第五單元 分類教學(xué)反思

第五單元 分類教學(xué)反思

　　通過課前對(duì)孩子們的了解，我發(fā)現(xiàn)由于幼兒園的學(xué)習(xí)和平常生活經(jīng)驗(yàn)的積累，學(xué)生已有一定的分類能力。有學(xué)生能明確地知道樹葉既可以按顏色分，還可以按形狀分。想想做做第5題，有點(diǎn)孩子說按戴帽子和不戴帽子分，有的孩子說按穿衣服的顏色分，有的說按頭發(fā)的顏色分，有點(diǎn)說按男生女生分，還有的說按有沒有拿滑板分，學(xué)生的思維很活躍。

　　但這節(jié)課中通過學(xué)生的練習(xí)反饋，也讓我看到了一些問題，如：

　　1．學(xué)生容易出現(xiàn)漏分和重復(fù)分的現(xiàn)象。

　　2．個(gè)別學(xué)生分類標(biāo)準(zhǔn)不固定，同一題一會(huì)按顏色分，一分按形狀分。

　　3．學(xué)生說分類標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，能感知標(biāo)準(zhǔn)，但不能用語言表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。

　　針對(duì)問題,我思考如下對(duì)策：

　　1．教會(huì)學(xué)生每次按一類逐個(gè)去找，只記一個(gè)目標(biāo)。

　　2．提醒學(xué)生按顏色不同分，就不要去看形狀，講清怎么固定分類標(biāo)準(zhǔn)。

　　3．加強(qiáng)說的訓(xùn)練，同桌互說，力求每個(gè)孩子都能完成說標(biāo)準(zhǔn)的過程。

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