實(shí)驗(yàn)中學(xué)柏也可教學(xué)反思

時間：2024-10-23 16:10:52 教學(xué)反思我要投稿

相關(guān)推薦

教學(xué)反思

實(shí)驗(yàn)中學(xué)柏也可教學(xué)反思

截止到今天，我們已經(jīng)完成了頂崗實(shí)習(xí)三分之一多的過程，在這段日子里，接觸了許多，也學(xué)到了許多，對自己也有了一個更加客觀的認(rèn)識。這段日子里，我改變了自己的教學(xué)模式，并且取得了一定的效果。首先，能夠按時完成教學(xué)任務(wù)；其次，將全部知識點(diǎn)串聯(lián)成一條線，能夠幫助學(xué)生形成一個完成的體系；第三，可以通過各種媒體輔助完成教學(xué)，增強(qiáng)課堂的趣味性，而不是照搬課本知識點(diǎn)。

當(dāng)然，我也認(rèn)識到了自己的不足。比如說，我依舊沒能形成自己對課本的獨(dú)立解讀，沒有辦法跳出課本的束縛，做到駕輕就熟。而且，課前備課不夠全面，學(xué)生偶爾提出的問題會讓我有些措手不及。再次，在我通過各種渠道對學(xué)生的政治課學(xué)習(xí)情況的了解來看，部分學(xué)生反映課上聽不懂，課下作業(yè)不會做，還有一部分學(xué)生的作業(yè)無法獨(dú)立完成。通過分析，我認(rèn)為出現(xiàn)以上問題的原因有以下幾個方面：

1、課堂講課速度快，沒給學(xué)生留出時間來吸收；

2、課堂知識容量大，課外知識延伸過多，學(xué)生一知半解；

3、課上專業(yè)術(shù)語較多，學(xué)生無法理解；

4、學(xué)生的課外知識儲備較少；

5、課堂上沒能發(fā)動學(xué)生開動腦筋，一起思考，不可避免地形成了“滿堂灌”的現(xiàn)象。

針對以上問題，我會在今后的教學(xué)中，注意改進(jìn)，繼續(xù)優(yōu)化政治課堂，打造學(xué)生們喜歡的政治課。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)柏也可

【實(shí)驗(yàn)中學(xué)柏也可教學(xué)反思】相關(guān)文章：

語文也可搬實(shí)驗(yàn)-《河中石獸》教學(xué)反思05-07

可悲可泣也04-27

中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)也可以應(yīng)用多媒體教學(xué)技術(shù)04-30

贍養(yǎng)義務(wù)也可轉(zhuǎn)讓04-28