北師版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊3的倍數(shù)的特征教學(xué)設(shè)計

時間：2023-04-28 06:47:58 教案我要投稿

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北師版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊

　　第一單元：倍數(shù)與因數(shù)

北師版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊3的倍數(shù)的特征教學(xué)設(shè)計

　　第3課時 3的倍數(shù)的特征

　　山東省棗莊市臺兒莊區(qū)實驗小學(xué) 林向陽

　　教學(xué)內(nèi)容：探索活動（二） 3的倍數(shù)的特征

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、理解3的倍數(shù)的特征，能判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。

　　2、發(fā)展學(xué)生分析、比較、猜測、驗證的能力。

　　教學(xué)過程：

　　一、板題示標(biāo)導(dǎo)學(xué)

　　1.板書課題

　　導(dǎo)語：同學(xué)們，上節(jié)課我們研究了2、5的倍數(shù)的特征，那么3的倍數(shù)有什么特征呢？這節(jié)課我們來研究一下。師板書：3的倍數(shù)的特征

　　2.出示目標(biāo)（見目標(biāo)）

　　3.自學(xué)指導(dǎo)：

　　為了達到學(xué)習(xí)目標(biāo)，請看自學(xué)指導(dǎo)。

　　自學(xué)指導(dǎo)：認(rèn)真看第6頁的內(nèi)容，重點看第6頁中間的表格和對話框，思考：通過表格中做上記號的數(shù)你能說一說3的倍數(shù)有什么特征嗎？5分鐘后匯報學(xué)習(xí)成果，會做與例題類似的題目。（師：如有疑問可以與同學(xué)討論，也可以舉手問老師。）

　　二、學(xué)生自學(xué)

　　過渡語：下面自學(xué)競賽開始。

　　1.看一看

　　生認(rèn)真看書，師巡視并督促每個學(xué)生認(rèn)真自學(xué)。（要保證學(xué)生看夠5分鐘，學(xué)生可以看看、想想，如果學(xué)生看完，可以復(fù)看）

　　三、交流探究

　　1.過渡：看完的同學(xué)請舉手，看會的同學(xué)請放下手？同位之間先互相交流一下3的倍數(shù)的特征的認(rèn)識。

　　2.同位交流

　　①說方法:（你是如何找出3的倍數(shù)的？）

　　②問困惑：3的倍數(shù)有什么特征�。浚ǜ鱾€數(shù)位上的數(shù)字的和相加看看能不能被3整除，能就是3的倍數(shù)，不能就不是。）

　　過渡：好，通過自學(xué)，下面誰能把你對3的倍數(shù)特征的了解介紹給大家？

　　3.全班匯報質(zhì)疑

　　①匯報學(xué)習(xí)內(nèi)容：各個數(shù)位上的數(shù)字相加的和看看能不能被3整除，能就是3的倍數(shù)，不能就不是。②其他同學(xué)補充：