《復(fù)式條形統(tǒng)計圖》教學(xué)反思

時間:2021-10-05 13:10:04 教學(xué)反思 我要投稿

《復(fù)式條形統(tǒng)計圖》教學(xué)反思范文

  本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了單式條形統(tǒng)計圖,并知道制作條形統(tǒng)計圖的一般步驟后進(jìn)行的教學(xué),學(xué)好這部分知識為后面學(xué)習(xí)復(fù)式折線統(tǒng)計圖將有很大的幫助。

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  教學(xué)中,教師用新的教學(xué)理念,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究、動手實踐、合作交流。教學(xué)一開始,教師引導(dǎo)學(xué)生對上節(jié)課的所學(xué)知識進(jìn)行回憶,進(jìn)一步明確制條形統(tǒng)計圖的一般步驟,為新知作好鋪墊。在新知的學(xué)習(xí)中,教師向?qū)W生提供充分學(xué)習(xí)活動的機(jī)會,幫助他們在自主探索和合作交流的.過程中,真正理解和掌握數(shù)學(xué)知識。在教學(xué)中,教師引導(dǎo)學(xué)生多次分學(xué)習(xí)小組討論,合作交流,使學(xué)生明確復(fù)式條形統(tǒng)計圖與單式統(tǒng)計圖的異同從而掌握制復(fù)式條形統(tǒng)計圖的方法和步驟,并會根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息,解答有關(guān)題。讓學(xué)生互相提問、解答,并進(jìn)行評價,這樣能發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

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