小班美術(shù)教案

時(shí)間：2023-05-28 13:13:15 教案我要投稿

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【精選】小班美術(shù)教案范文集合5篇

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的小班美術(shù)教案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精選】小班美術(shù)教案范文集合5篇

小班美術(shù)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)用鮮艷的色彩在指定范圍內(nèi)進(jìn)行不規(guī)則的涂色。

　　2、感知對(duì)稱印畫特有的藝術(shù)風(fēng)格。

　　3、對(duì)對(duì)稱印畫活動(dòng)感興趣，且能保持畫面和自己服裝的干凈。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒操作紙人手一份；《蝴蝶找花》音樂(lè)磁帶；紅、黃、藍(lán)、綠、橙色顏料瓶若干；每組放若干支毛筆，每桌子放兩塊抹布。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入。老師今天給你請(qǐng)來(lái)了一位小客人，看！它飛呀飛呀，飛來(lái)啦！

　　2、看一看，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)蝴蝶的形狀特征。

　　出示范畫

　�。�1）你們看它是誰(shuí)呀？我們來(lái)看看蝴蝶長(zhǎng)什么樣呢？

　　教師逐一指蝴蝶的各部位。

　　那身體兩邊是什么呢？（對(duì)了，是蝴蝶的翅膀）

　�。�2）再仔細(xì)看看蝴蝶的翅膀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么秘密？

　�。▋蛇叺某岚蚴窍嗤�。）

　　若仍未發(fā)現(xiàn)，教師繼續(xù)引導(dǎo)，看看兩邊翅膀是什么顏色？左邊怎樣？右邊呢？原來(lái)左右兩邊的翅膀是一模一樣的。

　�。�3）看又飛來(lái)了一只蝴蝶，這只蝴蝶和剛才那只有什么不同？你覺(jué)得哪只蝴蝶漂亮呢？為什么？

　　那我們也來(lái)為它穿上漂亮的衣服，打扮一下，那我們?cè)鯓咏o它穿上漂亮的衣服呢？

　　3、變一變，讓幼兒欣賞教師示范，學(xué)習(xí)對(duì)稱印畫的方法。

　　可是今天老師要用一種新方法，也能讓蝴蝶變漂亮，仔細(xì)看看老師是怎么變的？

　　這是什么（毛筆），看清楚了，教師現(xiàn)在要給它穿衣服啦！邊念兒歌邊示范。

　　拿起小畫筆，輕輕蘸一蘸，跑到紙涂一涂，放下小畫筆。涂好后請(qǐng)幼兒看一下，老師只涂了一半，那另一怎么辦呢？

　　老師有一種新辦法能讓蝴蝶的翅膀變得一樣漂亮。繼續(xù)念兒歌，請(qǐng)仔細(xì)看。沿線折一折，手掌壓一壓，輕輕打開來(lái)。看好了，一只漂亮的'蝴蝶就變好了。你們看兩邊的翅膀是不是一樣？

　　提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)老師是怎么變的？

　　小結(jié)：老師先用毛筆蘸上顏料，在蝴蝶一邊的翅膀上涂上顏色，可以涂上兩種不同顏色，接下來(lái)沿對(duì)折線對(duì)折壓一壓，最后輕輕地打開，這樣一只漂亮的蝴蝶就變出來(lái)了。

　　告訴幼兒，我們今天學(xué)了一種新的畫畫本領(lǐng)，叫做對(duì)稱印畫。

　　4、玩一玩，交代操作要求。

　　現(xiàn)在呀，有好多蝴蝶都飛到我們教室里，它們也想變漂亮，你們?cè)敢庥眯聦W(xué)到的本領(lǐng)幫它們嗎？（老師給你們的蝴蝶只有半邊，你們涂好半邊后，沿線折一折用手掌壓一壓，輕輕打開來(lái)就能看到一只美麗的蝴蝶啦！

　　老師在桌子上放了各種顏料，你可以選擇你喜歡的顏色，然后用毛筆蘸上顏料，在蝴蝶一邊翅膀上涂上顏色，注意要涂在輪廓線內(nèi)，再沿虛線進(jìn)行對(duì)折壓一壓，最后小心地慢慢地打開，一只漂亮的蝴蝶就變出來(lái)啦！

　　嗯！現(xiàn)在我們來(lái)動(dòng)手變一變。

　　在幼兒操作過(guò)程中，教師巡回觀察，對(duì)個(gè)別能力較弱的幼兒給予關(guān)注。

　　5、評(píng)一評(píng)，誰(shuí)的蝴蝶最美麗。

　　我們一起來(lái)看看，誰(shuí)變的蝴蝶最美麗，為什么？

　　6、學(xué)一學(xué)，結(jié)束活動(dòng)。

　　我們一起來(lái)和漂亮的蝴蝶來(lái)跳蝴蝶飛舞吧！播放音樂(lè)，師生張開雙臂，模仿蝴蝶翩翩起舞。

　　《小班美術(shù)教案：彩色的蝴蝶》摘要：。若仍未發(fā)現(xiàn)，教師繼續(xù)引導(dǎo)，看看兩邊翅膀是什么顏色？左邊怎樣？右邊呢？原來(lái)左右兩邊的翅膀是一模一樣的。 3看又飛來(lái)了一只蝴蝶，這只蝴蝶和剛才那只有什么不同？你覺(jué)得哪只蝴蝶漂亮呢？為什么？

小班美術(shù)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．欣賞圖片，觀察星星、月亮的形狀和色彩的變化，感受色彩強(qiáng)烈對(duì)比的美

　　2、學(xué)習(xí)選擇鮮艷的色彩表現(xiàn)星空的燦爛，感受色彩涂抹帶來(lái)的快樂(lè)

　　3、嘗試與同伴共同使用繪畫材料，共享操作空間

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．圖片"星空"

　　2．畫紙每組一張，蠟筆每組一盒活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞圖片問(wèn)題導(dǎo)入，師："小朋友們，你們觀察過(guò)晚上的天空嗎？晚上的天空上有什么呢？"1、師："有個(gè)叫梵高的老爺爺喜歡看晚上的天空，還很喜歡畫晚上的'天空，我們一起來(lái)看看梵高老爺爺?shù)漠嫲桑?"美嗎？你覺(jué)得它美在哪兒？你看到了什么？"2、師："那畫上什么最亮呢？

　　二、引導(dǎo)幼兒從顏色、線條上欣賞作品1、從顏色上觀察作品師："這幅畫上有哪些顏色呢？什么顏色用的最多？你看到這些顏色有什么感覺(jué)？

　　小結(jié)：梵高老爺爺用了深藍(lán)色、藍(lán)色、黃色等，色彩很美，對(duì)比也很強(qiáng)烈，給人很不安、害怕的感覺(jué)。

　　2、從線條上觀察作品師："這幅畫里有哪些線條呢？哪兒用了波浪線呢？還有一圈一圈的像什么？"三、引導(dǎo)幼兒整體感受作品師："你看了這幅畫，有什么感覺(jué)?"小結(jié)：星星和月亮好像被旋渦圍住了，大樹像火苗一樣向上旋轉(zhuǎn)著上升，表達(dá)了自己緊張、憂郁、難過(guò)的感情。

　　四、合作完成作品，創(chuàng)作星空。

　　師："剛才我們欣賞了梵高老爺爺畫的星空，接下來(lái)我也請(qǐng)小朋友們來(lái)畫畫你想象中的星空"1、小組合作的方法師："老師今天給每組小朋友準(zhǔn)備了一張畫紙，這么多小朋友怎么在一張紙上畫畫呢？人多怎么辦呢？

　　師："對(duì)了，找空的地方畫，一組的小朋友一起來(lái)完成這幅畫，看看哪一組的星空最美。"五、作品展示、交流分享師帶領(lǐng)幼兒展示每組小朋友的作品并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)畫中有什么。

小班美術(shù)教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　--能說(shuō)出口、眼、耳、鼻的名稱（分別用中、英文說(shuō)）

　　--能撕貼五官，鞏固五官在臉部位置的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、一面鏡子、固體膠。

　　2、制作好的活動(dòng)、可貼的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。

　　3、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、照鏡子，找五官。

　　--照照鏡子，看看我們的'臉上有什么？

　　--它們分別在臉的什么地方？

　　(1)首先讓孩子認(rèn)識(shí)自己的五官，要求孩子說(shuō)出自己五官的名稱（引導(dǎo)幼兒用中、英文說(shuō)出五官的名字）

　　然后教師拿出準(zhǔn)備好的五官圖片讓孩子辨認(rèn)。

　　(2)請(qǐng)配班老師示范貼，可有意識(shí)地把五官位置貼錯(cuò)，讓孩子分辨正確與否，同時(shí)請(qǐng)孩子把錯(cuò)的糾正過(guò)來(lái)。

　　(3)邀請(qǐng)孩子上臺(tái)操作，教師加以指導(dǎo)。

　　2、教師出示幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》，提問(wèn)：臉上少了什么？

　　3、教師講解撕貼作畫的要求：按輪廓撕下來(lái)，在背面抹上膠水，然后找到合適的位置粘貼。

　　4、提供材料給幼兒，鼓勵(lì)幼兒大膽撕貼。

　　將幼兒作品放置展覽區(qū)，供幼兒互相欣賞。

　　5、課后學(xué)念兒歌《我的五官》。

小班美術(shù)教案篇4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒用圓形和半圓形組合畫熊，并能大膽添畫五官。

　　2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用兩種以上顏色的蠟筆裝飾畫面，體驗(yàn)色彩的變化美。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　會(huì)畫封閉的圓形

　　水筆、蠟筆、繪畫紙、活動(dòng)的眼睛、小熊的繪畫步驟

　　教學(xué)重點(diǎn)：能用運(yùn)用兩種顏色蠟筆裝飾畫面

　　教學(xué)難點(diǎn)：仔細(xì)觀察小熊五官的位置

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、可愛(ài)的熊（重點(diǎn)）

　　1、回憶第一課時(shí)

　　師：上個(gè)禮拜我們剛剛畫過(guò)了小熊，你們還記得嗎？

　　提問(wèn)：誰(shuí)還記得先畫小熊的哪些部位，然后怎么畫嗎？

　　小結(jié)：我們先要畫小熊的頭，圓圓的大大的，然后畫耳朵，短短的圓圓的，然后畫它的身體，最后畫它的手和腳，別忘記要給小熊畫上眼睛鼻子和嘴巴哦。

　　2、引導(dǎo)幼兒比較兩種不同顏色的小熊

　　提問(wèn)：你喜歡那只小熊？為什么

　　小結(jié)：原來(lái)在小熊的臉上有很多的圓形，如果用一種顏色涂上去，就看不清楚了。所以可以選用兩種顏色進(jìn)行涂色，這樣小熊的五官就看得更加清楚了。

　　二、幼兒作畫（重難點(diǎn)）

　　1、幼兒畫小熊（小熊的繪畫步驟）

　　重點(diǎn)提問(wèn)：“小熊畫在紙的哪里最合適？”（紙的.中間最合適）

　　“小熊哪里最可愛(ài)？?jī)芍话雸A形的耳朵畫在哪里更可愛(ài)？”（半圓的耳朵畫在頭頂?shù)膬蛇叄?/p>

　　“小熊嘴巴長(zhǎng)得怎樣？誰(shuí)會(huì)畫？”（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)演示）（難點(diǎn)）

　　請(qǐng)個(gè)別幼兒上前繪畫嘴巴

　　2、熊的一家

　　重點(diǎn)提問(wèn)：“畫了熊的一家，他們都是誰(shuí)呀？”

　　小結(jié)：我們畫了那么多的熊，有的是熊爸爸，熊爸爸是胖胖的，有的是熊媽媽，熊媽媽是漂亮的，還有是熊寶寶，熊寶寶是可愛(ài)的。我們把它們送到班級(jí)里去做做客吧！

　　3、幼兒繪畫老師巡回指導(dǎo)

　　延伸活動(dòng)：

　　老師幫助幼兒裝活動(dòng)的小熊眼睛，并將作品裝飾上墻

小班美術(shù)教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)自主選擇顏色撕貼水果。

　　2.能在撕撕貼貼中體驗(yàn)制作水果的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　若干不同顏色的長(zhǎng)條紙，一棵空白輪廓的果樹，幼兒人手一份水果紙，膠水。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

　　你們都認(rèn)識(shí)蘋果嗎，那蘋果寶寶都有那些顏色啊？對(duì)了，有紅色的，也有黃色的，還有綠色的。你們覺(jué)得這些顏色漂亮嗎？我這里有一個(gè)蘋果寶寶在哭，它說(shuō)別人都有漂亮的顏色，可是我沒(méi)有，我們一起來(lái)幫幫它好嗎？你們想給它穿什么顏色的衣服�。亢�。

　　二、教師示范撕粘蘋果。

　　1.教師選擇一種顏色的紙，用左三個(gè)手指拈住這張紙，另外三個(gè)手也拈住紙，往不同的方向用力撕，將它撕成小小的一條條。

　　2.請(qǐng)幼兒跟著教師徒手練習(xí)。

　　3.在紙的一面涂上少量的.膠水，再將紙條粘貼到蘋果上，不能粘到輪廓的外面去哦。

　　4.將多出來(lái)的紙條放到筐子里，不可以扔到地上。

　　5.粘好后用毛巾把手擦干凈。

　　6.你們看這個(gè)蘋果是不是變漂亮了？還有很多的水果寶寶也說(shuō)了，給我也穿上漂亮的衣服吧，你們?cè)敢鈳蛶退鼈儐�？我們�?lái)看看都有那些水果寶寶，它可以穿什么顏色的衣服？

　　三、幼兒粘貼水果。

　　1.給每組幼兒分發(fā)不同種類的水果輪廓。

　　2.幼兒自由選擇色紙進(jìn)行撕貼。

　　3.提醒幼兒膠水涂得少點(diǎn)。

　　4.提醒幼兒將多余的小紙條放到筐子里。