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六年級(jí)上《chirstmas is coming》教學(xué)反思
本節(jié)課是冀教版小學(xué)英語第七冊(cè)第四單元第25課:Christmas is coming! 整單元都是介紹關(guān)于Christmas 的內(nèi)容。這節(jié)課是這個(gè)單元的第一課。本節(jié)課的主要內(nèi)容是初步了解圣誕節(jié)的知識(shí)和相關(guān)的詞匯。
我們中國(guó)的孩子對(duì)于西方的節(jié)日圣誕節(jié)還是不太熟悉,如果沒有必要的聲像媒體的幫助,學(xué)生會(huì)感到陌生。所以通過課文動(dòng)畫為學(xué)生營(yíng)造了圣誕節(jié)的氛圍,拉近了學(xué)生與文本的距離,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,吸引學(xué)生渴望了解圣誕的欲望。本節(jié)課設(shè)置了較多的與課堂教學(xué)內(nèi)容關(guān)系密切的視頻、動(dòng)畫、圖片,給學(xué)生以樂趣,更給學(xué)生以啟迪,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自主學(xué)習(xí)情境,通過呈現(xiàn)生動(dòng)活潑的動(dòng)畫、歌曲把孩子們的積極性充分調(diào)動(dòng)起來,讓他們整體感知圣誕節(jié)的節(jié)日氛圍,并且讓學(xué)生們?nèi)ケ硌萸榫岸虅。憻捔怂麄兊谋硌菽芰,使本課達(dá)到了較好的教學(xué)效果。
本節(jié)課的不足之處如下
第一,利用課件教學(xué)在圣誕節(jié)做什么的時(shí)候,課件播放較快,一下子為學(xué)生呈現(xiàn)這么多內(nèi)容,學(xué)生接受起來有點(diǎn)困難。教師應(yīng)在唱圣誕節(jié)的歌曲前斷開,分開來教學(xué)會(huì)更佳。
第二,由于我對(duì)學(xué)生的人認(rèn)知水平缺乏了解,也許個(gè)別環(huán)節(jié)沒有達(dá)到預(yù)期的效果。對(duì)課堂的把握不夠,而且講課時(shí)有些緊張,以至于整節(jié)課氣氛不是很活潑。
因此,在今后的教學(xué)中,我會(huì)培養(yǎng)自己敏銳的洞察力以及靈活的調(diào)控能力,要充分展現(xiàn)教學(xué)的技巧和藝術(shù),嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真上好每一節(jié)課,并且積極學(xué)習(xí)多媒體課件制作等信息技術(shù),這也是我在今后的教學(xué)中要努力改進(jìn)和不斷追求的。
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