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培訓(xùn)班畢業(yè)感言（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們常常會因某些事或人而萌生出一些想法，有這樣的時機，就要好好寫一寫感言將其記錄下來。那么寫感言要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家收集的培訓(xùn)班畢業(yè)感言，希望對大家有所幫助。
培訓(xùn)班畢業(yè)感言 1
不知不覺參加教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)已經(jīng)二十多天，感覺還是有點收獲的。首先明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，明白了教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性，重要的是清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和計算機網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應(yīng)溶入先進的'教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。學(xué)生通過掌握計算機的基本操作，讓學(xué)生利用各種渠道收集數(shù)據(jù)，并對所收集的數(shù)據(jù)進行整理、分析。充份發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，通過對所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達到學(xué)習(xí)的目的，使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。
通過這次培訓(xùn)，我對教育教學(xué)方法有了更多的認識，也感到教學(xué)工作的確實不是一件容易的事。還好，通過學(xué)習(xí)，自己各方面的能力都有了一定的提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力。我想，在今后的教學(xué)中，我會把所學(xué)的知識應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中，會讓我的學(xué)生更加喜歡我的課的。
培訓(xùn)班畢業(yè)感言 2
緊張忙碌培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，我首先感謝輔導(dǎo)老師對我們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。在不平凡的六十天，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)把我們凝聚在一起，雖與大家初次相遇，但從陌生到相識，從相識到相知，我們一起風(fēng)雨兼程!雖然未曾謀面，但我們心有靈犀。六十個日日夜夜，經(jīng)歷了十次錘煉，為了一個共同的目標，我們攜手前行，是苦，是甜，是倦，是戀，或許您身心疲憊，但相信您的精神是充實的，思想是閃光的。
每當(dāng)?shù)顷懡虒W(xué)平臺的時候，每當(dāng)目睹老師們交流學(xué)習(xí)的'軌跡的時候，每當(dāng)我和老師們用無聲的文字進行溝通的時候，每當(dāng)我津津有味地閱讀著每一份討論帖的時候，我的心頭總會涌起一陣激動，我為能成為你們的學(xué)習(xí)伙伴，與大家一起奮斗而感到幸福；看到各位老師能克服工作、家庭、學(xué)習(xí)而帶來的重重困難，筆耕不輟到深夜，以火一般的熱情來迎接學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)而感到由衷地敬佩；老師孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，我看到了教育事業(yè)的明天會更美好！在即將結(jié)束的日子，復(fù)雜的情感齊涌心田。衷心謝謝北大教學(xué)平臺讓我們走在一起！離別的鐘聲已經(jīng)敲響，可心頭唱響的是“我不想說再見”，現(xiàn)在縱然有千言萬語也無法表達我此刻的心情，但愿“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，何況我們還有一線相連的網(wǎng)絡(luò)夙緣。
培訓(xùn)班畢業(yè)感言 3
一年前我們匆匆相遇，一年后又要匆匆別離，我心里有太多的不舍�；仡櫼荒甑臍v程，大家的熱情、純樸、善良、可愛給我留下了深刻的印象。
很高興我們一起度過了將一年的美好時光，我們一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨，一起品嘗著喜怒哀樂，更是一起耕種與收獲。話已說過太多，臨別之際，只希望同學(xué)們能記得：也許人生無法永遠一帆風(fēng)順，但是當(dāng)你們遇到困難與挫折的時候，母校的`老師們依然是你們堅強的后盾；當(dāng)你們?nèi)〉贸煽兒统删偷臅r候，老師們也為你們默默地祝福，為你們加油！衷心地祝愿每一位同學(xué)生活得健康、快樂、幸福！
一年前，我們相逢在陽光燦爛的季節(jié)，如今，我們又即將分手于陽光燦爛的季節(jié)。我們相伴著晨鐘暮鼓走過春夏秋冬，堅定目標，執(zhí)著追求，我們的努力必定會有回報，你們都是好樣的。讓我們跑出理想，放飛希望。你們擁有令人羨慕的青春、智慧、勇氣，同學(xué)們，珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那么，未來就一定屬于你們。天下沒有不散的宴席，記得常回家看看，因為xx計算機班是我們共同的家！
培訓(xùn)班畢業(yè)感言 4
在菁美美容保健培訓(xùn)班學(xué)會了很多東西，可以說是對今后的生活和創(chuàng)業(yè)都將會有很大的幫助。這次來到菁美保健培訓(xùn)班，是來對了地方，讓我學(xué)到了我想學(xué)的東西。
第一，非常感謝，關(guān)老師，耐心的講解，在課堂上學(xué)的東西，從一個手法，穴位到能夠簡單的.辯證，再到具體的手法的運用。我覺得學(xué)到的推拿手法還是非常全面的。關(guān)老師對我們不懂的問題能夠細心的耐心的指導(dǎo)，不厭其煩的給我們指導(dǎo)手法，我做錯了的話，老師都會及時糾正我，可以說是進步挺大的。
第二，學(xué)員之間相互幫助，互相學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氛圍積極融洽，非常那個感謝我的同學(xué)們有好的合作。下次有機會還會來學(xué)校繼續(xù)深造。
第三，我未來的打算和規(guī)劃，我的初步考察在南京，南京現(xiàn)在是個發(fā)展速度也很快的城市，隨著快節(jié)奏的發(fā)展。上班簇缺乏鍛煉的時間，無法放松身心，日積月累會帶來亞健康。
南京目前為止唯一缺乏的是保健養(yǎng)生館。我的目的是改善南京人的亞健康。
第四，基本概述。養(yǎng)生館的主要目的是為人們提供經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生，經(jīng)道養(yǎng)生健康保養(yǎng)，馭經(jīng)之術(shù)，按摩養(yǎng)生，中醫(yī)預(yù)防養(yǎng)生，減壓放松等服務(wù)項目的休閑養(yǎng)生場所。
培訓(xùn)班畢業(yè)感言 5
花開五月，正值畢業(yè)時，今天我們畢業(yè)了。我的兄弟姐妹們，我深深的凝望著你們。我要記住你們每一個人的微笑，我要記住在標榜美容美發(fā)學(xué)校的每一個精彩。
回首在一起走過的六個月，是拼搏的六個月是成長的六個月，為了相同的夢想，我們相識標榜，初到染發(fā)班我們每個人臉上寫滿了渴望。我們渴望標榜能給我們?nèi)松粋�新的起點。我們渴望有一天我們能成在走出標榜的時候有一技之長，是姬老師用微笑化解了我們的疑惑，用真誠堅定的目光給了我們堅定的信仰，在那時起我們什么也不會，什么也不懂，在這個專業(yè)的技能面前我們就像新出生的嬰兒，什么卷杠子，上棉紙等等，姬老師手把手的教，我們從笨拙到熟練，直到我們每個人都能在20分鐘內(nèi)完成一頭漂亮的標準杠。我們用嘹亮激情的歌聲慶祝成績，親愛的同學(xué)們你們可曾記得升班時姬老師哪首”十年“，略帶悲傷的歌曲徹底的讓我想到了她對我們的好，對我們的教誨，我熱淚盈眶，好想對你說，姬老師您辛苦了。
青春的旋律，在標榜學(xué)校奏響最美的樂章！一路歌唱我們升到了剪發(fā)元素班，那是的我們已經(jīng)彼此熟識成為朋友，年輕帥氣的馮老師用他的激情為我們喝彩，在他澎湃而富有朝氣影響下我們一臉的興奮，沒有絲毫的疲憊，而是精神抖擻，還可曾記得馮老師帶我們一起喊過得口號"提拉發(fā)片進梳子，上刀提拉到位剪裁，收刀那堅定有力的聲音如同有魔力般在刻在了我的腦海中，在標榜的走廊里，永遠回響在我們的記憶中！大家可曾記得當(dāng)拿起剪刀時那副滑稽的模樣，現(xiàn)在當(dāng)銀色的剪刀在我們手上靈活舞動時，我們怎么能不感激標榜，不感激標榜的老師。
在練就了扎實的基本功，我們升入了經(jīng)典發(fā)型班，我們學(xué)習(xí)了第一款發(fā)型，我們也迎來了外創(chuàng)，當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸φ嫒祟櫩蜁r，心中是激動和忐忑的，吳老師常鼓勵的話語在我耳邊響起“別害怕，大膽剪，有師傅在�！鳖D時感覺底氣十足，在實踐中成長，在鼓勵中進步！我們的成績源于老師對我們盡心盡責(zé)的教育，老師感謝你，您辛苦了。
帶著對夢想的執(zhí)著我們進入了期盼已久的國際班，國際版的課程給我一種豁然開朗的感覺。如果說前幾個班的.課程是一個精美的珍珠，那么國際班的課程就是一個經(jīng)過精雕細琢的珍珠，讓我看到了更多發(fā)光的東西，在這種徐徐漸進的教育中，我的知識進步了，我的水平也邁入了新的臺階，李老師看似外表隨和，可在教學(xué)上一點也不隨和，非常的一絲不茍，我們學(xué)習(xí)到了時尚的沙宣課程，在他嚴格的要求下每個人都突破了自己的認知水準。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們到了最后一個班，可愛可敬，可親的馬老師帶我們進入了精燙的世界，我們學(xué)習(xí)了梨花菱形，內(nèi)扣等各種最流行的燙發(fā)技術(shù)，學(xué)習(xí)吹風(fēng)十大手法和卷棒造型。馬老師教的很仔細，給我講了很多注意事項，讓我們以后少走彎路，在學(xué)習(xí)中，我們流汗到我們愿意用汗水去灌溉夢想的花蕾。相信有一天他會開出最美的花朵。、
今天我們畢業(yè)了，即將面臨著分離，我的兄弟姐們我們相處了六個月，我們在一起奮斗了六個月，這段日子會成為我們?nèi)松凶蠲赖幕貞洠彩俏胰松凶钪档抿湴恋幕貞�，今天我們畢業(yè)了，我們將告別標榜，告別標榜的老師們，在標榜不僅學(xué)到了一技之長，更升華了我們的靈魂，校長的大課，如同春風(fēng)化雨般滋潤了我們對這個行業(yè)的認知和對社會的認知，給我們很多啟發(fā)，明白在社會中改如何生存和與人相處。在標榜我不僅3學(xué)到了技術(shù)，更學(xué)到了企業(yè)管理和社會營銷。
感謝標榜美容美發(fā)學(xué)校，你給我了人生新的起點，感謝標榜的老師，你給我們了一技之長。
培訓(xùn)班畢業(yè)感言 6
時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼6個月過去了，培訓(xùn)也接近尾聲了。
之前對嵌入式的'理解是模糊的。在大學(xué)里學(xué)習(xí)了一些編程語言與硬件基礎(chǔ)，從來沒用過也不懂怎么用。
學(xué)習(xí)總共分為四個階段：
第一階段以C語言為主，主要是基礎(chǔ)課程。這個階段復(fù)習(xí)了學(xué)校所學(xué)，還得到拓展。
第二階段主要培養(yǎng)面向?qū)ο蟮乃枷�。學(xué)會代碼的封裝，功能獨立化，使程序能夠重復(fù)使用。
第三階段是應(yīng)用開發(fā)知識，包括進程、線程、網(wǎng)絡(luò)編程等等，這部分知識之前完全沒有接觸過，學(xué)起來感覺有點難。
第四階段以底層開發(fā)知識為主，包括arm學(xué)習(xí)、驅(qū)動開發(fā)學(xué)習(xí)以及系統(tǒng)移植等等。
通過這四個階段的學(xué)習(xí)，感覺我在嵌入式領(lǐng)域算是入門了。在學(xué)習(xí)過程中，付出了很多汗水，也得到了許多收獲。老師在課堂上講解得很詳細，各知識點都是由淺入深，由易到難進行講解，解答問題和指導(dǎo)學(xué)習(xí)也非常有耐心。
培訓(xùn)班畢業(yè)感言 7
回首在一起走過的六個月，是拼搏的六個月是成長的六個月，為了相同的夢想，我們相識標榜，初到染發(fā)班我們每個人臉上寫滿了渴望。我們渴望標榜能給我們?nèi)松粋�新的起點。我們渴望有一天我們能成在走出標榜的時候有一技之長，是姬老師用微笑化解了我們的疑惑，用真誠堅定的目光給了我們堅定的信仰，在那時起我們什么也不會，什么也不懂，在這個專業(yè)的技能面前我們就像新出生的嬰兒，什么卷杠子，上棉紙等等，姬老師手把手的教，我們從笨拙到熟練，直到我們每個人都能在20分鐘內(nèi)完成一頭漂亮的標準杠。我們用嘹亮激情的歌聲慶祝成績，親愛的同學(xué)們你們可曾記得升班時姬老師哪首”十年“，略帶悲傷的`歌曲徹底的讓我想到了她對我們的好，對我們的教誨，我熱淚盈眶，好想對你說，姬老師您辛苦了。
青春的旋律，在標榜學(xué)校奏響最美的樂章!一路歌唱我們升到了剪發(fā)元素班，那是的我們已經(jīng)彼此熟識成為朋友，年輕帥氣的馮老師用他的激情為我們喝彩，在他澎湃而富有朝氣影響下我們一臉的興奮，沒有絲毫的疲憊，而是精神抖擻，還可曾記得馮老師帶我們一起喊過得口號"提拉發(fā)片進梳子，上刀提拉到位剪裁，收刀那堅定有力的聲音如同有魔力般在刻在了我的腦海中，在標榜的走廊里，永遠回響在我們的記憶中!大家可曾記得當(dāng)拿起剪刀時那副滑稽的模樣，現(xiàn)在當(dāng)銀色的剪刀在我們手上靈活舞動時，我們怎么能不感激標榜，不感激標榜的老師。
培訓(xùn)班畢業(yè)感言 8
本次骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，時間短任務(wù)重，我不斷的告訴自己要珍惜這一次的學(xué)習(xí)機會，不能有絲毫的放松，要充分利用好網(wǎng)絡(luò)上的`教學(xué)資源。
通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)方法很有限，有很多的地方需要向各位專家、各位同行學(xué)習(xí)，特別是在空間與圖形這方面，在講到梯形常用的輔助線的作法時，專家所講的方法就比我自己平常上課的方法好得多，在以后講到這個內(nèi)容的時候我會借鑒于專家的這個方法，相信效果一定比我以前所用的方法好。
通過此次培訓(xùn)，使我深深體會到上級部門對教育事業(yè)、對我們教師的重視以及對每個學(xué)員的關(guān)心，在學(xué)習(xí)中看到別人的長處和發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而不斷的提升自己。
培訓(xùn)班畢業(yè)感言 9
20xx年的國培學(xué)習(xí)，讓我在教育教學(xué)之余，收獲了寶貴的知識和技能。感謝名師專家的講座，使我的頭腦增添了不少的教育理論，對教育教學(xué)工作的反思更加深刻。
一、教育思想、教育理念得到了更新
十三年的教學(xué)歷程，日復(fù)一日的教學(xué)，使我已慢慢感到倦怠，不時抱怨現(xiàn)在的學(xué)生一屆不如一屆難教難管，卻很少反思、總結(jié)自己教學(xué)的得失。通過這次培訓(xùn)，使我的心靈受到了震撼，靈魂得到了洗禮，思想和理念得到了更新。我有了這樣的感悟：不應(yīng)該把教書僅僅當(dāng)成一種謀生的職業(yè)，要以積極的.心態(tài)、高漲的激情、創(chuàng)新拼搏的精神去感染學(xué)生，去改變山區(qū)農(nóng)村孩子被動的受教育觀和慵懶、隨意的精神態(tài)度。
二、認識到自己的不足
這次培訓(xùn)的專家、教授們用淵博的學(xué)識，旁征博引給我們講述深奧的理論知識，同時結(jié)合自己的教學(xué)實踐，給我們談對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的感悟和獨到的見解。我深深感受到作為基礎(chǔ)教育工作者的我們決不能“死教書——書教死——教書死”，除了要給學(xué)生答疑解惑，還應(yīng)培養(yǎng)其習(xí)慣，滲透其思想，教好書育好人。
三、努力構(gòu)建有效、高效的課堂
教師要做到先學(xué)后導(dǎo)，把先學(xué)后導(dǎo)貫穿于課前、課中、課末，遵循學(xué)生認知規(guī)律，從學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)經(jīng)驗出發(fā)，幫助學(xué)生找準新舊知識之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。教師要引導(dǎo)學(xué)生自主提出問題、探究、合作解決問題，使整個課堂教學(xué)活動充滿生機與活力。
四、換位思考，建立新的師生關(guān)系
雖然新課程改革以來，通過多次的培訓(xùn)，知道了教師角色的轉(zhuǎn)變，但聽了專家的報告，覺得做的還很不夠。要樹立新的學(xué)生觀，尊重學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生。由管理者變?yōu)榻M織者、由傳授者變?yōu)閰⑴c者、由控制者變?yōu)閹椭�、由主宰者變�(yōu)橐龑?dǎo)者、由仲裁者變?yōu)榇龠M者、由教書匠變?yōu)檠芯空摺?/p>
總之，通過此次學(xué)習(xí)，一些日常教學(xué)中困擾我的“老大難”問題找到了解決之道，我獲益良多。
培訓(xùn)班畢業(yè)感言 10
培訓(xùn)即將結(jié)束，這6個月來，感覺自己付出了很多，也得到了很多，從對嵌入式一知半解，再到對嵌入式比較了解，從只懂對著課本敲代碼，到能夠進行l(wèi)inuxC語言編程，這些都是努力的結(jié)果，我相信，只要有付出，就會有回報。
轉(zhuǎn)眼間，在xx教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)進入尾聲了，在將近8個月的學(xué)習(xí)中，感覺自己還是收獲了很多，從一開始拿到項目不知從何入手，到現(xiàn)在已經(jīng)有了自己的思路，老師們教會了我們?nèi)绾斡杏媱澋娜ネ瓿梢粋�項目，每天必須給自己制定一個計劃,嚴格的完成它，不能有拖延癥。同時，在鞏固JAVA知識的基礎(chǔ)上，又學(xué)習(xí)了Android的知識，這是一個陌生的`領(lǐng)域，但是在老師的教誨下，逐漸掌握了Android知識，并完成了一個又一個的項目，給自己積累了很多的項目經(jīng)驗，這對我未來的職業(yè)生涯有很大的幫助。
通過這次培訓(xùn)，我對軟件開發(fā)有了更多的認識，也感受到了編程設(shè)計的樂趣，通過學(xué)習(xí)，自己的編程能力和編寫文檔能力都有了一定的提高，認識到在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識遠遠不夠，更多的需要自己去接觸新的知識，在這里我要感謝xx班的全體老師和同學(xué)在學(xué)習(xí)上給我的幫助，這是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷!
最后祝xx教育越辦越好!也祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)有成，祝學(xué)長學(xué)妹們工作順利!
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