《秋興》其一教學(xué)反思

《秋興八首》（其一）教學(xué)反思

《秋興八首》（其一）教學(xué)反思

屈慧會(huì)

詩歌教學(xué)永遠(yuǎn)都應(yīng)該是以培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力為主，所以教授《秋興八首》（其一）時(shí)，我設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)為：

1、品味作品中的意象特點(diǎn)。

2、賞析詩歌情景交融的藝術(shù)手法。

3、感受詩人深沉的憂思，領(lǐng)會(huì)詩人感時(shí)傷世、憂國憂民的情懷。

教學(xué)設(shè)計(jì)也是圍繞如何引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度解讀鑒賞詩歌。具體設(shè)置：1.從題目入手把握作品的構(gòu)思和藝術(shù)手法；2.誦讀感知詩人的感情；3.從分析意象的特點(diǎn)入手，理解作者的感情。通過引導(dǎo)與反復(fù)誦讀，分析討論等方法去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)該詩。

一節(jié)課下來，基本上落實(shí)了以上幾個(gè)教學(xué)目標(biāo)，整個(gè)課堂也體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，可能是由于設(shè)置得法，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極主動(dòng)，感覺還是比較成功的。

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