中學(xué)團(tuán)委事跡材料
漁陽(yáng)中學(xué)團(tuán)隊(duì)工作在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮共青團(tuán)生力軍和突擊隊(duì)作用，竭誠(chéng)為廣大青少年一生發(fā)展服務(wù)，牢固樹(shù)立"服務(wù)、建設(shè)、創(chuàng)新、發(fā)展"的工作理念，努力構(gòu)建"思想帶團(tuán)、活動(dòng)強(qiáng)團(tuán)、文化潤(rùn)團(tuán)、人才興團(tuán)"的新格局，取得一定成績(jī)，具體匯報(bào)如下。
一、用陣地育人
為創(chuàng)建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，擴(kuò)大共青團(tuán)自身的影響，推動(dòng)共青團(tuán)思想政治教育工作的開(kāi)展，漁陽(yáng)中學(xué)團(tuán)委本著針對(duì)性、實(shí)效性、靈活性、適時(shí)性的原則，開(kāi)辟了校園專(zhuān)欄6期；寒暑假社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng)主題專(zhuān)刊展評(píng)6期；團(tuán)屬報(bào)刊22期；每學(xué)期開(kāi)展4次主題板報(bào)評(píng)比。在開(kāi)辦這些宣傳陣地過(guò)程中，學(xué)校團(tuán)委以營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍為根本任務(wù)，以服務(wù)學(xué)生，展現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌為宗旨，以全方位、多角度、多層面展示團(tuán)學(xué)工作動(dòng)態(tài)為基點(diǎn)，以思想政治教育和宣傳黨團(tuán)精神為中心，確保陣地育人的實(shí)效。2008年6月，團(tuán)委主辦的《漁陽(yáng)學(xué)報(bào)》在第一屆全國(guó)學(xué)校優(yōu)秀�？�(bào)評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。
二、用活動(dòng)育人
漁陽(yáng)中學(xué)團(tuán)委還創(chuàng)建新載體，開(kāi)展重大節(jié)日、社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)教育、學(xué)生社團(tuán)、文化體育活動(dòng)。注重用活動(dòng)育人，增強(qiáng)團(tuán)組織的生機(jī)與活力，使學(xué)生在活動(dòng)中經(jīng)歷心靈的洗禮，升發(fā)責(zé)任感和使命感，在活動(dòng)后使其在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中實(shí)施責(zé)任行為。每年的"三五"（學(xué)雷鋒紀(jì)念日）、"四五"（清明節(jié)）、"五四"（青年節(jié)）、"七一"（黨的生日）等重大節(jié)日、紀(jì)念日定為團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間。如"五四"定為新團(tuán)員集體宣誓，老團(tuán)員重溫入團(tuán)誓"宣誓日","七一"為"我是后備軍，黨在我心中"的"黨性教育日".國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日，學(xué)校團(tuán)委適時(shí)舉辦"祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)"主題書(shū)畫(huà)、射影展評(píng)、板報(bào)、征文、演講比賽；組建環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)小隊(duì)，開(kāi)展宣傳文明禮儀，勸阻不文明行為；撿拾白色垃圾，環(huán)保宣傳等活動(dòng)，讓學(xué)生感激祖國(guó)之恩、感謝自然的'賜予之恩；每年的教師節(jié)，組織學(xué)生開(kāi)展給老師寫(xiě)信，說(shuō)說(shuō)心里話，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心；做賀卡、小報(bào)展評(píng)；感謝老師的十個(gè)理由征集等多種形式的活動(dòng)，讓學(xué)生感激教師的培育之恩；"五一節(jié)""母親節(jié)"舉辦"感恩母愛(ài)，真情無(wú)限，共建和諧"、"孝心傳遞-寫(xiě)給父母的信"等感恩主題系列教育活動(dòng)，使其知恩圖報(bào)；每年的學(xué)雷鋒的紀(jì)念日，開(kāi)展"同學(xué)如手足征文比賽"、"為同學(xué)做一件事"、"今天我值日"等活動(dòng)，對(duì)自己的同學(xué)感恩。
三、用組織育人
學(xué)校團(tuán)工作開(kāi)展的豐富多彩，已形成組織化、陣地化、活動(dòng)化長(zhǎng)效發(fā)展的機(jī)制，并納入學(xué)校教育的總體工作之中，成為素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分。為創(chuàng)建和諧的校園文化環(huán)境，激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生主體作用，起到潛移默化的影響。表現(xiàn)在外的是校園整潔，班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)校擁有46個(gè)教學(xué)班，2800名學(xué)生，這么大的辦學(xué)規(guī)模，教育教學(xué)秩序井然。還表現(xiàn)為漁陽(yáng)中學(xué)學(xué)生的中考成績(jī)一直全縣領(lǐng)先；各學(xué)科競(jìng)賽始終占全縣參加復(fù)賽人數(shù)和的三分之二，更是襄括我縣所有國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)；競(jìng)技體育成績(jī)?nèi)h領(lǐng)先，市級(jí)藝術(shù)特長(zhǎng)生認(rèn)定通過(guò)人數(shù)占全縣的90%以上。正是取得這些成績(jī)，才得到社會(huì)的贊許。
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