小學學生綜合素質評語模板30句
你乖巧又可愛,見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關心集體,工作負責,學習也很勤奮,課堂上認真聽講,積極思考。如果做作業(yè)時能和"細心"交上朋友,平時聽媽媽的話,做事速度快一點,相信你會更出色的。孩子努力吧,在你的面前會展現出一片亮麗的天地!下面是小編收集整理的小學學生綜合素質評語模板,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
1、你很活潑,也很勤勞,上課認真聽講,發(fā)言積極,有一顆上進心,成績良好,如果能認真一點兒,再刻苦練字,那么你會很出色的!
2、你是一個熱情開朗的學生,尊敬老師,與同學相處愉快,熱愛學校生活,集體榮譽感強,遵守學校紀律,不遲到,不早退,喜歡參加課外活動,自覺鍛煉身體,有責任心,班干部工作認真,能協助老師管理班級,有上進心,能虛心接受他人的意見,學習較主動,能吃苦,成績優(yōu)良,老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!
3、你為人和善,不與他人斤斤計較,儀表整潔,尊敬師長,按時完成老師布置的作業(yè),但學習勁頭不足,思維反應不快,故成績不能突出,假如你能勤思多問,積極動腦,收獲益匪淺。
4、每一節(jié)課,你都有新鮮的見解,每一次發(fā)言,都有自己的獨到之處,每一次競賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡,給老師和同學留下深刻的印象,但令老師遺憾的是你與同學相處往往會發(fā)生不該有的"戰(zhàn)爭",哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智,搞好外交關系,與同學友好相處,化干戈為玉帛——你是一個有靈氣的孩子,老師相信你會與同學建立"睦鄰友好"關系的。
5、你表面看上去很老實,其實也很調皮;你從不與人斤斤計較,同學們愿意跟你交朋友;你擁有聰明的大腦,不是嗎,語數考試常得高分。但沒有人督促時,你也會馬虎了事。記住"天外有天,人外有人",希望你能揚長避短,爭取更大的進步。
6、在學習上,你認真嚴謹,上課認真聽講,積極發(fā)言,課后能按時完成作業(yè);只是成績忽高忽低,不穩(wěn)定,讓人很擔心。在生活中,你尊敬師長,團結同學,熱愛班集體,為班級管理做出很大的貢獻。做事情果斷,這是你的優(yōu)點,但有時太沖動,缺少思考,缺少耐心。在班干部職責上,你鐵面無私,是老師的得力助手。希望你能克服自己的弱點,爭取更大進步!
7、黃俊威:你是一個聰明伶俐,品行優(yōu)良的男孩。你平時能按時完成老師布置的作業(yè),學習認真,成績優(yōu)良,做事認真。希今后上課大膽發(fā)言,多看課外書,更上一層樓。
8、你是一位文靜、懂事、能干的孩子。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。學習成績優(yōu)秀,有賴于你良好的學習習慣。能出色完成老師布置的各項任務。哪位同學向你請教,總是耐心講解。相信你一定會取得更大的進步。
9、江心雨:你是個機靈活潑的小女孩,見到同伴之間有不公平的事會打抱不平。不過老師希望你以后在課堂上能認真聽課,積極開動小腦筋,做個更出色的好孩子,好嗎?
10、同學:你是一個不多言,不多語,文靜的孩子。上課能專心聽講,注意力集中。能認真完成老師布置的作業(yè)。學習有了進步,這是值得高興的事。希望能加倍努力,爭取更大的進步。
11、你是位聰明、穩(wěn)重中帶點潑辣的女孩。畫畫、朗讀、寫作你都喜歡。瞧,每天的語文作業(yè)都認真完成,每次的小日記都寫得生動優(yōu)美、豐富有趣。你積極參加學校的第二課堂,那有趣的魔術,有意義的參觀活動,那些夢呀,幻想呀,心里話呀,全被你收集到日記中了。你真是學習的有心人!朗讀中,你更是聲情并茂。紅領巾廣播里數你的聲音最甜美。你學習成績拔尖,集體榮譽感強。新年到了,老師祝你永遠快樂,下學年更加優(yōu)秀!
12、沉默寡言的你總是默默無聞,聰明靈活,為人誠實正直,言行一致,在同學、老師不經意間透出了你的靈氣。數學方面的成績真實的體現了你的能力。生活中,你能很好的做到尊敬師長,遵守校規(guī)校紀,有集體榮譽感。學習上,你能充分認識到學習的重要性,在數學方面你具有較大的優(yōu)勢,這也是老師之所以稱你為聰明的一個原因,但有時的你卻不能很好的利用這一長處,對有些學科的學習缺乏主動性。
13、這個學期你的學習進步一點點,媽媽希望你在新的學期里能改掉課堂上的一些毛病,認真聽老師講課,認真完成各科作業(yè),老師和同學會更加喜歡你的。老師:你好!舉筆再感謝您對孩子一直無私的奉獻和辛勞的教育。因為我一直忙在生意上,沒有好方法做好家教責任,造成彥妮學習成績很差。我再真心真意請孫老師多開導,多講知識在社會上重要作用,謝謝。
14、聰明加勤奮才會獲得成功的。你是一個聰明、乖巧的好孩子,就是有時候太任性管不住自己,希望你下學期改正不足之處,老師相信你一定是最棒的!
15、你尊師聽話,按時完成作業(yè),能努力說好普通話,也能把字寫端正,就是性格沉悶,少言寡語,看不見你的笑容。孩子,拿出自信來,上課不分神,多動腦,多動口,你一定能找到學習上的快樂!
16、高嘉誠:安靜,從不惹事生非的你似乎很懂事,很乖巧。看著你在靜靜地讀書,不知你是否用心去讀了;看著你認真地聽講,可回答問題總有點答非所問;看著你交上來的作業(yè),有時真讓老師無言以對。孩子,做一個表里如一的男子漢吧!
17、你是一個懂事、乖巧的女孩。你熱愛勞動,遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習上有自覺性,作業(yè)按時完成,正因為有端正的學習態(tài)度,所以你在一天天進步。老師希望你多讀一些課外書,開拓視野,增長知識。
18、該生品德兼優(yōu),尊敬師長,團結同學,樂于助人,性格開朗,積極參加各種活動,在學習上刻苦認真,態(tài)度端正,勤奮好學,成績優(yōu)良,做事一絲不茍,是師生公認的好學生。
19、韋嘉琪:你關心集體、熱愛勞動、認真學習,是我們班名副其實的"好學生"。整潔的教室有你的一份功勞,如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,認真聽講,課后認真完成作業(yè),你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!
20、任晴同學:你是一個漂亮可愛的女孩,但你有時紀律不太好,作業(yè)也有點拖拉,如果你能專心點,努力點,老師相信你會取得好成績的。
21、龍登星:知道嗎?你是個聰明的孩子。不然你的作文怎么寫得那么棒,不然你的作業(yè)怎么完成的那樣快。尤其是和你爸爸談話之后,更看到你一點一點地進步著。可能是由于語言問題,你與大家交流的甚少,課堂上也總看不到你舉起手,也因此而讓成績與智力不成正比。如果新學期里,如果你能大方地與同學交流,勇敢地舉手發(fā)言,相信成績會更上一層樓。
22、王茜:懂事、乖巧的你省卻了老師、家長的許多心事。靈活的雙跳身影給大家留下了深刻的印象。課堂上思維能活躍些,作文中思維能創(chuàng)新些。你的學習成績一定會大有長進的。
23、劉欣怡:你是一個愛學習,很懂事的孩子,你穩(wěn)重塌實,從不高聲大氣,有良好的修養(yǎng)。平時能主動幫助學習上有困難的同學,班級工作認真負責,是老師的小助手,是同學學習的楷模,希望你再接再厲,記住"人外有人,天外有天"。
24、叢正源:一年了,是不是已經把二班當作自己的家了?一年的時間,我看著你從茫然、不適應,到漸漸露出笑臉,到可以和同學打成一片,可以跟老師說說笑笑,真是為你高興。小小的年紀要適應新的環(huán)境很不容易,老師非常理解你,但如果我?guī)湍闾鄬τ谀愠砷L并沒有利,所以我選擇在一旁觀看你,讓你自己來適應,雖然遇到了很多問題,但你用自己的勇氣和智慧慢慢地解決了一些問題,你真了不起!在今后的生活中,你依然會遇到各種各樣的問題,這都是必然的,相信你同樣會很好的解決問題。
25、葉親親:你是個聰明的學生,你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,不能做小動作,你能做到嗎?老師相信你可以的,對嗎?那好成績就會跟你交朋友,老師期待著你的進步。
26、你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差,只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽?缺乏自信,你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些,主動些,你會進步的,能做到嗎? 你是一個很有主見的小男孩,老師知道你的理想是做個"偉人"?"偉人"不是每個人都能做到的。你要實現理想,必須從小事做起,無論做什么事情都必須勤奮努力?墒牵愫煤孟胂,你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!
27、你是個誠實可愛的好孩子。學習是要有積極的進取心,做其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事,只是你沒有表現出來,下個學期把它表現出來,好嗎?老師在等你,大家都在等你。
28、廖嫻:你是個聰明,上進心很強,喜歡新鮮事物的孩子,常常能把課外書上學到知識用到課堂上。你尊敬老師,團結同學,待人有禮貌,但你上課發(fā)言還不夠積極,字寫得有時端正美觀,有時卻很馬虎。希望你在學習上能精業(yè)求精,不怕困難,課余時間繼續(xù)多看課外書,豐富自己的課外知識。
29、丁雨桐:你是個樸實、懂事而又認真的女孩,你充滿著一種上進的朝氣,能克服各種困難,不斷戰(zhàn)勝自我,不斷取得進步,你做事總是那么認真,對待同學總是那么友好。愿你繼續(xù)進步,做一個全面發(fā)展的好學生。
30、課堂上,你那專注的眼神,認真的學習態(tài)度,老師深深地感到欣慰。看到你能出色完成老師布置的各項任務,是老師的小助手,老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答,給老師和同學們留下了多么深刻的印象呀!可愛的孩子,老師很喜歡你,你的勤奮你的不張揚、你的要強……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好。
【小學學生綜合素質評語】相關文章:
小學生綜合素質評語11-04
小學學生綜合素質評語12-10
小學生綜合素質評語05-15
學生綜合素質評語11-05
綜合素質學生評語12-06
學生綜合素質評語02-15
小學綜合素質評語03-28
小學生綜合素質手冊評語01-07
小學生綜合素質手冊評語01-07
小學生綜合素質期末評語12-03