《學畫山水畫》教案

時間：2023-02-17 15:30:40 教案我要投稿

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《學畫山水畫》教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的《學畫山水畫》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《學畫山水畫》教案

《學畫山水畫》教案1

　　一、課題：

　　《學畫山水畫》

　　二、課型：

　　新授課

　　三、教學目標

　　1、知識與技能目標：了解我國歷史悠久的傳統(tǒng)繪畫，引導學生欣賞中國山水畫的表現(xiàn)特點，初步了解山水畫幾種常見方法。

　　2、過程與方法目標：通過欣賞中國畫的各種皴法，指導學生在表現(xiàn)過程中運用相關技法及筆墨要求，表現(xiàn)簡單的山水景色。

　　3、情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)學生對我國傳統(tǒng)文化山水畫的熱愛之情，進而提高學生的審美情趣。

　　四、教學重、難點

　　1、重點：通過欣賞中國畫作品，提高對中國畫的認識，了解中國畫的基本特點，掌握中國山水畫一定的表現(xiàn)技法，并能表現(xiàn)一定的自然風光。

　　2、難點：如何靈活的運用用筆并控制好水和墨的濃淡干濕來表現(xiàn)山水畫。

　　五、教學準備：

　　1、學具ū�、�、紙、硯等中國畫的必需用品以及自己喜歡的風景圖片等。

　　2、教具ㄗ急鋼泄山水畫范作、音像課件、示范用具等

　　六、課時安排：

　　1課時

　　七、教學過程

　　1、導入

　�。�1）課件展示幾幅中國山水畫圖片讓學生欣賞。

　　（2）播放"一滴墨"的變化視頻，激發(fā)學生學習興趣和好奇心，同時讓學生在視覺沖擊中初步感知山水畫的特點。

　�。�3）用導入語創(chuàng)設情境：提起美麗的大自然，大家都非常的熟悉，相信大家也同老師一樣，希望把美麗的風景盡收眼底。山水畫就是記錄這一美好形象的一種方法，今天就讓老師來帶大家走進意境優(yōu)美，猶如人間仙境的山水畫世界里。

　　2、新授

　�。�1）欣賞圖片，直觀感知

　　教師用PPT展示中國山水畫和西方山水畫的.代表作品，提出問題請學生聯(lián)系實際回答：

　　a、中國山水畫給你的感受是什么？

　　b、西方山水畫給你的感受是什么？

　　c、你更喜歡哪一種繪畫風格？

　�。�2）學生以小組形式展開討論與聯(lián)想：說出中國山水畫和西方山水畫給自己的感受，并用語言描繪出自己的想法和體會。

　�。�3）教師總結講解

　　a、中國畫給人的感受——水墨效果、寫意具有韻味，有一種不可描繪的意境美。

　　b、西方畫給人的感受——色彩豐富、寫實。

　　多媒體展示：中國山水畫家展子虔的《游春圖》、范寬的《溪山行旅圖》、郭熙的《早春圖》及西方寫實山水畫家的作品，講解其中不同，重點體會中國畫的韻味。

　　（4）示范講解

　　a、出示斧披皴與披麻皴等作品對比并提問：有什么不同的感受？

　　b、教師示范皴法的技法：筆的方向、染的層次及水墨暈染效果的變化。

　　c、出示不同的用皴法完成的的學生作業(yè)欣賞。

　　3、課堂練習

　　以水墨形式完成一幅山水風景畫，用筆墨和八開紙作畫，畫面的內容不限。

　　4、展示與講評

　　練習完成后收集全班學生作品，以長龍的形式貼在黑板上，師生共同欣賞，以學生自評、互評的方式，談自己在作畫過程中的心得體會。最后教師根據(jù)幾幅代表作業(yè)對整個學習進行總結評價，并根據(jù)學生的情況給予肯定和表揚。

　　5、小結

　　用拓展思考的范式進行小結：仔細觀察自己見過的山山水水、人家、田野等，大膽的運用筆、墨創(chuàng)作出一幅具有水墨意境的畫面。

《學畫山水畫》教案2

　　教學目標

　　[德育目標]：了解我國歷史悠久的傳統(tǒng)繪畫，引導學生欣賞中國山水畫的表現(xiàn)特點，初步了解山水畫幾種常見的表現(xiàn)方法

　　[智育目標]：激發(fā)學生對中國傳統(tǒng)民族文化的熱愛

　　[素質發(fā)展目標]：通過欣賞中國畫的各種皴法，指導學生在表現(xiàn)過程中運用相關技法及筆墨要求，表現(xiàn)簡單的山水景色，并根據(jù)自己的想象表現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的各種自然景色。

　　教學重點難點

　　[教學重點]：了解中國畫的特點，掌握中國山水畫一定的表現(xiàn)技法，表現(xiàn)自然景色。

　　[教學難點]：水墨濃淡的筆墨變化，中國畫點線的技法以及山水畫構圖

　　教學準備

　　中國畫繪畫工具

　　學生活動設計

　　形式－分析繪畫方法－進行繪畫

　　第一課時

　　一、組織教學

　　二、講授新課：

　　1、欣賞導入

　　引導學生欣賞中國歷代著名山水畫，初步了解我國山水悠久的歷史及發(fā)展過程，激發(fā)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的熱情和學習興趣。

　　與西洋畫中的風景畫做比較，強調中國畫意境及詩書畫的一體。

　　引導欣賞感知中國畫中的三遠：高遠。深遠。平遠。

　　2、揭題：學畫山水畫

　　3、新授

　　山水畫是中國畫科之一，具有幾千年的悠久歷史：簡稱"山水"。描寫山川自然景色為主體的繪畫。在魏、晉、劉朝，逐漸發(fā)展。但仍作為人物畫的背景；至隋、唐，已有不少獨立的山水畫創(chuàng)作；五代、北宋而益趨成熟，作者紛起，從此成為中國畫中的一大畫科。主要有青綠、金碧、沒骨、淺絳、水墨等形式。在藝術表現(xiàn)上，講究經營位置和表達意境。

　　引導學生觀察課本畫面，思考：

　　A造型特點 B技巧運用 C表現(xiàn)手法 D感受 E 如何表現(xiàn) F 繪畫步驟

　　4、山水畫作品欣賞。

　　《游春圖》展子虔

　　這幅畫是我國現(xiàn)存著名畫作中最古老的一件山水畫卷。這幅作品在透視關系的處理上，已開始注意客觀物體之間遠近、高低、大小的一般關系和深度層次，把山水畫發(fā)展成較為合乎比例關系的新格局，歷來被評論家視為"開青山綠水之源"的重要作品，在山水畫發(fā)展史上具有奠基的意義。

　　5、師生共同討論如何運用中國畫材料，工具進行描畫，鼓勵學生大膽嘗試體驗水墨交融的筆墨情趣。

　　6、講授示范表現(xiàn)山水畫技法

　　A 皴法B 披麻皴 C 斧劈皴 D點苔。

　　講解師范在造型中線條的運用，筆墨的技巧等等。

　　皴法是中國山水畫特殊的表現(xiàn)形式，和其他繪畫形式表現(xiàn)山水有很大的不同。它是以干、濕、濃、淡的水墨，粗細、方圓、轉折、長短的線條，表現(xiàn)不同山水的質地、紋理和空間感。皴法是中國筆墨技巧高度發(fā)展的體現(xiàn)。

　�。�1）披麻皴：分長、短披麻皴，中鋒或中鋒略帶一點側鋒，大膽落筆，連勾帶皴，一氣呵成。皴筆長短相間，錯錯落落，或干、或濕、或濃、或淡，上輕下重，上疏下密，皴出陰陽，最忌平頭齊尾，毫無變化。短披麻皴，皴筆上松下緊，筆鋒按至筆肚，皴、擦并用，下筆不可遲疑。皴筆上緊下松、枯、濕、濃、淡作一筆呵成。先皴、擦，再勾山石輪廓、皴筆要沉著痛快。這是表現(xiàn)土山外觀的主要方法，多用來畫我國南方的山水。（2）斧劈皴：斧劈皴分為大斧劈皴和小斧劈皴兩種。其特點是側鋒落筆，頭重尾輕。畫大斧劈，一般連勾帶皴，一氣呵成，不可遲疑，用筆要沉著、痛快。小斧劈，一般先勾山石輪廓，再加皴擦，畫出陰陽。畫大斧劈，用筆尖按至毛筆腹部，小斧劈小按用鋒。表現(xiàn)火成巖山巖崩潰的部分與突出的部分的主要方法，往往和披麻皴一起使用。

　　（3）點苔：中國畫技法名。用毛筆作出直、橫、圓、尖，或"介"字、"個"字，或"梅花"、"鼠足"，或"破筆"等形狀的點，有濃淡變化的墨或顏色，疏密相宜，以表現(xiàn)山石、地坡、樹干和樹根的苔蘚雜草，以及峰巒上的'遠樹等。點法也用于線條之糾結處，借以明顯界限，或墨光不顯、陰凹不深處，即以點苔法補之。傳統(tǒng)山水、花鳥畫中，點苔用筆宜輕，忌雜亂板滯。

　　7、畫山石一般可分為四個階段：

　　（1）勾。用墨勾出山石的外形和主要輪廓。

　�。�2）皴。用墨皴出山石的脈絡紋理。

　�。�3）染。用淡膜一次或多次染出石形的凹凸。

　�。�4）點。最后著色點苔。

　　點：用毛筆作出直、橫、圓、尖或"破筆"或"介"字、"個"字等形狀的點子，來表現(xiàn)山石、地坡、枝干上和樹根旁的苔蘚雜草，以及峰巒上的遠樹等，在身水畫中應用較廣。

　　染：或稱"渲染"用水墨或顏色烘染物象，分出陰陽向背或前后層次，加強藝術效果。

　　三、學生練習，教師輔導

　　第一課時完成基本技法的練習，試創(chuàng)作。師巡視指導。

　　第二課時

　　一、組織教學：

　　二、引導創(chuàng)作

　　1、欣賞課本范圖及其他學生的優(yōu)秀山水作品。激發(fā)學生創(chuàng)作欲望。

　　2、小組討論創(chuàng)作想法，交流練習過程中的一點成功之處，集思廣益。

　　3、請學生講述自己的構思及表現(xiàn)形式，師及時表揚及進一步啟發(fā)，引導并強調構圖及筆墨的用法。水墨的焦?jié)庵氐p干濕等等。

　　三、學生創(chuàng)作，教師輔導

　　1、以線為主的方法，也可以用大塊面墨色與點，線，面相結合的手法來表現(xiàn)山水畫。

　　2、師巡視。提醒學生在創(chuàng)作中靈活運用技法。注意構圖，處理遠近關系等。

　　3、幫助個別后進學生的造型創(chuàng)作。

　　四、作業(yè)展評

　　生自評、互評，選出優(yōu)秀作品并說出喜歡的理由。

　　五、課后拓展

　　1、通過觀察和大膽的想象，創(chuàng)作有新意的作品，表現(xiàn)家鄉(xiāng)的自然景色，體現(xiàn)創(chuàng)造的樂趣。

　　2、利用網絡欣賞更多的中國畫名作，了解中國藝術大師的作品風格。

　　教后反思

　　新課改提倡發(fā)展學生的創(chuàng)造性，讓學生在廣泛的美術文化氛圍中學習美術.在中國畫教學中，我有目的的進行了實驗，注意不能把學生教“死”了，沒有創(chuàng)造性。而是讓學生在學習基本的繪畫技法后，鼓勵學生大膽的創(chuàng)作，從中體會一下中國畫藝術的博大精深，了解中國畫的筆墨情趣。簡筆水墨金魚畫法并不復雜，學生教容易掌握。但我不提倡學生都只會臨摹我的作品，鼓勵學生大膽創(chuàng)作，畫出有個性，有故事的作品。仍有少數(shù)學生所創(chuàng)作的作品，不能表現(xiàn)出中國畫的筆墨濃淡變化，但是也有些作品表現(xiàn)的很大膽。，很生動，如“水族奧運”，“魚戲蚪”......我都給予及時的表揚與鼓勵。

《學畫山水畫》教案3

　　一、課題：

　　《學畫山水畫》

　　二、課型：

　　新授課

　　三、教學目標

　　1. 知識與技能目標：了解我國歷史悠久的傳統(tǒng)繪畫，引導學生欣賞山水畫的表現(xiàn)特點，初步了解山水畫幾種常見方法。

　　2. 過程與方法目標：通過欣賞畫的各種皴法，指導學生在表現(xiàn)過程中運用相關技法及筆墨要求，表現(xiàn)簡單的山水景色。

　　3. 情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)學生對我國傳統(tǒng)文化山水畫的熱愛之情，進而提高學生的審美情趣。

　　四、教學重、難點

　　1. 重點：通過欣賞畫作品，提高對畫的認識，了解畫的基本特點，掌握山水畫一定的表現(xiàn)技法，并能表現(xiàn)一定的自然風光。

　　2. 難點：如何靈活的運用用筆并控制好水和墨的濃淡干濕來表現(xiàn)山水畫。

　　五、教學準備：

　　1. 學具ū�、�、紙、硯等畫的必需用品以及自己喜歡的風景圖片等。

　　2. 教具急鋼泄山水畫范作、音像課件、示范用具等

　　六、課時安排：

　　1課時

　　七、教學過程

　　1.導入

　�。�1）課件展示幾幅山水畫圖片讓學生欣賞。

　�。�2）播放"一滴墨"的變化視頻，激發(fā)學生學習興趣和好奇心，同時讓學生在視覺沖擊中初步感知山水畫的特點。

　　2.新授

　　（1）欣賞圖片，直觀感知

　　教師用PPT展示山水畫和西方山水畫的代表作品，提出問題請學生聯(lián)系實際回答：

　　a.山水畫給你的感受是什么？

　　b.西方山水畫給你的感受是什么？

　　c.你更喜歡哪一種繪畫風格？

　　（2）學生以小組形式展開討論與聯(lián)想：說出山水畫和西方山水畫給自己的感受，并用語言描繪己的想法和體會。

　�。�3）教師講解

　　a.畫給人的感受——水墨效果、寫意具有韻味，有一種不可描繪的意境美。

　　b.西方畫給人的感受——色彩豐富、寫實。

　　多媒體展示：山水畫家展子虔的《游春圖》、范寬的.《溪山行旅圖》、郭熙的《早春圖》及西方寫實山水畫家的作品，講解其中不同，重點體會畫的韻味。

　�。�4）示范講解

　　a.出示斧披皴與披麻皴等作品對比并提問：有什么不同的感受？

　　b.教師示范皴法的技法：筆的方向、染的層次及水墨暈染效果的變化。

　　c.出示不同的用皴法完成的的學生作業(yè)欣賞。

　　3.課堂練習

　　以水墨形式完成一幅山水風景畫，用筆墨和八開紙作畫，畫面的內容不限。

　　4.展示與講評

　　練習完成后收集全班學生作品，以長龍的形式貼在黑板上，師生共同欣賞，以學生自評、互評的方式，談自己在作畫過程中的體會。最后教師根據(jù)幾幅代表作業(yè)對整個學習進行，并根據(jù)學生的情況給予肯定和表揚。

　　用拓展思考的范式進行：仔細觀察自己見過的山山水水、人家、田野等，大膽的運用筆、墨創(chuàng)作出一幅具有水墨意境的畫面。

《學畫山水畫》教案4

　　教學目標：

　　一：了解我國歷史悠久的傳統(tǒng)繪畫，引導學生欣賞中國山水畫的表現(xiàn)特點，初步了解山水畫幾種常見的表現(xiàn)方法，激發(fā)學生對中國傳統(tǒng)民族文化的熱愛。

　　二：通過欣賞中國畫的各種皴法，指導學生在表現(xiàn)過程中運用相關技法及筆墨要求，表現(xiàn)簡單的山水景色，并根據(jù)自己的想象表現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的各種自然景色。

　　教學重點：

　　一：了解中國畫的特點，掌握中國山水畫一定的表現(xiàn)技法，表現(xiàn)自然景色。

　　教學難點：

　　二：水墨濃淡的筆墨變化，中國畫點線的技法以及山水畫構圖。

　　課前準備：

　　中國畫（以山水畫為題材為主），山水畫技法課件。

　　師生共同準備中國畫的工具與資料。

　　教學流程：

　　一：欣賞導入

　　引導學生欣賞中國歷代著名山水畫，初步了解我國山水悠久的歷史及發(fā)展過程，激發(fā)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的熱情和學習興趣。與西洋畫中的`風景畫做比較，強調中國畫意境及詩書畫的一體。引導欣賞感知中國畫中的三遠：高遠。深遠。平遠。

　　二：揭題：學畫山水畫

　　三：授新

　　1、法的山水畫，引導學生觀察畫面，思考：A造型特點B技巧運用C表現(xiàn)手法D感受。D如何表現(xiàn)。繪畫步驟等。

　　2、師生共同討論如何運用中國畫材料，工具進行描畫，鼓勵學生大膽嘗試體驗水墨交融的筆墨情趣。

　　3、師生共創(chuàng)；請生簡述自己做畫步驟，方法，師師范步驟，技法。講授示范表現(xiàn)山水畫技法A皴法B披麻皴C斧劈皴D點苔。講解師范在造型中線條的運用，筆墨的技巧等等。

　　4、欣賞中國畫其他技法點津。

　　5、小結作畫步驟。

　　第一課時完成基本技法的練習，試創(chuàng)作。師巡視指導。

　　四：引導創(chuàng)作

　　1、欣賞課本范圖及其他學生的優(yōu)秀山水作品。激發(fā)學生創(chuàng)作欲望。

　　2、小組討論創(chuàng)作想法，交流練習過程中的一點成功之處，集思廣益。

　　3、請學生講述自己的構思及表現(xiàn)形式，師及時表揚及進一步啟發(fā)，引導并強調構圖及筆墨的用法。水墨的焦?jié)庵氐p干濕等等。

　　五：學生創(chuàng)作

　　1．以線為主的方法，也可以用大塊面墨色與點，線，面相結合的手法來表現(xiàn)山水畫。

　　2．師巡視。提醒學生在創(chuàng)作中靈活運用技法。注意構圖，處理遠近關系等。

　　3．幫助個別后進學生的造型創(chuàng)作。

　　六：作業(yè)展評

　　生自評�；ピu。選出優(yōu)秀作品并說出喜歡的理由。師點評優(yōu)秀作業(yè)，小結本科重。難點。

　　七：課后拓展

　　1．通過觀察和大膽的想象，創(chuàng)作有新意的作品，表現(xiàn)家鄉(xiāng)的自然景色，體現(xiàn)創(chuàng)造的樂趣。

　　2．利用網絡欣賞更多的中國畫名作，了解中國藝術大師的作品風格。

《學畫山水畫》教案5

　　教學目標：

　　1、了解我國歷史悠久的傳統(tǒng)繪畫，引導學生欣賞中國山水畫的表現(xiàn)特點，初步了解山水畫幾種常見的表現(xiàn)方法，激發(fā)學生對中國傳統(tǒng)民族文化的熱愛。

　　2、通過欣賞中國畫的各種手法，指導學生在表現(xiàn)過程中運用相關技法及筆墨要求，表現(xiàn)簡單的山水景色，并根據(jù)自己的想象表現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的各種自然景色。

　　教學重、難點：

　　了解中國畫的特點，掌握中國山水畫一定的表現(xiàn)技法，表現(xiàn)自然景色。

　　水墨濃淡的筆墨變化，中國畫點線的技法以及山水畫構圖

　　教學準備：中國畫繪畫工具

　　課時安排：二課時

　　第一課時

　　教學目標：

　　2、通過欣賞中國畫的各種手法，指導學生在表現(xiàn)過程中運用相關技法及筆墨要求。

　　教學過程：

　　一、欣賞導入

　　引導學生欣賞中國歷代著名山水畫，初步了解我國山水悠久的歷史及發(fā)展過程，激發(fā)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的熱情和學習興趣。

　　與西洋畫中的風景畫作比較，強調中國畫意境及詩書畫的一體。

　　引導欣賞感知中國畫中的三遠：高遠、深遠、平遠。

　　揭題：學畫山水畫

　　二、新授

　　1 、師：山水畫是中國畫科之一，具有幾千年的悠久歷史：簡稱"山水"。描寫山川自然景色為主體的繪畫。在魏、晉，逐漸發(fā)展。但仍作為人物畫的背景;至隋、唐，已有不少獨立的山水畫創(chuàng)作;五代、北宋而益趨成熟，作者紛起，從此成為中國畫中的一大畫科。在藝術表現(xiàn)上，講究經營位置和表達意境。

　　2、引導學生觀察課本畫面，思考：

　　A造型特點 B技巧運用 C表現(xiàn)手法 D感受 E 如何表現(xiàn) F 繪畫步驟

　　3、山水畫作品欣賞。

　　《游春圖》這幅畫是我國現(xiàn)存著名畫作中最古老的一件山水畫卷。這幅作品在透視關系的處理上，已開始注意客觀物體之間遠近、高低、大小的一般關系和深度層次，把山水畫發(fā)展成較為合乎比例關系的新格局，歷來被評論家視為"開青山綠水之源"的重要作品，在山水畫發(fā)展史上具有奠基的意義。

　　4、師生共同討論如何運用中國畫材料，工具進行描畫，鼓勵學生大膽嘗試體驗水墨交融的筆墨情趣。

　　5、講授示范表現(xiàn)山水畫技法

　　A 皴法B 披麻皴 C 斧劈皴D點苔。

　　講解師范在造型中線條的運用，筆墨的技巧等等。

　　皴法是中國山水畫特殊的'表現(xiàn)形式，和其他繪畫形式表現(xiàn)山水有很大的不同。它是以干、濕、濃、淡的水墨，粗細、方圓、轉折、長短的線條，表現(xiàn)不同山水的質地、紋理和空間感。皴法是中國筆墨技巧高度發(fā)展的體現(xiàn)。

　　6、畫山石一般可分為四個階段：

　　(1)勾。用墨勾出山石的外形和主要輪廓。

　　(2)皴。用墨皴出山石的脈絡紋理。