學(xué)校體育工作的任務(wù)

學(xué)校體育工作的任務(wù)

１、對(duì)學(xué)校體育目的任務(wù)的認(rèn)識(shí)與理解

眾所周知，學(xué)校體育是體育事業(yè)的組成，學(xué)校教育中的。對(duì)此國(guó)內(nèi)乃至全世界共識(shí)。關(guān)于學(xué)校體育及其目的任務(wù)，國(guó)內(nèi)論述，也有建樹(shù)。就其目的而言，經(jīng)歷了從“技能”→“體質(zhì)”→“人才”的演變發(fā)展過(guò)程，激發(fā)人們投入體育實(shí)踐起了的作用。但從宏觀(guān)上對(duì)體育的認(rèn)識(shí)和理解差異，由此反映對(duì)學(xué)校體育的目的任務(wù)在觀(guān)點(diǎn)及其內(nèi)容上各不盡同。筆者積多年從事學(xué)校體育工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)體會(huì)，“技能”、“體質(zhì)”、“人才”均單獨(dú)構(gòu)成學(xué)校體育的目的。學(xué)校體育以青少兒為（其年齡在６—７歲—２１—２２歲），其目的在于生長(zhǎng)發(fā)育，體格健美，身體健康，精神愉說(shuō)，幫助學(xué)生健身、娛樂(lè)、生活等的多種身體技能；增進(jìn)體育文化知識(shí)，的思想、品德、和生活習(xí)慣的，佼學(xué)生在校期間有充沛的箱力學(xué)習(xí)，為畢業(yè)后能夠高質(zhì)量生活奠定某些基礎(chǔ)，有利的條件。學(xué)習(xí)體育的宗旨，與學(xué)校教育培養(yǎng)德、智、體、美發(fā)展開(kāi)拓型人才的目的不無(wú)，反映了青少兒的身心特征，體現(xiàn)了體育的功能和社會(huì)對(duì)青少兒一代的期望。由此也決定了學(xué)校體育的地位。而青少兒的體格健美、體質(zhì)強(qiáng)壯，直接關(guān)系到，民族未來(lái)的興旺發(fā)達(dá)；增進(jìn)文化科學(xué)知識(shí)，的思想品德與生活習(xí)慣，又正是我國(guó)精神文明建設(shè)中的內(nèi)容：多種身體技能及其遷移，到青少兒現(xiàn)在與未來(lái)的學(xué)習(xí)工作及生活質(zhì)量，是人類(lèi)社會(huì)生活教育中不可缺少的組成。由此可見(jiàn)學(xué)校體育地位與意義非同一殷。如實(shí)說(shuō)，學(xué)校體育發(fā)展到現(xiàn)在，己超出了學(xué)生時(shí)代，終身意義，超出了學(xué)校教育的范疇，的社會(huì)價(jià)值；超出了強(qiáng)身健體的獨(dú)特功能，身心發(fā)展的效能。為此，務(wù)必管理，努力下列任務(wù)：①傳授體育衛(wèi)生保健知識(shí)和健身、健美、健心的技術(shù)技能，使學(xué)生科學(xué)健身與養(yǎng)護(hù)身心的方法；②條件，機(jī)會(huì)，鍛煉學(xué)生身體，體格健壯、姿態(tài)優(yōu)美，身體健康，發(fā)展體能、機(jī)能和心理能力，能力和審美能力；③思想教育和健康教育，學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健康意識(shí)，體育意識(shí)與公民-意識(shí)，養(yǎng)成的思想、、道德作風(fēng)及體格鍛煉的習(xí)慣；④校園體育、文化娛樂(lè)生活，發(fā)展學(xué)生體育能力、社交能力與團(tuán)結(jié)、合作精神。

２、管理學(xué)校體育的目的任務(wù)

了學(xué)校體育目的任務(wù)，能否的關(guān)鍵在于管理。所謂管理，泛指對(duì)學(xué)校體育工作計(jì)劃、組織、實(shí)施、與監(jiān)督的過(guò)程。而言要教育方針、《全日制小中學(xué)暫行工作條例》、《全國(guó)高等學(xué)校暫行工作條例》、學(xué)校體育衛(wèi)生工作的《兩個(gè)條例》、學(xué)生《體育合格標(biāo)準(zhǔn)》各級(jí)學(xué)《體育教學(xué)大綱》對(duì)學(xué)校體育工作中的思想政治工作，體育課教學(xué)，課外體育工作，體育骨干隊(duì)伍，體育圖書(shū)情報(bào)，學(xué)生體質(zhì)測(cè)試與評(píng)價(jià)體育經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地設(shè)施器材等的管理。，應(yīng)以學(xué)校體育目的任務(wù)為，以面向全體學(xué)生調(diào)動(dòng)其性為，而以管理人員的分工盡職盡責(zé)為保障。，實(shí)施學(xué)校體育管理的要求應(yīng)該是：

２．１管理人員分工，各司其職

２．２．１校長(zhǎng)學(xué)校體育工作應(yīng)在學(xué)校黨政下，由校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)分工主管。其職責(zé)是：①黨和教育行政的指示，學(xué)校各個(gè)階段的工作任務(wù)，對(duì)學(xué)校體育工作總的要求，并將其列入學(xué)校工作計(jì)劃。②，檢查、評(píng)估體育教學(xué)和課外體育活動(dòng)情況及其。③對(duì)體育組（室、部）和體育教師的，教師的意見(jiàn)和建議，的工作與生活，支持鼓勵(lì)鉆研，尊重體育教師的辛勤勞動(dòng)。④動(dòng)員教育班主任、輔導(dǎo)員及全體教師學(xué)生德、智、體、美發(fā)展。⑤必要的體育經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)條件。

２．１．２體育教研室（部）是學(xué)校中組織實(shí)施體育工作的。其職責(zé)是：①教育，體育方針，對(duì)體育工作的指示學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)校情況，會(huì)同制訂學(xué)校體育工作和必要的規(guī)章制度，報(bào)請(qǐng)學(xué)校審查批準(zhǔn)。向?qū)W校匯報(bào)體育工作情況和問(wèn)題，并改進(jìn)意見(jiàn)和建議。②組織全體教師組織體育教學(xué)和學(xué)校課外體育活動(dòng)。③協(xié)助校醫(yī)室（院）檢查學(xué)生身體，健康卡片。④協(xié)助總務(wù)場(chǎng)地設(shè)施器材的修建、選購(gòu)、維修和保養(yǎng)工作，并教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物。動(dòng)員教師維修、自制體育器材。⑤體育的宣傳工作。⑥教師生活，幫助解決。

２．１．３體育教師是學(xué)校體育工作的者和中堅(jiān)力量，其職責(zé)要求是：①自覺(jué)政治、思想、進(jìn)修，做一名高尚道德品質(zhì)，文化科學(xué)知識(shí)、教育教學(xué)能力強(qiáng)、體格健壯、姿態(tài)優(yōu)美的又紅又專(zhuān)的體育教師。②教育計(jì)劃和大綱精神制訂教學(xué)文件。③熱愛(ài)學(xué)生，上好體育課，學(xué)校體育活動(dòng)。④協(xié)助學(xué)校醫(yī)務(wù)檢查學(xué)生身體，健康卡片。⑤體育宣傳工作。⑥動(dòng)手維修、自制體育器材，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物。⑦學(xué)校體育實(shí)踐，科學(xué)工作。

２．１．４班主任、年級(jí)輔導(dǎo)員①將體育工作列入本班、本年級(jí)工作議事日程，并本班、本年級(jí)情況作好計(jì)劃安排。②對(duì)學(xué)生教育方針、思想品德教育，鼓勵(lì)學(xué)生在搞好文化學(xué)習(xí)的，上好體育課，搞好課外體育活動(dòng)。③以身作則，規(guī)范帶頭，協(xié)助體教師體育工作。

２．２齊抓共管，整體效應(yīng)學(xué)校體育目的任務(wù)，事關(guān)全體學(xué)生的切身利益和學(xué)校教育的，其工作過(guò)程，涉及面廣又很，全校師生員工上下，協(xié)同努力才能卓

【學(xué)校體育工作的任務(wù)】相關(guān)文章：

淺談學(xué)校體育的目的任務(wù)與組織管理04-30

淺談學(xué)校體育的目的任務(wù)與組織管理04-30

學(xué)校任務(wù) 求職信04-27

學(xué)校任務(wù) 個(gè)人簡(jiǎn)歷04-27

工作計(jì)劃與任務(wù)04-24

學(xué)校體育工作總結(jié)05-16

學(xué)校體育工作總結(jié)12-25

學(xué)校體育工作總結(jié)05-01

學(xué)校體育工作計(jì)劃05-03

學(xué)校體育工作總結(jié)05-19