有關(guān)好人好事的事跡材料范文（通用6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)事跡的經(jīng)歷，對(duì)事跡很是熟悉吧，根據(jù)事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡嗎？下面是小編精心整理的有關(guān)好人好事的事跡材料范文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
好人好事的事跡材料1
穆澤卿，男，生于1986年7月，中共黨員，現(xiàn)任介休博愛(ài)手拉手貿(mào)易有限公司負(fù)責(zé)人。
2010年7月18日，在西范引黃工程中，因施工現(xiàn)場(chǎng)的鋼絲繩突然斷裂擊中身體，導(dǎo)致雙下肢截癱，今后只能靠輪椅來(lái)代步了。這個(gè)對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都難以接受的沉重的事實(shí)并沒(méi)有讓他對(duì)命運(yùn)屈服，在他看來(lái)，殘疾并不像想象得那么可怕，身體上的障礙并不妨礙他可以像正常人一樣活出自己的精彩。
在北京治療康復(fù)期間，他積極主動(dòng)地調(diào)整自己的心態(tài)，重新認(rèn)真努力學(xué)習(xí)穿衣服、上廁所、洗澡等生活技能。這些常人看似很簡(jiǎn)單的事情，截癱患者們卻需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍的嘗試和練習(xí)才能勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。面對(duì)瑣事上的寸步難行，他從未退縮，從不氣餒。不僅自己要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，還主動(dòng)關(guān)心和幫助其他病友們，給病友們做心理疏導(dǎo)并用自己的親身經(jīng)歷來(lái)影響和幫助病友。他教會(huì)很多病友穿褲子、穿鞋子、床到輪椅的平行移動(dòng)等基本生存技能。在病友群中，穆澤卿被溫暖地稱之為“一米陽(yáng)光”。
2013年，他主動(dòng)參加了清華大學(xué)關(guān)于“無(wú)障礙發(fā)展”的課題研究，成為了科研組的`一名殘疾人志愿者。2018年10月，清華大學(xué)在北京主辦“包容與多樣”無(wú)障礙發(fā)展國(guó)際學(xué)術(shù)大會(huì)需要一名截癱志愿者來(lái)展示截癱行走支具，接到通知，他二話不說(shuō)從老家趕到北京參加論壇，克服重重困難進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，最終圓滿地完成了展示任務(wù)。
不甘落后的他，利用康復(fù)治療的空余時(shí)間進(jìn)行各種學(xué)習(xí)，他參加了“輪椅上的夜�！娚膛嘤�(xùn)”，用知識(shí)武裝自己的大腦，讓自己強(qiáng)大起來(lái)。2015年，他回到家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了自己的公司——介休博愛(ài)手拉手貿(mào)易有限公司。公司在穆澤卿的領(lǐng)導(dǎo)下本著以市場(chǎng)為導(dǎo)向，質(zhì)量為生命，服務(wù)為宗旨，以強(qiáng)化管理為重點(diǎn)，努力提高各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力。四年來(lái)，在家用醫(yī)療器械領(lǐng)域走出了一條自己的特色之路。
在開(kāi)公司的第一天他便給自己定了一個(gè)目標(biāo)——盡自己的綿薄之力幫助更多需要幫助的群體！他始終不忘服務(wù)老百姓，義務(wù)給老百姓更換配件，公司把“以殘助殘、回報(bào)社會(huì)”作為經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，帶領(lǐng)著自己的團(tuán)隊(duì)一起做公益活動(dòng)。他們?cè)诟鬣l(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)開(kāi)展義務(wù)為老百姓免費(fèi)量血壓、免費(fèi)測(cè)血糖的公益活動(dòng)百余場(chǎng)，他們積極為傷殘病友及老弱朋友們提供力所能及的幫助，幫助他們解決實(shí)際困難，開(kāi)辦一對(duì)一心理輔導(dǎo)，遇到貧困殘友或是貧困的老年人他們還曾無(wú)償?shù)刭?zèng)送需要的輔具如輪椅、拐杖之類，真正以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。
2018年全國(guó)助殘日，穆澤卿帶領(lǐng)著博愛(ài)手拉手貿(mào)易有限公司全體員工在介休市醫(yī)療集團(tuán)人民醫(yī)院舉辦了“博愛(ài)手拉手，一個(gè)都不少”輔助器具（輪椅、拐杖、助行器、坐便椅等）捐贈(zèng)活動(dòng)，讓更多的殘疾朋友和需要幫助的孤寡老人們得到幫助。
“我想帶動(dòng)一部分殘障人士創(chuàng)業(yè)發(fā)揮余熱，并呼吁社會(huì)各界能夠?qū)χ珰埲硕嘁恍╆P(guān)注，特別是在公共設(shè)施建設(shè)過(guò)程中，更多地關(guān)注弱勢(shì)群體，完善無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)。讓殘疾人出行更方便�！边@是穆澤卿的人生愿景。
內(nèi)心充滿陽(yáng)光，人生充滿精彩。穆澤卿就是這樣一個(gè)人——一位雙腿雖然不能走路卻始終樂(lè)觀向上，堅(jiān)強(qiáng)前行的人；一位承受命運(yùn)不公，卻始終感恩生活，播撒大愛(ài)的人；一位需要受到照顧，卻始終無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)的人。
好人好事的事跡材料2
玉林市第四人民醫(yī)院精神科護(hù)士——盧敏，她用真摯的愛(ài)心為患者拂去滿身的傷痛，用火一樣的熱情點(diǎn)燃病人戰(zhàn)勝疾病的信心。
在玉林市第四人民醫(yī)院工作，護(hù)士隨時(shí)可能面對(duì)意想不到的危險(xiǎn)。有一次，盧敏在護(hù)士站內(nèi)被病人掐住了脖子，病人揚(yáng)言要掐死她。在緊急狀況下，盧敏面不改色，以多年的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)冷靜沉著應(yīng)對(duì)，同時(shí)采取說(shuō)服教育的方式，制止了突發(fā)事件。
在這里，收治的病人有精神分裂癥、情感性精神障礙、抑郁癥、癲癇性精神分裂癥等。他們發(fā)病時(shí)經(jīng)常伴有幻聽(tīng)、幻視、妄想、精神恍惚等癥狀，發(fā)起病來(lái)異于常人，經(jīng)常辱罵、踢打醫(yī)生和護(hù)士，拒絕做治療，拒絕吃藥。所以，護(hù)士常常傷痕累累，有些皮外傷也是家常便飯，但盧敏一點(diǎn)怨言也沒(méi)有，而是更耐心地幫助病人，曉之以理、動(dòng)之以情，一切以病人為中心，盡全力配合醫(yī)生做好護(hù)理工作。
值夜班的時(shí)間，是不能睡覺(jué)的，因?yàn)殡S時(shí)要巡視病房。平時(shí)盧敏就守在靠門(mén)邊的位置上，每隔20分鐘在病區(qū)巡視一次，看看病人有沒(méi)有按時(shí)休息，有沒(méi)有自殺輕生的異常情況，就連去廁所或者喝水都要用筆記錄下來(lái)。
無(wú)論是從細(xì)致的生活護(hù)理還是到復(fù)雜的'心理護(hù)理，盧敏不以工作累工作苦為借口，不以病人的不是而怨聲載道，一切以病人為中心，一切為了把工作做好為己任。
盧敏說(shuō)既然選擇了護(hù)理工作，就注定選擇了奉獻(xiàn)，作為一名精神科護(hù)士，她無(wú)悔當(dāng)初的選擇。
好人好事的事跡材料3
他的名字叫侯明華，今年59歲，是陽(yáng)泉市礦區(qū)馬家坪派出所的一名普通民警，主要負(fù)責(zé)平潭街西社區(qū)的日常警務(wù)，也就是咱們常說(shuō)的“片警”。從警20多年來(lái)，他不僅僅是一位大家公認(rèn)的好警察，還成了37位老人的“好兒子”，在他看來(lái)，民警也好“片警”也罷，說(shuō)到底都是給咱老百姓解難的人。
老侯的一天是從平潭早市開(kāi)始的，每一天早上他都會(huì)早早過(guò)來(lái)巡查治安，順便再買點(diǎn)菜，這些菜是買給一位行動(dòng)不便的老人的。早市結(jié)束，街上的人漸漸少了，侯明華回到社區(qū)警務(wù)室，接待完辦事的居民后打了一個(gè)電話。
中午下班，老侯沒(méi)有回家，而是來(lái)到離警務(wù)室不遠(yuǎn)的一棟三層樓房，還沒(méi)上完樓梯，一位老人已經(jīng)迎了過(guò)來(lái)，84歲的李黑小就是那個(gè)與他通電話的人。李黑小老人無(wú)兒無(wú)女，孤身一人，7年前，侯明華在一次戶口排查中發(fā)現(xiàn)了他，那時(shí)的'李黑小腰部扭傷、腿部浮腫，生活無(wú)法自理，侯明華先帶老人去醫(yī)院做了檢查，之后就天天定時(shí)定點(diǎn)來(lái)為他做按摩、洗被褥、處理大小便，直至老人好起來(lái)。
老人原先的房子一碰到下雨天、下雪天就會(huì)漏水，老侯就干脆給他租下了警務(wù)室旁邊的小房子，還為他添置了澡盆、被罩和電話機(jī)。在老侯的悉心照顧下，老人的雙腿漸漸康復(fù)了。
晚上8點(diǎn)，老侯結(jié)束了一天的工作之后，又匆匆走上了一條通往虎尾溝的小道。今年83歲的李文彩是侯明華照顧的另外一位老人。1996年，李文彩的兒子被判了無(wú)期徒刑，老人對(duì)周圍的一切一下子變得十分冷漠。聽(tīng)說(shuō)這事后，侯明華就趕來(lái)看望老人。
誰(shuí)料幾個(gè)月后，李文彩的老伴悲痛去世，女兒也得了腦梗，一下了沒(méi)了親人的關(guān)懷，老人的心境更是極度低落。老人愛(ài)吃餃子，侯明華就買來(lái)餡和老人一齊包了吃，他給老人做飯、縫衣服、洗被單，遇到老人生病，就干脆住過(guò)來(lái)。老人漸漸接納了侯明華，現(xiàn)如今更是離不開(kāi)他了。
侯明華的細(xì)心照料讓兩位老人的生活發(fā)生了很大的變化，而20多年來(lái)把侯明華當(dāng)兒子看待的遠(yuǎn)不止一兩位老人。
78歲的劉如榮是侯明華在澡堂洗澡時(shí)偶然遇到的，老人因?yàn)槟X梗后遺癥行動(dòng)不便，侯明華就主動(dòng)幫他擦身搓背。除了日常的照料，侯明華幫忙老人洗澡的習(xí)慣一向沒(méi)變，在侯明華的警務(wù)室里掛著一沓子澡票，這是他專門(mén)為他照顧的老人們買的，每次他都帶著一位老人去洗澡，成了老人們的專職搓澡工。
人們口口相傳，讓不少人都認(rèn)識(shí)了侯明華，在老人們的介紹下，侯明華還接手了不少他轄區(qū)外的老人，自行車到不了的地方他就坐公交，每一天忙碌于不一樣地區(qū)、不一樣的老人之間。做飯、收拾家務(wù)，或者給老人唱唱戲，陪老人聊聊天。從警25年，他長(zhǎng)期照顧過(guò)的老人有37位，沒(méi)圖過(guò)什么名利，卻收獲了至親的感情。
這些年，老侯的事也受到了越來(lái)越多人的關(guān)注，轄區(qū)內(nèi)的水電工和老侯結(jié)成對(duì)子，幫老侯給老人修理水電工具，社區(qū)不少熱心居民主動(dòng)要求成立愛(ài)心團(tuán)體，推選老侯為領(lǐng)隊(duì)人，社區(qū)工作人員送來(lái)了縫補(bǔ)工具，還有居民送來(lái)了米面菜，要和他一齊照顧老人們。
一份愛(ài)心和熱心，把一個(gè)59歲的民警和37位孤寡老人緊緊地聯(lián)系在一齊，今年年底侯明華就要退休了，他說(shuō)，照顧老人這件事是一種美德，更是一種職責(zé)，他會(huì)堅(jiān)持下去，也期望能有更多的人加入到關(guān)注老人、關(guān)愛(ài)老人的隊(duì)伍中來(lái)。
好人好事的事跡材料4
王宇威，一個(gè)真誠(chéng)，、陽(yáng)光、進(jìn)取的女孩，現(xiàn)就讀于塔河四中。她品學(xué)兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上，王宇威同學(xué)目的明確，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮努力，刻苦鉆研，樂(lè)于助人，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí)，本著“不讀死書(shū)，靈活學(xué)習(xí)”的原則，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，多次被評(píng)為塔河縣先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明學(xué)生。在注重提高自身各學(xué)科成績(jī)的同時(shí)，她還注重塑造自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，積極參加各類文體活動(dòng)，并取得一定成績(jī)，先后獲得縣讀書(shū)狀元、校征文比賽一等獎(jiǎng)、演講比賽一等獎(jiǎng)等。
身為班長(zhǎng)的她，在要求自己進(jìn)步的同時(shí)，還帶領(lǐng)班干部做好班級(jí)管理工作，分工明確，各盡其職，使大家同心合力，增強(qiáng)班集體的凝聚力。在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題時(shí)經(jīng)常和同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教，以求大家共同進(jìn)步。樂(lè)于向后進(jìn)同學(xué)提供幫助，當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學(xué)習(xí)的信心。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上顯得吃力，她得知情況后，每天利用課外活動(dòng)輔導(dǎo)，幫助同學(xué)解決在學(xué)習(xí)上的困難，上學(xué)期期末考試中，王宇威取得了全縣第九名的好成績(jī)。
王威同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上名列前茅，在文體活動(dòng)中更力爭(zhēng)上游。認(rèn)真上好體育課，課余時(shí)間常活躍于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。在學(xué)校組織的.各項(xiàng)活動(dòng)中，更是與班里的同學(xué)積極配合，取得了較好的成績(jī)。王宇威同學(xué)在生活上節(jié)儉樸實(shí)，熱情助人，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)。在汶川地震時(shí)，學(xué)校舉行捐款活動(dòng)中，她積極組織，捐出了自己的零花錢(qián)100多元。在各種榮譽(yù)面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹(jǐn)慎，實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng)，以一顆平常心對(duì)待學(xué)習(xí)、生活中的每一件事。
王宇威同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種身體力行的工作作風(fēng)，體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的基本素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，她無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，她是一名當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀團(tuán)員。然而，渴求上進(jìn)的她在成績(jī)和榮譽(yù)面前沒(méi)有沾沾自喜，而是時(shí)刻提醒自己要不斷的充實(shí)自己，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。她知道，只有踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，才能取得更好的成績(jī)，今后一定要繼續(xù)努力，永不懈怠，為實(shí)現(xiàn)自己的理想拼搏到底！
好人好事的事跡材料5
2013年12月3日，楊云新師傅像往常一樣工作到凌晨，時(shí)間已到1點(diǎn)半左右，楊師傅拉完最后一趟客準(zhǔn)備回家。當(dāng)他把車開(kāi)到小區(qū)門(mén)口清掃時(shí)，發(fā)現(xiàn)車子后排座墊遮蓋著一個(gè)包，經(jīng)驗(yàn)告訴他“乘客又落東西了”，隨即，楊師傅把拉鏈拉開(kāi)，看見(jiàn)里面放有行車證、銀行卡，金卡以及厚厚幾沓百元大鈔，但是楊云新沒(méi)有具體清點(diǎn)錢(qián)數(shù)目就拉上了拉鏈�；叵氘�(dāng)時(shí)的心情，楊師傅說(shuō)：“我就想這樣可能也是人家的救命錢(qián)，我作為駕駛員，這樣一筆錢(qián)，貪我也不敢想，因?yàn)槿思乙才沃@筆錢(qián)，我這個(gè)人也不會(huì)要這種錢(qián)�！睂⑿谋刃�，楊師傅知道失主一定很焦急，應(yīng)該想辦法盡快找到失主，但撿到的東西是報(bào)公安、報(bào)公司還是報(bào)運(yùn)政處呢？時(shí)間已經(jīng)將近是凌晨2點(diǎn)左右，反復(fù)考慮后，楊云新想，失主肯定會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系公司，他還是給公司打了一個(gè)電話，然而公司的座機(jī)沒(méi)人接。楊師傅只好先回家，向愛(ài)人講述了事情的經(jīng)過(guò)，看到他憂心忡忡的樣子，妻子勸他先不要著急，建議他先收好失主的東西，等到早上拿去公司處理也穩(wěn)妥些，因?yàn)閾?dān)心失主著急，楊云新一夜未睡好。第二天一大早，楊云新起床匆匆梳洗后便趕到自己所屬的商貿(mào)公司把包交了上去，公司經(jīng)過(guò)清點(diǎn)，黑色的包里除了各類卡之外還有現(xiàn)金4.6萬(wàn)元。
把包交給公司后，楊云新覺(jué)得輕松了很多，他說(shuō)：“已經(jīng)一晚上沒(méi)睡好了，交給了公司，找到失主的希望就更大了，我也稍稍放心�！倍驹谑障掳院�，正要通過(guò)各種途徑多方尋找失主時(shí)，一個(gè)電話響起，原來(lái)是一位自稱失主的羅先生，羅先生來(lái)到商貿(mào)公司后，經(jīng)核查，他正是失主。
失主羅先生向大家講述了事情的經(jīng)過(guò)，原來(lái)，羅先生是四川人，到臨滄做生意。2013年12月2日晚，羅先生和朋友喝酒后，打車時(shí)不慎將錢(qián)包遺忘在車上，包中裝有借來(lái)做工程的款項(xiàng)四萬(wàn)六千元。羅先生回憶說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)了時(shí)，我是驚出一身冷汗，當(dāng)時(shí)以為錢(qián)可能找不回來(lái)了，當(dāng)晚自己又喝了酒，只記得是黃色的出租，可想找一輛車猶如大海撈針”。天亮的時(shí)候，抱著試試看的態(tài)度，羅先生打了商貿(mào)公司的電話。原本對(duì)還能找回錢(qián)包不抱任何希望的羅先生驚喜地發(fā)現(xiàn)：撿到錢(qián)的司機(jī)也在找他！
失主羅先生拿回自己的錢(qián)包后，感動(dòng)不已，說(shuō)原本也只是懷著一絲僥幸心理打個(gè)電話到商貿(mào)公司試試，“想不到臨滄有個(gè)好大哥幫助撿著包，真是太感謝了！”羅先生緊緊握住楊師傅的手，不停地訴說(shuō)著自己的感激。
楊云新工作兢兢業(yè)業(yè)，為人樸實(shí)厚道，到公司開(kāi)出租車6年來(lái)，一直是出租車駕駛員里的佼佼者，喜歡幫助同事，不僅從不違法，還時(shí)時(shí)為乘客著想，幾乎從沒(méi)被投訴過(guò)。同事們都說(shuō)，楊師傅作為他們出租車駕駛員中的同行，平時(shí)就很喜歡樂(lè)于助人，這次他拾金不昧的事跡被公司也作為先進(jìn)典型在全公司進(jìn)行了通報(bào)，以期用楊云新的事跡感染和鼓勵(lì)公司上下的所有員工，使楊云新拾金不昧的誠(chéng)信精神成為行業(yè)的模范，也將誠(chéng)信作為職業(yè)道德秉承的原則。
宋朝學(xué)者楊簡(jiǎn)說(shuō)過(guò)“以實(shí)待人，非唯益人，益己尤大，益己則益少，益眾則益多”。說(shuō)的是用誠(chéng)信對(duì)待別人，不是只對(duì)別人有益，對(duì)自己的益處尤其很大。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是建立良好人際關(guān)系基礎(chǔ)，是獲得他人尊重與信任的保證，是獲得事業(yè)的成功根本�！笆敖鸩幻痢�，作為一個(gè)人誠(chéng)信精神的具體體現(xiàn)之一，不止給別人帶來(lái)了極大的方便，還是一個(gè)人具有高尚人格品質(zhì)和良好社會(huì)公德的`反映，更是一個(gè)單位道德水平的一面鏡子。
4.6萬(wàn)元，對(duì)楊師傅來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于他兩年多的收入總和，但他從沒(méi)想過(guò)據(jù)為己有，楊云新說(shuō)過(guò)：“錢(qián)是人人都愛(ài)，但是不應(yīng)該要的錢(qián)就不應(yīng)該要，當(dāng)時(shí)我就想要還人家的，失主也相當(dāng)心急……”樸實(shí)真摯的話語(yǔ)讓我們看到楊師傅是真正把誠(chéng)信意識(shí)刻在了心里，為別人著想，將心比心。他認(rèn)為自己只是做了件理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖�，卻不知自己的所作所為如金子般閃閃發(fā)光，為整個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)了一份珍貴的正能量，小小出租車，搭載的不只是乘客，裝載著的是滿滿誠(chéng)信之金，具有金子的分量和價(jià)值；漫漫行車之路，其實(shí)是誠(chéng)信之光普照的人生之路，一位普通司機(jī)，卻有著不普通的精神品質(zhì)，是值得稱贊的“臨滄好司機(jī)”，一位地道的“臨滄好人”。
好人好事的事跡材料6
當(dāng)你在路邊撿到一百元錢(qián)，你會(huì)如何處理此事呢？在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們崇尚“一切向錢(qián)看”的觀點(diǎn)，有誰(shuí)能做到不為金錢(qián)誘惑，做到拾金不昧？但是初二三班的譚笑同學(xué)做到了。
3月20日晚上，初二三班譚笑同學(xué)上完晚自習(xí)后返回宿舍，在宿舍樓五樓樓梯口發(fā)現(xiàn)了一張嶄新的一百元人民幣。在沒(méi)有找到失主的情況下，先返回了518宿舍，并把撿到一百元這件事和舍友們說(shuō)了一下。有同學(xué)提出：“沒(méi)找到失主，那應(yīng)該怎么處理它呀？”譚笑回答道：“我們也不能貿(mào)然去尋找失主，不如把它交給值班老師，讓老師去處理吧�！蓖瑢W(xué)們都同意這種做法。于是，譚笑同學(xué)去三樓，把錢(qián)交給了值班老師，并把撿錢(qián)的經(jīng)過(guò)講述了一下。值班老師高興的說(shuō)：“譚笑同學(xué)，你撿了一百元錢(qián)，能做到拾金不昧，很好！”
同時(shí)，譚笑同學(xué)在班內(nèi)是班委，是老師的得力助手，總是在自己力所能及的范圍之內(nèi)幫助班內(nèi)需要幫助的同學(xué)，為班集體各項(xiàng)工作的開(kāi)展做出了巨大貢獻(xiàn)。在剛進(jìn)入初一的時(shí)候，班主任組織大家一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。當(dāng)班主任正在為很多同學(xué)沒(méi)有《弟子規(guī)》這本書(shū)而苦惱的時(shí)候，譚笑同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)這個(gè)任務(wù)，聯(lián)系自己的父母，送來(lái)了80本嶄新的《弟子規(guī)》，之后隨著《弟子規(guī)》的`推廣，又為整個(gè)級(jí)部送來(lái)了680本《弟子規(guī)》，讓級(jí)部的學(xué)生都一人一本。
不欺暗室，玉潔松貞。譚笑同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)影響著周圍的同學(xué)，成為全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。撿到物品及時(shí)尋找失主或上交老師，助人為樂(lè)，這種良好的風(fēng)氣已經(jīng)在初二三班逐步形成。
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