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《地勢和地形》第一課時教學(xué)反思范文
回顧整節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)為自己有亮點也有不足之處：
亮點：
1、導(dǎo)入有特色。
用多媒體播放歌曲《歌唱祖國》，同時展示我國各大地形區(qū)和河流圖片來創(chuàng)設(shè)情境，激昂的旋律，壯麗的景色，會平息學(xué)生一切雜念，會讓學(xué)生激動，也會讓學(xué)生對我國地勢地形增加了解，心中已叢生萬般自豪！從而，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、利用“合作探究式”教學(xué)方式解決了教學(xué)難點。
地表形態(tài)是自然環(huán)境的基礎(chǔ)，我國的地表形態(tài)對我國的氣候、河流、交通的影響是本節(jié)課的難點，在了解了我國的地勢特征之后，我采用了合用探究的形式來完成此部分內(nèi)容，即：將全班分成A、B、C三個大組，每個大組分成若干個四人小組，每個大組討論一個專題（A組：①題；B組：②題；C組：③題），各小組合作探究，討論后選出代表發(fā)言，闡述本小組觀點，教師針對學(xué)生的答案，適當(dāng)適時進(jìn)行補(bǔ)充，這種教學(xué)方式有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的能力和分析問題的能力。
不足：
課堂設(shè)計還有待完善。如：分析地勢對交通的影響時，如能播放船舶如何經(jīng)過階梯交界處的視頻資料，效果會更好，直觀、有助于學(xué)生理解。
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