學(xué)位論文導(dǎo)師評語

時間:2023-01-30 05:19:02 評語 我要投稿

學(xué)位論文導(dǎo)師評語

  無論在學(xué)習(xí)或是工作中,許多人都有過寫論文的經(jīng)歷,對論文都不陌生吧,論文是進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說理文章。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的學(xué)位論文導(dǎo)師評語,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)位論文導(dǎo)師評語

  學(xué)位論文導(dǎo)師評語 篇1

  1.彈指間,精彩紛呈的大學(xué)生活又過了一年。在此一年間,有成功也有失敗,有快樂也有悲傷,有苦亦有甜。但總的來說,收獲大于挫敗,滿意多于失意。

  2.踏實認(rèn)真,學(xué)習(xí)上總是認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍,努力做到最好。在平時,與同學(xué)相處融洽。相信你在旅專的三年會過得很開心,會有很大的收獲。

  3.經(jīng)?梢钥吹侥阍谝槐菊(jīng)的給同學(xué)解釋些什么東西,“網(wǎng)頁的這個地方怎么做”、“去無錫市區(qū)的那個地方怎么走”,象個和謁可親的大姐姐。班級里,宿舍里有你這樣一個大姐,同學(xué)和老師都安心一些呢。

  4.以快樂的心情面對學(xué)習(xí)和生活,常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂,能與同學(xué)分享快樂,所以大家都愿意和你交往。能積極的與老師溝通,自覺開展課堂外的學(xué)習(xí),合理安排自己的課余時間。

  5.該生思想上進(jìn),作風(fēng)正派,積極參加學(xué)校和班級組織的各項工作。在校期間,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動,盡職盡責(zé),為老師和同學(xué)做大量工作;性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情,真誠,具有良好的團(tuán)隊合作精神和溝通精神,具有良好的適應(yīng)社會的能力。是一名合格的大學(xué)生。

  6.該生能夠堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度。為人誠實,嚴(yán)以律己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),富有文明禮貌。待人熱忱,樂于助人,個人修養(yǎng)好,富有文明禮貌,人際關(guān)系好,學(xué)習(xí)目的性強(qiáng),自覺性高,刻苦勤奮,銳意進(jìn)取,持之以恒,成績優(yōu)異。有良好的人際溝通能力及團(tuán)隊溝通協(xié)作能力,有出色的管理能力和動手能力,有很輕的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,用于面對困難,敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生。

  7.每一年的自我總結(jié)總是在以“時間”開頭,并不是追隨老套路不肯創(chuàng)新,而是真真切切的對時間進(jìn)行感慨。昨天還是剛剛步入大學(xué)的大一新生,現(xiàn)如今已然是大學(xué)校園里最“老”的一輩了。大三,就這么不知不覺卻又實實在在的來了。大二的下學(xué)期悄悄地過完了,突然覺得這個學(xué)期過的如此的快,貌似就是眨眼之間,四個月的時光就過去了。也許真就應(yīng)了老一輩兒的話了吧:人,年齡越大就越感到時間過的快?偨Y(jié)一下這過的很快的大二,為了那個即將來到的大三做個基礎(chǔ)吧。

  8.了解自己的興趣愛好和特長,能夠給自己制定學(xué)習(xí)計劃,充分利用起課余時間,按照自己的進(jìn)度向前沖,已經(jīng)超前學(xué)習(xí)了不少專業(yè)課程,勤于思考,善于思考,學(xué)計算機(jī)有靈氣。

  9.這個學(xué)期新增加了一門《外國文學(xué)》,寒假的時候我就對它充滿了期待。等到開課的時候發(fā)現(xiàn),原來就是外國歷史啊!總的來說并不難,因為我對歷史是很感興趣的。這個學(xué)期的古代漢語也還可以,沒有像上個學(xué)期那樣背大篇大篇的古文,主要是靠平時的積累。很喜歡老師出這樣的題目,因為就不用過天天背答案那樣的地獄生活了。如果說過去的幾個學(xué)期里給我的是生活里的問題的話,今年給我的最大問題就是學(xué)習(xí)上的問題,這個學(xué)期給我最大打擊的就是我的《古代文學(xué)》成績。說實話,我從來沒想到我的古代文學(xué)成績會這么低,當(dāng)我看到成績的時候我真的很想給老師打個電話問一問,找到我的卷子看一下?晌矣窒胍苍S真的就是我沒有答好吧,又去較那個真有什么用呢?除了這三門專業(yè)課以外,還接觸了《傳統(tǒng)文化》一門課,由于課程里講到了佛教,主任就帶領(lǐng)我們?nèi)嗟綄毩Ω峦媪税胩。到了之后我發(fā)現(xiàn),寶力根寺原來是在阜新啊!而且離市里也不是很遠(yuǎn),怎么從沒聽說過呢?可能也是因為我沒有注意過宗教的原因吧。那天天氣很是不錯,我和同學(xué)幾乎是把大大小小的寺廟都爬到了,但由于時間的關(guān)系,還是有幾個在峰頂?shù)乃聫R沒去,挺遺憾的,因為我不知道下次再來就是什么時候了,而且還沒有這么多人,就不是很熱鬧了。真希望學(xué)校多組織組織我們?nèi)ヂ糜,大學(xué)生了就沒有那么多不放心了,自己都能照顧自己了,重要的是大家在一起能快樂,等到放假有時間的時候,大家都在不同的城市聚一次很不容易。下學(xué)期新增了教育學(xué)和心理學(xué),然后還有教師資格證的考試,很希望我能通過那到教師資格證,站在講臺上教課的感覺真的很喜歡。

  10.在思想道德方面,我取得了很大的進(jìn)步。雖然,大學(xué)的重要任務(wù)是學(xué)習(xí),但真正影響人的一生的是一個人的思想道德水平,每個人的一言一行無不受其影響。有才有德,這才是國家和民族需要的人才。這一學(xué)年,我思考了很多人生問題。我覺得,人既不是為本身而活著,也不是單純的為他人而活著。人是為了心中的'信念和社會賦予本身的責(zé)任而活著。

  11.總的來說,大二的學(xué)習(xí)生活,讓我成長了許多,收獲了許多,前進(jìn)了許多。雖然稱不上碩果累累,卻也可以說是有所成績。以后的路更長,這點小小的進(jìn)步是微不足道的,只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步,才能使本身的人生更有價值,更有意義,在今后的日子里,我要更加努力,爭做一個優(yōu)秀的人才。

  12.該生能夠堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度;學(xué)習(xí)勤奮踏實,具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實踐經(jīng)驗,在校期間成績良好,良好的自學(xué)思考能力;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng);性格開朗,大方,人隨和,擅長交際,果斷;平時的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生。

  13.臉上總有自信的微笑?鞓返目磿鴮W(xué)習(xí),快樂的參加各種活動,在快樂的學(xué)習(xí)生活中不知不覺的收獲,不知不覺的成長。一年半以來,學(xué)業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高,你的大學(xué)生活是快樂而有收獲的。

  14.該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)認(rèn)真,已通過國家英語四級,有較強(qiáng)的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方,認(rèn)真對待工作、與同學(xué)相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富。

  15.思想上要求進(jìn)步,積極向黨組織靠攏,學(xué)習(xí)勤奮努力、喜歡體育運(yùn)動、樂于助人、與同學(xué)和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富、有較強(qiáng)的動手能力和創(chuàng)新能力。

  16.以快樂的心情面對學(xué)習(xí)和生活,常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂,能與同學(xué)分享快樂,所以大家都愿意和你交往。能積極的與老師溝通,自覺開展課堂外的學(xué)習(xí),合理安排自己的課余時間。

  17.該同學(xué)為人誠懇,謙虛,隨和,樂觀向上,有進(jìn)取心,樂于助人,平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,勇于進(jìn)取,不怕挫折;在平時專業(yè)學(xué)習(xí)上,該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。

  18.該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績優(yōu)良,有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力,尊敬師長,熱愛集體,為人誠懇,工作踏實認(rèn)真,能吃苦耐勞,富團(tuán)隊意識及協(xié)作精神,是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。

  19.性格沉穩(wěn),凡事胸有成竹,不急不燥。以學(xué)業(yè)為重,兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局,知道如何去爭取機(jī)會,努力進(jìn)步。一個學(xué)期以來,專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有明顯提高。與同學(xué)相處融洽。

  20.該生思想積極要求上進(jìn),向黨組織靠攏,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮,與同學(xué)友愛團(tuán)結(jié),誠信待人。在擔(dān)任班團(tuán)干部期間,工作積極負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神,尊敬老師,遵守各項制度,動手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng),積極參加社會活動和社會實踐,提高自身各方面素質(zhì)。

  學(xué)位論文導(dǎo)師評語 篇2

  1.品行端正,學(xué)習(xí)努力,與同學(xué)相處融洽,積極與老師交流。自制力強(qiáng),能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間,看自己感興趣的書,發(fā)展自己多方面的愛好和特長。

  2.文靜認(rèn)真,善于思考,勤于觀察。每份作業(yè),每件工作都認(rèn)真努力去做,享受了工作的過程,也總是得到好的工作成績。對周圍的同學(xué)有愛心,樂于助人,待人寬厚。

  3.臉上總是帶著熱情洋溢的笑容,高興的心情常常能感染周圍的人。做事,讀書,作業(yè),參加和組織各種活動,總是帶著一份快樂的心情去參與,不但自己開心,也帶動周圍的同學(xué)開心,是一個有影響力的班干。

  4.自己喜歡的課程會花很多的時間去學(xué)習(xí)、練習(xí),自己不喜歡的課程也能踏實的按要求完成。一個很認(rèn)真,很努力的人。

  5.經(jīng)?梢钥吹侥阍谝槐菊(jīng)的給同學(xué)解釋些什么東西,“網(wǎng)頁的這個地方怎么做”、“去桂林市區(qū)的那個地方怎么走”,象個和謁可親的大姐姐。班級里,宿舍里有你這樣一個大姐,同學(xué)和老師都安心一些呢。

  6.總是快樂的樣子,總是好奇的樣子。對學(xué)習(xí)對生活態(tài)度積極,踏實認(rèn)真的做好老師交待的每一件事情,日有所進(jìn),學(xué)有所成。與同學(xué)們相處融洽,與舍友關(guān)系也很好。

  7.該生性格沉穩(wěn),凡事胸有成竹,不急不躁。以學(xué)業(yè)為重,兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局,知道如何去爭取機(jī)會,努力進(jìn)步。一年以來,專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有提高。本期擔(dān)任紀(jì)律委員,認(rèn)真負(fù)責(zé)并積極想辦法解決一些班級出現(xiàn)的問題,是一個尊師愛友、勤奮好學(xué)、自信奮進(jìn)的優(yōu)秀大學(xué)生。

  8.該生待人誠摯坦率,愿意以真誠與朋友作傾心的交流,了解并發(fā)展自己的興趣愛好和特長,在書法方面頗有體會,對樂器也有愛好,積極的報班練習(xí),擔(dān)任書法課代表,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。希望以后能更好的計劃安排,將自己的大學(xué)生活過得充實幸福。

  9.該生熱情大方、嚴(yán)于律己,深得同學(xué)老師好評。能積極大方的參加班級活動,曾給班上帶來富有活力的舞蹈表演,給班級增添生機(jī)。希望在今后多花時間于弱科,相信努力還讓你更全面的發(fā)展。

  10.該生品行端正,為人熱情大方。思維活躍,常有新的創(chuàng)造性的想法,不拘泥于常規(guī),善于與老師溝通,為班級建設(shè)出謀劃策,是老師的'好幫手。對生活,對未來有自己的計劃,有積極的人生觀,常常是一副躍躍欲試的樣子,青春而有活力。希望更充分的利用時間,讓自己的大學(xué)生活過得充實而愉快。

  11.在我的印象中,安靜、認(rèn)真、踏實,、與人為善是她的特點,與同學(xué)相處融洽,與老師真心的交流,讓人有親切、和善之感。初入大學(xué),難免不能很好的把握時間。希望新的學(xué)年給自己一個新的計劃,將生活得更充實愉快。

  12.待人接物心平氣和、語言清脆悅耳。生活中與同學(xué)和睦相處,能為他人著想。擔(dān)任語委,能靜靜的將本分工作圓滿的完成,深得同學(xué)老師喜愛。希望在新的一年里再接再厲,無論在工作上還是學(xué)習(xí)上都能得到長足的進(jìn)步。

  13.待人和氣,與人為善,在寢室被親切的稱為“大姐”,用真誠換取了同學(xué)們的信任。曾擔(dān)任生活委員,工作細(xì)心負(fù)責(zé)。遵守生活學(xué)習(xí)規(guī)則,從不讓老師操心。希望在新的學(xué)年里,用努力換取更大的收獲。

  14.擔(dān)任一班之長,不計付出、不講酬勞,熱情的對待每一個同學(xué),同時擔(dān)任系部工作,能將繁雜的工作出色的完成,是學(xué)校老師的得力助手。感動于你多次反省自己為班級做得很不夠,相信你對同學(xué)和老師那顆真誠的心是永遠(yuǎn)不變的。個人綜合素質(zhì)高,是全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。新的學(xué)年就要來臨,相信你能用努力換取長足的進(jìn)步、喜人的收獲。

  15.踏實認(rèn)真,耐心努力,認(rèn)真的完成每一次作業(yè)和其它任務(wù)。與同學(xué)們相處融洽,有良好的團(tuán)隊精神。是一個樸實又不乏聰穎的好學(xué)生。希望在未來的日子里加倍努力,讓自己各方面的能力得到發(fā)展!

  學(xué)位論文導(dǎo)師評語 篇3

  1.你守得住心靈的寧靜,始終視書箱為精神伴侶,用甜美的微笑善待周圍的一切畢業(yè)生就業(yè)推薦表的學(xué)校鑒定評語怎么寫評語。得失俱忘,觀天上云卷云舒;寵辱不驚,看起門前花開花落,面對無數(shù)的明天,荊棘也好,鮮花也罷,不飛短流長,不急功近利,靜守一份平淡,你始終相信,明天必將是亮麗的七彩霓虹,你具有樂觀向上的思想,在遭遇苦難時,憑自己的;努力,克服它。

  2.聽你悠揚(yáng)的笛聲,看你迷人的漫畫和漂亮的黑板報,真是一種美的享受,相信即使是很多年后,老師與同學(xué)也不會忘卻這種感覺的。愿你的.人生如你的才藝一般,多姿多彩,讓人艷羨。

  3.該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績優(yōu)良,有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力,尊敬師長,熱愛集體,為人誠懇,工作踏實認(rèn)真,能吃苦耐勞,富團(tuán)隊意識及協(xié)作精神,是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。

  4.該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績優(yōu)良,善于創(chuàng)新,嚴(yán)于律己,寬于待人,做事認(rèn)真謹(jǐn)慎,能吃苦耐勞,團(tuán)隊意識及協(xié)作精神較強(qiáng),是一名綜合素質(zhì)強(qiáng)的合格大學(xué)生。

  5.該生思想積極要求上進(jìn),向黨組織靠攏;為人謙虛,隨和,樂觀向上,有進(jìn)取心;學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,成績優(yōu)異;尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),并自覺遵守各項規(guī)章制度;積極參加社會活動和社會實踐,有較強(qiáng)的動手能力和應(yīng)用能力,并努力提高自身各方面素質(zhì)。鑒于該生在校優(yōu)異表現(xiàn),同意向用人單位推薦。

  6.某某同學(xué)思想上進(jìn),性格開朗,與人為善,作為學(xué)生黨員,時刻在學(xué)生中起著先鋒帶頭作用,得到師生的好評;有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績優(yōu)秀,曾獲校獎學(xué)金三好學(xué)生稱號;專業(yè)素質(zhì)較強(qiáng),創(chuàng)新能力與動手能力突出;工作責(zé)任心強(qiáng),工作經(jīng)歷豐富,曾任,多次獲!皟(yōu)秀學(xué)生干部”稱號;曾多次參加社會實踐,獲校社會實踐特等獎一等獎;各方面表現(xiàn)優(yōu)異,是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。鑒于該生在校優(yōu)異表現(xiàn),同意向用人單位推薦。

  7.某某同學(xué)思想端正,為人誠實,積極學(xué)習(xí),態(tài)度認(rèn)真;為人樸實,勤奮好學(xué)尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)維護(hù)集體利益,參加各種集體活動,性格開朗樂觀充滿自信,能夠很快的接受新鮮事物,勇于面對困難。鑒于該生在校優(yōu)異表現(xiàn),同意向用人單位推薦。

  8.某某同學(xué)思想上進(jìn),關(guān)心國家大事,積極向黨組織靠攏,并光榮加入了中國共產(chǎn)黨黨;尊敬師長,樂于助人;學(xué)習(xí)自主性強(qiáng),富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力,成績優(yōu)良,先后多次獲得校級獎學(xué)金;擔(dān)任院科協(xié)某部長期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé),組織策劃了多次大學(xué)生科技創(chuàng)新活動,具有良好的組織和溝通能力及協(xié)作精神;多次參加社會實踐活動,表現(xiàn)突出,積累了豐富的經(jīng)驗,是一名全面發(fā)展的大學(xué)生。鑒于該生在校優(yōu)異表現(xiàn),同意向用人單位推薦。

  9.某某同學(xué)思想上進(jìn),態(tài)度端正,嚴(yán)格律己;學(xué)習(xí)勤奮,專業(yè)基礎(chǔ)扎實,曾獲得校獎學(xué)金;曾參加過TI杯江蘇省大學(xué)生模擬電子設(shè)計大賽,鍛煉了專業(yè)技能及動手能力;在擔(dān)任班干部期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心同學(xué),熱愛集體,表現(xiàn)出良好的組織和交際能力,曾獲校優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號;生活能力強(qiáng),人際關(guān)系和諧,課余時間曾參加過多種實踐工作,得到了師生的認(rèn)可,為踏上工作崗位積累了經(jīng)驗。鑒于該生在校優(yōu)異表現(xiàn),同意向用人單位推薦。

  10.某某同學(xué)熱愛祖國,關(guān)注時大事,性格開朗,為人誠實守信;學(xué)習(xí)勤奮,不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)知識,還自學(xué)了其他專業(yè)的相關(guān)課程;尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),經(jīng)常參加學(xué)校班級組織的活動,并參加了校運(yùn)動會志愿者和義務(wù)獻(xiàn)血活動,利用課余時間參加社會實踐,挖掘潛力,結(jié)合每年的暑期社會實踐機(jī)會,逐步提高學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力,不斷提升自身綜合素質(zhì)就業(yè)推薦表學(xué)生評語就業(yè)推薦表學(xué)生評語。

  11.工作中擔(dān)任,具有較強(qiáng)的組織管理能力,積極配合班委開展班級各項工作。思想上積極上進(jìn),努力向黨組織靠攏。寒暑假積極投身于社會實踐中,鍛煉了綜合素質(zhì),開拓了眼界,被評為—xx學(xué)年閩江學(xué)院“社會實踐先進(jìn)個人”。鑒于該生在校優(yōu)異表現(xiàn),同意向用人單位推薦。

  12.該生在校期間能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),集體榮譽(yù)感強(qiáng),積極參加校系組織的各類活動。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)目的性強(qiáng),能努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,并應(yīng)用于自己的實踐就業(yè)推薦表學(xué)生評語文章就業(yè)推薦表學(xué)生評語出自。是一名合格的大學(xué)畢業(yè)生。

  13.鑒于該生在校優(yōu)異表現(xiàn),同意向用人單位推薦。

  14.該生在校期間各方面表現(xiàn)良好,能尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極配合老師與班委完成各項工作,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。學(xué)習(xí)目的明確,上課認(rèn)真聽講,主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識與基本技能。平時積極參加校系組織各項活動,是一名合格的大學(xué)畢業(yè)生。鑒于該生在校優(yōu)異表現(xiàn),同意向用人單位推薦。

  15.該生在校期間思想上積極求上進(jìn),學(xué)習(xí)目的明確態(tài)度端正,專業(yè)知識扎實,具有較強(qiáng)的動手能力和實踐能力。學(xué)習(xí)成績名列班級前茅,獲得校獎學(xué)金。在平時與班級同學(xué)相處中,有較強(qiáng)的協(xié)作精神,為人熱情,樂于助人。是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)推薦表學(xué)生評語評語鑒于該生在校優(yōu)異表現(xiàn),同意向用人單位推薦。

  學(xué)位論文導(dǎo)師評語 篇4

  1.全文以-------為題。重點探討出--------的問題,然后針對問題提出有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求,邏輯思路清晰,論據(jù)較充分,觀點表達(dá)準(zhǔn)確,語言流暢,論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。

  2.全文以-------為題。重點探討--------的問題及原因,然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎,具有很強(qiáng)的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求,邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),思路清晰,觀點鮮明,論據(jù)具有較強(qiáng)的說服力。論證方法合理,了大量的數(shù)據(jù)來論證,更增加了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識來--------,但不足之處主要是語言不是很精煉。

  3.該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。該文以--------為例,重點探討--------。該文選題符合行政管理專業(yè)要求,結(jié)構(gòu)完整,思路清晰,觀點表達(dá)準(zhǔn)確,格式規(guī)范,能較好的將行政管理專業(yè)知識運(yùn)用來現(xiàn)實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分?傮w上符合畢業(yè)論文要求。

  4.該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實性針對性和實用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理,思路清晰,層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密,觀點表述準(zhǔn)確,論證內(nèi)容比較具有說服力,但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。

  5.本文以--------為題,重點探討--------。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色,而且選題具有很強(qiáng)的針對性和現(xiàn)實意義。文章結(jié)構(gòu)安排合理,層次清晰,寫作時參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密,而且參考的'資料較新,在寫作過程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識原來來行政-------,在論證過程中,主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達(dá)不清晰,論證還不夠深刻充分,創(chuàng)新點不夠。總體上符合畢業(yè)論文要求。

  6.全文以-------為題,選題具有較強(qiáng)的新穎性和實用性。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,邏輯性強(qiáng),思路清晰,查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內(nèi)容較有說服力。對問題的比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識原理與社會現(xiàn)實結(jié)合起來。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。但創(chuàng)新點不夠。

  7.本文以--------為題,首先對---------的論述,然后在重點-------的原因,并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求,文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,文章觀點表達(dá)準(zhǔn)確,用詞正確,語句通順,思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密,在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。

  8.該文以--------為主題,充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實的社會價值。全文分------個大部分。首先對-------進(jìn)行了論述,然后重點---------。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運(yùn)用了行政管理專業(yè)知識來解決--------問題。語言較流暢,但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運(yùn)用理論論證方法與實踐論證方法。觀點表達(dá)準(zhǔn)確,思路清晰,文章整體性較強(qiáng)。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。

  9.選題符合……專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,也體現(xiàn)出較強(qiáng)的時代特色性與實踐應(yīng)用性,全文結(jié)構(gòu)基本合理,思路比較清晰,語言比較通順,層次分明,觀點表達(dá)基本準(zhǔn)確,論據(jù)與論點基本上保持一致,參考的文獻(xiàn)資料與論題和論文內(nèi)容結(jié)合緊密,能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)原理知識并結(jié)合社會實際來文中的主要問題,但格式還不是很規(guī)范,創(chuàng)新點不夠,部分論點的論證還缺乏說服力,語言凝練的還不夠,總體上說,基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。以……為主題,全文首先了……,然后再…,最后重點探討了……,

  10.全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué),邏輯思路清晰,觀點表達(dá)準(zhǔn)確,語言流暢,論證方法較合理,參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求,從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求,部分與本分之間銜接的比較緊密,但個別引文沒有標(biāo)著出來,真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,個別概念比較模糊,總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

  11.研究內(nèi)容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題,邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點表達(dá)清楚,論述全面。語言平實簡潔,通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠?傮w上符合畢業(yè)論文要求。

  12.選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫,充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。

  13.研究-------為題,充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結(jié)構(gòu)合理,思路清晰,觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。

  14.以-------為題進(jìn)行研究。能為解決--------的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中,首先要調(diào)整基本概念提出問題,然后在對問題進(jìn)行深入的,最后為------提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,部分與本分之間銜接的比較緊密,真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

  15.本文以……為主題,重點探討……問題,選題基本符合行政管理專業(yè)范疇,充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結(jié)構(gòu)符合要求,邏輯思路清晰,論據(jù)較充分,觀點表達(dá)準(zhǔn)確,語言流暢,論證方法也較合理,但創(chuàng)新點不夠,部分觀點論證不充分,格式還不是非常的規(guī)范,真正屬于自己的思想不多?傮w上基本合格。

  16.該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實性針對性和實用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理,思路清晰,層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密,觀點表述也基本準(zhǔn)確,論證內(nèi)容比較具有說服力。在論證過程中基本上運(yùn)用了行政管理專業(yè)基本知識原理來文中的主要問題,但參考的資料還欠充分,文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容,少數(shù)觀點論證不深刻和全面。

  17.該論文的文獻(xiàn)調(diào)研全面系統(tǒng),立題指導(dǎo)思想明確,實驗設(shè)計合理可行,能夠按照實驗計劃進(jìn)行,并達(dá)到預(yù)期效果。

  18.論文撰寫思路清晰,語言流暢簡練,層次清晰,邏輯性較強(qiáng),用詞準(zhǔn)確,各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范,文獻(xiàn)引用正確,科學(xué)性較強(qiáng)。表明該學(xué)生具有一定的理論基礎(chǔ)和科研能力。

  19.該論文選題正確,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,數(shù)據(jù)資料充分,方法先進(jìn),寫作進(jìn)度安排合理,結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義,建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文

  20.論文選題適當(dāng),有一定的見解,論證充分,占有資料廣泛,但理論和實例支撐不夠。英語語言表達(dá)基本順暢,僅存在個別語法錯誤,論文格式符合規(guī)范要求。

  學(xué)位論文導(dǎo)師評語 篇5

  1、該文以為研究對象展開研究,論文選題基本符合財務(wù)管理專業(yè)要求;該生在寫作過程中態(tài)度一般,但基本能夠完成寫作任務(wù);論文論述尚算全面,但研究內(nèi)容不夠深入,論文結(jié)構(gòu)合理邏輯嚴(yán)謹(jǐn),但段落間銜接不夠緊密;論文結(jié)論基本無誤,格式基本符合論文寫作要求;但論文中創(chuàng)新意思較弱,對前人研究無明顯突破。

  2、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價值,文獻(xiàn)材料收集詳實,綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題,所得數(shù)據(jù)合理,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,書寫規(guī)范,條理清晰,語言流暢。

  3、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目有較高難度,工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考價值(較大的實踐指導(dǎo)意義。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng),能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識,全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文,綜合運(yùn)用知識能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容完整,層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),主要觀點突出,邏輯關(guān)系清楚,有一定的個人見解。文題完全相符,論點突出,論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料,其時效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象。

  4、論文選題有意義,在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,有自己的心得體會,提出自己的看法,言之成理。論述觀點正確,材料比較充實,敘述層次分明,有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗,對音樂教育模式進(jìn)行比較,這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時交稿,經(jīng)過認(rèn)真修改,已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

  5、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價值,文獻(xiàn)材料收集詳實,綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題,所得數(shù)據(jù)合理,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,書寫規(guī)范,條理清晰,語言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗,對德育教育模式進(jìn)行比較,這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿,經(jīng)過認(rèn)真修改,已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

  6、論文結(jié)構(gòu)完整,各部分基本符合論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好,有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文,作者作了一定研究,特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出,作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的.。語言也非常犀利,論文條理清晰說理充分,觀點具有獨創(chuàng)性,有一定的參考價值,不失為一篇好文章。

  7、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價值,文獻(xiàn)材料收集詳實,綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題,所得數(shù)據(jù)合理,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,書寫規(guī)范,條理清晰,語言流暢。

  8、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目有較高難度,工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考價值(較大的實踐指導(dǎo)意義。

  9、該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng),能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識,全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文,綜合運(yùn)用知識能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容完整,層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),主要觀點突出,邏輯關(guān)系清楚,有一定的個人見解。文題完全相符,論點突出,論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料,其時效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象。

  論文選題有意義,在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,有自己的心得體會,提出自己的看法,言之成理。論述觀點正確,材料比較充實,敘述層次分明,有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗,對音樂教育模式進(jìn)行比較,這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時交稿,經(jīng)過認(rèn)真修改,已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

  學(xué)位論文導(dǎo)師評語 篇6

  一、選題意義:

  論文在概述相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)與動態(tài)的基礎(chǔ)上,通過對現(xiàn)狀與問題的分析,提出券商道德是關(guān)系證券市場安全的重要因素的觀點,并圍繞券商道德問題展開討論,其選題具有一定的理論價值和現(xiàn)實意義(或選題新穎)。

  二、論文內(nèi)容概述:

  論文通過分析IPO中股票上市首日超額收益現(xiàn)象,綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,分析其產(chǎn)生的原因及對證券市場的影響,并通過中外證券市場IPO抑價現(xiàn)象的對比研究,從中歸納出中國證券市場IPO抑價現(xiàn)象的一些特性,提出解決這些問題必須遵循系統(tǒng)性原則、漸進(jìn)性原則。并提出了一些有價值的意見與建議。(根據(jù)論文摘要多寫)(論文從入手,提出是中國證券市場面臨的主要問題,總結(jié)經(jīng)驗,在基礎(chǔ)上提出問題,指出差距,提出設(shè)想)(針對觀點,通過系統(tǒng)闡述影響,提出觀點)(論文一是提出了,二是提出了,三是提出了)

  四、論文方法及創(chuàng)新:

  論文采用規(guī)范分析、實證分析、比較研究、案例分析、排除法等方法來論證自己的'觀點,研究方法較為科學(xué)。(論文從視角,采用方法,得出主要結(jié)論,其研究方法和結(jié)論具有一定的創(chuàng)新)(論文運(yùn)用指標(biāo),采用模型,對問題進(jìn)行了定量分析,方法得當(dāng))。

  三、論文創(chuàng)新:

  論文在以下幾個方面有所創(chuàng)新:一是找出了影響中國新股發(fā)行抑價的特有因素,二是比較系統(tǒng)地運(yùn)用實證分析方法從多角度分析影響中國新股發(fā)行抑價的因素。論文有相當(dāng)?shù)睦碚撋疃取?/p>

  五、論文觀點、論據(jù)與論證:

  論文觀點鮮明(反映了學(xué)術(shù)界目前的主流觀點),論證清晰有力,論據(jù)充分(可靠),數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,資料詳實,文獻(xiàn)綜述豐富而規(guī)范,其中論文關(guān)于......

  六、論文結(jié)構(gòu)和語言:

  論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次分明,采用了遞進(jìn)式的分析結(jié)構(gòu),邏輯性強(qiáng),文筆流暢,表達(dá)清晰,重點突出。文章格式符合學(xué)術(shù)規(guī)范。反映作者具有較強(qiáng)(一定的)的獨立科研能力。

  七、論文結(jié)論:

  論文表明作者掌握了專業(yè)的基本理論和分析方法,論文達(dá)到了碩士學(xué)位論文水平,同意其參加論文答辯,并建議授予碩士學(xué)位。

  學(xué)位論文導(dǎo)師評語 篇7

  1、 本文以為題,首先對論述,然后在重點分析原因,并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求,文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,文章觀點表達(dá)準(zhǔn)確,用詞正確,語句通順,思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密,在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。

  2、論文結(jié)構(gòu)完整,各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好,有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文,作者作了一定研究,特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出,作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利,論文條理清晰說理充分,觀點具有獨創(chuàng)性,有一定的參考價值,不失為一篇好文章。

  3、 本文以x為題,重點探討x。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色,而且選題具有很強(qiáng)的針對性和現(xiàn)實意義。文章結(jié)構(gòu)安排合理,層次清晰,寫作時參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密,而且參考的資料較新,在寫作過程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政,在論證過程中,主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達(dá)不清晰,論證還不夠深刻充分,創(chuàng)新點不夠?傮w上符合畢業(yè)論文要求。

  4、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目有一定難度,工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價值(實踐指導(dǎo)意義)。該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般,能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識,全面分析考試系統(tǒng)問題,綜合運(yùn)用知識能力一般。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容基本完整,層次結(jié)構(gòu)安排一般,主要觀點集中郵一定的邏輯性,但缺乏個人見解。文題基本相符,論點比較突出,論述能較好地服務(wù)于論點。語言表達(dá)一般,格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料,其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。

  5、論文選題有意義,在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,有自己的心得體會,提出自己的看法,言之成理。論述觀點正確,材料比較充實,敘述層次分明,有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗,對音樂教育模式進(jìn)行比較,這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時交稿,經(jīng)過認(rèn)真修改,已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

  6、該論文選題正確,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,數(shù)據(jù)資料充分,分析方法先進(jìn),寫作進(jìn)度安排合理,結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義,建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。

  7、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價值,文獻(xiàn)材料收集詳實,綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題,所得數(shù)據(jù)合理,結(jié)論正確,有新見解。另外論文格式正確,書寫規(guī)范,條理清晰,語言流暢。

  8、論文結(jié)構(gòu)完整,各部分基本符合論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好,有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文,作者作了一定研究,特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出,作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利,論文條理清晰說理充分,觀點具有獨創(chuàng)性,有一定的參考價值,不失為一篇好文章。

  9、在做碩士論文期間,其積極參與各項教學(xué)科研活動,在教學(xué)實踐的過程中,認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料,大大提升了其教學(xué)水平。同時她還具有較強(qiáng)的動手能力,并參與了導(dǎo)師的多項課題,使自己的.理論與實踐水平得到了很大的提升。參加了多次省級以上論文學(xué)術(shù)交流,口才與演講能力得到充分的提高。

  10、該研究生的英語已順利通過CETx,并在GRE考試中取得優(yōu)異成績。具備較高的英語聽說讀寫能力,在發(fā)展與教育心理研究所對外學(xué)術(shù)交流中表現(xiàn)出色。

  11、該生實習(xí)期間,工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議,能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度,能與同事和睦相處,表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊合作精神和敬業(yè)精神。

  12、在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,她根據(jù)研究方向的要求,有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,打下扎實的科研基礎(chǔ);在讀期間她還研修了很多其他課程,開闊了視野,對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識。在英語學(xué)習(xí)方面,其具備了較強(qiáng)的英語聽說讀寫能力。

  13、該生在實習(xí)期間,態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極細(xì)心踏實,能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考,能夠舉一反三,具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧,能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊精神,深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,是一位不可多得的人才。

  14、性格開朗,思維敏捷,適應(yīng)能力較強(qiáng),樂于助人,熱愛集體,誠實守信,上進(jìn)心強(qiáng)。能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),人際關(guān)系良好,團(tuán)隊精神強(qiáng),善于協(xié)調(diào)工作,協(xié)同作戰(zhàn)。積極參加各種集體活動,鍛煉自己的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,基礎(chǔ)扎實,重視動手能力的培養(yǎng)和課外知識的積累,獨立思考,有創(chuàng)新精神。生活樸素,能吃苦耐勞,待人真誠,工作細(xì)心認(rèn)真,踏實肯干,責(zé)任心強(qiáng)?傊,該同學(xué)是一個綜合素質(zhì)高,社會實踐能力強(qiáng),極具團(tuán)隊意識的優(yōu)秀畢業(yè)生。

  15、在平時生活中,他為人處世和善樂于助人,并積極參與各項集體活動。在思想上他始終對自己有較高的要求,主動和黨組織靠攏。

  學(xué)位論文導(dǎo)師評語 篇8

  1.安靜、認(rèn)真、踏實,努力、與人為善是你的特點,在宿舍,在班級都與同學(xué)相處融洽;一年半以來,專業(yè)學(xué)習(xí)方面進(jìn)步顯著。是本專業(yè)一名很優(yōu)秀的學(xué)生。

  2.性格冷靜,待人熱情,聰明有活力,總是有一份好心情,總是帶著一份笑容,平靜面對生活中的困難。學(xué)習(xí)上有方法有技巧,能合理安排自己的時間,與同學(xué)們相處很好。大家都很喜歡你。

  3.學(xué)校小社會,社會大學(xué)校。本學(xué)期你積極組織社團(tuán)活動,成功完成了大量繁雜的工作,經(jīng)歷了很多的人和事,在這個過程中得到了很好的鍛煉?吹侥愕某砷L和成熟,真是很高興。

  4.該生誠實守信,為人正直,作風(fēng)踏實,做事具有很好的計劃性,認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮,刻苦努力,尊敬師長,關(guān)心同學(xué),人際關(guān)系融洽,活動積極,參加過太湖學(xué)院第一屆計算機(jī)興趣小組,遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,積極社會活動,熱心公益事業(yè),曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

  5.有較強(qiáng)的自學(xué)能力和自我管理能力,在專業(yè)學(xué)習(xí)上主動性強(qiáng),已經(jīng)自學(xué)完成了多門高年級課程,進(jìn)步顯著,大學(xué)生輔導(dǎo)員鑒定。與同學(xué)們相處融洽,適應(yīng)能力強(qiáng)。能夠充分利用現(xiàn)有條件,發(fā)揮自己的才能,健康成長。

  6.思維活躍,常有新的創(chuàng)造性的想法,不拘泥于常規(guī),對生活,對未來有自己的計劃,有積極的人生觀,常常是一副躍躍欲試的樣子,青春而有活力。擁有快樂而豐富的大學(xué)生活。

  7.萱萱,你活潑可愛,大家都愿意和你玩。你和“認(rèn)真”交上了朋友,你和“禮貌”從不分離,你的作業(yè)變得干凈整潔,讓我看到一個更美麗的你。你的小手多次在課堂上高高舉起,那是一個自信的你!這個學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,老師真替你高興!如果你再和“音樂”成為朋友,你會更了不起!

  8.和同學(xué)相處很融洽,對環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)?梢钥吹剑@一年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中,你的進(jìn)步是很明顯的。

  9.了解自己的興趣愛好和特長,能夠給自己制定學(xué)習(xí)計劃,充分利用起課余時間,按照自己的進(jìn)度向前沖,已經(jīng)超前學(xué)習(xí)了不少專業(yè)課程,勤于思考,善于思考,學(xué)計算機(jī)有靈氣。

  10.該生在校期間,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)良、熱愛祖國、關(guān)心集體、上要求進(jìn)步、自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度、學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。

  11.活躍開朗,對新事物有強(qiáng)烈的好奇心,專業(yè)學(xué)習(xí)對你來說沒什么困難。和舍友、和班上同學(xué)關(guān)系融洽,大家互相幫助,平靜對待學(xué)習(xí)和生活中的困難,善于爭取資源創(chuàng)造條件,努力進(jìn)步。

  12.該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)認(rèn)真,已通過國家英語四級,有較強(qiáng)的'思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方,認(rèn)真對待工作、與同學(xué)相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富。

  13.聰明,踏實,總是認(rèn)真努力的完成交給你的每一項任務(wù),擅長做耐心細(xì)致的工作,因為你是一個耐心細(xì)致的人。從來不怕煩瑣的工作,你總會有條有理的把它做好。

  14.該生思想進(jìn)步,學(xué)習(xí)認(rèn)真,友愛同學(xué),待人真誠。性格開朗,適應(yīng)能力強(qiáng),知識面廣,有團(tuán)隊精神。在擔(dān)任班干部期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)活動能力,尊敬老師,遵守各項規(guī)章制度,動手能力較強(qiáng),積極參加社會活動和社會實踐,提高自身各方面素質(zhì)。

  15.勤奮踏實,不驕不躁,有自己的主見,向著自己的目標(biāo)不斷努力。在過去的一年里,你的刻苦努力得到了回報,專業(yè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,是本專業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。

  學(xué)位論文導(dǎo)師評語 篇9

  1、中等:該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計(論文任務(wù)書獨立完成了全部工作量;查閱了相關(guān)中英文文獻(xiàn),具備了基本的閱讀外文資料的能力;論文設(shè)計方案比較合理;論據(jù)正確,計算準(zhǔn)確;論文概念清楚,文理較通順,圖表較規(guī)范,結(jié)論正確,無原則性錯誤。從完成論文情況來看,該同學(xué)具備初步了分析問題和解決問題的能力,達(dá)到了本科畢業(yè)設(shè)計(論文要求,同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋褐械取?/p>

  2、該生能在規(guī)定時間敘述論文的主要內(nèi)容,回答問題基本正確,無原則錯誤。答辯小組經(jīng)過充分討論,根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),同意評定論文成績?yōu)椋褐械取?/p>

  3、及格:該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計(論文任務(wù)書完成了主要工作量;按要求查閱了相關(guān)中英文文獻(xiàn),具備了基本的閱讀外文資料的能力;論文設(shè)計方案基本正確;論據(jù)尚正確,計算基本準(zhǔn)確;論文概念基本清楚,文理較通順,圖表欠規(guī)范,結(jié)論基本正確,無原則性錯誤。論文達(dá)到了本科畢業(yè)設(shè)計(論文要求,同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋杭案瘛#ㄔ撋谝?guī)定時間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容,但條理不夠明確,對某些主要問題的回答不夠恰當(dāng),但經(jīng)提示后能作補(bǔ)充說明。答辯小組經(jīng)過充分討論,根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn),同意評定論文成績?yōu)椋杭案?/p>

  4、該論文主要研究了鐵路聯(lián)鎖軟件的安全性,研究成果有著很強(qiáng)的社會價值。論證清晰有力,論據(jù)充分,結(jié)論可靠。論文層次分明,格式正確,邏輯性強(qiáng),文筆流暢。表明作者已較好地掌握了本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能,具有良好的技能和從事研究的能力。

  5、論文選題比較適當(dāng),觀點正確,但缺少獨創(chuàng)性的思想,論證內(nèi)容比較充分,但缺乏論證深度。英語表達(dá)比較通順,但存在少量語法錯誤。論文格式符合規(guī)范要求。

  6、論文選題缺乏新意,論證不夠充分,具體例證較少,老生常談的內(nèi)容偏多,引用他人觀點的比例偏大。英語表達(dá)基本達(dá)意,但存在較多的語法錯誤。論文格式基本符合要求。

  7、選題不適當(dāng);觀點不正確;語法錯誤過多;抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重;論文格式不符合規(guī)范要求;沒有按時間要求完成論文。

  8、論文選題有新意,有實際應(yīng)用價值,論文有自己獨到的觀點,能夠反映出學(xué)生的創(chuàng)造性勞動,結(jié)構(gòu)安排合理,論證充分透徹,有足夠的理論和實例支撐,英語語言表達(dá)順暢得體,沒有語法錯誤,論文格式符合規(guī)范要求。

  9、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價值,文獻(xiàn)材料收集詳實,綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題,所得書記合理,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,書寫規(guī)范,條理清晰,語言流暢。

  10、該論文的文獻(xiàn)調(diào)研全面系統(tǒng),立題指導(dǎo)思想明確,實驗設(shè)計合理可行,能夠按照實驗計劃進(jìn)行,并達(dá)到預(yù)期效果。

  11、該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng),能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,綜合運(yùn)用知識能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,內(nèi)容完整,層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),主要觀點突出,邏輯關(guān)系清楚,有一定的個人見解。文題完全相符,論點突出,論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料,其時效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象。

  12、 本文研究了xxxxxxxxxx,對xxxxxxxxxx有較強(qiáng)的實用價值,為xxxxxxxx提供了新的依據(jù)。作者思路清晰,論述過程嚴(yán)謹(jǐn),分析合理,結(jié)果于實際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫作規(guī)范,語句通順,達(dá)到了學(xué)校對學(xué)位論文的各種要求。

  13、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價值,文獻(xiàn)材料收集詳實,綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題,所得數(shù)據(jù)合理,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,書寫規(guī)范,條理清晰,語言流暢。論文能按時交稿,經(jīng)過認(rèn)真修改,已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求

  14、該生的論文比較符合當(dāng)前的'實際,有一定的理論價值和實踐意義,但在結(jié)構(gòu)上不夠合理,希望進(jìn)行修改,同意開題。

  15、王銳同學(xué)的論文《基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖》,完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究(設(shè)計任務(wù)。論文采用EDA技術(shù)通過自頂向下的設(shè)計方法對數(shù)字密碼鎖進(jìn)行了設(shè)計,描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)主要功能設(shè)計流程模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序,并且給出了數(shù)字密碼鎖設(shè)計的仿真結(jié)果。外語資料翻譯尚可,論文格式基本規(guī)范,論述基本準(zhǔn)確,達(dá)到了預(yù)期的要求,符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。

  學(xué)位論文導(dǎo)師評語 篇10

  1.踏實認(rèn)真,耐心努力,認(rèn)真的完成每一次作業(yè)和其它任務(wù)。與同學(xué)們相處融洽,有良好的團(tuán)隊精神。是一個樸實又不乏聰穎的好學(xué)生。希望在未來的日子里加倍努力,讓自己各方面的能力得到發(fā)展!

  2.善良樸實為性情鋪墊厚實的底色,熱情活潑為生命抹上鮮亮的色彩。與同學(xué)們相處融洽,給集體帶來歡笑。善于用文字表情達(dá)意,語言表達(dá)力強(qiáng)。擔(dān)任語文課代表,是老師的得力助手。希望用加倍的努力書寫更美好的未來。

  3.淳樸的微笑帶給人陽光般的溫暖,亦悲亦喜,單純而真率。善于與老師溝通,為人處世落落大方,對同學(xué)細(xì)心體貼,在學(xué)習(xí)上還較為認(rèn)真。希望更好的安排時間,更積極的參與各項活動,讓生活過得充實而快樂。

  4.說話行事慢條斯理,淡然中的緊張亦率真幽默,讓人在感染中一笑。善良熱情,不辭辛苦的照顧生病的同學(xué)。謙和禮貌的接受老師的批評,不斷的改進(jìn)自我。希望在不斷的自我完善中不斷的成長。

  5.你是一個活潑開朗的女孩,用微笑面對人生,用熱情對待朋友,老師總能感受到你帶給大家的溫暖,希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己,調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,讓智慧發(fā)光,畢竟時光飛逝,時不待我,以最旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中,相信到時候你會笑得很燦爛。

  6.誠實,熱情,尊敬師長,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點。你愛好廣泛,知識豐富,好學(xué)好問,對班集體工作很關(guān)心。但處理同學(xué)關(guān)系缺乏技巧。老師要提醒你山外有山,人外有人,持之以恒,膽大細(xì)心永遠(yuǎn)是成功的'法寶。只有學(xué)習(xí)上的優(yōu)異成績才能最終證明你并非弱者。

  7.純真樸實的你,總是默默地做著自己的事情,課間很少聽到你歡快的笑聲,課堂很少見到你活潑的身影,你踏踏實實,一絲不茍,學(xué)習(xí)成績上常會有一鳴驚人之舉,引得眾人刮目相看,對此你總能不驕不躁,平靜對待。愿你永保小草的性格,平凡樸實,生機(jī)勃勃,在平凡中孕育著偉大。

  8.你聽話懂事,心系集體,樂意助人,你明白事理,要求上進(jìn),但你拖拉散漫,意志薄弱,缺乏信心,缺少動力,這一切都阻礙了你成績的飛速進(jìn)步,讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己,只要信心恒在,你的明天一定會變得美好。

  9.你思想純樸,待人隨和,誠懇,處事穩(wěn)重,同學(xué)關(guān)系好,熱愛集體,樂意助人是你的美德。愛好廣泛,知識面較寬,對自然,人生的美麗有一份執(zhí)著信念。學(xué)習(xí)認(rèn)真,上進(jìn)心也強(qiáng)。愿你堅持不懈,多一份朝氣與沖勁,做一個強(qiáng)者,勝利者!

  10.如果不相信自己注定平庸,那就用堅強(qiáng)把困難壓倒吧,如果不相信自己注定失意,那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅,那么我們就要坦然地正視生活,努力付出才會有回報,把你的智慧盡力發(fā)揮出來吧,你會做得更好。

  11.活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,卻總管不好自己。你喜歡玩耍,這并不是你的缺點。可是,如果只貪玩不學(xué)習(xí),知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎老師贈你一句話要學(xué)就學(xué)個踏實,要玩就玩?zhèn)痛快。

  12.大家一致夸你頭腦機(jī)靈,反應(yīng)敏捷,勞動積極干勁大,上課發(fā)言大膽,這些方面的確叫老師高興標(biāo)準(zhǔn)的。如果你把上課好動的精力用在學(xué)習(xí)上,能做到與同學(xué)和睦相處,那你將會成為人見人愛的人。要是這樣,同學(xué)們定會為你喝彩,老師也會為你轉(zhuǎn)變感到欣慰,聰明的你定會做到的!

  13.樸實真誠活潑開朗相得益彰,便成了一個獨特的你,喜歡是你帶給同學(xué)們的共同感受。在學(xué)習(xí)上還較為認(rèn)真。希望新的學(xué)年里,樹立新的目標(biāo),讓加倍的認(rèn)真努力書寫下你新一年的輝煌。

  14.在你的帶領(lǐng)下,同學(xué)們的生活變得更為豐富多彩,認(rèn)真負(fù)責(zé)而又將活動安排得妥帖實在不容易,但你卻可以做到。希望在新的學(xué)年里,用你的熱情和能力給同學(xué)們帶來更多的歡笑,也希望你在個方面的能力得到更大的提升。

  15.該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì),有較強(qiáng)的集體觀念,擔(dān)任學(xué)生干部能很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,能吃苦,有理想,上進(jìn)心強(qiáng),是個綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

  16.該生學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度認(rèn)真,肯鉆研,勤思考,學(xué)風(fēng)踏實。時間觀念強(qiáng),能認(rèn)真按時按量完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。能吃苦,幫助同學(xué),尊敬師長。有理想抱負(fù),各科發(fā)展全面。

  17.該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,能吃苦,肯下功夫,成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù),基礎(chǔ)扎實,心理素質(zhì)過硬全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

  18.你是一位誠實守信,思想上進(jìn),尊敬老師,遵守紀(jì)律,熱心助人,積極參加班集體活動,有體育特長。學(xué)習(xí)認(rèn)真,是一位合格的具有較好綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生。

  19.該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范。在學(xué)習(xí)上肯下功夫,勤學(xué)好問,努力鉆研,成績穩(wěn)定上升。尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),勞動積極。是德智體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

  20.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng),勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學(xué)習(xí)目的明確,刻苦認(rèn)真,是位綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

  學(xué)位論文導(dǎo)師評語 篇11

  1、全文以xxxxxxx為題。重點探討出xxxxxxxx的問題,然后針對問題提出有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求,邏輯思路清晰,論據(jù)較充分,觀點表達(dá)準(zhǔn)確,語言流暢,論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。

  2、全文以xxxxxxx為題。重點探討分析xxxxxxxx的問題及原因,然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎,具有很強(qiáng)的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求,邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),思路清晰,觀點鮮明,論據(jù)具有較強(qiáng)的說服力。論證方法合理,了大量的數(shù)據(jù)來論證,更增加了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識來分析xxxxxxxx,但不足之處主要是語言不是很精煉。

  3、該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。該文以xxxxxxxx為例,重點探討xxxxxxxx。該文選題符合行政管理專業(yè)要求,結(jié)構(gòu)完整,思路清晰,觀點表達(dá)準(zhǔn)確,格式規(guī)范,能較好的將行政管理專業(yè)知識運(yùn)用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分。總體上符合畢業(yè)論文要求。

  4、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實性針對性和實用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理,思路清晰,層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密,觀點表述準(zhǔn)確,論證內(nèi)容比較具有說服力,但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。

  5、 本文以xxxxxxxx為題,重點探討xxxxxxxx。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色,而且選題具有很強(qiáng)的針對性和現(xiàn)實意義。文章結(jié)構(gòu)安排合理,層次清晰,寫作時參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密,而且參考的資料較新,在寫作過程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政xxxxxxx,在論證過程中,主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達(dá)不清晰,論證還不夠深刻充分,創(chuàng)新點不夠。總體上符合畢業(yè)論文要求。

  6、全文以xxxxxxx為題,選題具有較強(qiáng)的新穎性和實用性。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,邏輯性強(qiáng),思路清晰,查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內(nèi)容較有說服力。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識原理與社會現(xiàn)實結(jié)合起來。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。但創(chuàng)新點不夠。

  7、 本文以xxxxxxxx為題,首先對xxxxxxxxx的論述,然后在重點分析xxxxxxx的原因,并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求,文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,文章觀點表達(dá)準(zhǔn)確,用詞正確,語句通順,思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密,在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的.資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。

  8、該文以xxxxxxxx為主題,充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實的社會價值。全文分xxxxxx個大部分。首先對進(jìn)行了論述,然后重點分析xxxxxxxxx。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運(yùn)用了行政管理專業(yè)知識來分析解決xxxxxxxx問題。語言較流暢,但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運(yùn)用理論論證方法與實踐論證方法。觀點表達(dá)準(zhǔn)確,思路清晰,文章整體性較強(qiáng)。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。

  9、選題符合……專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,也體現(xiàn)出較強(qiáng)的時代特色性與實踐應(yīng)用性,全文結(jié)構(gòu)基本合理,思路比較清晰,語言比較通順,層次分明,觀點表達(dá)基本準(zhǔn)確,論據(jù)與論點基本上保持一致,參考的文獻(xiàn)資料與論題和論文內(nèi)容結(jié)合緊密,能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)原理知識并結(jié)合社會實際來分析文中的主要問題,但格式還不是很規(guī)范,創(chuàng)新點不夠,部分論點的論證還缺乏說服力,語言凝練的還不夠,總體上說,基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。以……為主題,全文首先分析了……,然后再分析…,最后重點探討了……,

  10、全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué),邏輯思路清晰,觀點表達(dá)準(zhǔn)確,語言流暢,論證方法較合理,參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求,從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求,部分與本分之間銜接的比較緊密,但個別引文沒有標(biāo)著出來,真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,個別概念比較模糊,總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

  11、研究內(nèi)容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題,邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點表達(dá)清楚,論述全面。語言平實簡潔,通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠?傮w上符合畢業(yè)論文要求。

  12、選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫,充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?傮w上符合畢業(yè)論文要求。

  13、研究xxxxxxx為題,充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結(jié)構(gòu)合理,思路清晰,觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。

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