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大學生五四評獎事跡材料（精選5篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過事跡吧，根據范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個人事跡。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？下面是小編整理的大學生五四評獎事跡材料（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生五四評獎事跡材料1
我叫xxx，女，中共黨員，系義烏工商學院計算機工程系06機電2班學生。現任計算機工程系團總支副書記，曾任計算機工程系學生會秘書長，06機電2班團支書，07機電1班班主任助理等職�；厥鬃哌^的二十幾載人生路，有過風，有過雨，有過哭，有過淚。我會站在十字路口無助，也會在人生懸崖上徘徊。但是總在一線天之間，我會找到屬于自己努力的目標。因為我知道，青春不是個名詞，而是動詞，只有敢于挑戰(zhàn)，敢于奮斗，敢于向命運宣戰(zhàn)的人才可以向山頂的夢想靠近……
命運不是運氣，而是抉擇
我出生在麗水松陽縣的一個小山溝里，那是個被戲稱為“浙江西藏”的小山村。祖祖輩輩面朝黃土，勤勤懇懇，卻依然逃脫不了貧窮的命運。但是小時候的我，卻那般知足，因為我擁有著父愛與母愛，一家三口可以其樂融融的生活在一起。然而這一切卻在一夜之間，被摧毀了!
1995年元月，臥病多年的父親還是斗不過病魔的折磨，在一個冰冷的夜晚，含恨病逝在縣城醫(yī)院里，留下的是一貧如洗的家以及一屁股的債務，悲痛過度的母親在父親去世的第二天早產，生下了小妹。
從此，我們母女三人相依為命�？傄詾闉碾y可以到此結束，然而，卻沒想到，這僅僅只是開始。債主紛紛上門催債使得還沒做滿月子的母親就只好拖著疲憊的身子去山中砍柴掙錢。
剛上一年級的我為了替母親分憂，便背著嗷嗷待哺的妹妹走進了學堂。山上拾柴的時候，背著她;上課學習的時候，抱著她�？柿耍组_水便是她的茶;餓了，我的手指便成了她吸允的食物;困了，教室的窗臺便是她的床。好幾次，沉睡中的她從窗臺上摔下來，好幾回，寒冷的東風把她給凍醒……
每當放學后，同齡的孩子可以在盡情的玩耍時，而我卻疊著磚頭在灶臺前給媽媽做飯，然后跑到村頭的樟樹下，抱著妹妹等到熟悉的身影才感到塌實�？偸抢赣H回到家，直到幫她洗腳，觸摸到她那雙冰冷的腳的時候，我才敢放聲大哭，因為柴是從別村的山上砍來賣的，我好怕媽媽也被抓走，再也見不到她。
直到如今我依然無法忘記那些年沒有油的菜的味道，無法忘記抱著妹妹被伙伴痛打，卻不肯告訴母親;無法忘記村人那異樣的眼光。還記得當隔村的姨媽來家，卻沒有油做菜，我只能跑到鄰居那舀了一勺;還記得不懂事的我把妹妹燙傷了，只能哭著跑到深山中去給她采山藥，卻迷路在山中……
每個暑假，我都跑到永康去打工。同廠的阿姨總是開玩笑的問：你才四年級，不怕警察來把你當童工抓走嗎?我怕，可是每當我看到自己可以拿著錢回去交學費的時候，我就特別的自豪。
我的求學路上，都是背著妹妹上學。初中那會兒，每到星期五放學，我就飛快的跑10里路去接小妹，然后再背著她走8里的'路回家。雖然每次回去面對的是冷清清的房間(因為母親此時已經背井離鄉(xiāng)去打工)，但是因為和妹妹在一起，我就有了堅強的理由。中考之后，因為高中離家比較遠，而我要帶已經上小學的妹妹。于是我舍棄高中，選擇了中專。
嚼著霉干菜，卻依然有幸福的感覺。那是因為經歷了那么多，我已知道命運選擇了你，那不是你的運氣，但是在命運的關卡中，選擇自己的命運，那卻是你的抉擇……正是因為這么多的風風雨雨中，我的母親沒有放棄我，而我也沒有放棄自己逐夢的腳步，我才可以展翅高飛!
不向命運低頭，做生命的強者
20xx年9月，我走進了義烏工商學院。在這片陌生的土地上，我猶豫過，無助過，恐懼過，那是對未來的渺茫，也是對自己的不確定。摸著那張皺皺的家庭貧困證明書，我真的好怕自己會被淘汰。然而高中校長的話卻歷歷在耳——“擋路的石頭不是讓你后退，而是讓你搬開它繼續(xù)前進。”
于是，我扎根在了這里。為了讓自己消除自卑，讓自己勇敢的面對自己的人生。我積極地參加各項活動，勇敢地挑戰(zhàn)自己。在大一剛進校，我就加入了系學生會學習部，成了一名干事，在工作中，我認真負責，深受部長的器重。
在運動會上，我是揮汗勇奔的跑者;在辯論賽場上，我是思維敏捷的智者。我用自己的勇氣證明了自己是命運的強者。在大一雙代會上，我被選舉上系學生會的秘書長，我盡心的做好每項學生工作，讓更多的人信任學生會。同時我還兼任班級團支書一職，盡心盡責的為班里的同學服務。不管是生活上，還是學習上，我都細心地為大家排憂，與他們一起努力為集體奮斗。
在20xx年9月，我作為07機電1班班主任助理的身份迎接新生的到來。在他們眼中，我好象看到了膽怯與徘徊。為了讓他們對大學生活充滿激情，我用心去開導他們，引導他們熟悉新的生活環(huán)境。面對他們信任的眼光，我又收獲了一種樂趣。
現在，我是計算機工程系團總支副書記。面對這個新的身份，我除了盡心盡責的工作外，我還要對學生工作進行不斷創(chuàng)新。為了豐富學生文化氛圍，這個學期先后策劃并舉辦了電腦文化節(jié)，清明名人展，消防知識標語宣傳，“綠色小護士”環(huán)保公益等活動，還成立了具有我系特色的“電腦120急救中心”志愿活動小組。這些活動實踐不斷開闊了我的思維，同時也讓我提高自身能力。
生活的貧困沒能泯滅我心靈深處的執(zhí)著追求，在求學道路上積極奔走的我深深的體會到應該有更多的精神追求。我于20xx年10月向黨組織遞交了第一份入黨申請書，經過組織的培養(yǎng)和教育，20xx年12月，我光榮地成了一名預備黨員。
可以說生活的艱辛讓我感到求學的不易，更懂得了珍惜生活。在學習上，我認真刻苦，每學期成績均居班里前茅。我時常對自己說：走自己的路，前面有石頭，你就搬開它，繼續(xù)前進，千萬不要回頭，更不要繞過去。一直走下去，不要先問目的地在哪里，要問自己的腳步有多快。
挑戰(zhàn)人生，自己掌握命運
面對曲折的人生道路，我自強不息，不卑不亢，樂觀向上，通過奮斗，終于成為學生時代自己生活中的強者。但我清楚地明白學校只是我生活道路上的一個小小驛站，學生時代只是我人生路上短短的一段。我的目標——不只成為學生時代生活的強者，我要成為現實生活的強者!
記得剛開學的時候，很多人不解，我為何不去其他大學。我笑笑，因為我知道自己的分數在這里可以拿到更多獎學金，而且義烏是個商機無限的地方，我要在這里用自己的雙手承擔大學的學費。
為了這個目標，大一一進來，我就向學長們主動打探兼職情況。沒想到在進大學的第一天，我就找到了一份推銷聯通卡的業(yè)務。于是，我忙著往各個寢室跑，一天下來，我竟然也賣了3張卡，掙到了60元。
正因為有了出師報捷的快樂，我對兼職工作也更有信心了。兩年多來，我上門當過家教，去輔導站當過老師，在超市做過促銷員，發(fā)過傳單，做過營業(yè)員……雖然每份工作都很勞累，但是我從沒對命運喊過輸。記得第一次去家教的時候，因為對義烏不熟，而晚上又很晚了，沒有公交車，我只能一邊摸索，一邊哭泣著在陌生的街上走了2個小時。
每次工作后回到寢室，看著室友們忙碌在游戲的天堂中，而我卻又要馬上投入學習，有那么一刻羨慕起她們。但是，我卻又無比的滿足，因為工作不僅僅讓我得到了經驗的積累，更主要的是我實現了自己當初的打算，我可以用雙手來支付自己的大學生活。
大學生五四評獎事跡材料2
我是XXX理工學院數學與統(tǒng)計學院XX級數學師范1班的學生，現在擔任班級班長。
自入團以來，我時刻記住自己是一名光榮的共青團員，無論在生活上還是學習上，都嚴格要求自己，積極參加團組織的活動，積極改正自身的不足，并且積極進取、爭當優(yōu)秀團員。
在思想上，我認真學習馬克思主義思想等優(yōu)秀的理論。積極上進，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，關心國事，關注身邊小事；積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，真正做到學以致用；遵守學院各項規(guī)章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發(fā)揮團員的模范作用，盡到一個團員應盡的責任。
在學習上，我目標明確，態(tài)度嚴謹、踏實，一直以認真嚴謹的態(tài)度來對待每一門功課。上課認真聽講，做好課堂筆記，課后認真獨立完成老師布置的作業(yè)，做好預復習工作，把所學知識融匯貫通，真正存進自己的腦海中，并學以致用，每學期都獲得校綜合獎學金。課余時間，我喜歡閱讀一些國內外名著，以提升自己的修養(yǎng)。同時，也積極參加社會實踐活動和班級組織的義工活動，也曾多次參與支教獲得，受益匪淺。
在班級工作中，大一擔任了班級的組織委員，組織了豐富的班級課余活動。自大二擔任班長以來，我策劃組織活動時，更多的考慮到了我們專業(yè)的特點，因此，我組織了“三字一話”、“走上講臺”、“集體生日”等更有意義的活動，同時帶領我們班獲得校級優(yōu)秀班集體的稱號，得到了班級同學的.認可。
在生活中，我善良、正直、平易近人，同學關系處理的較好，。我深刻意識到與同學、朋友相處得好是非常重要的，這不但關系到四年的大學生活能否過的充實，更體現了一個人交際能力的好壞以及個人素質、品質的高低，所以無論在班級還是在其他群體中，我都積極與同學和朋友溝通、相互幫助。
20XX年11月，我成為了預備黨員，這使我覺得非常的光榮。在成為預備黨員之后，我對自己的要求更加嚴格，時刻記住自己是一名光榮的共產黨員，時刻以高標準要求自己。
今后我會堅持勤奮努力、踏實爭先的優(yōu)良作風，在學習中求進步，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責任感對待自己的學習生活,不辜負團組織對我的期望。
我要積極進取爭當優(yōu)秀團員，請組織審查，批準！無論結果怎么樣，我都不會停下前進的腳步。
大學生五四評獎事跡材料3
XXX，女，1991年7月出生，擔任計算機系計應092班的團支書，入校以來，在行為規(guī)范上我嚴格要求自己要遵守學院的各項規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。在工作方面妥善處理好班級工作，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。
在思想積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)。平時生活中認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”重要思想，樹立了“八榮八恥”社會主義榮辱觀，不斷提高自身政治修養(yǎng)。作為班里的團支書，認真組織每個月的團建工作，能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，使每次的團建都舉辦得很成功。入校后我已經向黨組織遞交了入黨申請書，這個學期已是團員推優(yōu)中的一名了。
在工作上，在擔任班里的團支書以來要求自己每件事都要做到一絲不茍，認真踏實。有很強的組織管理能力和團隊精神，在同學中享有很高威信。每次團建都是從班級同學具體實際出發(fā)，結合學校、學院黨委、團委的整體安排，做好團建記錄考勤工作，開周龍頭山出游活動、參觀黃埔軍校舊址和各種形式的團建活動，在這些活動中，班級建立的良好的的班風和學風。與班級同學相處融洽，與大家一起努力，營造一個和諧、快樂、融合的班集體。
在學習上，我非常清楚的知道大學畢竟不同于中學，是比較注重自學出成績的。所以入校后我尤其注意學習方法的轉變，對于課內知識的學習再也不能固守中學的學習模式，轉而逐漸培養(yǎng)自己的意識，做到高屋建瓴，未雨綢繆，同時勤于發(fā)問，積極思考，勇于實踐。課外則利用圖書館這個"百寶箱"努力豐富自己的.課余文化生活，增加課外閱讀量，擴大知識面，拓寬視野。在課堂上積極與同學討論學習上的難點，認真的復習，積極做好導師布置的任務，獨立完成課程的考試與考查，所以在上個學期以學習成績第一名和綜合名次第三名的好成績獲得學校頒發(fā)的三等獎學金的獎勵。
生活上，該同學樂觀熱情，樸素大方、關心同學，關愛集體，有著強烈的社會責任感和使命感，樂于從生活點滴幫助他人。首先，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。其次，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，每個暑假、寒假我都會積極參加各種社會實踐以豐富自己的課余生活，為自己進一步了解社會、認識社會積累了寶貴的經驗，也為今后進入社會、融入社會打下了良好的理論和實踐基礎，也減輕了家里的負擔。還有自從入校以來我每個星期都會參加校團委組織的義務家教青年志愿者活動，為農民工子弟義務家教。
通過組織這些活動，我的溝通能力、組織協調能力和管理執(zhí)行能力都得到了提高。由于為人謙虛，學習、工作又表現出色，深受老師和同學的喜愛。
大學生五四評獎事跡材料4
明威同學是自動化學院電氣工程及其自動化的一名大二學生，他是一名退伍軍人。身邊的同學經常問他兩個問題：“你為什么要去當兵？”“你為什么要退伍，回來后還學習這么用功？”知道了這兩個問題，就了解他了�，F在我們一起走進路明威的青春故事。
2016年路明威從河南考入南航。他從小就想當兵，高中報了名家里人不同意，便在2017年大一結束后毅然入伍。
他服役的地方位于祖國西南邊陲的邊防線上，有著海拔4655米高的'哨所--云中哨所“詹娘舍”。服役期間，他盡職盡責，站在祖國的最前線，守好每一寸國土。他累計在哨所駐守兩百余天，參與過數次武裝巡邏，解決邊境沖突數次，從未膽怯退縮過。他因訓練執(zhí)勤表現突出，榮獲“優(yōu)秀義務兵”、團嘉獎等榮譽。2019年，他退出現役，榮獲“衛(wèi)國戍邊”銅質紀念章。為什么要選擇退伍？自2018年起，以美國為首的西方發(fā)達國家開始對中國進行貿易打壓、技術封鎖，拿筆還是拿槍？他說，祖國更需要他在學校里，這就是復學的理由。
退役后，他發(fā)揮專長，先后擔任2019級新生軍訓教官、南航第七期軍事素質拓展訓練營教官等，用自身去影響身邊人，先后有三名同學參軍入伍，投身軍隊國防事業(yè)；他在學業(yè)方面保持踏實刻苦，退伍一年來成績從2.1上升至4.4，位列年級第二。他積極參加各項科創(chuàng)活動，保持自己的思維活躍，心中有目標，他一路走來有方向、不迷茫；他保持身體健壯，參加各項體育運動，是跆拳道黑帶一段，校跆拳道隊成員。勇于挑戰(zhàn)自己，馬拉松、青海湖騎行，他都去闖過。
大學生五四評獎事跡材料5
龔志仁，中共預備黨員，南京航空航天大學自動化學院自動化專業(yè)本科生。為選擇自己熱愛的專業(yè)選擇主動申請留級，曾獲校長特別嘉獎、國家獎學金、優(yōu)秀學生獎學金一等獎，綜合測評連續(xù)兩年年級第一。大學兩年余斬獲中國大學生物理學術競賽一等獎、亞太地區(qū)大學生數學建模大賽二等獎、全國大學生智能智造大三賽等級、江蘇省互聯網+大賽二等獎、百佳青年、三好標兵等80項榮譽，其中含國際國家級榮譽近20項，帶領學校團隊多次在國家、省級比賽中取得重大突破。
參與11項科研及大創(chuàng)項目，3項國際國家級項目，5項負責人，科研內容涉獵神經網絡、強化學習、嵌入式開發(fā)、大數據、生物信號等多個領域，創(chuàng)作學術論文5篇，發(fā)明專利3份，師從賓夕法尼亞大學IEEE終身會士研發(fā)生物體征測量裝置和相關算法。大學兩年余參加學生工作10項，社會實踐6次，傳承南航文化、救助罕見病患者、傳播黨建精神、講述大國故事。為助力豐滿南航校史羽翼、傳承并發(fā)揚南航航空報國的精神明白，借力于南航檔案館、校史館，開設“留聲南航”實體文化工作室，接任校史館口述部部長，拿下南航校園文化建設基金重點項目，項目等級全校第一。他始終孜孜以求為夢奔赴，堅守慎思明辨，高展鴻鵠之志。
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