英語(yǔ)復(fù)習(xí)反思的范文欣賞
本周的重點(diǎn)是復(fù)習(xí)Unit2的教學(xué)內(nèi)容，為了使復(fù)習(xí)課學(xué)生愛(ài)聽(tīng)、愛(ài)學(xué)、愛(ài)說(shuō)，在以前基礎(chǔ)上有所提高，我采取多種不同方式的競(jìng)賽活動(dòng)貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程，我是這樣實(shí)施這節(jié)復(fù)習(xí)課的：
一、單詞拼寫(xiě)比賽。
我把全班分成四組，采取搶答的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，例如：教師說(shuō)“triangle”，四個(gè)組的同學(xué)搶答，拼寫(xiě)出來(lái)并迅速說(shuō)出漢語(yǔ)意思。
通過(guò)單詞拼寫(xiě)活動(dòng)，大多數(shù)學(xué)生都積極地舉手，而且能夠準(zhǔn)確地拼寫(xiě)出來(lái)，單詞部分掌握的較好。
二、折紙比賽——制作生活中的物品。
在第二單元的一個(gè)重點(diǎn)是幾種圖形，即triangle、square、line、circle，課前讓學(xué)生準(zhǔn)備好四張紙，根據(jù)教師的指令折出相應(yīng)的圖形，然后讓學(xué)生運(yùn)用所折出的圖形，制作生活中的物品并在課堂上交流。
通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生既掌握了四種圖形，又培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
三、聽(tīng)音完成表格比賽。
在第三單元的`又一重點(diǎn)是頻率副詞，為檢查學(xué)生對(duì)頻率副詞的掌握情況開(kāi)展了調(diào)查采訪活動(dòng)，學(xué)生既可以連接同伴的生活習(xí)慣，又鞏固了頻率副詞，表格如下：
NameWalk to schoolDo homeworkHelp mother 回顧整節(jié)課，學(xué)生對(duì)單詞和圖形掌握地較好，但根據(jù)調(diào)查表，寫(xiě)句子，學(xué)生完成的不好，例如：Healwaysplayscards.學(xué)生注意不到動(dòng)詞隨主語(yǔ)變化，當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)形式，今后應(yīng)加強(qiáng)此類題型的練習(xí)的語(yǔ)法教學(xué)。
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