- 相關(guān)推薦
“四好少年”事跡材料-高華
“四好少年”高華事跡材料高華，倪洼小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。在班中擔(dān)任學(xué)習(xí)委員職務(wù),開(kāi)朗熱情，樂(lè)于助人；學(xué)習(xí)優(yōu)秀，興趣廣泛；孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是同學(xué)們的好朋友，老師的好幫手。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，樂(lè)于助人。每當(dāng)有同學(xué)向她請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，她都認(rèn)真詳細(xì)地為他們講解，直到他們弄懂為止。平時(shí)的班干部工作中，她能夠積極配合班長(zhǎng)，同時(shí)在學(xué)生的學(xué)習(xí)中高華同學(xué)又是十分細(xì)心，當(dāng)?shù)弥覀儼嗉?jí)有兩個(gè)同學(xué)因家庭條件的原因在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，她主動(dòng)要求跟這兩名同學(xué)“結(jié)對(duì)子”，幫他們輔導(dǎo)功課，解決疑難，并且經(jīng)常帶兩個(gè)飯盒，中午陪他們倆一起吃飯，讓他們感受班級(jí)大家庭的溫暖。一段時(shí)間后，這兩名同學(xué)的成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，性格也開(kāi)朗了許多，看到這樣的變化同學(xué)老師都感到無(wú)比欣慰，同學(xué)們都十分感謝她的幫助，但高華說(shuō):這都是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。她常說(shuō)：幫助別人能使自己快樂(lè)。她確實(shí)做到了。
寒假期間，她帶領(lǐng)別的同學(xué)去看望住在鎮(zhèn)養(yǎng)老院的爺爺奶奶們，陪他們?cè)陴B(yǎng)老院里吃飯，聊天，幫爺爺奶奶們洗頭，剪指甲，陪伴他們度過(guò)快樂(lè)的春節(jié)。爺爺奶奶們都豎起大拇指直夸：高華真懂事，現(xiàn)在的學(xué)生真懂事！在家里，她主動(dòng)承擔(dān)了一部分家務(wù)，來(lái)鍛煉自己吃苦耐勞的品格，減輕父母的負(fù)擔(dān)。她常常幫爸爸媽媽泡茶，洗碗筷，讓他們?cè)谛量嗟墓ぷ髦嘞硎芤幌律睿职謰寢尪夹χ洌骸昂⒆�，大了”�?nbsp;
高華樂(lè)于參加校內(nèi)的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上她的身影給同學(xué)們以熱情、大合唱上她的歌聲給同學(xué)們以力量。
以上就是高華同學(xué)的“主要事跡”介紹，非�，嵥�，非常日常化，非常不夠典型化，但是作為二年級(jí)的她確實(shí)做到了在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好公民，她確實(shí)應(yīng)該稱為 “四好少年”。
【“四好少年”事跡材料-高華】相關(guān)文章：
有關(guān)誠(chéng)實(shí)守信好的少年事跡材料04-27
三好青少年事跡材料范文（精選14篇）06-22
省級(jí)四好少年事跡材料匯集10-29
成長(zhǎng)環(huán)境好,智商才會(huì)高04-29
優(yōu)秀少年的事跡材料12-02
好少年的事跡材料05-29
少年事跡材料12-29
“美德少年”事跡材料01-14
少年之星事跡材料02-11