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優(yōu)秀教師的家庭事跡材料
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，根據(jù)范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個(gè)人事跡材料。我們?cè)撛趺磾M定事跡材料呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀教師的家庭事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀教師的家庭事跡材料1
xx，黃岡市齊安國(guó)投紀(jì)委書記，妻子小霞，黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)科教室主任，兩人愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法，家庭崇尚廉潔、和睦和諧。
廉潔是一種態(tài)度
工作學(xué)習(xí)上，丈夫小張和妻子小霞力爭(zhēng)成為孩子的榜樣。小張無(wú)論在哪個(gè)單位、哪個(gè)崗位都是清正廉明、兩袖清風(fēng)，作風(fēng)正派站位高，工作態(tài)度一流，工作業(yè)績(jī)突出。在體育局政工科工作時(shí)，他任勞任怨，一個(gè)人做幾個(gè)處室的工作，工作不分內(nèi)外，從不叫苦叫累，只要是上級(jí)交辦就不打折扣地完成，白天忙工作，晚上忙總結(jié)、寫材料、搞創(chuàng)建，常常熬夜到轉(zhuǎn)點(diǎn)，是公認(rèn)的勞動(dòng)模范；在市紀(jì)委黨風(fēng)室工作時(shí)，為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，他白天忙完單位，晚上搬回一大堆的材料和案卷，研讀自學(xué)到深夜，很快成為業(yè)務(wù)精英，是市紀(jì)委的大忙人；如今小張?jiān)邶R安國(guó)投當(dāng)紀(jì)委書記，又全心全意為國(guó)企服務(wù)，整頓紀(jì)律促發(fā)展，重振風(fēng)氣明方向。為統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，他努力創(chuàng)新工作模式，開(kāi)展了“齊安國(guó)投大講堂”活動(dòng)，以“廉潔齊家”為主題，讓干部家屬帶頭上課交流，談思想，談?wù)J識(shí)，說(shuō)做法，受到集團(tuán)職工的高度贊揚(yáng)和熱烈歡迎。工作中，他勤勤懇懇，紀(jì)律嚴(yán)明，不拿群眾一針一線，逢年過(guò)節(jié)，別人送來(lái)禮品，他都全部退還。他作風(fēng)正派，為人真誠(chéng)，深受單位領(lǐng)導(dǎo)和職工的信任尊重，年年被評(píng)為優(yōu)秀。去年疫情期間，危難關(guān)頭他不計(jì)個(gè)人得失挺身而出率先垂范，擔(dān)任小區(qū)黨支部書記，上傳下達(dá)，組織小區(qū)89個(gè)黨員有條不紊地開(kāi)展抗疫和購(gòu)物安撫工作，使小區(qū)成為抗疫示范小區(qū)，又帶領(lǐng)小區(qū)人美化凈化小區(qū)環(huán)境，響應(yīng)群眾期盼解決水電難題，獲得了很多贊譽(yù)。他被評(píng)為抗疫模范，他的抗疫事跡也在《黃岡日?qǐng)?bào)》等多家媒體上刊載。
妻子小霞是一名小學(xué)教師，既教書又育人，勤奮工作，廉潔從教，筆耕不輟，多次被評(píng)為師德標(biāo)兵，是單位的業(yè)務(wù)骨干，獲得了許多榮譽(yù)，也贏得了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的尊重，在教育界小有名氣。兒子張聞達(dá)在華科也積極向上，學(xué)習(xí)之余積極參加科協(xié)、足協(xié)等社團(tuán)活動(dòng)，承擔(dān)多個(gè)社團(tuán)的.組織工作，成績(jī)優(yōu)異，樂(lè)于助人，已被確定為預(yù)備黨員接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并被華為、聯(lián)影等多家大公司看中，拋出橄欖枝。廉潔是一種精神，根植于他們家庭成員的血脈中，落實(shí)在行動(dòng)中。
廉潔是一種家教
小張、小霞夫婦對(duì)待長(zhǎng)輩尊敬孝順，對(duì)待子女盡心盡力，他們家庭和睦，氛圍和諧。在贍養(yǎng)父母、照顧兄妹之余，夫妻倆把所有的精力投入到孩子的教育之中，陪伴兒子成長(zhǎng)，用書香浸潤(rùn)孩子生活，培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造端正品行，他們家傳統(tǒng)文化濃厚，家風(fēng)純正有口皆碑。在他們的精心培養(yǎng)下，張聞達(dá)健康成長(zhǎng)為陽(yáng)光少年，踢足球，打乒乓球，吹薩克斯，興趣廣泛，從小就勤儉節(jié)約，不亂花錢，生活不攀比，學(xué)習(xí)勤奮自覺(jué)，待人接物彬彬有禮。兒子富有愛(ài)心，關(guān)心留守兒童，參與團(tuán)風(fēng)縣婦聯(lián)組織的與留守兒童結(jié)對(duì)子的活動(dòng)，送禮物、寫信、捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品和衣物給山區(qū)小朋友；他還多次參與捐款活動(dòng)，把自己積攢的零花錢捐給患白血病的彭宗成老師，捐給汶川地震的小朋友和遭受洪災(zāi)的地區(qū)人民。高中時(shí)，他常把家庭貧困的同學(xué)接到家里吃飯加餐補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；高二時(shí)，他遠(yuǎn)赴菲律賓，傳遞中菲友誼；高三時(shí)，他成功主持黃岡中學(xué)的元旦晚會(huì)。孩子的成長(zhǎng)是父母言傳身教的結(jié)果。廉潔是一種傳統(tǒng)，也是一種美德，它根植于日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
優(yōu)秀教師的家庭事跡材料2
小英有一個(gè)幸福的四口之家，全家人遵紀(jì)守法，清正廉潔，互敬互愛(ài)，家庭和睦，深受鄰里和社會(huì)的好評(píng)。培育清廉家風(fēng)，做“廉潔家庭”創(chuàng)建的引領(lǐng)者。作為一名光榮的人民教師，二十多年來(lái)，小英始終牢記教育事業(yè)的崇高使命。以德育人，以德養(yǎng)人。工作中她注重對(duì)學(xué)生健康人格和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，激勵(lì)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏，勇于挑戰(zhàn)自我。自1999年以來(lái)小英給每位學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案，記載他們成長(zhǎng)的足跡，促其健康發(fā)展。對(duì)孤、殘及留守兒童給予特別關(guān)注，用自己的愛(ài)心為學(xué)生撐起一片明朗的.藍(lán)天。丈夫作為中共黨員，堅(jiān)決做到非分之禮不收，不義之財(cái)不取。用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守廉潔風(fēng)范，善養(yǎng)浩然正氣，建設(shè)幸福家庭。
踐行清廉家風(fēng)，做“最美家庭”的守護(hù)者。結(jié)婚二十多年來(lái)，夫妻二人關(guān)系融洽，在20xx年9月18日夜晚，小英的丈夫突發(fā)腦出血，在醫(yī)院住院五個(gè)月，她帶著9個(gè)月大的兒子天天守護(hù)在病床前。五年多了小英用愛(ài)和包容把丈夫照顧的很好，丈夫也理解她的辛苦，見(jiàn)人就夸，小英也得到了同事、同學(xué)及社會(huì)的贊美。為了使兒女能夠健康的成長(zhǎng)。小英與丈夫物質(zhì)生活追求淡泊、不慕新潮、不擺闊氣、提倡節(jié)約、精打細(xì)算、用之有度。他們經(jīng)常教育兒女一菜一飯來(lái)之不易。在他們的教育下，女兒衣著樸實(shí)大方，從不大手大腳亂花錢，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。女兒上高中的三年，幾乎天天穿校服，沒(méi)有買過(guò)一件所謂的名牌，現(xiàn)在在吉林大學(xué)也是勤儉節(jié)約、勤奮好學(xué)。兒子六歲了，只買過(guò)一套90元的秋裝和一件棉服，其他衣服和鞋子都是同事、好友、鄰居送給的。為了以言行影響兒女，為兒女創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)氛圍，小英夫婦總是以公序良俗和法律法規(guī)為標(biāo)準(zhǔn)，努力做到非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮不行。在他們的教育下，兒女通情達(dá)理、勤學(xué)上進(jìn)。
踐行書香家風(fēng)，做“最美家庭”的堅(jiān)守者。書香潤(rùn)德，書籍和閱讀是人類文明傳承的主要載體，書香讓家庭變得和睦，讓家風(fēng)變得清馨。從女兒三歲開(kāi)始，家中就形成了一個(gè)習(xí)慣：周末要帶著孩子們?nèi)D書館看書，現(xiàn)在女兒已經(jīng)成功的走進(jìn)985高校，享受著讀書的快樂(lè)。是讀書讓他們插上了夢(mèng)想的翅膀，可以在高空中飛翔，感動(dòng)著其中的真、善、美……從書中汲取書香之氣，從書中沐浴“美”的洗禮。一個(gè)家庭是一滴水，只有每一滴水清澈凈晰，方可匯聚成透徹潔凈的河流。一個(gè)人如一棵樹(shù)，唯有在風(fēng)雪的催壓下屹立不倒，在繁花的誘惑前不為所動(dòng)，方能真正站成一棵亙古的松。小英一家努力營(yíng)造了一個(gè)清正廉潔的家庭環(huán)境，真正筑起了一道反腐倡廉的家庭防線，他們用實(shí)際行動(dòng)讓家庭切實(shí)成為充滿和睦親情的溫馨空間，成為遠(yuǎn)離腐敗的潔凈港灣。
優(yōu)秀教師的家庭事跡材料3
忠厚傳家遠(yuǎn)，家和萬(wàn)事興。在金銀川路街道綠園社區(qū)臺(tái)州茗城小區(qū)，提起鄭xx一家，那是人人羨慕的幸福之家，全家5口，有一雙兒女，還有外孫。家庭和睦，父慈子孝，受到全小區(qū)人的一致好評(píng)。
一、熱心公益、關(guān)心鄰里
知法、懂法、守法、用法，鄭xx家?guī)ь^擁護(hù)和遵守居規(guī)民約，積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，配合社區(qū)完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。在小區(qū)規(guī)范車輛、夜間巡查等方面做出積極貢獻(xiàn)。
夫妻倆通過(guò)日常走訪，排查和了解小區(qū)家庭糾紛，及時(shí)進(jìn)行調(diào)解報(bào)告，防止矛盾擴(kuò)大和激化。對(duì)于小區(qū)亂堆亂放現(xiàn)象，兩口子不厭其煩的宣傳消防知識(shí)，直至居民自覺(jué)改變行為，還與大家約定相互監(jiān)督、相互提醒，避免出現(xiàn)安全隱患。每天晚上夫妻倆輪流巡查小區(qū)，指導(dǎo)居民文明停車，對(duì)可疑人員和流動(dòng)人口盤問(wèn)排查，小區(qū)的出租房屋管理一天比一天扎實(shí)，小區(qū)誰(shuí)家發(fā)生矛盾糾紛，他們總是第一時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)規(guī)勸調(diào)解，從不輕言放棄。
鄰居家有困難，兩口子主動(dòng)去幫忙。他們常說(shuō)：“我們現(xiàn)在生活好了，有能力幫助別人了，自己付出一點(diǎn)也許就能改變另外一個(gè)家庭的面貌，我們認(rèn)為非常值得�！�2020年夏天，一位居民家里翻水，他比居民還著急，找物業(yè)協(xié)調(diào)解決，物業(yè)解決不了就找社區(qū)街道協(xié)調(diào)解決，直至事情解決了他才放心。每次居民反映樓道燈不亮，他總是第一時(shí)間給物業(yè)反饋修理。有居民被困電梯，他也第一時(shí)間趕去支援，不只是鄰里之間和睦友愛(ài)，居民一致好評(píng)。
二、志同道合和諧維家
和諧的家庭是和諧社會(huì)重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。鄭xx與愛(ài)人在年輕時(shí)就來(lái)到新疆，扎根新疆，兩人的共同信念使他們走到了一起，他們靠自己雙手創(chuàng)造生活，生活中的種種不易，使他們倍加珍惜彼此。在生活中他們相互照顧，相互尊重，相互信任，相互支持，幾乎沒(méi)有因?yàn)槭裁词虑榧t過(guò)臉，當(dāng)意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)總是能夠用理智的態(tài)度去溝通。當(dāng)自己的愛(ài)人突然病倒，是他天天在病床前守著，為了既不耽誤連隊(duì)工作，又照顧好子女和生病的'妻子，他是醫(yī)院、連隊(duì)、家庭，三點(diǎn)一線，十來(lái)天下來(lái)，整個(gè)人瘦了一大圈，愛(ài)人看在眼里疼在心里。在疫情防控期間，鄭xx作為志愿者，整天在社區(qū)和小區(qū)忙著不著家，妻子袁信琴不但毫無(wú)怨言，主動(dòng)承擔(dān)起家里全部家務(wù)，還經(jīng)常給丈夫鄭xx送水送飯，看到丈夫忙不過(guò)來(lái)就幫忙一起干活。這種溫馨和諧的家庭氛圍常常引來(lái)鄰里、同事、親朋的羨慕和稱贊。
三、愛(ài)家敬業(yè)比翼齊飛
鄭xx具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，不僅深愛(ài)著自己的家庭，更加熱愛(ài)為人民服務(wù)的事業(yè)，有了妻子的支持和家庭的后盾，使他更加用心在工作中一展身手。退休后，他志愿加入社區(qū)的隊(duì)伍為人民服務(wù)，成為了一名文明監(jiān)督員，他不分春夏秋冬，無(wú)論刮風(fēng)下雨，每天都在小區(qū)里巡查，發(fā)現(xiàn)不文明停車，不文明行為都會(huì)去制止，臺(tái)州茗城小區(qū)從車輛占用消防通道、亂停亂放，到現(xiàn)在整齊劃一的環(huán)境秩序都是他長(zhǎng)期努力的結(jié)果。愛(ài)人袁信琴現(xiàn)在是塔里木超市的一名員工，工作上，她兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，在平凡的崗位上，做出了優(yōu)異的成績(jī)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。生活中，她熱心善良，與鄰居和睦相處，熱心扶貧幫困，樂(lè)于為鄰里辦實(shí)事做好事，積極參與各項(xiàng)公益事業(yè)。在家庭里，她不但積極支持丈夫的事業(yè)，還在工作之余和丈夫一起為小區(qū)的安全穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。
鄭xx夫妻倆相濡以沫、風(fēng)雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，牽手相伴幾十個(gè)春夏秋冬，從沒(méi)因生活瑣事紅過(guò)臉、吵過(guò)嘴，他們用自己的真誠(chéng)、善良換來(lái)了家庭的美滿、幸福。鄭xx一家用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著文明和諧家庭的深刻內(nèi)涵。
優(yōu)秀教師的家庭事跡材料4
孫xx，系華龍區(qū)政府辦公室2013年引進(jìn)的碩士高學(xué)歷人才，愛(ài)人葛xx是華龍區(qū)五中的一名鄉(xiāng)村教師，兒子孫翊煊尚未到上學(xué)年齡，是一個(gè)幸福的三口之家。夫妻二人互敬互愛(ài)，在工作上互相支持，在生活上互相照顧，共同進(jìn)步，共同提高。他們愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔勤儉，團(tuán)結(jié)友善，模范遵守家庭助廉承諾，在單位中都有較好的群眾基礎(chǔ)。愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。孫xx作為政府工作人員，政治信仰堅(jiān)定，宗旨意識(shí)牢固，干工作兢兢業(yè)業(yè)，始終保持求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，出色完成區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、辦公室領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了領(lǐng)導(dǎo)放心、部門稱贊、群眾滿意的好成績(jī)。作為政府辦黨總支紀(jì)檢委員，他長(zhǎng)期負(fù)責(zé)單位紀(jì)檢監(jiān)察工作，深知家風(fēng)建設(shè)在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的重要意義，總是第一時(shí)間將紀(jì)檢部門的會(huì)議、文件精神傳達(dá)到位并推進(jìn)落實(shí)，有效維護(hù)了政府辦公室風(fēng)清氣正的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。其愛(ài)人作為中學(xué)班主任，每天工作早出晚歸，將對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)傾注在了孩子們身上。她為人師表，注重言傳身教，通過(guò)日常的一言一行把中華傳統(tǒng)美德傳遞給了下一代，為幾十個(gè)家庭種下了良好品行的種子。
以德治家，廉潔齊家。孫xx作為一名黨員，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，從嚴(yán)規(guī)范自己的言行，不踩紀(jì)律雷區(qū)，不碰規(guī)定紅線，始終用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受各種監(jiān)督，做到了自重、自省、自警、自勵(lì)。其愛(ài)人作為家屬，在做好本職工作的同時(shí)，也當(dāng)好了一個(gè)好妻子、一位好母親、一個(gè)好女兒的家庭角色。她深知丈夫作為文秘工作者的不易，不管是生活上還是事業(yè)上，都給予充分的支持。尤其在處理“家事”和“公事”的問(wèn)題上，夫妻二人任何時(shí)候都做到服從公事，不以“家”損“公”。今年年初新冠肺炎疫情發(fā)生后，孫xx被抽調(diào)到區(qū)疫情防控指揮部綜合協(xié)調(diào)組工作，他的愛(ài)人全力承擔(dān)起家中事務(wù)，對(duì)丈夫從事的疫情防控工作給予了百分之百的.支持，孫xx被表彰為華龍區(qū)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)個(gè)人。夫妻二人廉潔奉公，明確各自的角色，擺正自己的位置，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，互相當(dāng)好各自的“廉內(nèi)助”，沒(méi)有任何違法違紀(jì)行為。
勤儉節(jié)約，與人為善。雖然是外地人，但孫xx夫婦卻將華龍區(qū)當(dāng)作自己的第二故鄉(xiāng)，夫妻二人品德端正，受到各自單位領(lǐng)導(dǎo)同事的普遍認(rèn)可。他們持之以恒地踐行家庭文明新風(fēng)尚，在日常生活中，勤儉持家、厲行節(jié)約、杜絕浪費(fèi)，沒(méi)有大操大辦過(guò)婚喪嫁娶等事宜。他們孝老愛(ài)親，雖然家中老人不在身邊，但經(jīng)常噓寒問(wèn)暖并抽空定期探望。他們注重對(duì)孩子的家庭教育，從小培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德，用好家風(fēng)涵養(yǎng)好作風(fēng)，共建幸福美滿家庭。
優(yōu)秀教師的家庭事跡材料5
小玲，女，漢族，本科學(xué)歷，一級(jí)教師，從20xx年踏入教師崗位開(kāi)始，一直默默堅(jiān)守在教育教學(xué)一線，長(zhǎng)期擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從參加工作至今，已18年有余。她志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，因材施教、業(yè)績(jī)突出，自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé)，憑著一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，懷揣著善良、真誠(chéng)和責(zé)任，用心血和汗水換來(lái)了學(xué)生的尊重，家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。
作為學(xué)校的教導(dǎo)主任以來(lái)，她做到上情下達(dá)，下情上曉，起橋梁溝通作用。在工作中，她能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使教學(xué)工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的`經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)召開(kāi)各種會(huì)議，使教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。這些年的管理工作，有配合、有磕碰，更多有友誼，一路經(jīng)歷、一路收獲，也是一路成長(zhǎng)，一路奉獻(xiàn)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是她作為一名共產(chǎn)黨員對(duì)生命價(jià)值的追求。作為一名共產(chǎn)黨人，她恪守著“奉獻(xiàn)不言苦，追求無(wú)止境”的人生格言。在平凡的工作崗位上，無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。把自己學(xué)到的管理方法與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái)，促使自己的管理水平不斷提高。
優(yōu)秀教師的家庭事跡材料6
xx，女，中共黨員，沁陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師。她的家庭是一個(gè)平凡的家庭，和大多數(shù)家庭一樣普普通通，沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡。她一家人遵紀(jì)守法，互敬互愛(ài)，積極進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于助人，家庭和睦、溫馨，深受鄰里和社會(huì)的好評(píng)。
一、互敬互愛(ài)，和諧維家
互敬互愛(ài)是家庭和睦的基礎(chǔ)，是家庭幸福的源泉。他們夫妻13多年來(lái)在生活中相互照顧、相互信任；在工作中相互理解、相互支持、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，遇到困惑相互開(kāi)導(dǎo)、相互幫助。小娟老師作為學(xué)校的班主任、年級(jí)主任，平時(shí)忙于學(xué)校的工作，壓力大、事務(wù)繁雜，照顧家庭的精力相對(duì)較少。她的丈夫?qū)Υ丝偸抢斫�、支持，從無(wú)怨言。家里的事情兩人一起商量，互相配合，二人互敬互愛(ài)互商互諒，學(xué)習(xí)工作上互相鼓勁、共同成長(zhǎng)，成為人人羨慕的模范夫妻。
在家庭里，雖然各自的性格、文化、志趣有所差異，但是家庭中很少出現(xiàn)矛盾沖突，大家能互相體諒，寬容謙讓，形成了互相理解、尊重、平等、關(guān)愛(ài)的文明家風(fēng)。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，互相促進(jìn)
馬老師在教育系統(tǒng)工作了16年。作為一線教師，還是學(xué)校年級(jí)主任，在工作中他總是勤勤懇懇、認(rèn)真仔細(xì)。由于她業(yè)務(wù)熟練，勤于鉆研。一分耕耘，就有一分收獲。默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)迎來(lái)了鮮花和掌聲，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。20xx年獲得“焦作市先進(jìn)工作者”的`稱號(hào)；20xx年被評(píng)為“沁陽(yáng)市十佳班主任”；20xx、20xx年連續(xù)兩年被評(píng)為“焦作市優(yōu)秀班主任”；20xx年被評(píng)為“焦作市優(yōu)秀教師”；20xx、20xx連續(xù)兩年被評(píng)為沁陽(yáng)市教育局“優(yōu)秀黨員”；20xx年被沁陽(yáng)市市委、市政府評(píng)為“沁陽(yáng)市優(yōu)秀教師”；20xx年被評(píng)為“焦作市最美教師”、“焦作市師德標(biāo)兵”。
三、率先垂范，做兒子的榜樣
為了使兒子能夠更加健康的成長(zhǎng)，夫婦兩人努力提高自身素質(zhì)品位，率先垂范，為兒子做出榜樣。
1、生活儉樸。夫妻兩人物質(zhì)生活追求淡泊，節(jié)約持家，常教育兒子一菜一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，讓孩子從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
2、嚴(yán)于律己。以言行影響兒子，為兒子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)氛圍。夫妻倆以實(shí)事求是態(tài)度處事，不賭博，不迷信，不作違法亂紀(jì)的事情。
3、敬老尊長(zhǎng)。自結(jié)婚后，夫妻二人都十分尊重雙方父母。老人的生日他們放在心上，逢年過(guò)節(jié)，總是不忘給老人捎些禮物；天寒了，給老人送去保暖衣物，讓老人們心里暖烘烘的。結(jié)婚13年了，他們從未與父母紅過(guò)臉，從未發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。在他們的言傳身教下，他們的兒子禮貌懂事、健康活潑，快樂(lè)成長(zhǎng)。
四、鄰里和睦，熱心公益
真心待人是待人是他們?nèi)业奶幨聭B(tài)度。他們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有什么事情需要幫忙的時(shí)候，他們都很熱心。他們一家人都希望通過(guò)自己的努力為需要幫助的同事解決一些燃眉之急，他們用實(shí)際行動(dòng)為和諧社會(huì)的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。有時(shí)鄰居經(jīng)濟(jì)上遇到了困難需要幫助的時(shí)候，也盡量給予幫助。村里修祠堂也積極給予經(jīng)濟(jì)上的支持。此舉受到了村里群眾的廣泛好評(píng)。
五、愛(ài)國(guó)守法，廉潔奉公
他們一家人，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在日常生活中，積極維護(hù)社會(huì)公德，誠(chéng)實(shí)守信，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和公共秩序，維護(hù)國(guó)家利益和集體利益，主動(dòng)履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在工作中，堅(jiān)持廉潔奉公的原則，嚴(yán)于律己，寬于待人。
相信在未來(lái)的道路上，他們一定能相互扶持，在生活工作的道路上走得更遠(yuǎn)，也會(huì)用愛(ài)將未來(lái)的日子譜寫出更動(dòng)聽(tīng)、更和諧的美好樂(lè)章！
優(yōu)秀教師的家庭事跡材料7
小張，南充市紫竹街幼兒園教師。自工作以來(lái)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，始終以“師德”規(guī)范自己的行為，在平凡的崗位上，數(shù)十年如一日以愛(ài)的情懷對(duì)待每一名幼兒，用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待家長(zhǎng)，以出色的表現(xiàn)贏得了家長(zhǎng)的肯定和孩子們的喜愛(ài)。先后多次榮獲中華愛(ài)委會(huì)“愛(ài)國(guó)教育優(yōu)秀園丁”、市、區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、文明職工等榮譽(yù)稱號(hào)。
我是從一個(gè)教師家庭成長(zhǎng)起來(lái)的一名普普通通的幼兒教師，從我外公那算起，我家已經(jīng)三代從教，從啟蒙教育到高校教師共出了9位老師，在三尺講臺(tái)傳道，授業(yè)，解惑。教鞭在我們手中一代代傳遞。被冠以教育世家的稱號(hào)。
勤勤懇懇，用心做事
我的父親是64年大學(xué)畢業(yè)分配到南充�？茖W(xué)校后調(diào)南充高中工作至退休。我母親也從60年代初從事基礎(chǔ)教育到90年代末退休。他們?cè)诮逃龖?zhàn)線工作了三十幾年。從小受家庭環(huán)境的熏陶，我耳濡目染的都是和教育教學(xué)有關(guān)的零星碎片。從記事起，就常�？粗赣H母親為工作早出晚歸的身影。那個(gè)年代，教學(xué)條件落后，上課的教具都要自己動(dòng)手制作，他們沒(méi)有節(jié)假日，唯一的休息日星期天都為準(zhǔn)備上好每一堂課的工作忙碌著。無(wú)數(shù)春夏秋冬的深夜，夢(mèng)中醒來(lái)的我看見(jiàn)還在燈下批改作業(yè)、備課或者自制教具的父母的身影。
70年代，南充的幼教條件還很落后，不要說(shuō)是電子器材，就是一部錄音機(jī)都未見(jiàn)過(guò)。為了參加每年的南充市體委和教委舉行的團(tuán)體操大賽，母親身兼數(shù)職，編排，錄音（很落后的那種大留聲機(jī)），白天排練，晚上在燈下趕制道具和服裝。噠噠噠的縫紉機(jī)就像好聽(tīng)的節(jié)奏樂(lè)。付出也得到了回報(bào)。每年的比賽，母親都得到乙組的第一名。還記得當(dāng)年體委的楊主任在現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的一句話：“幼兒園老師就像媽媽一樣，她們熱愛(ài)孩子勝媽媽”這句話深深銘刻進(jìn)我的記憶里，滲透到我的血液里，成了我生命的一部分。父母就是這樣在平凡的崗位上用心，用愛(ài)工作了一輩子。踐行著他們的初心。勤勤懇懇，用心做事。
良好的家風(fēng)、父母的行為示范，讓我們擁有了一顆以善良、正直、堅(jiān)強(qiáng)為底色的心。自小浸染父母?jìng)鬟f的優(yōu)良家風(fēng)，收獲著堅(jiān)毅、勇敢、樂(lè)觀、向上、向善的力量。
若干年后我也帶著這樣的信念走進(jìn)教師的行業(yè)。三十余年的幼教生涯中，執(zhí)著的追求著，像播撒陽(yáng)光的使者，為孩子的心田播撒愛(ài)的陽(yáng)光，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，辛勤耕耘，播種希望，以自己的拳拳愛(ài)心開(kāi)啟幼兒對(duì)人生美好的向往。
兢兢業(yè)業(yè)，以德樹(shù)人
父母在幾十年的教育生涯中也一直秉承“兢兢業(yè)業(yè)，以德樹(shù)人”愛(ài)崗敬業(yè)，以身作則。
父親對(duì)自己一直以一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性要求和規(guī)范自己，始終有自己執(zhí)著的信仰追求。
從大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入教育系統(tǒng)開(kāi)始，他就申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，當(dāng)時(shí)因?yàn)槟赣H家庭錯(cuò)劃的家庭成分而受影響一直未被批準(zhǔn)。
我外公從30年代就從教，姑爺蔡衣渠，歷任中共岳池地下黨支部書記，區(qū)委書記，八工委書記，華鎣山游擊隊(duì)任政治部主任等職，參與領(lǐng)導(dǎo)岳武起義的工作。解放后，曾任縣長(zhǎng)、縣委副書記，中共南充地委黨校教育長(zhǎng)，地委宣傳部副部長(zhǎng)，姑爺也曾經(jīng)是一名教師，校長(zhǎng)。他經(jīng)常利用教師和校長(zhǎng)的身份，走家串戶地發(fā)動(dòng)群眾，進(jìn)行抗日宣傳，秘密從事共產(chǎn)黨的地下工作。組織群眾，發(fā)展學(xué)生地下黨員積極參加華鎣山地區(qū)的岳池、武勝起義，并為起義籌備資金、購(gòu)買武器彈藥。母親家里的幾畝田地收成都用作了地下黨的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
廉以養(yǎng)德，淡以明志
80年代初國(guó)家開(kāi)始重視教育，各學(xué)校改善辦學(xué)條件，教學(xué)樓教師宿舍開(kāi)始新建，學(xué)校后勤管理急需踏實(shí)認(rèn)真的管理者，領(lǐng)導(dǎo)找到父親讓他擔(dān)任學(xué)校的總務(wù)主任，父親以工作為重離開(kāi)了三尺講臺(tái)。工作更加繁雜。在父親任總務(wù)主任期間有幾件事情讓我記憶猶新。
在新建教師宿舍之際，有工程隊(duì)找到父親，私下承諾只要把工程承包給他們，就給我們送大彩電等，父親絲毫不為所動(dòng)。
80年代中期，各行各業(yè)欣欣向榮，基礎(chǔ)建設(shè)如火如荼，木材作為建筑的基本材料非常緊俏。父親又接受了新任務(wù)，為教委新建的'辦公大樓跑木材指標(biāo)。父親跟基建辦的王主任進(jìn)入川西一呆就是幾個(gè)月，高原的嚴(yán)寒和日照把父親曬的又黑又瘦，圓滿完成了任務(wù)。回來(lái)我問(wèn)他，“怎么不給我們也買一點(diǎn)木材?家里一樣像樣的家具都沒(méi)有�！备赣H說(shuō)：“木材指標(biāo)是公家的，我們?cè)趺茨苷寄?”清正在德，廉潔在志，廉以養(yǎng)德，淡以明志�！�
“有德者皆由儉來(lái)也。父母一生節(jié)儉，從不許我們倒剩菜剩飯�！耙恢嘁伙埉�(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維堅(jiān)”�，F(xiàn)在出門吃飯也要把剩菜打包。他的這些作風(fēng)習(xí)慣也在工作中體現(xiàn)得淋漓盡致。父親擔(dān)任總務(wù)主任期間管理學(xué)校的教師食堂，精打細(xì)算，把嚴(yán)進(jìn)貨渠道。年末結(jié)算居然還有贏余，父親把結(jié)余按人頭分配給老師們。老師們感嘆到:從沒(méi)有那個(gè)管伙食有結(jié)余，只有張主任！
國(guó)以家為基，家以廉為貴，心底無(wú)私天地寬，父親對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)名利卻看的淡薄。90年代，教師的地位得到了極大的提高，職稱評(píng)定工作展開(kāi)，離開(kāi)了一線的父親沒(méi)有機(jī)會(huì)評(píng)高級(jí)教師職稱，領(lǐng)導(dǎo)讓他回教師崗位去兼幾節(jié)課，但是父親謝絕了，他說(shuō)還是把機(jī)會(huì)留給一線老師們，總務(wù)工作事物繁多，分心多也怕把學(xué)生耽誤了。就這樣，直到退休，父親的職稱也沒(méi)有上去。但是他沒(méi)有心生怨言還是任勞任怨一如既往的工作著。
好家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核，于潤(rùn)物無(wú)聲處感染人、滋養(yǎng)人！父母潛移默化的言傳身教，對(duì)我們的健康成長(zhǎng)形成重要影響。從那個(gè)時(shí)候一直記到現(xiàn)在。
父母?jìng)鬟f的優(yōu)良家風(fēng)，伴隨我們一生，在平凡的幼教崗位，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但在平凡的工作中把忠于教育事業(yè)的高度責(zé)任感轉(zhuǎn)化為對(duì)幼兒真誠(chéng)的愛(ài)，滿腔熱情的體現(xiàn)在對(duì)幼兒保教過(guò)程中的熱心，，耐心，細(xì)心和信心上，隨時(shí)隨地給孩子以溫暖，熱情，關(guān)心和愛(ài)護(hù)。用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待家長(zhǎng)，想家長(zhǎng)所想，急家長(zhǎng)所急。工作贏得了家長(zhǎng)的肯定和孩子們的喜愛(ài)。至今還在教學(xué)一線當(dāng)著我的快樂(lè)的“孩子王”。跟父親一樣雖然因?yàn)榫幹频葐?wèn)題可能到退休都沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)職了，但還是無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守自己教育的初心。
有人說(shuō)，守望家風(fēng)，就是守望中華民族精神大河之中的浩蕩清流。把好家風(fēng)融入精神血脈里、體現(xiàn)在具體行為中，就能讓更多善心義舉在新時(shí)代綻放榮光。
優(yōu)秀教師的家庭事跡材料8
小卜，女，本科學(xué)歷，富平縣美原鎮(zhèn)仁張小學(xué)教師，擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)和五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，教育教學(xué)基本功扎實(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教學(xué)中形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，注重課前準(zhǔn)備，課堂學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、記的訓(xùn)練，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生獲得智與行的滋養(yǎng)。把愛(ài)帶給每一位學(xué)生，用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
“改變不了事實(shí)，改變態(tài)度；改變不了過(guò)去，改變現(xiàn)在；改變不了環(huán)境，改變自己……人生需要改變，只有改變自己，你才會(huì)適應(yīng)社會(huì)、熱愛(ài)工作、積極生活”，這是小卜老師的人生格言。她用“真愛(ài)”，“改變”了自己的人生，也“改變”了無(wú)數(shù)學(xué)生的人生，鋪就了一條與眾不同的育人之路……
愛(ài)學(xué)生：授人以魚不如授人以漁
擔(dān)任教師多年，卜老師關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作的方方面面。學(xué)生生活上出現(xiàn)困難，她傾心相助；學(xué)生思想上陷入困境，她耐心引導(dǎo)；學(xué)生心理上有了不快，她悉心勸解。對(duì)學(xué)生的援助，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的激勵(lì)，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，譜寫了一曲曲愛(ài)的樂(lè)章。小學(xué)生群體，還沒(méi)有養(yǎng)成很好的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣才能改變他的學(xué)習(xí)態(tài)度；愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，改變學(xué)生，就是改變學(xué)生、履行教育職責(zé)。
愛(ài)學(xué)習(xí)：孜孜不倦，學(xué)無(wú)止境
“學(xué)無(wú)止境，人只有通過(guò)學(xué)習(xí)才會(huì)接受新事物，改變觀念，改變自己。” 。自從大學(xué)畢業(yè)以后，卜老師一直保持著學(xué)習(xí)的習(xí)慣，無(wú)論是自己的本專業(yè)英語(yǔ)專業(yè)和現(xiàn)在需要教學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè)，她一直保持很高的學(xué)習(xí)度，家里整齊的擺放著這些年積攢的書籍，一本本劃閱的`痕跡都書寫著她孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持自己的專業(yè)性才能更好的服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)好學(xué)生。
愛(ài)工作：教學(xué)實(shí)踐，高效工作
在教學(xué)的過(guò)程中，她每節(jié)課都會(huì)認(rèn)真提前備課，反復(fù)斟酌于重難點(diǎn)，把課堂上難以理解的知識(shí)點(diǎn)通俗易懂的表現(xiàn)出來(lái)，帶著孩子們一起感受學(xué)科的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和動(dòng)手能力，努力的工作也得到了家長(zhǎng)和同學(xué)們的承認(rèn)。在20xx年被評(píng)為富平縣優(yōu)秀教師，20xx年到20xx年連續(xù)幾年被評(píng)為美原鎮(zhèn)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。
八個(gè)春夏秋冬，三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)心，放飛夢(mèng)想，樂(lè)此不疲；八個(gè)嚴(yán)寒酷暑，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)，不斷超越。小卜老師在大愛(ài)無(wú)聲的生活中，用自己的真愛(ài)、以自身獨(dú)特的人格魅力，感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，實(shí)踐著“教師必定成為學(xué)生的鏡子，學(xué)生一定成為老師的影子”。
優(yōu)秀教師的家庭事跡材料9
李x，在咸陽(yáng)市百靈中學(xué)高中部任教，大學(xué)本科，一名優(yōu)秀的化學(xué)教師。應(yīng)該說(shuō)她是一名智慧型的教師，也是一名藝術(shù)型的教師，她用真誠(chéng)的愛(ài)心，科學(xué)的管理，創(chuàng)新的思路，走在了教育事業(yè)的前列，為其他教師樹(shù)立了榜樣。
教書有路心為徑。教學(xué)是一門藝術(shù)，需要用心揣摩，李x老師始終堅(jiān)信這一點(diǎn)。她認(rèn)為講臺(tái)就是舞臺(tái)，站在講臺(tái)上的她總是充滿激情，她注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，她的課堂總是充滿生機(jī)與活力。同時(shí)，李x老師始終關(guān)注弱勢(shì)群體，對(duì)于班級(jí)里學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，她從不放棄——課堂上她注意將簡(jiǎn)單的問(wèn)題拋給差一點(diǎn)的學(xué)生，培養(yǎng)他們的自信心；同時(shí)，她注意挖掘這些學(xué)生身上其他方面的才華，讓他們意識(shí)到自身的價(jià)值，給他們提供展示自己的`舞臺(tái)。
作為班主任，李x老師認(rèn)為，班級(jí)的管理需要講究科學(xué)性，真正優(yōu)秀的班主任是要把自己從繁雜的日常工作中解脫出來(lái)。于是，她在班級(jí)實(shí)行“三省六部”制的考核辦法，全班由班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員組成“三省”，進(jìn)行總體考核，下設(shè)六個(gè)小組，由全班同學(xué)投票選出六個(gè)小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)抽簽決定各組組員，建立小組后，全班各項(xiàng)活動(dòng)都以小組為單位進(jìn)行考核。這樣班級(jí)就形成了“班主任—班干部—小組長(zhǎng)—組員”的管理鎖鏈，大大調(diào)動(dòng)了班級(jí)同學(xué)的積極性，更增強(qiáng)了班級(jí)管理的實(shí)效性。
在學(xué)生眼中，李x老師是開(kāi)朗的，樂(lè)觀的，幽默的，她的課總是那樣精彩；她對(duì)學(xué)生永遠(yuǎn)是那樣關(guān)愛(ài)；他們很少能在老師眼中看到憂愁和焦慮，他們也因此更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。用李x老師自己的話說(shuō)，教育工作應(yīng)該是最純凈的工作，教師絕不應(yīng)該把自己的喜怒哀樂(lè)帶到工作中去，學(xué)生的快樂(lè)就是教師最大的幸福！
雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。李x老師正是用全部的智慧和愛(ài)心詮釋著作為一名優(yōu)秀教師的深刻含義，她甘心做一片綠葉，在每一朵盛開(kāi)的鮮花背后，她欣慰地微笑，微笑著品嘗幸福！
優(yōu)秀教師的家庭事跡材料10
小李，女，出生于1983年，小學(xué)教師，現(xiàn)任教于美原鎮(zhèn)仁張小學(xué)，校骨干教師。擔(dān)任多年班主任工作，所帶班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次評(píng)為先進(jìn)班集體；在教學(xué)工作中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，注重課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，在教學(xué)中形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格，有著較豐富的低年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，任教學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀。
一、學(xué)高為師，身正為范
作為一名教師，她熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，堅(jiān)持依法治教；在教學(xué)上認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)。
“德為師之本”。思想上嚴(yán)于律己，處處以身作則，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。在班主任工作方面，她非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)習(xí)的思想教育。通過(guò)在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生。
二、用愛(ài)呵護(hù)每一顆心
在她所帶的班級(jí)里，有位叫任xx的同學(xué)，他的父親迫于生計(jì)外出打工，留下?tīng)敔斈棠陶疹檽狃B(yǎng)他。他剛進(jìn)校門時(shí)，很多學(xué)生都反映說(shuō)：“他調(diào)皮搗蛋，不學(xué)習(xí)，還喜歡拿別人的`東西。”就連他的爺爺亦是如此的說(shuō)。李老師卻對(duì)這些言論都報(bào)之以微笑，不以為意。后來(lái)通過(guò)細(xì)心觀察、走訪、了解，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生只是缺乏關(guān)愛(ài)，出于小孩子的羨慕心理，經(jīng)常做一些出格的舉動(dòng)引起老師、家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)注。針對(duì)這種情況，她在上課時(shí)，多次請(qǐng)他回答問(wèn)題，時(shí)常表?yè)P(yáng)他，課后，利用課外時(shí)間找他聊天，還利用課余時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)。在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，他竟然考了98分的優(yōu)異成績(jī)，這時(shí)，班上所有學(xué)生都為他鼓掌，任xx同學(xué)終于揚(yáng)起了自信的笑臉，成了所有老師眼中的可愛(ài)學(xué)生。
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生實(shí)施因材施教。為了把自己的教學(xué)水平提高，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，翻閱各種書籍，備好課，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。努力做好培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，積極樹(shù)立起他們的信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”這是她追求的境界。作為一名教師，她將在教育這塊田園里，勤奮耕耘，努力前行……
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