走與跑教學(xué)反思

時間：2023-05-06 08:19:39 教學(xué)反思我要投稿

走與跑教學(xué)反思

本課中以《走跑交替》教學(xué)內(nèi)容。通過創(chuàng)設(shè)情景的教學(xué)方式，改變傳統(tǒng)單純的跑形式，讓長跑在輕松活潑的情景游戲中進行，從中調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)長跑的興趣，使學(xué)生樂意參與到原來枯燥的跑的課堂學(xué)習(xí)中來。讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

在《走跑交替》教學(xué)過程中，我將繞操場跑的枯燥形式設(shè)計變換形狀走與跑，是學(xué)生學(xué)會了怎么運用“走跑交替”的運動方法，而且讓他們懂得怎么去改變環(huán)境來進行體育運動。將游戲貫穿教學(xué)使整堂課進入了高潮。

教師自己也要會玩。這并不是說教師在課堂教學(xué)中和學(xué)生一起游戲。教師應(yīng)具備輕松的心態(tài)，讓學(xué)生和自己拉近距離同時讓學(xué)生把你作為自己的朋友愛和你玩，自然就愛上你的課學(xué)習(xí)也自然認(rèn)真了。放手讓學(xué)生玩，決不等于放任自流和毫無節(jié)制。教師要知道怎樣的游戲?qū)W生愛玩，怎樣的游戲?qū)W(xué)生有益，怎樣的游戲?qū)W(xué)生有害。要讓學(xué)生玩得活，玩得精彩，教師的組織和指導(dǎo)必不可少 “寓教于樂”讓課堂教學(xué)活潑生動，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，用游戲把課堂和生活聯(lián)系起來，用活動使學(xué)習(xí)和社會聯(lián)系起來。使孩子們更主動，更輕松些的參與到學(xué)習(xí)中來。同時也拉近了和學(xué)生的距離，使自己真正成為學(xué)生的良師益友。

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