小學年末工作總結

時間：2023-04-25 21:07:52 年終總結我要投稿

小學班主任年末的工作總結推薦度：
相關推薦

2021年小學年末工作總結

　　時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結哦。你還在為寫工作總結而苦惱嗎？以下是小編整理的2021年小學年末工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2021年小學年末工作總結

　　小學年末工作總結1

　　又到年末，這學年我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。享有的收獲我會用于下個學期的工作中，碰到的問題我也會認真思考、盡力解決。取得的小小進步除了自身的努力之外，主要歸功于學校領導、同事的關心與支持�，F(xiàn)將這學年的工作生活總結簡單回顧如下：

　　在師德方面，擁護黨的方針政策，堅持走社會主義道路，熱愛社會主義，熱愛社會主義教育事業(yè)；關心國家大事，訂閱《解放日報》、《電腦報》等多份報刊雜志。積極參加學校每周一次的政治、業(yè)務學習。服從領導，聽從學校的安排，團結同事，熱愛自己的本職工作。平時注重言談舉止，樹立自己良好的教師形象。

　　我在提高自己思想覺悟的同時，也注重自己知識框架的穩(wěn)固和完善。已經(jīng)在XX年的12月份參加了MSCE培訓，以此來提高自己的業(yè)務水平。

　　在工作方面，我本學期的工作如下：

　　一、計算機及其網(wǎng)絡維護管理方面的工作

　　工作內(nèi)容：此項工作主要包括學校計算機硬件的維護、采購、管理，并保證學校計算機及相關網(wǎng)絡產(chǎn)品的正常工作，學校計算機上軟件的安裝及維護，軟件在使用過程中出現(xiàn)問題的解決，防治機器及整個網(wǎng)絡被病毒攻擊，及校園資源共享設置等。

　　完成情況：本年度此項工作的具體完成情況如下：

　　（一）計算機硬件的更換，購置和維護情況

　　學校電腦硬件整個年度總體來講，因是新購機器所以出現(xiàn)問題頻率較少，每臺機器除了日常的簡單故障維護之外，硬件方面很少出問題，本年度計算機采購情況如下：

　　1、開學初配置多媒體12套，供12個班級使用。

　　2、配置辦公用電腦共計15臺左右。

　　3、相關計算機配件數(shù)套。

　　學校其他電腦配件采購方面基本上都是一些小的電腦配件，大部分屬于擴容和原部件損壞等情況。由當事人寫報告，教導處審批。整體硬件使用情況較好。

　�。ǘ┯嬎銠C系統(tǒng)及軟件維護

　　學校電腦除去微機室81臺，辦公用電腦計30臺左右，另有22套多媒體電腦，日常維護的基本為60臺。由于機器較多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡故障，軟件故障等，很多機器由于長期使用，導致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)，另外有一些屬網(wǎng)絡故障，線路問題等。其他軟件問題主要包括殺毒軟件的安裝使用，office辦公軟件的使用等。

　�。ㄈ⿲W校計算機病毒的維護與防范情況

　　目前網(wǎng)絡計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網(wǎng)頁、下載程序、郵件傳播，為了做好防范措施，學校每臺機器都安裝了殺毒軟件，并定期自動升級，對發(fā)現(xiàn)病毒的機器及時的進行處理。半年來，學校機器中毒情況較為嚴重的主要有兩次，一次是8月份，機器出現(xiàn)大面積中毒情況，主要涉及有2/3的機器，中毒后的現(xiàn)象是機器殺毒軟件被病毒攻擊，防火墻無法配置，最后處理方法是每臺機器斷網(wǎng)進行殺毒，經(jīng)過查殺病毒得到及時控制，并查明為橙色八月病毒，通過優(yōu)盤及局域網(wǎng)傳播，查殺后對所有殺毒軟件行進升級，并保證后期正常使用。另外一次是近期出現(xiàn)的，由于沒有及時防范，學校網(wǎng)絡再次感染大量病毒，此次中毒現(xiàn)象是exe文件被感染，運行速度緩慢，共享文件夾自動復制病毒文件，此次病毒經(jīng)過晚上下班期間，對整個網(wǎng)絡進行中斷，每臺機器查毒進行處理，已經(jīng)全面得到控制。并恢復網(wǎng)絡的正常使用，保證日常工作的進展。后期病毒防范方面一定要加強教師的防范意識，經(jīng)常升級殺毒軟件，并對機器進行定期殺毒。

　　二、學校網(wǎng)站維護工作及校園網(wǎng)絡的建設

　　工作內(nèi)容：學校網(wǎng)站建設主要包括學校網(wǎng)站的更新維護，以及校園資源網(wǎng)的建設。

　　完成情況：本年度此項工作的具體完成情況如下：

　�。ㄒ唬⿲W校網(wǎng)站方面的建設情況，8月份入職以來開始著手建設學校網(wǎng)站，調(diào)整網(wǎng)站中存在的錯誤代碼和填充整個網(wǎng)站內(nèi)容，處理連接錯誤；及時補充必要信息，主要包括教育類的新聞及校內(nèi)資源的.上傳。前期新鄭二中網(wǎng)站是由李少意老師維護的，前期的網(wǎng)站框架已經(jīng)基本建立，我接手網(wǎng)站維護后所主要做的就是進一步規(guī)劃網(wǎng)站的建設和完善網(wǎng)站的內(nèi)容。經(jīng)規(guī)劃和維護后，我校的訪問量明顯上升，在新鄭市五所高中中訪問量首次突破萬人次并遠遠超過其他兄弟學校，各位老師也開始積極利用校園網(wǎng)站促進教學工作。

　　（二）新鄭二中校園網(wǎng)的建設

　　新鄭二中校園網(wǎng)主要由這幾個部分組成：1、新鄭二中網(wǎng)站2、新鄭二中內(nèi)部ftp。為了建立新鄭二中校內(nèi)資源庫，經(jīng)網(wǎng)絡主管領導同意，對網(wǎng)管專用機器進行升級，增大內(nèi)存和容量。11月左右，新鄭二中內(nèi)部ftp網(wǎng)站基本建立，基本實現(xiàn)了上傳和下載功能，同時為了網(wǎng)絡安全方面的考慮及現(xiàn)今階段學校的需求，校園ftp只能在新鄭二中網(wǎng)絡內(nèi)部訪問。同時與新鄭二中網(wǎng)站緊密結合，形成新鄭二中資源庫。同時，經(jīng)主管領導同意，在每個班級指定一個負責多媒體的班級網(wǎng)管，主要負責班級多媒體的管理，并兼任信息技術科代表，在每個辦公室又教師自由報名的形式，讓計算機技術相對較高的老師負責各辦公室電腦的網(wǎng)絡維護和管理。

　　20xx年度工作中存在的不足：

　　1、學校計算機及網(wǎng)絡方面的管理情況較為混亂，這其中有部分屬職責尚未明確方面的問題，另外，計算機管理雖有成文的管理制度，但是管理方面比較混亂，年底對學校所有計算機都進行了詳細的配置登記，并把每臺機器責任到人，對機器配置的采購也進行了一定的控制，從而對設備方面進行有效控制。

　　2、學校目前軟件使用方面仍存在一些不足，一方面是教師的計算機應用能力還有待提高，另一方面也是網(wǎng)絡管理規(guī)劃中存在部分問題。

　　明年工作計劃：

　　本崗位作為學校一個服務性崗位，下半年工作重點可從兩方面進行：

　　1、網(wǎng)站的維護建設開發(fā)，主要包括網(wǎng)站的進一步完善和優(yōu)化，讓教師能輕松快捷地從學校網(wǎng)站能獲取自己所需要的相關信息，在本年度，可以適當加強學校網(wǎng)站的對外的宣傳工作。

　　2、開發(fā)維護好校園網(wǎng)，現(xiàn)今校園網(wǎng)已基本建成，下一步的主要工作就是進一步維護和更好的利用。，主要是在后期一定要做好維護工作，隨時更新里面資源。讓更多的教師利用校園網(wǎng)來方便的查找所需的各種資料。

　　4、校園計算機管理方面，主要包括校園計算機及網(wǎng)絡的維護以及后期的拓展工作，保證教師在網(wǎng)絡利用方面能正常開展工作，為教師提高工作效率提供一個穩(wěn)定、便捷的平臺。

　　以上是我在信息網(wǎng)絡管理崗位上20xx年度工作總結及20xx年工作計劃。相信新的一年一定會有新的成就，同時在新的一年里感謝學校對我的信任與支持。

　　小學年末工作總結2

　　學校全體師生全面貫徹黨的教育方針，認真落實XX縣質量提升工作會議精神及教育局的各項部署，結合本校年初制定的教育教學工作計劃，遵循“育人為本、德育為首、質量為主、安全為重、全面發(fā)展”的原則，全體師生團結奮進，務實創(chuàng)新，大力實施素質教育，積極推進課程改革，加強高效課堂建設，狠抓學校安全德育工作，圓滿完成了本學期各項教育教學任務。

　　一、加強教師隊伍建設，全力提高師資整體水平

　　1、建設了一支“素質優(yōu)良、愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的優(yōu)秀教師隊伍。

　　學校建立和完善了教師隊伍管理機制，實現(xiàn)了教師隊伍管理的科學化、規(guī)范化、制度化。一是在認真組織教師學習領會《中小學教師道德規(guī)范》XX縣教育局關于全縣教職工嚴格執(zhí)行“六條禁令”通知的基礎上，大力倡導“教書育人、敬業(yè)奉獻”，使敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)“的教師群體逐漸形成。二是開展各類學習和培訓活動，促使教師隊伍思想素質和業(yè)務水平的提高。以“積極推進課程改革、全面提升教育教學質量”為中心，開展“常態(tài)課觀摩、基本功大賽、課堂教學技能比賽、教學論文評比、課題研究”等活動激勵教師爭當課改帶頭人，學科帶頭人，一大批教學新秀、骨干教師脫穎而出。狠抓聯(lián)盟校工作，通過實施城鄉(xiāng)互動、校際交流、典型引路、有效輻射，互相促進，以點帶面全面推動教師水平的整體提高。三是加強了教師專業(yè)技能培訓，提高了教師的業(yè)務水平和專業(yè)素質。四是完善了教師考勤制度、修訂了教職工請假制度、順利完成了事業(yè)單位人員崗位聘用工作。

　　2、加強了學校領導班子建設，努力發(fā)揮核心作用和監(jiān)督保證作用。

　　領導班子是學校決策的核心，是推動學校發(fā)展的中堅力量。學校一直以來都高度重視領導班子的建設。特別是搬入新校區(qū)以來，隨著學校辦學規(guī)模的逐漸擴大，學生人數(shù)的不斷增多，學校處室的不斷增加，學校在原校委會多次討論決定的基礎上，由學校推薦，教育局任命部分骨干教師提拔為學校中層領導，具體分管和承辦學校的各項工作�，F(xiàn)在學校領導班子由23人組成，平均年齡38歲。領導班子成員帶頭學習先進的辦學理念和管理經(jīng)驗，不斷提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，所有的班子成員經(jīng)常深入教學一線，聽課、評課、參與教研活動，引領全體教師更新理念、完善教學模式、改進教學方法、提高業(yè)務水平。20XX年秋季，經(jīng)學校推薦教育局黨委研究決定任命“市級優(yōu)秀班主任”王芬同志為支部委員，同時，加強了學校的支部建設，一年來，學校黨支部結合學校實際情況，堅持“黨員帶頭示范，教師全員參與”的工作思路，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以活動的開展助推教育教學改革的深入，取得了良好的成效。

　　二、堅持以德育為先，切實加強了對學生的管理

　　“實施以德育人，構建和諧校園”是我校特色辦學理念，而提升教師的文明素養(yǎng)、培養(yǎng)學生的文明習慣一直以來是我校德育工作的重點。德育工作貫穿于學校工作的始終，遍布于校園的每個角落，將學生的養(yǎng)成教育落實到每個學生身上，完善了“三育人”模式（全員育人、全程育人、全面育人）。

　　1、文化育人。學校于20XX年9月搬入新校區(qū)以后，辦學條件得到了極大的改善，學校抓住機遇，著力提升校園文化品位，努力創(chuàng)設良好的育人氛圍。層層樓道，面面墻壁、班班教室都做了精心布置名人畫像、格言、警句、三字經(jīng)、弟子規(guī)、校風、教風、學風等隱性課程對學生進行了潛移默化的教育。走廊處張貼新穎美觀、富有童趣的文明提示語，不斷規(guī)范學生的行為舉止。加強黑板報、讀書園地、教學反思專欄陣地建設，全面擴大育人范圍，培養(yǎng)學生良好的品質。在縣委縣政府的高度重視下XX縣教育主管部門的大力支持下，學校增設了音樂室、語音室、美術室、書法室、微機室、實驗室、大型的圖書館和文體中心、為學生第二課堂活動的開展提供了有力的保障。同時加強了少先隊的工作，舉行了“少先隊大隊委員競選”活動，史鄉(xiāng)書、段培鑫等十六名少先隊員脫穎而出，組成了新一屆的大隊委員會，少先隊活動月月有主題，周周有重點，通過發(fā)揮學生干部的組織才能帶動全校學生參加豐富多彩的活動，從而培養(yǎng)學生的參與意識、文明意識、養(yǎng)成意識，充分發(fā)揮了少先隊組織的育人功能，學校少先隊大隊長段培鑫被20XX年12月評為首屆“山西省美德少年”。

　　2、規(guī)范育人。學校始終把德育工作貫穿教育教學全過程，開學初，組織各班學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，強化班風建設，細化學生在校文明禮儀、行為常規(guī)，從而強化學生的養(yǎng)成教育。學校與各處室、各班班主任、任課教師簽訂層層目標責任書，做到課堂問題任課教師管理，班級事情班主任管，形成事事有人管，時時有人管的網(wǎng)絡管理機制。一是充分利用利用國旗下講話、集體晨會等形式開展生動活潑的學生演講。二是訓練內(nèi)化。堅持一周一重點，具體時段具體訓練，嚴格要求，使學生的養(yǎng)成習慣逐步到位。三是嚴格評比充分發(fā)揮了“紅領巾執(zhí)勤崗”、“中隊委監(jiān)督崗”、“學生校長監(jiān)督崗”的作用，實行“日日記，周公布、月評比”加大了檢查、矯正的力度。四是及時反饋激勵，利用課間操后時間，學生行為公示欄，頒發(fā)衛(wèi)生、紀律流動紅旗，激勵先進，鞭策提高。及時反饋考評情況，挖掘典型，宣傳典型班級和個人，

　　活動育人。利用下午二節(jié)課時間，開展了大課間活動（誦讀弟子規(guī)和跑操、傳唱優(yōu)秀經(jīng)典童謠）。組建了繪畫、書法、彈琴、唱歌等第二課堂興趣小組，發(fā)揮了學生的特長，激發(fā)了學生的興趣，培養(yǎng)了學生的動手能力。十八大期間舉行了教師書法大賽和學生“愛國詩歌朗誦和愛國故事演講會”活動。豐富了全校師生的文化生活。通過開展講故事大賽以及愛國主義演講比賽、古詩文誦讀，教育學生樹立從小刻苦學習，長大立志報效祖國、服務人民的偉大理想，激發(fā)學生勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展，展現(xiàn)了我校小學生朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。20XX年“六一”節(jié)，開展了大型的文藝表演活動，元旦期間舉辦了師生同臺演出的專場文藝晚會，既展示了我校師生的才能與風采，也展示了全校師生積極進取的精神風貌和良好形象。

　　三、大力實施質量提升工程，爭辦人民滿意教育

　　一年來，學校認真落實市、縣教育工作會議精神，以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意的教育為目標，全面強化質量意識，不斷提升教學質量。

　　1、狠抓常規(guī)管理，以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升

　　為進一步規(guī)范教學行為，提高教育教學質量，每個月月底學校教務處、教研室都要聯(lián)合進行嚴格教學常規(guī)檢查，內(nèi)容包括教學進度、教案、課件、聽課評課、作業(yè)批改等，做到“以查促改、以查促提、以查促變、以查促新”。并組織學生代表和家長代表召開座談會，進行有益的交流和溝通，及時了解學生動態(tài)，直接聽取學生的意見和建議，每學期期中、期末考完后，都要進行實事求是的試卷分析，查缺補漏，及時整改。同時學校把對教師“德、能、勤、績”的考核作為教師的績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

　　2、大力推進課程改革，積極構建高效課堂

　　學校以“激發(fā)興趣、夯實基礎、主體參與、師生互動、關注差異、民主高效”為課改目標，不斷完善“先學后教、當堂訓練”教學模式（低段為“邊學后教、當堂訓練”）。一是改進集體備課形式。二是積極開展“一課多上、跟蹤聽課”、“同課異構、互相促進”的賽課活動，以賽練課、以賽促課、以賽促展。三是開展有針對性的教研活動，創(chuàng)設良好研討氛圍。四是帶領教師上好三課“高效課堂觀摩課”、“高效課堂研討課”、“外出學習匯報課”。真正讓課堂煥發(fā)新的活力，實現(xiàn)學校內(nèi)涵發(fā)展，全面提升教學質量。學校高效課堂經(jīng)驗《讓“高效”成為課堂教學改革的主旋律》一文發(fā)表于長治日報20XX年4月12日人才周刊，備受教育同仁關注。20XX年12月7日《長治日報（城鄉(xiāng)發(fā)展周刊）第四版》〈創(chuàng)三晉特色名校，辦人民滿意教育〉再次展示了我校的辦學成效。

　　3、強化師資培訓，有效提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)

　�。�1）全面落實校本培訓工程。暑期，全體教師參加了縣教育局組織的業(yè)務大培訓。學校制訂了嚴密的培訓方案和實施細則，進一步完善了培訓機制，優(yōu)化了培訓內(nèi)容，改進了培訓方式，將校本培訓逐步成為教師可持續(xù)發(fā)展的綠色平臺。

　�。�2）通過觀看錄像、評選優(yōu)秀案例、交流優(yōu)秀教師經(jīng)驗等行之有效的方式倡導教師多讀書、讀好書，使每個教師都明白：讀書是教師不斷提升業(yè)務素養(yǎng)和藝術品位的重要手段，是教師突破自我，順利轉型的重要渠道，在全校范圍內(nèi)營造了良好的讀書氛圍。

　�。�3）創(chuàng)造了更多機會讓教師外出學習。一年來，學校先后派教師到太原、、北京、天津、杭州、運城、大同、太谷等地進行學習，外出學習累計達80余人次。骨干教師外出學習歸來后，書寫學習感悟，擇優(yōu)在學校進行二級培訓，使骨干教師真正做到學有目標，學有所獲。同時實行骨干教師傳幫帶工程，定期進行“青藍工程”匯報課，在工作實踐中歷練她們的能力，提升她們水平，給她們加法碼、壓擔子、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、引領及輻射作用。

　�。�4）開展了形式多樣的教研活動，創(chuàng)設良好的教研氛圍。各學科教研組牢固樹立“問題就是課題”的意識，運用"以考促學、以學促思、以思促研、以研促改"的工作思路，定期開展了“學習新課標”活動、“人人過好教材關”活動、“互評互學輪教”等多種活動，做到了考核與競賽相結合、展示與展覽相結合、培訓與自學相結合、課題研究與教學實際相結合。我們的體會是教學研究不邁大步子，不唱高調(diào)子，扎扎實實解決好“小問題”。我們圍繞“高效課堂的建構”積極開展教研活動，學校各科教研組兩周活動一次。通過集體研討、課堂觀察、交流反思等多種形式，從“有效導”、“有效學”、“有效講”、“有效問”、“有效練”、“有效分層”、“信息技術與學科教學的有效整合”的小專題研究實踐逐步推進，積累了豐富的教學經(jīng)驗。

　　4、積極開展聯(lián)盟活動，促進校際資源共享

　　按照縣教育局的安排，我校與縣王和中心校、官灘中心校、景鳳中心校結為聯(lián)盟學校。20XX年暑假開學前一周四個同盟校教師在主盟校進行了大規(guī)模、標準較高的教師業(yè)務大培訓，學校多次組織聯(lián)盟校教師到我校參與常規(guī)教學觀摩活動和教學研討活動，學校除每月派出各學科骨干教師代表到基層學校送課、交流學習外，還不定期選派我校教研員張俊、李麗等同志到聯(lián)盟校作短期駐校代表指導教學。聯(lián)盟活動的.開展，讓我們在山區(qū)教師期盼幫助的眼神中，不僅感受到他們求知若渴的心情，同時也深刻感受到山區(qū)教師吃苦耐勞，甘于奉獻的敬業(yè)精神，而對基層教師教學中存在的問題給予幫扶指導，努力實現(xiàn)校際間資源共享，促進基礎教育均衡發(fā)展，讓我們看到了鄉(xiāng)村教育未來的希望。

　　四、抓住網(wǎng)絡教研這一契機，積極開展網(wǎng)絡教研工作。

　　網(wǎng)絡教研已經(jīng)成為現(xiàn)代學校教研活動的重要途徑。本學期搬入新校區(qū)后，為了拓寬教學研究渠道，有計劃地開展了網(wǎng)絡教研活動，學校加大了對電教設備的投資，學校給各處室、每位教師都配備了專用電腦。各班教室也安裝了多媒體教學設備（白板），為網(wǎng)絡教研活動的開展提供了有力的保障。

　　1、為做好學校網(wǎng)絡教研工作，切實加強對網(wǎng)絡教研工作的管理，學校把網(wǎng)絡教學研究工作列入教師量化日程。開學初，學校先后制訂了《實驗小學網(wǎng)絡教研工作計劃》、《實驗小學網(wǎng)絡教研管理制度》、《實驗小學網(wǎng)絡教研基本要求》，成立了以校長孫世耀為組長的網(wǎng)絡教研領導小組和以電教中心楊永潔為網(wǎng)絡教研技術指導小組，有序地組織教師開展網(wǎng)絡教研活動。

　　2、在教師中開展了相關的網(wǎng)絡技術培訓。在日常教學工作中，由楊永潔負責技術培訓，進行關于博客的注冊、登陸、使用；上傳、下載文章及論壇的使用等。

　　3、要求教師將自己的優(yōu)秀論文、案例、教研經(jīng)驗等上傳到本網(wǎng)站或自己的博客上與廣大同仁共勉，同時認真組織教師上網(wǎng)學習各校的優(yōu)秀課例。學校要求教師參與網(wǎng)上研討之前，要認真學習相關的課堂實錄、教學設計及其他資料，做到有的放矢，提高網(wǎng)絡教研的實效性。每位教師應上網(wǎng)積極發(fā)言，在網(wǎng)上充分地表達自己的觀點并做好記錄，所表達的觀點必須有科學的理論作為支撐，同時要體現(xiàn)自己的個性。

　　如今，網(wǎng)絡教研的意識和氛圍已在我校逐步形成，教師已經(jīng)能夠在日常工作之中開展網(wǎng)絡研究，已經(jīng)能夠在研究中不斷自我更新，不斷提高“網(wǎng)絡教研”校本化、日�；难芯可疃群土Χ取５倚５木W(wǎng)絡教研工作還處于起步階段，下學期，我校將加大網(wǎng)絡教研的力度，在實踐中繼續(xù)探索，不斷總結經(jīng)驗，為網(wǎng)絡教研的長足發(fā)展奠定基礎。

　　五、樹立“健康第一”的指導思想，推進體衛(wèi)工作的深入開展。

　　1、認真落實課程要求。確保學生每天1小時體育活動時間，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊、開足、上好體育課，不以任何理由削減或擠占體育課時間。我們組織學生做好廣播體操和眼保健操，并在六一節(jié)期間組織全校學生開展了以“我運動、我健康、我參與、我快樂”為主題廣播體操比賽。

　　2、認真開展體育競賽，大力推進體育藝術“2+1”活動，著力抓好田徑隊、乒乓隊、跳繩、籃球等運動隊的訓練，做到時間落實，人員落實，質量落實，并認真做好記錄。在20XX年縣“五一”職工運動會上，我校教師羽毛球代表隊王銳、姚璐等8人喜獲團體一等獎的優(yōu)異成績，在XX市第九屆“教育杯”羽毛球賽上也取得了可喜的成績。在20XX年XX市小學生乒乓球賽上，我校學生段培鑫、韓佳興、張嘉偉分別獲男子單打第三名、第四名、第七名的驕人成績，充分體現(xiàn)了我校師生運動水平的發(fā)展和提高，為我校體育工作的進一步開展奠定了堅實的基礎。

　　3、加強學校體育安全管理。明確安全責任，完善安全措施，加強安全教育，確保師生安全。加強體育設施的維護，確保安全運行。針對學生的特點建立校園意外傷害事件應急處理機制，防止發(fā)生群體性安全事件。

　　4、加強學生衛(wèi)生與健康，以加強宣傳、積極預防為主，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)做好學校傳染病的預防和控制工作，加大學生常見病防治工作力度，進行傳染病防控知識宣傳，進一步降低發(fā)病率，著重于學生的良好衛(wèi)生行為習慣的養(yǎng)成和視力的保護教育。加強學生防止網(wǎng)絡危害教育與拒絕毒品教育。

　　5、本學期，學校積極配合縣疾控中心對我校全體學生的健康檢查工作，建立健全學生體檢檔案。以防近為中心、防齲為重點，做好學生常見病的防治工作，指導學生采取有效措施，改善體質狀況。

　　6、學校定期開展心理健康教育方面的講座。學校成立了心理咨詢師，，配備了心理咨詢老師，制訂了特殊生轉化工作制度。3月20日，學校還請來了縣中醫(yī)院心理健康研究所的研究員郭燕同志等人到我校為我校教師和部分學生家長作了“關注孩子的心靈健康”報告，報告會后，家長們深受啟發(fā)，咨詢在家庭教育中碰到的難題和困惑，都耐心解答，家長、學生反響較大。

　　六、加強綜治工作，開創(chuàng)安全工作良好局面

　　切實加強綜合治理工作一直是我校工作的首要任務。多年來，我校始終以“預防為主，防治結合，加強教育，群防群治”為方針，形成了“人人都有責任去管，處處都有制度可循，時時都有載體可依托，事事都有記錄可查”的內(nèi)部治安保衛(wèi)工作管理制度。特別是搬入新校區(qū)以來，學校地處人民路繁華地帶，學生人數(shù)劇增，學生上下學交通較為擁擠，學校加大了綜治工作的力度，切實采取一系列安全教育措施，增強了師生的安全意識和自我保護能力，維護了學校正常的教育教學秩序。

　　1、廣泛宣傳，統(tǒng)一認識，實行安全全覆蓋無縫隙管理，讓創(chuàng)安工作人人有責，個個負責。

　　首先，成立了學校安全工作領導小組，以校長為組長，副校長為副組長，法制副校長與其他班子成員為成員，黨政合力，分工負責，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。此外，召開了綜治工作會議，校長向全校教職工提出了具體要求，把全校教職工的思想行動統(tǒng)一到綜治工作中來，認識到“安全無小事”，“學生的健康和安全高于一切”，作為學校的一名成員，創(chuàng)建“平安校園”，人人責無旁貸。學校倡導“首問責任制”，并在工作中得以貫徹落實，每位教職工發(fā)現(xiàn)不安全隱患，能及時處置。

　　2、齊抓共管，落實措施，讓綜治工作處處都有制度可循。

　　為使學校綜治工作能夠正常有序的開展，根據(jù)綜治工作領導小組的統(tǒng)一安排，分解和落實了各處室的工作責任，使各線工作齊抓共管，形成了實驗小學安全工作管理機制。

　　（1）制定了相應的安全管理制度：如《樓梯處管理人員工作制度》、《廁所管理人員工作制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《24小時巡邏制度》、《體育課、校外活動安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《治安突發(fā)事件處理預案制度》等，分工到人，責任到人，層層簽訂安全責任書，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，讓創(chuàng)安工作處處都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。同時分季節(jié)，按類型發(fā)放《告家長通知書》，開設了校訊通，形成了學校、家庭、社會三結合的網(wǎng)絡管理機制。

　　（2）加強門衛(wèi)的管理。縣公安局派駐學校4名專職保安和1名校警，學校自聘2名專職門衛(wèi)，并為保安人員配備了一系列配套防范器械，嚴把門崗出入登記關。還組建了家長志愿者護校隊，在放學、上學高峰期，輪流在校門口及周圍與執(zhí)勤民警一起執(zhí)勤。

　�。�3）加強監(jiān)控室的管理。學校設立了專門的監(jiān)控室，實行24小時全程監(jiān)控，教學樓內(nèi)全方位視頻監(jiān)控。

　�。�4）張貼安全指示牌，教育學生自覺遵守秩序。在走廊、操場、樓梯處、廁所等重要場地的醒目位置張貼指示牌教育學生文明禮讓、靠右行、不打鬧、不擁擠，自覺遵守公共秩序。

　�。�5）每學期組織學生進行“關愛生命，遠離火災”、地震逃生演練，并向學生介紹各地安全案例及方突發(fā)事件的應急預案。

　�。�6）學校每月利用XX市每月14日的安全教育日開展專題安全教育活動。聘請法制副校長、縣交警大隊、消防大隊、地震局、疾控中心等單位有關專業(yè)人士到我校開展防溺水、防交通事故、防食物中毒、防火、防盜、防騙等安全知識和技能教育知識講座，，強化了廣大學生的安全意識，培養(yǎng)了學生安全防范能力和自我保護能力，使廣大學生在認識上得到了提升，不斷地把綜治工作引向深入。

　　（7）做到宣傳與教育相結合，輔導與自學相結合，系統(tǒng)教育與專題教育相結合，全面抓和重點抓相結合。充分發(fā)揮了宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、校廣播宣傳陣地、利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講座、演示、訓練、手抄報、等活動，對學生開展了安全預防系列教育，使學生比較系統(tǒng)掌握了安全常識。

　�。�8）全面做好安全隱患的排查。建立并嚴格執(zhí)行隱患排查整治機制，重點抓好校舍、消防、交通這三件內(nèi)容，及時發(fā)現(xiàn)，對查出的問題及時建立臺賬，跟蹤落實，及時排除、及時整改、及時完善。

　　（9）定期召開各部門安全例會，強化安全意識，落實安全責任，加強安全管理，特別是重點時段、重點部位的安全監(jiān)管，進一步引深“平安校園”創(chuàng)建鞏固工作。

　�。�10）是依托社會，通力合作，我們積極與沁河派出所通力合作，做好學校安全教育和保衛(wèi)工作。

　　3、加強檢查，及時整改，讓綜治工作事事都有記錄可查。

　　為了真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，學校各部門對學校各處進行安全檢查，對學�？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在矛盾及時做出相應的對策。安全檢查做到常規(guī)檢查和專項檢查，突擊檢查相結合，及時登記，及時整改，學校相應地建立了注冊登記簿，如：《治安保衛(wèi)會議記錄》、《法制安全教育記錄》、《外來人員登記簿》、《值班記錄簿》、《巡查、安全檢查記錄簿》、《重點部位防盜、報警等設施登記簿》、《危險物品領用登記簿》、《問題學生情況登記簿》等，創(chuàng)安工作事事有記錄可查。

　　一年來，學校師生安全意識，學生自我保護能力不斷增強，實現(xiàn)了安全事故“零發(fā)生”，學校20XX年教師節(jié)被評為“平安校園”。在2013年1月上旬市教育局組織的安全大檢查中，受到了市、縣等各級領導的一致好評。學校的安全工作經(jīng)驗《為學生的成長護航》一文入編山西省《小學程序化管理》一書，撰寫的論文《從校園安全文化體系的構建看校園安全工作的有序保障》入編XX市《創(chuàng)建本質安全型學校論文集》一書。

　　七、新校區(qū)如期入住，基礎設施逐步完善

　　在縣委、縣政府的高度重視下，縣教育主管部門及各職能部門的大力支持和積極配合下，占地面積44204平方米，建筑面積19020平方米，綠化面積為9537平方米，停車區(qū)面積5000平方米，預算投資4300萬元的新校區(qū)于20XX年9月正式投入使用。學校有四棟教學樓，一棟綜合辦公樓和1400平方米的大型室內(nèi)體育館和600平方米的圖書館。同時為學校配置了高標準的3個語音室、3個微機室、6個儀器實驗室、5個音樂室、4個美術室的設備，同時建有200米的環(huán)形塑膠跑道，4個專用籃球場、排球場及羽毛球場地。所有室內(nèi)室外的活動場所為學生創(chuàng)造了寬松、愉悅的文體活動空間，讓學生的身心及個性特長得到充分、生動、和諧的發(fā)展，從而使我校的教育教學環(huán)境得到了全面改善。

　　總之，過去的一年，對于實驗小學來說是值得慶賀的一年：辦學條件得到了全面改善，“學校發(fā)展有了新定位，高效課堂有了新特點，內(nèi)涵發(fā)展有了新突破，素質教育有了新推進”，學校朝著”管理科學化、條件現(xiàn)代化、育人全面化、質量優(yōu)質化“的方向邁進。在20XX年的教師節(jié)表彰會上學校我校被評為縣級”德育示范校”、“平安校園”、“縣級紅旗學�！�，同時獲“全國特色教育示范單位”榮譽稱號，校長孫世耀被評為“20XX年三晉課改模范校長”“全國科研優(yōu)秀校長”，并連續(xù)三年被評為縣級名校長，副校長崔立杰被評為“全國科研優(yōu)秀校長”，崔立杰、桑沁蘭、楊麗菲被評為省級骨干教師，王芬被評為XX市首屆“百佳班主任”，楊永潔、楊麗菲、楊秀芳、任艷紅、王金華、王銳六名教師獲縣級名師榮譽稱號，王芬、韓玉、孫曉華被評為縣名優(yōu)班主任，趙冰瑩、杜保麗、張建麗、王鐵平、韓俊麗、王銳、胡克敏被評為縣級模范教師。張建麗、杜保麗、武紅麗、李瑛被評為縣教學能手。

　　回首過去，成績喜人，面對未來，責任重大，我們相信，在縣委縣政府的高度重視下XX縣教育主管部門的正確領導下，在全體教師的辛勤努力下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，譜寫學校工作的新篇章！

　　小學年末工作總結3

　　一個成功的班主任，其行為首先表現(xiàn)出的特點是：有理想，愛學生，能為學生的成長奉獻出身心，具有做好自己班級工作的各方面的才能。那么，在實際工作中，班主任應采取怎樣的符合自身角色的基本行為模式呢綜合班主任工作的過程，方式及職業(yè)性質等特點，我以為班主任應努力做到以下：

　　從管理學的角度看，班主任工作的實質，就是按照預定的目的，依據(jù)一定的原則，程序，方法，手段，對班級中的人，事，物進行計劃和調(diào)控。而有效的計劃和調(diào)控，必須建立在對班級及學生的了解和研究的基礎之上。正如俄國教育家烏申斯基所說的`那樣，要想從一切方面教育人，就必須從一切方面了解人。實踐證明，班主任走進學生的生活，有利于全面了解學生的思想面貌，智力狀況，健康狀況，生活經(jīng)歷，個性特征，興趣愛好及生活環(huán)境等，有利于掌握班級總貌，特點及基本傾向，制定出切實可行的教育計劃。同時，在與學生日常的實際接觸中，能及時地把握班級的動態(tài)，對班級新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時予以具體的引導和控制。目前，我國不少學校在實施班主任管理的過程中，提出班主任參與學生活動的多種不同的"到位"要求，并以此作為班主任工作評估考核的重要內(nèi)容，其意義正在于督促班主任變間接，簡單的"遙控式"管理為直接，具體的"走動式"管理，避免工作的主觀性和盲目性。當然，班主任的"走動式"管理決不是"巡警和看守式"的，而是與學生情感交流，對學生循循善誘的過程。當今的青少年學生與過去的學生相比，心理上有一個明顯的變化，即希望班主任和他們打成一片，參與他們的各種活動，希望得到教師的尊重，愛護和關心，希望能直接得到班主任的多方面指點。班主任如果能抓住這一契機，深入學生，對他們充滿熱情，那么學生便會對他（她）產(chǎn)生心理認同，"親其師，信其道"，教育也便成功了一半。

【小學年末工作總結】相關文章：

年末工作總結11-10