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追夢(mèng)好少年詳細(xì)事跡材料（通用11篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)事跡吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編整理的追夢(mèng)好少年詳細(xì)事跡材料，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
追夢(mèng)好少年詳細(xì)事跡材料 1
小澤，今年12歲，是城關(guān)四小六年級(jí)（3）班的一名學(xué)生，也是六年級(jí)（3）班的班長(zhǎng)。他善良真誠(chéng)，樂(lè)于助人，勤奮好學(xué)，熱愛(ài)集體，富有愛(ài)心。憑著他他文明有禮的言行、良好的習(xí)慣、優(yōu)秀的品質(zhì)和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，成為同學(xué)中的名人，校園里的風(fēng)景線(xiàn)。在校園里，每逢有人提起他，無(wú)論是老師還是學(xué)生都贊不絕口，夸他是“最美學(xué)生”。
一、興趣廣泛，勇于進(jìn)取，是努力拼搏的好學(xué)生。
小澤在學(xué)校和老師的精心培育下逐漸懂得：只有努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，長(zhǎng)大以后才能成為祖國(guó)的棟梁之才，才能報(bào)效祖國(guó)。這種信念促使他嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育，在他身上有一種積極進(jìn)取，努力拼搏，敢為人先的精神。
學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)，而且是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦子的學(xué)生，課堂上他不但能專(zhuān)心聽(tīng)講，更難能可貴的是，作為一名小學(xué)生，他敢于提問(wèn)，敢于質(zhì)疑，對(duì)于所學(xué)的知識(shí)掌握的很好，還經(jīng)常有自己的看法和見(jiàn)解。他興趣廣泛，喜歡畫(huà)畫(huà)，踢足球，更喜歡看書(shū)，每天都堅(jiān)持閱讀，古今中外的故事書(shū)、歷史書(shū)、名著，他都喜歡看，而且有堅(jiān)持寫(xiě)日記和做讀書(shū)筆記的習(xí)慣。閱讀增長(zhǎng)了他的知識(shí)，開(kāi)闊了他的視野，他也從書(shū)中懂得了許多為人處世的道理，提高了分辨真善美、假惡丑的能力，還活躍了思維，成為一個(gè)很有思想的人。大量的課外閱讀，同時(shí)也為他的寫(xiě)作與表達(dá)奠定了良好的基礎(chǔ)，所以他的習(xí)作經(jīng)常被老師作為范文在班級(jí)朗讀，在同學(xué)間傳閱。另外，他還喜歡科學(xué)，喜歡探索宇宙的奧秘，喜歡動(dòng)手做科學(xué)實(shí)驗(yàn)和小制作。功夫不負(fù)有心人，進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，每次考試他都名列全年級(jí)前茅，年年獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“三好學(xué)生”的.光榮稱(chēng)號(hào)。他的科技畫(huà)還在學(xué)校的科技節(jié)上榮獲一等獎(jiǎng)。面對(duì)成績(jī)，他不驕傲，而是更加努力刻苦的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗老乱粋�(gè)目標(biāo)在等著他。
二、吃苦耐勞，自立自強(qiáng)，是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生。
小澤從小就懂事乖巧，上學(xué)后，憑著他很強(qiáng)的組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，在班級(jí)中脫穎而出，成為班集體的排頭兵。從一年級(jí)到六年級(jí)，他一直被同學(xué)們選為班長(zhǎng)，強(qiáng)烈的責(zé)任心、吃苦耐勞的習(xí)慣和出色的管理能力使他成為老師的小助手，同學(xué)們都親切地稱(chēng)他“副班主任”。他嚴(yán)格要求自己，從我做起，以身作則，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)熱情幫助。對(duì)于協(xié)助老師，他視如責(zé)任；對(duì)于服務(wù)同學(xué)，他視如使命。平日里，各種體力勞動(dòng)，他總是帶頭參加，臟活累活，從不拈輕怕重；學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，都有他忙碌的身影，別看他經(jīng)常累得大汗淋漓，但臉上總掛著微笑。擔(dān)任班長(zhǎng)，他一身正氣，見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校的規(guī)定，他勇于上前進(jìn)行指正；看到班上有同學(xué)為一些小事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，他像一位小老師上前勸阻，并和顏悅色地勸解。在他的協(xié)助下，班級(jí)工作總是井然有序，他也當(dāng)之無(wú)愧的多次被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”。
三、誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的好少年。
小澤，本性善良真誠(chéng)，無(wú)私無(wú)邪，加之大量的傳統(tǒng)書(shū)籍的閱讀，陶冶了他的情操，使他認(rèn)為人最重要的品質(zhì)是誠(chéng)實(shí)守信。他從不說(shuō)謊，不管是對(duì)老師、家長(zhǎng)，還是同學(xué)，他都信守承諾，只要答應(yīng)別人的事情，他一定想盡辦法做到。同時(shí)，他樂(lè)于助人，還積極主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間。小澤可是全校的明星，幾乎全校的老師和同學(xué)都認(rèn)識(shí)他，因?yàn)樗俏覀儗W(xué)校的“雷鋒”、“義工”、“志愿者”，有很多老師和同學(xué)都受過(guò)他的服務(wù)和幫助。校園里，只要聽(tīng)到老師說(shuō)需要幫助，他會(huì)第一個(gè)沖上去；課堂上只要聽(tīng)到哪個(gè)同學(xué)的筆壞了，本子用完了，橡皮丟了，也是小澤第一個(gè)“雪中送炭”；哪個(gè)同學(xué)生病了，還是他身前身后的忙碌。所以，開(kāi)朗活潑、樂(lè)于助人的個(gè)性使他成為了同學(xué)的好伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。生活中有許多事看似很小，誰(shuí)都能做到，但并不是每一個(gè)人都愿意去做，去堅(jiān)持。小澤同學(xué)，從小就喜歡幫助別人，又覺(jué)得這是他應(yīng)該做的，實(shí)在難能可貴。樂(lè)于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們從這位少年身上看到了人性的光芒，感受到世界的溫暖。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，現(xiàn)在，小澤，正以自己頑強(qiáng)的毅力，踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。他正以誠(chéng)實(shí)守信為筆，飽蘸積極進(jìn)取之墨，書(shū)寫(xiě)理想與追求的人生篇章。
追夢(mèng)好少年詳細(xì)事跡材料 2
小陳出生在山東沂蒙山區(qū)一偏僻而寧?kù)o的山村，父母都是樸實(shí)而厚道的農(nóng)民。在他3歲那年，右手不幸被開(kāi)水燙傷，由于年幼、再加上延誤了最佳的治療時(shí)期，使得他的右手不得不反復(fù)經(jīng)歷六次大小手術(shù)以保證其正常的生活，而直到他16歲那年才最終進(jìn)行了植皮手術(shù)。13年來(lái)一家人的四處奔波，使這原本貧窮的家庭更是雪上加霜，而讓小陳從小就明白父母的艱辛以及那份埋藏在他們心底沉甸甸的愛(ài)。在這4745個(gè)日日夜夜里，無(wú)休止的敷藥、換藥，不間斷的伸直、彎曲，他被迫忍受著常人無(wú)法忍受的痛苦，但他仍然咬緊牙關(guān)，含憋淚水，這使得他從小就有著無(wú)比堅(jiān)毅的精神和金榜題名的愿望。也從那時(shí)起，他便立志要考上大學(xué)，用以回報(bào)父母，回報(bào)曾經(jīng)關(guān)愛(ài)過(guò)他的好心人。終于2007年的夏天，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了重慶交通大學(xué)，成為了村子里寥寥無(wú)幾的大學(xué)生。而就在全村人引以為傲、歡呼雀躍之時(shí)，每年高昂的學(xué)費(fèi)讓這原本貧困的家庭又一次陷入了困境。而那時(shí)年僅19歲的小陳，在暑假時(shí)間到偷偷到山東省威海市的一家裝飾公司里面打工，在烈日下他扛水泥、爬梯子，挑最重的擔(dān)子、撿最臟的活兒，卻依舊不吭不聲，因?yàn)樗幌朐僮尲依锍惺芴嗟呢?fù)擔(dān)。兩個(gè)月下來(lái)，他賺了2000多元，再加上親戚東拼西借終于湊夠了學(xué)費(fèi)和路途費(fèi)。所以，小陳深知求學(xué)的不易，進(jìn)入大學(xué)后他更加刻苦學(xué)習(xí)，充分利用周末及節(jié)假日的時(shí)間做兼職、做家教，以減輕家里的負(fù)擔(dān)，加上每年獲得的國(guó)家的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，這讓小陳在讀大學(xué)期間沒(méi)問(wèn)家里要過(guò)一分錢(qián)。這自強(qiáng)的男兒，由此踏上了他夢(mèng)想的征途！
小陳在大學(xué)期間的專(zhuān)業(yè)是橋梁工程。世間橋梁，是跨越峽谷、山谷、道路、鐵路、河流、其他水域、或其他障礙而建造的支架，是連接世界的通道；而對(duì)于小陳來(lái)說(shuō)，橋，更是通往夢(mèng)想的生命之虹！年少的磨礪及貧寒的家境讓小陳更加懂得珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，邁入橋梁工程專(zhuān)業(yè)之后，他常常浸泡在圖書(shū)館里鉆研橋梁工程技術(shù)，早起晚歸，為了鉆研課題常�？磿�(shū)到深夜。除學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)外，他還經(jīng)常到橋梁工作的一線(xiàn)，為貧困地區(qū)做橋梁的建設(shè)、診治及加固（工作）。2011年5月，小陳和其他工作人員一起到達(dá)西藏之后為當(dāng)?shù)氐?座大橋做檢測(cè)診治工作。但他首次入藏的感受并不好，一到西藏就有心率加快、呼吸加深、乏力、惡心、嘔吐癥狀的出現(xiàn)，醫(yī)生告誡他在當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院進(jìn)行一段時(shí)間的休整調(diào)養(yǎng)，等適應(yīng)高原氣候之后再進(jìn)行工作，其他同組人員也對(duì)都其進(jìn)行勸導(dǎo)，但他考慮到團(tuán)隊(duì)人手不夠、隊(duì)員測(cè)量時(shí)的危險(xiǎn)，以及本身危橋就對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)存在著極大的`威脅，及做好橋梁的診治工作的急迫性，小陳果斷縮短了修養(yǎng)的時(shí)間，不顧危險(xiǎn)開(kāi)展橋梁病害診治的工作，終于經(jīng)過(guò)了15天的不懈堅(jiān)持，大家一起完成了對(duì)這5座橋的檢查診治工作。2011年暑假，小陳到四川省萬(wàn)源市工地，參與達(dá)陜高速D6合同段特大橋的施工工作，每天從近100米的高墩上僅有的鋼筋階梯爬上爬下，一直堅(jiān)持到最后的基本完工。至此，小陳相繼到云南、山東、廣西，重慶江津、銅梁、開(kāi)縣、南川、巴南等地開(kāi)展橋梁建設(shè)及診斷加固的相關(guān)工作，因?yàn)樵谶@里他放飛了他的夢(mèng)想。
為了豐富他的大學(xué)生活，不斷挑戰(zhàn)自己、不斷超越自己，在2009年暑假組建挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，參加全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。由于近年來(lái)社會(huì)上垮橋事故的頻頻發(fā)生，尤其是對(duì)于貧困的山區(qū)，危橋存在情況更為嚴(yán)重，小陳毅然選擇做了“安恒（Bes）橋梁加固有限責(zé)任公司”這一項(xiàng)目。在這一年多的時(shí)間里，他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)不僅不斷的深入到一線(xiàn)調(diào)研當(dāng)?shù)貥蛄旱那闆r，還反復(fù)修改項(xiàng)目的參賽內(nèi)容。他可以為了作品里的任何一個(gè)數(shù)據(jù)而奔波，可以為了不讓作品里有任何一處錯(cuò)誤而反復(fù)修改長(zhǎng)達(dá)140多頁(yè)的成稿，可以為了不讓團(tuán)隊(duì)輸在比賽的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論是書(shū)面作品的寫(xiě)，還是秘密答辯的說(shuō)，抑或是網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營(yíng)的做，他都會(huì)對(duì)其進(jìn)行了從模擬到實(shí)際的演習(xí)，確保中間無(wú)一疏漏。就這樣一直不懈的堅(jiān)持，不懈的日夜奮戰(zhàn)，一年如一日踏實(shí)的完成每一項(xiàng)任務(wù)。由最初的完全不會(huì)，到最后的精妙絕倫，全場(chǎng)的驚嘆不已，這一路雖然他的付出是默默無(wú)聞的，但是最終他們成功了，在吉林大學(xué)摘得了全國(guó)金獎(jiǎng)，為學(xué)校，乃至整個(gè)重慶市爭(zhēng)得了榮譽(yù)�！疤魬�(zhàn)杯”讓這個(gè)追夢(mèng)的男孩，離他的夢(mèng)想又增進(jìn)了一步。
與此同時(shí)，小陳獲得了保送同濟(jì)大學(xué)的機(jī)會(huì)，但他毫不猶豫的選擇了放棄，因?yàn)樗麩釔?ài)這座城市，這個(gè)能實(shí)現(xiàn)他心中恒定夢(mèng)想的城市，這個(gè)能讓他帶著夢(mèng)想展翅翱翔的城市。最終，他以平均分比專(zhuān)業(yè)第二高4.7分的優(yōu)異成績(jī)保送到重慶交通大學(xué)。如今，他獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等國(guó)家級(jí)榮譽(yù)及獎(jiǎng)勵(lì)10項(xiàng)，獲重慶市青年五四紅旗手等省部級(jí)榮譽(yù)11項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇，參與編寫(xiě)教材2部。
他夢(mèng)想在廣袤的中國(guó)大地上為更多的貧困山區(qū)搭建起通往外界的橋梁，也夢(mèng)想為更多和他一樣的貧困孩子修起一條生命隧道，讓他們?cè)谧约旱乃{(lán)圖中盡情的翱翔。所以在他取得成績(jī)之時(shí)，也不斷勉勵(lì)自己一如既往的繼續(xù)努力，不僅如此，還主動(dòng)向他人伸出援助之手。因?yàn)樵?jīng)受人的鼓勵(lì)和幫助，讓他懂得了無(wú)論何時(shí)何地都需要懷揣著一顆感恩的心，2011年1月，一次偶然的機(jī)會(huì)讓他有幸和黨支部書(shū)記等人一行來(lái)到了貴州正安縣基慈小學(xué)進(jìn)行幫扶。坐落于田間的基慈小學(xué)，由茅草搭建起的屋頂、由土泥砌成的教室，而教室里昏黑黯淡的燈光和高低不一的課桌板凳步入他的眼簾，如此破舊不堪以及惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境深深的刺扎了小陳的心，打那時(shí)開(kāi)始他便暗暗決心要盡自己的綿薄之力力所能及的幫助那些山里的孩子�；匦：螅￡愅瑢W(xué)為基慈小學(xué)申請(qǐng)了加拿大國(guó)家教育基金約合4萬(wàn)人民幣，還組織了更多的學(xué)生捐出了自己衣物、書(shū)籍、生活用品。后來(lái)他又組織同學(xué)相繼去綦江縣丁山鎮(zhèn)給他們帶去了一些捐助物品；還給重慶市少管所的那些孩子送去了關(guān)懷，也送給他們一些美好的愿景，鼓勵(lì)他們走出過(guò)去的陰影，重新獲得新生。2011年3月，當(dāng)他得知學(xué)校機(jī)電一位同學(xué)患闌尾炎卻沒(méi)有足夠的錢(qián)進(jìn)行治療時(shí)，主動(dòng)拿出自己獎(jiǎng)學(xué)金的同時(shí)也號(hào)召更多的同學(xué)、朋友對(duì)他進(jìn)行力所能力及的幫助，幫助他與病魔斗爭(zhēng)，樹(shù)立正確面對(duì)病魔的良好心態(tài)。
小陳同學(xué)不僅用實(shí)際行動(dòng)詮釋著自己放飛的夢(mèng)想，在這一路上還給更多的人提供了實(shí)現(xiàn)他們心中夢(mèng)想的平臺(tái)，讓更多的人都在自己的青春年華里綻放出他們最美的笑臉，放飛他們心中那個(gè)美麗的夢(mèng)！
追夢(mèng)好少年詳細(xì)事跡材料 3
李玫潔，女，1999。12出生，是淮濱縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)二班學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在社會(huì)，她是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
在家里，她尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母。在每天的日程計(jì)劃里，她都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，常年有病的奶奶行動(dòng)不便，她會(huì)幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是她對(duì)自己的一慣要求。因?yàn)樗彝ダ锍錆M(mǎn)歡笑、和諧。
在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識(shí)的海洋里，她是一個(gè)快樂(lè)的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿(mǎn)的自我；與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短、一起進(jìn)��；與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛(ài)護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂(lè)的身影，只要是班集體的事情都會(huì)有她主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會(huì)特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。李玫潔同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展。在課余時(shí)間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書(shū)法、繪畫(huà)特長(zhǎng)班，并積極參與學(xué)校組織的.各類(lèi)活動(dòng)，在全�！盃�(zhēng)當(dāng)小書(shū)法家”大賽中，獲得了一等獎(jiǎng)。多次在全縣演講、歌唱、繪畫(huà)比賽中獲獎(jiǎng)，還是校園廣播站的播音員、小記者呢！廣泛的興趣和愛(ài)好，既陶冶了情操，又讓她對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿(mǎn)了熱情和自信，與同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭凶聣殉砷L(zhǎng)。
在社會(huì)，她誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力，增長(zhǎng)自己的才干。如：宣傳“六城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)中推廣文明用語(yǔ)；參加“送文化下鄉(xiāng)”活動(dòng)中，為敬老院的老人和農(nóng)村學(xué)校的孩子獻(xiàn)愛(ài)心、送文藝節(jié)目；發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起到全校各班級(jí)為母校征集校歌；帶領(lǐng)特長(zhǎng)班的小朋友參加全縣群眾文化廣場(chǎng)活動(dòng)，愛(ài)心和誠(chéng)心在行動(dòng)中傳達(dá)到生活每個(gè)角落。其中最有意義，最令人難忘的就是在汶川大地震后，她積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛(ài)心，不僅自己主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢(qián)全部匯到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭(zhēng)取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款捐物。并通過(guò)勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān)，她用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà)；她正用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，美好的明天。
追夢(mèng)好少年詳細(xì)事跡材料 4
小芳，女，2003年5月生，2013年榮獲廈門(mén)市思明區(qū)“文明學(xué)生”稱(chēng)號(hào)，2014年12月被授予“廈門(mén)市自立自強(qiáng)美德少年提名獎(jiǎng)”，2016年被授予“全國(guó)最美中學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。 現(xiàn)就讀于廈門(mén)市云頂學(xué)校七年四班。
小芳， 2015年9月剛剛升入我校初中部。每到寒暑假，小伙伴都在開(kāi)心地玩耍，蘭芳卻在家里剪線(xiàn)頭。長(zhǎng)時(shí)間機(jī)械重復(fù)動(dòng)作讓蘭芳稚嫩的手心和手指都磨出了水泡，一下水就疼，但她還是貼上創(chuàng)口貼再剪，只為多賺一點(diǎn)錢(qián)貼補(bǔ)家用。爸爸受傷，媽媽要照顧，這個(gè)話(huà)不多的靦腆女孩就擔(dān)起家中重任。
2013年，蘭芳讀五年級(jí)時(shí)，她的爸爸在碼頭工作時(shí)，被集裝箱砸傷，雙手雙腳不能動(dòng)彈，家里的頂梁柱轟然倒塌。媽媽必須在醫(yī)院照顧爸爸。姐姐上高中，學(xué)習(xí)壓力大，弟弟小，才剛上小學(xué)，蘭芳毫不猶豫的擔(dān)起家中的重任。
從那以后，蘭芳每天早晨6點(diǎn)就起床，做早飯、送弟弟上學(xué)、自己上學(xué)、放學(xué)接弟弟、做午飯、下午上課、放學(xué)接弟弟、買(mǎi)菜、做晚飯、洗衣服、做作業(yè)，蘭芳的一天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連睡午覺(jué)的時(shí)間都沒(méi)有，所以下午有時(shí)會(huì)打瞌睡。
一開(kāi)始，蘭芳對(duì)家務(wù)并不熟悉，鍋沒(méi)燒干就放油，油花濺起燙到手;不懂加水，把菜都燒焦了。她只能一點(diǎn)一點(diǎn)摸索。為了省錢(qián)，蘭芳貨比三家;為了做得更好，她去超市看菜譜。此外，蘭芳還要周末到醫(yī)院幫忙照顧爸爸。
小芳一家住在城中村里20多平方米的出租屋內(nèi)，光線(xiàn)昏暗，連白天都要開(kāi)燈。外屋的上鋪是姐姐的床，下鋪是蘭芳的，爸爸媽媽和弟弟住在里屋。外屋有一張小方桌，是蘭芳和弟弟的書(shū)桌兼飯桌，姐姐只能在床上架起小桌板學(xué)習(xí)。陽(yáng)臺(tái)除了晾衣服，還是廚房，蘭芳就在那里做飯。
爸爸出院回家后，還要在輪椅上休養(yǎng)一年。假期里，別的孩子玩得很開(kāi)心，但為了減輕家中的負(fù)擔(dān)，蘭芳就跟著媽媽到殿前的工廠拿回手工活。蘭芳給玩偶縫眼睛，一不小心會(huì)扎到手，久了眼睛累、手酸，沒(méi)縫好還得返工�？p一雙眼睛能賺5分錢(qián)，母女倆在一個(gè)暑假里賺3000元。她寄了1000元回老家給爺爺奶奶，剩下的給姐姐交學(xué)費(fèi)和貼補(bǔ)家用。
媽媽捧著蘭芳的手，心疼地說(shuō):“手指都有些變形了�！碧m芳右手中指的第一個(gè)關(guān)節(jié)有些腫，像結(jié)了一個(gè)繭。蘭芳把手藏起來(lái)說(shuō):“家里條件不好，媽媽也很辛苦，要上班還要照顧家里�！碧m芳的生活是辛苦的，但她以積極樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)。
小芳不僅在家里細(xì)心地照顧家人，在學(xué)校也很關(guān)照同學(xué)，熱心公益。在讀小學(xué)期間，蘭芳班上來(lái)了一個(gè)隨班跟讀的智障孩子小露(化名)。一開(kāi)始，總有些調(diào)皮的孩子把垃圾放到小露的'抽屜里，每次蘭芳都站出來(lái)幫小露說(shuō)話(huà)，“你們不能把垃圾放在這里”。小露不怎么和別人交流，蘭芳就一次次接近她，和她說(shuō)話(huà)，盡管一開(kāi)始，小露對(duì)蘭芳不理不睬。但蘭芳沒(méi)有放棄，慢慢地她會(huì)對(duì)蘭芳笑了，下課還愿意和蘭芳出去走走，甚至送一些她覺(jué)得好的東西給蘭芳。3年過(guò)去了，如今都上了中學(xué)，在蘭芳的影響下，身邊的同學(xué)變得愿意親近小露了。雖然沒(méi)有和小露在一個(gè)班級(jí)，但每天蘭芳都會(huì)在課間找小露聊天，放學(xué)的時(shí)候主動(dòng)留下幫助小露學(xué)習(xí)。
2016年3月7日，云頂學(xué)校舉行第二屆“云頂學(xué)校學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)”開(kāi)團(tuán)儀式。七年四班的蘭芳作為小義工志愿服務(wù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，帶領(lǐng)145名小義工宣誓。這些小義工都曾受到社會(huì)愛(ài)心人士的幫助，因此，他們將回饋社會(huì)，為班級(jí)、為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校知道蘭芳的家庭困境后，為她申請(qǐng)了補(bǔ)助金，她很努力，成績(jī)也不錯(cuò)，學(xué)校同時(shí)又為她申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。蘭芳的媽媽說(shuō)，蘭芳是最省心的，基本上不用花錢(qián)，學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金夠蘭芳的花銷(xiāo)，還能買(mǎi)些書(shū)。
這就是蘭芳，一個(gè)年僅13歲的女孩。她常說(shuō)：“其實(shí)我真的沒(méi)有做什么，我想做的事情太多，能做的事情太少，我想用自己雙手，為自己，為家人，為身邊的人多做些事�！�
追夢(mèng)好少年詳細(xì)事跡材料 5
xx是一名留守學(xué)生，一直和外公外婆生活在一起。外婆70多歲，聽(tīng)力越來(lái)越差，與人聊天時(shí)聽(tīng)不清楚別人說(shuō)的話(huà)，這時(shí)xx就跑上前去給外婆做“翻譯”，當(dāng)她的“耳朵”，讓她可以與人順暢的交談。每到外公、外婆和奶奶生日的時(shí)候，xx就拿壓歲錢(qián)給他們買(mǎi)禮物，給他們買(mǎi)一箱高鈣牛奶、幾袋特別軟和的面包和一些香蕉、紅橘。
對(duì)待其他老人xx也同樣如此。鄰居黎嬸嬸有兩個(gè)兒子，但常年在外地打工，丈夫是磚匠每天早出晚歸在外邊干活，家里的活全落在她身上。xx常常在做完作業(yè)后幫她澆糞。一個(gè)星期五下午放學(xué)回家時(shí)，晴朗的天空陡然變得陰沉起來(lái)，xx看到她一個(gè)人正急著收晾曬的陳谷，連忙放下書(shū)包跑去幫忙，在大雨落下之前，及時(shí)地幫鄰居黎嬸嬸搶收了稻谷。
3月27日，xx和妹妹在回家路上看到路旁的臟水溝上躺臥著一張卡片，xx小心翼翼地?fù)炱鹉菑埧ǎ瓉?lái)是一張新辦的.信用聯(lián)社卡。她想卡的主人發(fā)現(xiàn)銀行卡丟了一定會(huì)很著急。便立即向街道方向跑去。路上逢人便問(wèn)他們有沒(méi)有丟卡，都說(shuō)沒(méi)有，一直到了街上，還是一點(diǎn)兒線(xiàn)索也沒(méi)有。后來(lái)找警察叔叔幫忙。第三天失主來(lái)到學(xué)校，給學(xué)校寫(xiě)了感謝信。
班上有一位叫唐鑫春的留守學(xué)生，性格很內(nèi)向，特別愛(ài)玩手機(jī)，因?yàn)榘嘀魅瓮趵蠋熢展苓^(guò)他幾次手機(jī)，他開(kāi)始對(duì)王老師不“感冒”，后來(lái)他偷偷的把手機(jī)藏著不交給王老師收管了。xx慢慢接近他，常常找他去學(xué)�；▓@里聊天，與他分享快樂(lè)與憂(yōu)愁，慢慢地與他成了好朋友。后來(lái)為了杜絕自己再玩手機(jī)，他主動(dòng)要把手機(jī)交給xx保管，xx告訴他還是交給老師保管，他聽(tīng)了建議，主動(dòng)把手機(jī)給了老師。
班上還有一位叫楊志文的同學(xué)，不注意個(gè)人衛(wèi)生，特別是在天熱時(shí)一進(jìn)教室，一股酸臭味撲面而來(lái)，大家都很嫌棄他。老師安排xx結(jié)對(duì)幫扶他。xx發(fā)現(xiàn)他有很多優(yōu)點(diǎn)，只是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、自卑意識(shí)嚴(yán)重、自我護(hù)理能力欠缺。xx就從他最基礎(chǔ)的方面補(bǔ)起。剛教他讀課文時(shí)他不愿意讀，很難聽(tīng)到他的聲音，xx就耐心給他講朗讀，終于他讀出了聲，但有好多字不認(rèn)識(shí)，xx給他標(biāo)出拼音，可拼音他也不會(huì)，xx就教他念、他跟著讀。隔了一周，他主動(dòng)請(qǐng)xx聽(tīng)他背誦課文。隨后他默寫(xiě)出來(lái)，竟然也一字不差，雖然他的成績(jī)提高較慢，但總算開(kāi)始進(jìn)步了，而且字也越寫(xiě)越工整，他還慢慢養(yǎng)成了洗頭洗臉的好習(xí)慣、學(xué)會(huì)了洗衣服，同學(xué)們也都逐漸接納他。
追夢(mèng)好少年詳細(xì)事跡材料 6
xxxx，男，xxxx年4月出生，今年11歲�，F(xiàn)就讀于xxxx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)x班。老師的言傳身教，家庭環(huán)境的良好熏陶，在他幼小的心靈播種下了一顆顆健康向上的種子，促使他茁壯地成長(zhǎng)，并成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家里，他尊重長(zhǎng)輩、孝敬父母，積極幫父母做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校，他尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，成績(jī)優(yōu)良；在社會(huì)上，他遵守公德，樂(lè)于助人，積極參加公益事業(yè)。他是爸爸媽媽的好兒子，爺爺奶奶的好孫子，老師們的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，更是一名積極上進(jìn)、品德高尚、勤于思考、特長(zhǎng)鮮明、勇于創(chuàng)新的`好少年。
一、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良
在學(xué)校，他是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。學(xué)習(xí)成為他的一種內(nèi)在自發(fā)的激情，一種作為人生意義上的生命活力。上課時(shí)，他自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，注意聽(tīng)講，認(rèn)真思考，努力學(xué)習(xí)好每一門(mén)課程。他經(jīng)常是把別人玩的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，甚至于有時(shí)下課也不出去玩耍，而是聚精會(huì)神的讀書(shū)學(xué)習(xí)，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不暢游在知識(shí)的海洋，在那里汲取充足的營(yíng)養(yǎng)。他尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)同學(xué)，從老師辛勤的耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲。他樂(lè)于助人，同學(xué)們只要有困難，就會(huì)去找她。他只要力所能及，都會(huì)伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。如有的同學(xué)學(xué)習(xí)古詩(shī)詞困難，他就一句一句地教；有的同學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題不會(huì)解，他就一遍又一遍不厭其煩地講。同學(xué)感冒了，他幫著取藥、倒開(kāi)水。他無(wú)私的幫助同學(xué)溫習(xí)功課，檢查作業(yè)，帶領(lǐng)同學(xué)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。他養(yǎng)成了一種認(rèn)真學(xué)習(xí)、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。遇到不懂不會(huì)的問(wèn)題，他總是打破沙鍋問(wèn)到底，常常會(huì)因?yàn)橐贿B串的疑問(wèn)讓爸爸媽媽啞口無(wú)言。他課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽(tīng)講、課后認(rèn)真作業(yè)，認(rèn)真鞏固。正是因?yàn)樗@種勤于思考、善于學(xué)習(xí)的精神，使他具備了廣博的知識(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)也培養(yǎng)了他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。他一直能以平常之心永無(wú)止境、永不滿(mǎn)足對(duì)待自己的成績(jī)，使他不斷的持續(xù)上進(jìn)。在每次的期中、期末考試中他都會(huì)名列前茅，每次的知識(shí)競(jìng)賽都會(huì)獲得較好的成績(jī)，年年被評(píng)為 “優(yōu)秀三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并多次在各類(lèi)比賽中為班級(jí)，學(xué)校贏得榮譽(yù)，是同學(xué)們心中的好榜樣。
二、勤于思考，特長(zhǎng)鮮明
xxxx不但在學(xué)習(xí)上取得較好的成績(jī)，他還是一位勤于思考、特長(zhǎng)鮮明的特長(zhǎng)生。他做作業(yè)從來(lái)不是死記硬背，而是遇到問(wèn)題舉一反三、融會(huì)貫通，一個(gè)問(wèn)題總是從不同的側(cè)面和角度去考慮，在課堂上聽(tīng)老師講課時(shí)不是一味的被動(dòng)接受，而是養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，碰到自己不明白的地方不是得過(guò)且過(guò)，而是常常舉手提問(wèn)。他愛(ài)好廣泛，全面發(fā)展，在課余時(shí)間學(xué)習(xí)書(shū)法、繪畫(huà)、籃球、乒乓球，并積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)。在每年春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他都會(huì)代表班級(jí)參加項(xiàng)目，每次都會(huì)獲得較好成績(jī)，為班級(jí)贏得榮譽(yù)。特別是在書(shū)畫(huà)方面更為突出，在全縣組織的歷次書(shū)畫(huà)大賽中均取得優(yōu)異成績(jī)，被學(xué)校授予“小畫(huà)家”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；“硬筆書(shū)法”獲得一等獎(jiǎng)。同時(shí)在參加全國(guó)性的各類(lèi)比賽中也取得了較好的成績(jī)：在20xx年度全國(guó)中小學(xué)美術(shù)書(shū)法作品評(píng)選活動(dòng)中榮獲特等獎(jiǎng)，被中國(guó)藝術(shù)教育聯(lián)合會(huì)和中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)院授予“中藝書(shū)畫(huà)之星”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；在“陽(yáng)光杯”國(guó)際青少年少兒作文書(shū)畫(huà)大賽中獲得硬筆書(shū)法銀獎(jiǎng)，同時(shí)他被吸收為中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)院青少兒藝術(shù)委員會(huì)會(huì)員。他的`硬筆書(shū)法《三字經(jīng)》作品在20xx年“育靈童杯”全國(guó)青少年國(guó)學(xué)風(fēng)采展示交流活動(dòng)復(fù)選中，榮獲參加全國(guó)總決選夏令營(yíng)資格；在第六屆“飛天杯”全國(guó)青少年兒童書(shū)畫(huà)攝影展覽展示活動(dòng)中，他的美術(shù)作品榮獲兒童組小藝術(shù)家銀獎(jiǎng)，并獲得大型畫(huà)集《全國(guó)青少年兒童美術(shù)書(shū)法攝影作品集》珍藏版的入編資格。廣泛的興趣和愛(ài)好，既陶冶了小傲宇的情操，又讓他對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿(mǎn)了自信和熱情，并激發(fā)他與同學(xué)們?cè)诨突ブW(xué)中茁壯成長(zhǎng)。
一分耕耘、一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，xxxx懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到美麗的彩虹。他不斷地用正能量鼓舞自己、激勵(lì)身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)、進(jìn)步，用自己對(duì)學(xué)習(xí)的癡情、對(duì)家人的親情和對(duì)世人的熱情努力托起明天的太陽(yáng)。
追夢(mèng)好少年詳細(xì)事跡材料 7
鄔x同學(xué)是xxxxx實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)（6）班學(xué)生。在家里，她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，她是一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。在社會(huì)，她是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
一、積極上進(jìn)，成績(jī)優(yōu)秀
鄔x同學(xué)不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認(rèn)真、持之以恒的態(tài)度。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，年年被評(píng)為“全優(yōu)生”。課堂外，她不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)。不僅如此，鄔x同學(xué)興趣愛(ài)好廣泛，利用課余時(shí)間參加了一些補(bǔ)習(xí)班，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。
二、尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母
鄔x是一名懂得感恩的孩子。才上一年級(jí)時(shí)的小鄔x就知道媽媽工作辛苦，用自己的零花錢(qián)為媽媽買(mǎi)了一套護(hù)膚品；節(jié)假日，她會(huì)幫助父母做一些家務(wù)活，為父母分擔(dān)一些力所能及的勞動(dòng)。父母每每看到這些，心里都深深的被感動(dòng)。勞動(dòng)讓她體會(huì)了父母的辛勞，勞動(dòng)也讓她增長(zhǎng)了才干。因?yàn)樗�，家庭里充滿(mǎn)了歡笑、和諧，她就是父母的“小棉襖”。
同時(shí)鄔x還是學(xué)校播音室的.小主播、《黔中早報(bào)》的小記者，每到她值崗的時(shí)候，都能看到她準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，認(rèn)真履行她的職責(zé)。
學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但她懂得進(jìn)取和奮發(fā)，她正用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，美好的明天。我們相信，鄔x同學(xué)秉感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中一定會(huì)演繹更多的精彩。
追夢(mèng)好少年詳細(xì)事跡材料 8
xxx，今年就讀于荊州開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)六年級(jí)4班，現(xiàn)擔(dān)任英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員和英語(yǔ)小組組長(zhǎng)和學(xué)校紀(jì)律委員，并在20xx年度榮獲選舉至學(xué)校大隊(duì)委。
曾在就讀小學(xué)一年級(jí)至五年級(jí)期間，并評(píng)為“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”、“語(yǔ)文單科第一名”、“書(shū)香之星”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
在班級(jí)內(nèi)對(duì)同學(xué)友愛(ài)，并互幫互助。班級(jí)內(nèi)有性格內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)，我能帶領(lǐng)一起玩耍，讓她們可以每天都能歡聲笑語(yǔ)。課間我們能互相傳閱課上筆記，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。
在家里，她是媽媽的'小助手，無(wú)論是家務(wù)活兒還是家里的大小事她都能站出來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)和分析事情的利弊，是個(gè)名副其實(shí)的“小大人”。小弟的作業(yè)輔導(dǎo)也能指點(diǎn)一二，是弟弟的“小老師”呢！每逢周末她會(huì)組織小區(qū)的孩子們一起玩耍，猜字謎、跳繩比賽、接成語(yǔ)、騎自行車(chē)……孩子們都喜歡跟著“涵涵姐姐”玩兒，鄰居對(duì)她都贊不絕口。
追夢(mèng)好少年詳細(xì)事跡材料 9
小敏是百興學(xué)校一年級(jí)（3）班的學(xué)生。她是一名活潑、開(kāi)朗、懂得體諒他人的女孩。在家里，她從小養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，并且能夠主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，幫媽媽一起打掃衛(wèi)生，幫爺爺、奶奶、爸爸捶捶背。
每天的。家庭作業(yè)都是自己獨(dú)立認(rèn)真完成，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，決不留到明天，這是她對(duì)自己一貫的'要求。因?yàn)樗依锍錆M(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在學(xué)校，小敏尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)；在班級(jí)里主動(dòng)承擔(dān)職責(zé)，班級(jí)獲得的榮譽(yù)她倍加愛(ài)護(hù)，哪里能給班級(jí)增加榮譽(yù)，哪里就有她的身影。同學(xué)之間的友誼她也會(huì)特別珍惜。從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿(mǎn)的自我。一份耕耘，一份收獲。
學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見(jiàn)彩虹。她在用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)期望的畫(huà)。用自己的愛(ài)心、恒心、誠(chéng)心托起更加燦爛、完美的明天。
追夢(mèng)好少年詳細(xì)事跡材料 10
xxx今年11歲，是民眾街道育才小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，陽(yáng)光開(kāi)朗的她，臉上始終掛著自信的微笑。她品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體。年紀(jì)雖小，她卻以良好的思想品質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、全面發(fā)展的綜合素質(zhì)成為同學(xué)中的佼佼者。
從一年級(jí)開(kāi)始，xxx就積極進(jìn)取，在學(xué)校里，她是老師的好幫手，同學(xué)們的`好伙伴。她熱愛(ài)班集體，是班級(jí)學(xué)習(xí)的帶頭人，不僅自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，還熱心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，深受同學(xué)及老師的喜愛(ài)。在她的帶動(dòng)下，全班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
xxx興趣愛(ài)好廣泛，多才多藝，她多次與其他同學(xué)共同代表學(xué)校參加省、市舉辦的文藝活動(dòng)并獲得佳績(jī)。
xxx同學(xué)還多次獲得了學(xué)�！皟�(yōu)秀少先隊(duì)員”稱(chēng)號(hào)。她勤懇為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)，積極參加校值日活動(dòng)，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全，配合班主任做好班級(jí)工作。她處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。
追夢(mèng)好少年詳細(xì)事跡材料 11
20xx今年11歲，實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)（6）班學(xué)生，陽(yáng)光開(kāi)朗的她，臉上始終掛著自信的微笑。生活上自律自強(qiáng)，學(xué)習(xí)上德智體美勞全面發(fā)展，xx用實(shí)際行動(dòng)不斷為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。
品學(xué)兼優(yōu)樹(shù)榜樣。從一年級(jí)起，xx就擔(dān)任班長(zhǎng)，每天她都會(huì)早早到校，幫同學(xué)整理課桌椅，帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，xx的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在年紀(jì)名列前茅，先后獲得“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“我們的'榜樣”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；在有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣愔校齽?chuàng)作的《我和我的祖國(guó)》獲小學(xué)組“三等獎(jiǎng)”。
多才多藝好少年。xx興趣愛(ài)好廣泛，喜歡聲樂(lè)、舞蹈、刺繡等，也獲得不少榮譽(yù)。在xxx周年慶�；顒�(dòng)中，擔(dān)任《童心向黨》大合唱主唱；代表學(xué)校參加荊州市黃鶴美育節(jié)合唱比賽《賽龍舟》的拍攝；曾在荊州、北京演出的爵士舞比賽分別獲團(tuán)體第二名和金獎(jiǎng)；民族舞專(zhuān)業(yè)八級(jí)，表演的《瑤山彩云飛》，受到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
環(huán)保小衛(wèi)士，家人小棉襖。生活中，xx乖巧懂事，總是幫媽媽和奶奶做力所能及的家務(wù)，小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)做菜，周末還主動(dòng)承擔(dān)家人的早餐。除此之外，她還經(jīng)常在小區(qū)里幫助環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾，去馬路上幫助環(huán)衛(wèi)奶奶清掃落葉。她說(shuō)，正是有了環(huán)衛(wèi)爺爺奶奶的辛苦工作才有每天干凈整潔的環(huán)境，她也要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈、努力工作的雷鋒精神，做一個(gè)小雷鋒。
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