誠實守信“美德少年”事跡材料
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編為大家收集的誠實守信“美德少年”事跡材料，希望能夠幫助到大家。
誠實守信“美德少年”事跡材料1
誠實守信道德模范事跡材料 嘉祥縣大張樓鎮(zhèn)臨湖集小學(xué) 任存來 人的一生，一是學(xué)做人，會做人；二是學(xué)做事，會做事。而無論 是做人還是做事，都離不開誠實守信的基本原則。誠信，是道德規(guī)范 的重要內(nèi)容，是做人之本、辦事之根。人若有誠信，萍水相逢的陌生 人也會肅然起敬。誠實守信，對民族、國家有利，對自己也不吃虧。
誠實，才能互信；守信，才能共同發(fā)展的基礎(chǔ)。在政治思想方面，誠 實守信，主要表現(xiàn)為對黨、對祖國、對人民、對自己所追求事業(yè)的忠 誠與信念；在職業(yè)工作方面，主要表現(xiàn)為誠實勞動、求真務(wù)實、遵紀(jì) 守法；在經(jīng)濟生活方面，表現(xiàn)為公平交易、信守合同、誠懇服務(wù)；在 日常生活方面，則表現(xiàn)為人為善、坦誠相待、團(tuán)結(jié)互愛、助人為樂等 真誠的人際交往。總之，誠實守信，是一種內(nèi)涵豐富的道德準(zhǔn)則。
在我二十們七年的教育生涯中，時刻對學(xué)生報以誠信。只要是說 過的話一定會向?qū)W生兌現(xiàn)。
王勇的轉(zhuǎn)變就是我眾多誠信教育案例中的 一個真實的故事。王勇，一個單親家庭的孩子，父親因在老家交通肇 事外逃到異地與他的媽媽重組了新家后，有了王勇十年后案發(fā)，爸爸 入獄。當(dāng)時他才十歲，對于一個十歲的孩子，親眼看到自己的爸爸拷 上冰冷的手銬，對他的內(nèi)心會產(chǎn)生多大的影響，他在自己的人生道路 上是否能夠站穩(wěn)，并一路走好呢？時間證明了我的擔(dān)心是有必要的。
王勇由原來一名成績優(yōu)秀的學(xué)生變成了偷拿媽媽和同學(xué)錢的孩子， 面 對這樣一個特殊的孩子，這樣一個可憐的孩子，我決定用誠信來打動 王勇。答應(yīng)王勇作業(yè)寫好就為他貼一顆紅星，我獎給了王勇；要求王 勇在室外不打鬧就為他講一個故事，我送給了他；教育他說話算數(shù)， 就和他一起做游戲，我滿足了王勇。在用自己親身做法感染王勇的'同 時，告訴王勇也要像老師一樣做一個誠實守信的人。一學(xué)期下來，我 看到了他的轉(zhuǎn)變，但我覺得還不夠。澆樹澆根，育人育心。于是，我 找了一個合適的機會，在王勇生日那天，給他買一個小生日蛋糕，中 午放學(xué)后，我和同學(xué)們一起給王勇過了一個快樂的生日。在蠟燭點燃 的那一刻，生日歌響起的瞬間，我看到了，王勇的眼睛濕潤了。許個 愿吧，王勇哽咽著說， “我明年還想過生日。
”對于一個缺少父愛，家 庭殘缺的他，我知道這是他發(fā)自內(nèi)心深處的想法。此時我己經(jīng)感受到 誠信給王勇帶來的快樂， 友情給王勇帶來的決心。
我悄悄的對王勇說：
“如果你能從心里徹底的改掉拿錢的毛病，老師就請你到家中做客， 為你過一個更加難以忘懷的生日。
”王勇不做聲，只是一個勁的點頭。
在誠信的呵護(hù)下，王勇也能和其他同學(xué)一樣健康的成長。
在教育教學(xué)中堅守誠信，對學(xué)生的每一個承諾都如實兌現(xiàn)。有一 次周末我答應(yīng)給一個學(xué)生補課，恰巧我的胳膊摔折了，為了不讓學(xué)生 失望，我硬是挺著去給學(xué)生補課。
誠實守信“美德少年”事跡材料2
薛思冉，女，20xx年10月出生，是烏蘭察布市集寧區(qū)新體路小學(xué)五年級一班學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求，因為她家庭里充滿歡笑、和諧。
在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短、一起進(jìn)��；與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對于班集體這個團(tuán)隊的榮譽她倍加愛護(hù)，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。薛思冉同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展。在課余時間參加了舞蹈、書法、繪畫特長班，并積極參與學(xué)校組織的各類活動，。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信，與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長。
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。如：宣傳“五城聯(lián)創(chuàng)”活動中推廣文明用語，愛心和誠心在行動中傳達(dá)到生活每個角落。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
誠實守信“美德少年”事跡材料3
**，女，石埔小學(xué)五年級學(xué)生，擔(dān)任該年級班長。提起她的名字，校長、老師和同學(xué)都會不約而同地豎起大拇指稱贊。在家，她是一個孝順懂事、獨立自主的好孩子；在學(xué)校，她是一個勤學(xué)上進(jìn)，誠實熱心，心系集體，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好學(xué)生。
勤奮上進(jìn)的“好學(xué)生”
在同學(xué)眼中，**是一個熱愛學(xué)習(xí)、勤奮上進(jìn)的好學(xué)生。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學(xué)習(xí)上，她興趣廣泛，求知欲強；課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑；課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，五年來，她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，年年被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”，去年還被評為XX縣“三好學(xué)生”，三年級參加全縣小學(xué)生綜合知識競賽榮獲三等獎一張張鮮紅的獎狀，都是她努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。
認(rèn)真負(fù)責(zé)的“好班長”
在班級里，**雖然是個女孩子，但她認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢抓敢管，一直以來都擔(dān)任班長，是班主任老師的“小助手”，是班里同學(xué)的“小老師”。她處處以身作則，事事模范帶頭，積極配合班主任老師抓好班級工作，在每周流動紅旗評比中多次獲獎，成為學(xué)校的一個文明班級，為班級贏得了成績和榮譽。
作為班長，“官”不大，活卻很辛苦，要組織衛(wèi)生打掃，要幫助老師抓紀(jì)律，遇到重要節(jié)日，還要組織出黑板報、組織文娛活動，**在這樣多的事情面前，總是任勞任怨，不計個人得失，不怕苦、不怕累、不怕煩、不怕雜，總是力爭做得多、做得好、做得快。正由于此，她深得“民心”，在同學(xué)中享有威信。個別同學(xué)對于她的認(rèn)真投入、認(rèn)真負(fù)責(zé)不理解，在背后議論她“狗拿耗子多管閑事”，“是討老師高興的馬屁精”這樣的話，也傳到了她的耳朵里�！拔蚁�，我敢抓敢管并沒有錯，是對的，我就堅持下去，讓別人去說吧。做為班長，我應(yīng)該這樣做！”**沒有猶豫，一如既往認(rèn)真負(fù)責(zé)。 誠信熱心的“好伙伴”
在班級里，**是一位熱心的“好朋友”、一位可以信賴“好伙伴”。同學(xué)學(xué)習(xí)差，成績不理想，她耐心地幫助；同學(xué)有困難，她送去集體的溫暖，使同學(xué)深刻感受到班集體的溫暖；同學(xué)病了，她主動去探望；同學(xué)發(fā)生了矛盾，她主持公道，不偏袒一方，勸說和好；同學(xué)進(jìn)步了，她熱情地進(jìn)行鼓勵。像這樣的事，她認(rèn)為是自己應(yīng)該做的：“大家選我當(dāng)班長，我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的信任”。
坐在她后面是一個比較調(diào)皮、成績也不大理想的男同學(xué)，老師請她幫帶這個同學(xué)，她二話不說，一口答應(yīng)下來。不管自己多忙，學(xué)習(xí)多緊張，她總是抽出時間，幫助他輔導(dǎo)功課，跟他交朋友，從思想上、學(xué)習(xí)上熱心幫帶她。要好的女同學(xué)勸她：非親非故，你這樣幫他，你學(xué)習(xí)時間不夠，成績會受影響的。**笑著告訴同學(xué)：“我答應(yīng)過老師，總不能言而無信，半途而廢吧”她的努力沒有白費，這個男同學(xué)進(jìn)步了，更把她的關(guān)心深深記在心里：“雖然她是我的同學(xué)，而在我的心里，我把她當(dāng)作老師”。 誠實公正的“督導(dǎo)員”
除了擔(dān)任班長，**還是學(xué)校的督導(dǎo)隊隊員。五項常規(guī)流動紅旗（出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、儀表、“兩操”）評比，是督導(dǎo)員參與學(xué)校管理的一項基本工作。參與學(xué)校督導(dǎo)隊，從隊員到值日小組長，她都是一比不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照學(xué)校制定標(biāo)準(zhǔn)評分，不給感情分，也不給印象分，遇上給自己班級評分，她更是從不徇私，總讓其他隊員來考評，自己選擇回避，“我不能既當(dāng)裁判，又當(dāng)運動員”。她以實事求是、客觀公正的態(tài)度贏得老師信任和同學(xué)尊重。
乖巧懂事的“好孩子”
在學(xué)校，**是好學(xué)生。回家里，她是個懂事的好孩子，大人經(jīng)�？洫勊�。每天回家做完作業(yè)，她總是盡力幫父母做些力所能及的家務(wù)，自己的事更是自己做，今天的事今
天就做好，是她對自己的一慣要求。鄰居叔叔阿姨平時忙于外出打工，家里就剩下一個在幼兒園上中班的孩子，一到周末沒人帶，她把這個活接了，幫助帶了半年多，鄰居王阿姨總是激動向她父母道謝，夸她“是個懂事的好孩子”。
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