《乘上大船游世界》教學(xué)反思
《乘上大船游世界》是一年級的課�？纯磧�(nèi)容很簡單，畫畫船做做船而已。心中盤算著是畫還是做手工，后來干脆分兩步走，先讓學(xué)生畫畫見過的或想象中的船，再讓學(xué)生運用各種材料制作一艘船，然后讓學(xué)生想象著自己乘上大船周游世界的美好情景。 走進教室開始了第一課時的內(nèi)容傳授。在認識各種船的.過程中，讓我沒想到的是，對船的知識竟是那么的缺乏。我本來覺得說說船，說說名稱說說用途說說結(jié)構(gòu)應(yīng)該不是個難事，可能因為我們這里地處中原，學(xué)生沒有機會看到不同種類的船只，基本說不出來有關(guān)船的相關(guān)知識，看來是我高估了學(xué)生的生活經(jīng)驗。這讓我想到大綱里的一句話“美術(shù)教育要注重課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系”。不過課前因為我曾準備課件，一看到圖片，學(xué)生的興趣一下子提了起來，第一個環(huán)節(jié)順利過關(guān)；第二個環(huán)節(jié)添畫時由于沒有充分的生活經(jīng)驗，添畫的內(nèi)容較空洞，畫面效果并不好。積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生活情景，讓學(xué)生獲得豐富的生活體驗，讓學(xué)生在生活的感悟中進行學(xué)習(xí)、創(chuàng)作，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)才會有激情，學(xué)生的創(chuàng)作才會精彩。
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