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科學(xué)教師工作小結(jié)
科學(xué)教師工作小結(jié)時(shí)間過的真快,xx-x學(xué)年馬上就要過去了,回顧這個(gè)學(xué)年不尋常的時(shí)光,我感覺自己在科學(xué)教育教學(xué)方面也有把握了,同時(shí)在教育實(shí)踐中注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論。通過不斷從教學(xué)實(shí)踐中吸取養(yǎng)分,全面提升了自己的能力和水平。
本學(xué)年,我有幸去玉環(huán)參加了臺(tái)州市小學(xué)科學(xué)課堂展示活動(dòng),目睹了優(yōu)秀教師的精彩展示,同時(shí)聆聽了俞伯軍等專家老師對(duì)于目前小學(xué)科學(xué)發(fā)展存在的問題進(jìn)行的發(fā)言,可以說,通過這次以專家教師的對(duì)話,我對(duì)小學(xué)科學(xué)的現(xiàn)狀和今后發(fā)展的方向重新有了新的了解,也更加自信自己能夠在新課程改革風(fēng)浪中能做出自己的一些貢獻(xiàn)。
在課堂教學(xué)方面,我精心為學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材,甚至和組里的老師一起自己掏錢為孩子購(gòu)買實(shí)驗(yàn)需要的材料,盡可能讓所有的孩子能參與實(shí)驗(yàn)、參與動(dòng)手,為此我花費(fèi)了大量的精力。在科研方面,我也不甘落后,及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)歷,認(rèn)真做好反思,并將自己的反思所得整理成文。在指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽方面,我從教材抓起,并延伸到開展各類科技實(shí)踐活動(dòng)。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校航模隊(duì)參加了市級(jí)比賽,獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
雖然這一年也取得了一些小成績(jī),然而細(xì)細(xì)反思,依然還存在許多不足之處,作為科學(xué)專職教師,科目?jī)?nèi)容相對(duì)比較單一,但難度不小,許多疑難點(diǎn)都需要從書籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑獲得科學(xué)解答,和本學(xué)科教師的探討也比較多,但是科學(xué)內(nèi)容五花八門,內(nèi)容廣泛,從其他學(xué)科老師身上我們也能夠?qū)W習(xí)到很多東西。比如一些優(yōu)秀教師的班級(jí)管理方法、數(shù)學(xué)老師思維的嚴(yán)密性等等,美術(shù)、音樂老師多數(shù)多才多藝,從他們身上更能激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣,也多一些愛好和樂趣。“三人行,必有我?guī)熝!鄙朴趶牟?u>同學(xué)科教師身上吸取他們的長(zhǎng)處,能更快的促使我的成長(zhǎng)。
我相信,通過自己的不斷努力和其他老師的熱心幫助,我一定能盡快成為一位優(yōu)秀的教育工作者。
時(shí)間過的真快,xx-x學(xué)年馬上就要過去了,回顧這個(gè)學(xué)年不尋常的時(shí)光,我感覺自己在科學(xué)教育教學(xué)方面也有把握了,同時(shí)在教育實(shí)踐中注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論。通過不斷從教學(xué)實(shí)踐中吸取養(yǎng)分,全面提升了自己的能力和水平。
本學(xué)年,我有幸去玉環(huán)參加了臺(tái)州市小學(xué)科學(xué)課堂展示活動(dòng),目睹了優(yōu)秀教師的精彩展示,同時(shí)聆聽了俞伯軍等專家老師對(duì)于目前小學(xué)科學(xué)發(fā)展存在的問題進(jìn)行的發(fā)言,可以說,通過這次以專家教師的對(duì)話,我對(duì)小學(xué)科學(xué)的現(xiàn)狀和今后發(fā)展的方向重新有了新的了解,也更加自信自己能夠在新課程改革風(fēng)浪中能做出自己的一些貢獻(xiàn)。
在課堂教學(xué)方面,我精心為學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材,甚至和組里的老師一起自己掏錢為孩子購(gòu)買實(shí)驗(yàn)需要的材料,盡可能讓所有的孩子能參與實(shí)驗(yàn)、參與動(dòng)手,為此我花費(fèi)了大量的精力。在科研方面,我也不甘落后,及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)歷,認(rèn)真做好反思,并將自己的反思所得整理成文。在指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽方面,我從教材抓起,并延伸到開展各類科技實(shí)踐活動(dòng)。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校航模隊(duì)參加了市級(jí)比賽,獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
雖然這一年也取得了一些小成績(jī),然而細(xì)細(xì)反思,依然還存在許多不足之處,作為科學(xué)專職教師,科目?jī)?nèi)容相對(duì)比較單一,但難度不小,許多疑難點(diǎn)都需要從書籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑獲得科學(xué)解答,和本學(xué)科教師的探討也比較多,但是科學(xué)內(nèi)容五花八門,內(nèi)容廣泛,從其他學(xué)科老師身上我們也能夠?qū)W習(xí)到很多東西。比如一些優(yōu)秀教師的班級(jí)管理方法、數(shù)學(xué)老師思維的嚴(yán)密性等等,美術(shù)、音樂老師多數(shù)多才多藝,從他們身上更能激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣,也多一些愛好和樂趣。“三人行,必有我?guī)熝。”善于從不同學(xué)科教師身上吸取他們的長(zhǎng)處,能更快的促使我的成長(zhǎng)。
我相信,通過自己的不斷努力和其他老師的熱心幫助,我一定能盡快成為一位優(yōu)秀的教育工作者。
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