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Module 5 Time教案
Module 5 Time Unit 1 I get up at seven o’clock. 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：掌握單詞: at o’clock 掌握詞組: get up go to school have lunch go home watch TV go to bed 主要句型: I get up at seven o’clock. 2、能力目標(biāo)：（1）能認(rèn)讀六個(gè)詞組。 （2）熟悉整點(diǎn)時(shí)間的表達(dá)法。 （3）能熟練運(yùn)用句型并進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際I … at … o’clock. 3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的日常用語(yǔ)的運(yùn)用能力 二、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)：短語(yǔ)的認(rèn)讀和運(yùn)用。 三、教法、學(xué)法：用中學(xué)，練中學(xué)，說(shuō)中學(xué)，唱中學(xué) 四、教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、卡片、實(shí)物鐘表、多媒體 五、教學(xué)過(guò)程： Step 1. 熱身復(fù)習(xí) 1、greetings: T：Good morning, boys and girls. S：Good morning, Ms Huang. 2、Do you still remember the song: Ten little fingers? S:….Let’s sing it. T: Good! Now look at the cards in my hands. They are numbers. I show them and you speak out them. (多媒體出示數(shù)字，學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)出數(shù)字) Step 2. 課文導(dǎo)入 T: Now, let’s begin our new topic—time.（板書(shū)課題）We often say that time is money, time is life. But in what way we know the time? S:………… T: 是的，鐘表讓我們更清楚更明白的知道時(shí)間。Now look at the model. What’s this? S:…… T: Yes, it’s a clock. （出示單詞clock并教讀）Now，look at the clock on the screen and answer my question. What’s the time, please? Four o’clock. (出示單詞o’clock并教讀) 繼續(xù)提問(wèn)回答 What’s the time, please? It’s …… o’clock. 學(xué)生觀察討論得出規(guī)律：整點(diǎn)后一般要加o’clock 拿出鐘表： T: Look at the clock. What’s the time, please？ ………. T: Yes, it’s seven o’clock. It’s time to get up. （出示詞組get up） I get up at seven o’clock. (注意at) 依次展示詞組：go to school, have lunch, go home, watch TV，go to bed 借助鐘表和多媒體反復(fù)操練句型 I… at…o’clock. Step 3. 課文教學(xué) T: 今天大明也學(xué)習(xí)了時(shí)間表達(dá)法，讓我們?nèi)タ纯创竺鞯娜粘；顒?dòng)時(shí)間吧！ 展示掛圖，播放錄音，邊看掛圖邊聽(tīng)錄音，劃出課文中的具體時(shí)間，兩人一組說(shuō)出具體時(shí)間再說(shuō)給全班同學(xué)聽(tīng)。第二遍錄音要帶著問(wèn)題去聽(tīng)。問(wèn)題：大明在不同的時(shí)間里都干了些什么？然后小組討論，完成表格(板書(shū))： action time Get up at 8:00 Have lunch 4:00 Watch TV 9:00 第三次播放錄音，學(xué)生模仿跟讀，邊跟讀邊用手指向相應(yīng)圖畫(huà)。學(xué)生自己朗讀課文。 Step 4 任務(wù)完成 利用活動(dòng)3中的圖畫(huà)進(jìn)行練習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容說(shuō)出相關(guān)的動(dòng)詞詞組，練習(xí)句型 What’s the time, please? It’s …. I … at … o’clock. Game：今天我請(qǐng)來(lái)了tiger 和monkey 請(qǐng)他們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己一天的日�；顒�(dòng)及時(shí)間，讓學(xué)生扮演tiger 和monkey進(jìn)行展示練習(xí)（戴頭飾）充分的練習(xí)之后，最后我們用一首歌結(jié)束本課的學(xué)習(xí)。大家用“兩只老虎”的音調(diào)將大明一天的活動(dòng)唱出來(lái)： Get up, get up, Go to school, go to school, Now have lunch, then go home, Watch TV and go to bed. Step 5 作業(yè)布置：自己制作一個(gè)時(shí)間表，下次上課展示給班上的同學(xué) Class is over. Thank you. 小組表現(xiàn)評(píng)比表 Group 1 Group 2 Group 3 Group 4 Group 5 Group 6【Module 5 Time教案】相關(guān)文章：
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