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故鄉(xiāng)教學(xué)反思-葛其梅
故鄉(xiāng)是一篇傳統(tǒng)的教材篇目，也是魯迅先生的代表作之一。
故鄉(xiāng)一文篇幅長，內(nèi)容多，教學(xué)中不應(yīng)面面俱到，要突出重點(diǎn)，對本文的教學(xué)我突出對人物形象的分析，突出文中對比手法的運(yùn)用進(jìn)行教學(xué)。在分析對比手法中，揭示了閏土們在半殖民地半封建的黑暗制度下，遭受經(jīng)濟(jì)上的剝削，政治上的壓迫，精神上的摧殘，也揭示了閏土們悲慘命運(yùn)的深刻的社會(huì)原因是多子、饑荒、稅、兵、匪、官、紳。是舊中國貧苦農(nóng)民的典型， 收到良好效果。但卻也發(fā)現(xiàn)還有很多不足，如課堂提問有效性不強(qiáng)。 針對不足，望自己在今后的教學(xué)過程中逐步探索與改進(jìn)，在反思中醒悟，在反思中收獲，在反思中成長。讓自己的語文課靈動(dòng)起來。
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