科學(xué)活動教案

時(shí)間：2023-07-24 07:01:53 教案我要投稿

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(集合)科學(xué)活動教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編精心整理的科學(xué)活動教案3篇，歡迎閱讀與收藏。

(集合)科學(xué)活動教案

科學(xué)活動教案篇1

　　活動目標(biāo)

　�。�、激發(fā)幼兒對“彈性”這一科學(xué)現(xiàn)象的興趣，培養(yǎng)其關(guān)心周圍事物的習(xí)慣。

　�。�、通過探索有彈性的物體，初步認(rèn)識物體的彈性，并了解彈性在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。

　�。�、嘗試改變物體的彈性，體驗(yàn)科學(xué)探索的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

　�。�1）教師、家長、幼兒共同搜集若干有彈性的物體，如彈簧及帶彈簧的物品（彈簧秤、拉力器等）、松緊帶、橡皮球、海綿等，投放在科學(xué)區(qū)中，供幼兒自由活動時(shí)操作。

　　（2）搜集有關(guān)物體彈性的圖畫或文字資料。

　　2、記錄紙、筆、展示板等。

　　活動過程

　�。�、幼兒自由探索，感知物體的彈性。

　�。�1）認(rèn)識材料。

　　“小朋友，桌子上有老師給你們準(zhǔn)備的許多東西，快看看都有些什么？”（引導(dǎo)幼兒一一說出桌子上的材料）

　�。�2）自由探索彈性物體，并進(jìn)行記錄。

　　“請小朋友們都來玩玩這些東西，看看會有什么發(fā)現(xiàn)？請把你的發(fā)現(xiàn)用你喜歡的方式記下來，可以畫，也可以用文字表示�！�

　�。�3）幼兒將自己的記錄紙張貼在展示板上。

　�。�、分享交流，了解物體的彈性特征。

　�。�1）個(gè)別幼兒介紹自己的發(fā)現(xiàn)與記錄。

　　“誰來介紹一下你發(fā)現(xiàn)了什么？”（教師有針對性地請記錄具有代表性的幼兒到前面來介紹）

　　在這個(gè)過程中，教師在幼兒介紹的基礎(chǔ)上進(jìn)行匯總記錄，將幼兒的'發(fā)現(xiàn)及時(shí)記在大記錄表中。

　�。�2）討論幼兒的發(fā)現(xiàn)，了解物體有彈性。

　　“小朋友們的發(fā)現(xiàn)我們都記了下來。大家仔細(xì)看看，從結(jié)果里你發(fā)現(xiàn)了什么？” 請幼兒充分討論，自由發(fā)表自己的想法。

　�。�3）小結(jié)彈性經(jīng)驗(yàn)，提升所有幼兒經(jīng)驗(yàn)。

　　3、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，了解彈性與人們生產(chǎn)、生活的關(guān)系。

　　“有彈性的東西在我們生活中可以用來干什么？它有什么好處？”引導(dǎo)幼兒聯(lián)系實(shí)際，回憶生活中彈性的作用，給我們的生產(chǎn)與生活帶來的方便等。

　　4、發(fā)散幼兒思維，將幼兒彈性經(jīng)驗(yàn)提升。

　　“彈性有這么多好處,如果讓你來當(dāng)設(shè)計(jì)師，你想用彈性的東西做些什么?讓我們的生活更舒服更方便？”

　　5、嘗試將鐵絲變成彈性物體，引發(fā)新經(jīng)驗(yàn)。

　�。�1）觀察鐵絲，提出挑戰(zhàn)。

　　“鐵絲有沒有彈性？我們能不能把它變得有彈性？大家一起來試試�！庇變鹤杂商剿鳌�

　�。�2）小結(jié)：鐵絲彎了幾圈后就有彈性了。彈簧就是這么做成的。

　　活動延伸

　　組織幼兒用彈簧、松緊帶、海綿等進(jìn)行一些小制作。

科學(xué)活動教案篇2

　　設(shè)計(jì)思路

　　甜甜蜜蜜的糖果對幼兒很有誘惑，它是促進(jìn)幼兒發(fā)展的很有價(jià)值的教育資源,但幼兒在平時(shí)吃得多，但對糖果的種類和糖紙的利用并不高�；顒又形页浞掷眠@一資源,組織了這次《甜甜蜜蜜的聚會》，旨在使幼兒感知各種甜食的種類，體驗(yàn)與同伴共同品嘗的樂趣。

　　活動目標(biāo)

　　1、感知各種甜食的種類，初步學(xué)習(xí)分類。

　　2、體驗(yàn)與同伴共同品嘗的樂趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

　　活動準(zhǔn)備

　　每位幼兒帶一種甜食來園。

　　教師自制分類標(biāo)志，分別放在每張桌子上。

　　活動過程

　　1、參加甜蜜蜜的聚會。

　�。�1）幼兒拿出自帶的甜食，向同伴、教師介紹它的.名稱，并說說是什么味道的，吃起來有什么感覺。

　�。�2）為甜食找家。幼兒根據(jù)分類標(biāo)志，將食品分類放在相應(yīng)的桌子上。

　　2、交流品嘗的感覺。

　�。�1）幼兒品嘗自己帶來的甜食，可以與自己的好朋友交換品嘗。

　�。�2）你吃的是什么？甜嗎？

　�。�3）教育幼兒持糖后及時(shí)漱口。

　　3、利用糖紙進(jìn)行創(chuàng)作。

　�。�1）請幼兒想想糖紙可用來做什么？

　�。�2）幼兒通過折折、剪剪、疊疊制作自己喜歡的東西。

　　活動延伸

　　請幼兒繼續(xù)搜集不同種類的糖果和同伴一起品嘗。在區(qū)角活動中放置各種糖紙供幼兒制作。

科學(xué)活動教案篇3

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　《數(shù)數(shù)看》（10以內(nèi)的數(shù)）數(shù)數(shù)看是日常生活中常用的技能，而對于有數(shù)概念的大班孩子有必要強(qiáng)化按一定順序數(shù)數(shù)的方法，并且能初步理解事物之間的類包含關(guān)系，初步理解二級分類。所以我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動課。

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒利用已有知識解決生活中的問題，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　2、學(xué)習(xí)從左至右，從上到下有序觀察事物。

　　3、初步理解事物間的類包含關(guān)系，初步理解二級分類。

　　活動重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒有序的數(shù)數(shù)。

　　活動難點(diǎn)：讓幼兒理解事物的類包含關(guān)系。

　　活動準(zhǔn)備：海洋圖一幅，動物標(biāo)記，數(shù)字卡等。

　　活動過程：

　　一、熱身運(yùn)動。（教師帶幼兒完成一個(gè)熱身小游戲）

　　二、情境導(dǎo)入。（師出示海底世界圖）

　　1、熱身活動。（手指操：《數(shù)鴨子》）

　　2、師：我們剛一起數(shù)鴨子的時(shí)候表現(xiàn)的特別棒，接下來老師將帶大家一起去海邊看看，大家想去嗎？那我們趕快和在水面上來迎接大家的新伙伴們打個(gè)招呼吧！