《觀察小兔子》教學(xué)反思
在教學(xué)《觀察小兔子》一課時(shí)，我先用課件出示兒歌及小白兔的圖片，讓同學(xué)們背唱兒歌，然后問(wèn)學(xué)生：從課件中你知道了什么？
【課件】
小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，
愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。
生1：小白兔好白。
生2：愛(ài)吃或蘿卜與青菜。
生3：會(huì)跳。
生4：耳朵好長(zhǎng)。
生5：耳朵豎起來(lái)的。
生6：死兔子的耳朵就不會(huì)豎起來(lái)。
生7：有胡須。
生8：四只腳。
生9：脖子短。
生10：尾巴好短。
……
從兒歌入手，結(jié)合課件，學(xué)生很快明白小兔子喜好（愛(ài)吃蘿卜青菜）、生活環(huán)境（喜歡在草地玩）、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（頭、頸、軀干、四肢）顏色（白、灰、黑等）等。
最后，有一學(xué)生問(wèn)：“老師，我發(fā)現(xiàn)小白兔的眼睛是紅的，為什么？”這一突然的發(fā)問(wèn)，可把我難住了。我本想回答說(shuō)，兔子的眼睛都是紅的，但心里還是發(fā)虛不敢說(shuō)。于是，我把問(wèn)題拋給一全班同學(xué)，經(jīng)過(guò)稍微的沉寂后，有學(xué)生開(kāi)始發(fā)言了:
生1：是因?yàn)樾“淄醚劬镉醒z，我在書(shū)上看到的。（好家伙，有依據(jù)）
生2：我在課外書(shū)上看的，只有小白兔眼睛才是紅的，因?yàn)檠劬Τ溲＃ㄍ�，厲害�。?/p>
我和全班同學(xué)都在等待下一個(gè)的補(bǔ)充，結(jié)果沒(méi)有人回答了。這時(shí)，我心里還是不敢作出肯定的小結(jié)。說(shuō)實(shí)話(huà)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我真的沒(méi)有這樣的知識(shí)儲(chǔ)備。
于是我告訴同學(xué)們，請(qǐng)回家后到網(wǎng)上去查一查，下節(jié)課我們?cè)賮?lái)分享，好嗎？當(dāng)我說(shuō)完這話(huà)，有同學(xué)說(shuō)，我家沒(méi)有網(wǎng)。我才想到，我們?nèi)?2）班不是可以上網(wǎng)嗎？這下同學(xué)們可高興了！我當(dāng)場(chǎng)用電腦在網(wǎng)上搜索起來(lái)。結(jié)果令我和全班同學(xué)大吃一驚，結(jié)果如下：
兔子眼睛的顏色與它們的皮毛顏色有關(guān)系，黑兔子的眼睛是黑色的，灰兔子的眼睛是灰色的，白兔子的眼睛是透明的。小白兔的眼睛是紅色 這是因?yàn)榘淄醚劬锏难z（毛細(xì)血管）反射了外界光線(xiàn)，透明的眼睛就顯出紅色。首先只有白兔的.眼睛是紅色的。白兔是人們長(zhǎng)期馴養(yǎng)的結(jié)果，野外的野兔是灰色或黃褐色的，眼睛是黑色的。白兔應(yīng)該是基因變異白化后固定下來(lái)的，這種失去保護(hù)色的動(dòng)物在自然界是較難生存的。
在我的引導(dǎo)下，全班給那位發(fā)問(wèn)的同學(xué)和兩位回答問(wèn)題的同學(xué)報(bào)以熱烈的掌聲。
【啟示】
1．當(dāng)老師自己不明白的問(wèn)題，不可信口開(kāi)河，要實(shí)事求是。只有秉承科學(xué)的態(tài)度，才不致于誤人子弟。
2．課堂上能解決的問(wèn)題不要拖到課后。課堂要講求實(shí)效，把不需要放課后的問(wèn)題放在課后，有敷衍之嫌，也有加重學(xué)生負(fù)擔(dān)之嫌。
3．通過(guò)教學(xué)，我也增長(zhǎng)了知識(shí)。
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