模式的英語課堂教學(xué)教案（撰寫模版） LESSON PLAN SUBJECT: NAME: TOPIC: DATE: B-SLIM Approx. Time(secs) Teacher says Teacher does Student says Student does Why Theories Integrated 1.Preparation/input 2.Getting It/Intake 3.Using It/Intake 4.Output/Proving it 5.Assessment 6.Evaluation 注明： 1、本教案設(shè)計(jì)模版的特點(diǎn)是簡明，重點(diǎn)突出，在備課充分的情況下撰寫時(shí)間約30分鐘，可適用于各學(xué)科教案撰寫使用。 2、在這五部教學(xué)法（課前準(zhǔn)備與輸入-理解-運(yùn)用-輸出-評(píng)價(jià)-考核），輸入分為兩部分：理解與運(yùn)用（Getting It-Using It）；評(píng)價(jià)步驟也在2、3、4的步驟中隱含運(yùn)用；考核部分可設(shè)計(jì)為每天、每周、每月的時(shí)間段或不定期進(jìn)行考核，考核方式多樣化、規(guī)律化； 3、第二、三步驟的理解吸收與遷移運(yùn)用方面重在幫學(xué)生將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)認(rèn)知與內(nèi)化的活動(dòng)，視時(shí)間關(guān)系可設(shè)2至3個(gè)鞏固活動(dòng)（即任務(wù)型活動(dòng)）； 4、本教案設(shè)計(jì)模版明確了課堂幾個(gè)要素：時(shí)間分配、教師所說、教師所做、學(xué)生所說、學(xué)生所做、理論依據(jù)，體現(xiàn)出高效課堂的效果、效率、效益的預(yù)測功能。 5、對(duì)于課堂生成部分，主要難點(diǎn)在于“老師所說、教師所做”來調(diào)控“學(xué)生所說、學(xué)生所做”。 6、本模式（B-SLIM）的使用，可以改善學(xué)生智力因素與非智力因素，但又被非智力因素所限制。 中 文 版 教 案（撰寫模版） 科目 ： 姓名: 課題: 日期: 教學(xué)模式 大約 時(shí)間(秒) 教師 所說 教師 所做 學(xué)生 所說 學(xué)生 所做 理論 依據(jù) 1.課前準(zhǔn)備 與輸入 2.理解 3.運(yùn)用 4.輸出 5.評(píng)價(jià) 6.考核【成功語言教學(xué)模式的英語課堂教學(xué)教案撰寫模版】相關(guān)文章：
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