八年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期的教學(xué)反思范文
1、自己或他人以前在執(zhí)教這一教學(xué)內(nèi)容(或相關(guān)內(nèi)容)時(shí)曾遇到過(guò)哪些問(wèn)題?這些問(wèn)題是采用什么策略和方法解決的?其效果如何?
2、根據(jù)自己所教班級(jí)學(xué)生的實(shí)際,學(xué)生在學(xué)習(xí)這一教學(xué)內(nèi)容時(shí),可能會(huì)遇到哪些新的問(wèn)題?針對(duì)這些新問(wèn)題,可采取哪些策略和方法?
3、學(xué)生在學(xué)習(xí)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí),出現(xiàn)了哪些意想不到的障礙?你是如何機(jī)智地處理這些問(wèn)題的?
4、教學(xué)中師生之間、學(xué)生之間出現(xiàn)爭(zhēng)議時(shí),你將如何處理?
5、當(dāng)提問(wèn)學(xué)習(xí)能力較弱的'學(xué)生,該生不能按計(jì)劃時(shí)間回答時(shí),你將如何調(diào)整原先的教學(xué)設(shè)計(jì)?
6、學(xué)生在課堂上討論某一問(wèn)題時(shí),思維異;钴S,如果讓學(xué)生繼續(xù)討論下去就不能完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù),針對(duì)這種情況,你將如何進(jìn)行有效的調(diào)控?
7、教學(xué)目標(biāo)是否以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨?
8、教學(xué)內(nèi)容是否科學(xué)合理?
9、教學(xué)方法是否以學(xué)生為主體?
10、教學(xué)是否體現(xiàn)新課程理念?
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