小學音樂老師的教學反思

時間：2023-04-27 03:46:30 教學反思我要投稿

相關推薦

小學音樂老師的教學反思范文

　　身為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的小學音樂老師的教學反思范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學音樂老師的教學反思范文

小學音樂老師的教學反思范文1

　　幾年來的教學實踐證明：小學音樂的反思性教學，要堅持以學生為主體，從學生生活實際和認知心理出發(fā)，通過對音樂課堂教學內(nèi)容、教學目標、教學策略、集體協(xié)作等多角度、多形式進行科學反思。

　　從成功的課例中我們應該反思： “ 為什么成功？ ”“ 成功的理論依據(jù)是什么？ “ 教學的設計與過程有什么特色？ ”“ 如何錦上添花富有創(chuàng)意？ ” 等等，從中總結規(guī)律，提煉經(jīng)驗、指導實踐。從失敗的課例中我們應該反思： “ 失敗的主要原因是什么？例如：是教育思想還是教育理念的問題、是目標的設定還是內(nèi)容的失當、是教學設計還是方法手段的應用等等 ” ，從中吸取教訓，從而更好地促進教學內(nèi)容的選擇、組合、調(diào)整；教學目標的設計、達成；教學策略的合理、優(yōu)化，才能使課后的反思性 “ 教學隨筆 ” 真正起到反思、調(diào)整、改進后續(xù)教學的'積極作用，切實提高課堂教學的效能，不斷提高學生的音樂感受力和音樂審美能力。

小學音樂老師的教學反思范文2

　　作為一名小學音樂教師，我慢慢體會到，要上好一節(jié)課并不難，難的是要上好每一堂課，很多問題并不能僅僅靠一節(jié)兩節(jié)課就能解決的，是要靠平時對孩子潛移默化的影響，在細節(jié)之處慢慢灌輸你對音樂的理解，把握住他們學習音樂的正確的方向，并且能成為他們中的一員，讓孩子真正的喜歡你，這才是最難最難的.

　　我?guī)У腵是一二年級的音樂課,針對學生性格特點,每次開始上課，我都會在黑板上畫出六顆星星，作為孩子們上課是時的過程性評價，獎勵給上課學習態(tài)度認真，歌曲表演完整等優(yōu)秀的孩子，這一招，總會特別奏效。我覺得這也是對我工作最大的鼓勵。

　　一二年級的學生已能“聆聽、思考”音樂，大致能從音的高低、音的長短、量等方面去聽去想。這一時期，學生還不具備音樂術語概念，和學生的交流，要避免過多使用音樂術語，要善于將音樂術語轉化成學生聽得懂的話，多多以輕松快樂的游戲來讓她們吸收要學的知識，寓教于樂，同時還要多鼓勵學生敢于表現(xiàn)自己。

【小學音樂老師的教學反思】相關文章：