《一路花香》的優(yōu)秀教學(xué)反思

時間:2023-04-29 16:43:37 教學(xué)反思 我要投稿
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《一路花香》的優(yōu)秀教學(xué)反思范文

  《一路花香》是一篇寓言故事。預(yù)設(shè)教學(xué)時主要設(shè)想是提供充足的時間讓學(xué)生充分地、零距離地與文本對話,從而有所感,有所悟,并通過教師適時、巧妙的點(diǎn)撥引導(dǎo),將學(xué)生的體驗(yàn)引向縱深-----即生活中每一個人都有自身存在的價值,既不要驕傲自大,也不要妄自菲薄,只要恰到好處地利用其本身的特點(diǎn),就能充分發(fā)揮作用。

《一路花香》的優(yōu)秀教學(xué)反思范文

  由于本班學(xué)生中有為數(shù)不少的自卑者,我決定充分利用這一優(yōu)秀教材資源,對學(xué)生進(jìn)行“潤物細(xì)無聲”的無痕教育。因此,在充分朗讀了課文,表達(dá)了感受之后,我設(shè)計了這樣一個環(huán)節(jié):生活中每個人都有自身的長處和弱點(diǎn),但有的人卻為此很自卑,那是因?yàn)樗麄儧]有充分發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),現(xiàn)在,讓我們每個人都來會一回“挑山工”,透過你的慧眼你發(fā)現(xiàn)了哪些平時默默無聞、不太起眼的同學(xué)也給別人帶來了“一路花香”呢?片刻,一生說:我覺得俞晶雖然語文成績不太好,以前我和她也沒有太多的交往,但上次的校運(yùn)動會上,他在跑步比賽中拼盡全力、堅持到底,使我們班獲得了榮譽(yù),她給我們帶來了快樂。全班同學(xué)的目光“刷”地一下子都聚焦到了俞晶身上,這個上課從不舉手的孩子臉蛋一下子漲得通紅,我仿佛聽到了那因激動而快速直跳著的“砰砰”聲,我緊抓住這個良好的教育契機(jī),微笑著溫柔地叫起了他:“俞晶,老師首先要祝賀你并且感謝你,你給我們也帶來了‘一路花香’,現(xiàn)在,你有什么想和大家說的嗎?沒關(guān)系,大膽說吧。”在我期待的目光中,這個羞澀的孩子斷斷續(xù)續(xù)地說了幾句,雖然并不流暢,甚至并不通順,但卻那么樸實(shí),一顆自信的種子在他的心中埋了根,發(fā)了芽,我相信,只要呵護(hù)有加,灑滿陽光,終將長成參天大樹,不是嗎?

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