綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡（精選13篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，根據(jù)范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個人事跡。到底應(yīng)如何擬定事跡呢？以下是小編為大家整理的綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 1
保護(hù)環(huán)境是每個家庭應(yīng)負(fù)的職責(zé)。小涵同學(xué)和家人始終堅(jiān)守讓；綠色走進(jìn)家庭，深入開展家庭環(huán)保活動，享受現(xiàn)代綠色生活理念。
一、低碳生活，樹立環(huán)保意識。
日常生活中，她和家人注重學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)保知識，并把環(huán)保落實(shí)在行動上，處處以環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。購置家電首選環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品，購置電腦選防輻射的顯示器，購置電視機(jī)選擇防靜電產(chǎn)品。洗衣物、洗浴時，盡量使用香皂、洗衣皂等。在清潔衛(wèi)生時，只選用無磷洗滌用品和含氧清潔劑。平時，用過的洗菜水和洗衣水都存著用來拖地，淘米的水用來澆灌花木。為了減少一次性產(chǎn)品的消費(fèi)和降低白色污染，堅(jiān)決不使用一次性筷子和塑料袋。對于廢舊電池、過期藥品，都是分類放置，送到專業(yè)回收點(diǎn)回收……時時提醒身邊的人，向別人宣傳節(jié)能環(huán)保知識。
二、遠(yuǎn)離煙花爆竹，踐行綠色生活方式。
每逢新春佳節(jié)來臨之際，人們都會以燃放煙花爆竹的方式歡慶傳統(tǒng)節(jié)日，營造喜慶氣氛。小涵帶動家從來不購置、不燃放煙花爆竹，而是經(jīng)過一起探尋年俗文化、寫春聯(lián)、剪窗花、制作中國結(jié)和燈籠等方式代替燃放煙花爆竹，喜迎新春。她還積極參加環(huán)保宣傳活動。春節(jié)前，參加了臨沂二小大隊(duì)部開展的紅領(lǐng)巾環(huán)保行動。她和其他志愿者一起走進(jìn)廣場、學(xué)校周邊、超市、社區(qū)等人員密集場所發(fā)放活動建議書，經(jīng)過活動號召更多的人節(jié)日期間不燃放或少燃放煙花爆竹并積極參與到更多的綠色環(huán)保行動中來，營造禮貌、平安、宜居的環(huán)境，過一個禮貌、環(huán)保、幸福的新春佳節(jié)！
三、植綠護(hù)水，共筑碧水藍(lán)天。
為了綠化環(huán)境，3月12日午時，小涵一家參加了以；小手拉大手共筑碧水藍(lán)天紅領(lǐng)巾與綠色相約為主題的植樹節(jié)活動。植樹前，她利用廢舊物品自制了愛書護(hù)綠標(biāo)識卡，植樹時，分工明確，挖坑、扶樹、填土、澆水，干得熱火朝天。雖然天氣嚴(yán)寒，但這絲毫都不影響她對植樹節(jié)勞動的`積極與熱情。經(jīng)過2個小時的努力，她們一家栽種法桐、海棠苗木共20棵，最終順利完成了栽種工作。在；世界水日到來之際，小涵還積極參加到；踐行三愛三節(jié)惜水節(jié)水護(hù)水系列活動中。她把制作的圖文并茂的主題海報張貼在供水點(diǎn)、洗手間、餐廳等水源密集處，警醒師生珍惜水資源。并在操場進(jìn)行了世界水日簽名寄語活動，活動使孩子深刻地感受到必須要用自己的實(shí)際行動來保護(hù)水資源、節(jié)儉用水，并帶動全家人為保護(hù)我們賴以生存的水資源奉獻(xiàn)自己的微薄之力。
無論走到哪里，小涵就把環(huán)保行動做到哪里。每逢節(jié)假日，她經(jīng)常和小伙伴一起拿著掃把清掃社區(qū)街道，拎著水桶去除；樓道牛皮癬，提著塑料袋回收塑料制品……在家里，她養(yǎng)成了隨手關(guān)燈、時刻注意關(guān)緊水龍頭、節(jié)儉用紙等綠色生活習(xí)慣。她還提醒家人要拎起布袋子，少用洗滌劑，不用含磷洗衣粉，節(jié)儉用水，節(jié)儉用電。在學(xué)校里，每當(dāng)看到地上的垃圾，她都會主動彎彎腰，把垃圾撿拾干凈。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！小涵同學(xué)將積極參與綠色環(huán)保行動，共建美麗、和諧的家園！
綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 2
臨沂第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四九中隊(duì)的小博，現(xiàn)任大隊(duì)紀(jì)律部長。他熱愛學(xué)校，尊老愛幼，樂于助人；熱愛學(xué)習(xí)，刻苦努力，成績優(yōu)秀；他平時保護(hù)環(huán)境，積極配合學(xué)校開展環(huán)保工作，鼎力大舉宣傳環(huán)保知識，時時以實(shí)際行動爭當(dāng)一名出色的環(huán)保小衛(wèi)士。在學(xué)校，保護(hù)學(xué)校里的一草一木，對一些草坪、攀折花草樹木的不良行為敢于大膽。看見有人隨手扔垃圾時，就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會告訴同學(xué)，不能隨手亂扔垃圾。在班里，帶頭收集班里可回收的各種垃圾，如廢紙、廢塑料瓶等，并與同學(xué)們一起進(jìn)行分類回收，合理處置；還經(jīng)常利用課余時間看一看周圍有沒有垃圾，假設(shè)有垃圾，就會及時撿起來扔到垃圾筐里。在日常生活中，他一向堅(jiān)持著良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，做到了節(jié)儉用水，一水多用。如淘米的水能夠用來澆花，洗衣服的水能夠用來涮拖把；保護(hù)水源，節(jié)儉用電，隨手關(guān)燈；保護(hù)樹林，愛惜紙張，節(jié)儉用紙；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性紙杯等；垃圾分類投放，回收可再次利用的資源；積極參加植樹造林等愛綠護(hù)綠活動。
真正檢驗(yàn)各人對環(huán)境的奉獻(xiàn)不是言辭，而是行動。雖然他此刻做得只可是是一些微小的`事，可是他堅(jiān)信，只要人人都有保護(hù)環(huán)境的職責(zé)心，從自我做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報，青山綠水、碧草藍(lán)天就會與我們常在一起。
綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 3
我校于1999年被評為上海市綠色學(xué)校，在綠色學(xué)校建設(shè)中，每年我校開展；我為學(xué)校增點(diǎn)綠添點(diǎn)美的活動。每班都有護(hù)綠區(qū)，有的學(xué)生種植花卉，美化教室和學(xué)校。有的學(xué)生把空易拉罐、雪碧瓶等做成花瓶、花籃等手工藝品來美化教室，在這些學(xué)生中你總是能夠看到一個身影，那就是初一〔1〕班xx同學(xué)。
每當(dāng)她置身于美麗學(xué)校的時候，看見有同學(xué)從小賣部出來就將手上的包裝紙隨手亂扔，她會十分生氣，十分難受。她生氣的是個別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講禮貌；難受的是美麗的學(xué)校被污染了。她決心做；環(huán)保小衛(wèi)士。記得有一次，她看見一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴(yán)肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里。這時，有同學(xué)卻認(rèn)為她是多管閑事，可是做一個環(huán)保小衛(wèi)士卻在她心里扎了根。在她心目中，學(xué)校是她的家，堅(jiān)持學(xué)校的環(huán)境清潔就是她的職責(zé)和義務(wù)。心動不如行動，她一向做到時時嚴(yán)格要求自己，處處堅(jiān)持學(xué)校環(huán)境的清潔，不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查。
我國淡水人均擁有量僅有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都十分珍貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴(yán)重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴(yán)重危害了生態(tài)平衡。當(dāng)xx同學(xué)在地理課上、電視上知曉這些情景后，她自己在洗衣褲、鞋襪時，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節(jié)儉用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重復(fù)使用。她還請媽媽這樣做，自從合理重復(fù)使用水后，她家每個月都要比以前少用兩噸水。xx同學(xué)就是這樣一位時時刻刻從身邊小事做起的有較強(qiáng)環(huán)保意識的女孩。
如今的社會里，還有很多這樣的人，瞧：有些人在白刷刷的墻上粘貼廣告，使得原本干凈的墻變得像個小丑的臉?biāo)频�；一些淘氣的小孩正在綠油油的草地上踢足球，他們的家長竟然在旁邊觀看，還不時地拍手叫好，毫不理會那嫩綠的小草被孩子踐踏地怎樣；還有些人經(jīng)常制造噪音，干擾我們的生活……每每看到這些不講禮貌的人，xx同學(xué)都會義憤填膺地站出來指出。她有的這股勇氣完全來自于自己長期立志做一位社區(qū)義務(wù)勞動志愿者。
從預(yù)初年級開始，每星期五的午時放學(xué)，她都帶著著班上同學(xué)一起去學(xué)校附近的龍南三、四村居委開展社區(qū)志愿者勞動效勞。從擦洗宣傳欄到清潔社區(qū)環(huán)境、從剛開始的因好奇而完成到此刻的真心想將其做好，她都始終起著帶頭的作用，隊(duì)員們在她的帶著下，也同樣認(rèn)真地完成每一次的效勞，為社區(qū)居民供應(yīng)一個安逸、舒適的家園。每逢假期，她還經(jīng)常在所居住小區(qū)中參加不少活動，如；智力競賽、宣傳教育主題活動，為小區(qū)出黑板報、社會考察活動等，她的出色表現(xiàn)受到居委干部、社區(qū)居民們的好評和夸獎。
在她幸福的家庭中她是一個乖乖女，但有時也十分淘氣。一次她在中央電視臺看到國家一級保護(hù)動物藏羚羊被槍殺、剝皮后，累累腐尸橫臥在莽莽草原上的慘景，對殺害野生動物的行為深惡痛絕。
她下決心不再吃野生動物，并且監(jiān)督爸爸、媽媽不買不吃野生動物，從禁吃上為保護(hù)野生動物做一些奉獻(xiàn)。在此過程中，監(jiān)督媽媽不吃野生動物，比擬容易做到，爸爸可受罪了。因?yàn)槠綍r爸爸非常愛吃媽媽做的油炸青皮大青蛙，在她的監(jiān)督下，從去年五一節(jié)后的三個月中，爸爸沒吃過一只青皮青蛙，直嚷著嘴里沒味。她明白這是爸爸在試探她的態(tài)度，她沒有理會他。爸爸看一招不成，又使出第二招。暑假里的一天，爸爸帶她到農(nóng)貿(mào)市場買菜，在賣青皮大青蛙的攤前走動。她看到賣青蛙的.攤主，將一只只青皮大青蛙剝皮，十分殘忍，被嚇的閉上眼睛，直往爸爸的身后躲，催爸爸趕快離開。從那以后，爸爸再也沒吃一只青皮大青蛙。還有一次，她從報紙上看到，塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染。它積在田地里會影響莊稼的生長，海洋動物吃了它會影響健康，科學(xué)家就在一條死去的鯊魚的胃里發(fā)現(xiàn)了很多的塑料。于是，她就在家里將各種塑料袋收集起來，每兩個月拿到回收站賣掉，讓它們在重新加工后，繼續(xù)為人類效勞。
xx告訴教師：綠色教育永遠(yuǎn)熏陶著我、環(huán)保精神是鼓勵著我；環(huán)保精神是甘甜的乳汁滋潤著我的心田，我應(yīng)當(dāng)為保護(hù)環(huán)境做一點(diǎn)事，使上海的天空永遠(yuǎn)蔚藍(lán)；使家園的草地永遠(yuǎn)碧綠；使蘇州河的水質(zhì)永遠(yuǎn)清澈；使上海成為永遠(yuǎn)的綠色城市；使人類永遠(yuǎn)生活在綠色的、美麗的花園里！
綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 4
小博同學(xué)是一位德、智、體全面開展的少先隊(duì)員，現(xiàn)任臨沂第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（7）中隊(duì)長。她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，一個能說會道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不一樣的靈氣。她在學(xué)校里不但品學(xué)兼優(yōu)，并且熱心于綠色環(huán)保等公益活動。
一、傳播綠色環(huán)保正能量的小使者
在學(xué)校里，小博是學(xué)校紅領(lǐng)巾播送站的一名優(yōu)秀播音員，受過專業(yè)播音訓(xùn)練的她語音甜美、口齒流利，認(rèn)真對待每一次播音，竭誠為學(xué)校師生效勞，用她飽滿的熱情感染著每一位師生，受到了全校教師和同學(xué)們的喜愛。她經(jīng)常經(jīng)過學(xué)校播送向在校的教師和同學(xué)們進(jìn)行綠色環(huán)保知識的宣傳，源源不斷地傳遞著綠色能源。
二、堅(jiān)持綠色出行，做禮貌使者
多年來，小博同學(xué)一向倡導(dǎo)周圍的親朋好友綠色出行。日常出行路途比擬遙遠(yuǎn)時，盡量乘坐公交車；在她的帶動下，身邊越來越多的`人上學(xué)、上班、購物或走親訪友都是步行或騎自行車，這樣既鍛煉了身體，也為環(huán)保做出了奉獻(xiàn)。她就是這樣用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動感染著周圍的人。
三、熱心環(huán)�；顒�，共筑碧水藍(lán)天
小博同學(xué)在校內(nèi)外積極發(fā)起和倡導(dǎo)環(huán)�；顒�，她帶著全家人利用植樹節(jié)和節(jié)假日一起護(hù)綠植樹、在世界水日宣傳節(jié)水、保護(hù)百年銀杏林她身先士卒、抵抗燃放煙花爆竹，向大氣污染宣戰(zhàn)她不怕嚴(yán)寒，一次次的環(huán)保活動中都會有她堅(jiān)決執(zhí)著的身影。
四、全面開展的環(huán)保好少年
她的綜合素質(zhì)在全校乃至全市都頗受好評，在國家級、省級、市區(qū)級各類比賽中獲得了不俗的佳績。她還被評為；臨沂市環(huán)保小衛(wèi)士；蘭山區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員等榮譽(yù)稱號，僅20xx年7月獲；歐盟國立音樂學(xué)院青少年鋼琴大賽業(yè)余兒童B組特等獎，10月份獲全國青少年鋼琴總決賽寧波賽區(qū)；優(yōu)秀獎：，20xx年8月獲中國國際鋼琴藝術(shù)節(jié)；伯牙獎臨沂賽區(qū)兒童A組二等獎，8月底獲；國際鋼琴藝術(shù)節(jié)伯牙獎全國總決賽兒童組三等獎，20xx年7月獲中國小音樂家臨沂賽區(qū)二等獎。
綠色環(huán)保是一種習(xí)慣，綠色環(huán)保是一種時尚。小博同學(xué)將繼續(xù)在少先隊(duì)星星火炬的照耀下，牢記綠色環(huán)保使命，做一名榮耀的環(huán)保小衛(wèi)士。
綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 5
我叫xxx，今年12歲了，六年前，當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，跟著大隊(duì)長哥哥宣誓時，我就下定決心，要做一名好孩子，做一名合格的少先隊(duì)員。雖然當(dāng)時我還不明白什么叫”合格“，但我明白，只要認(rèn)真聽教師和爸爸媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，做好事不做壞事，這樣必須不會錯。爸爸媽媽時常教我學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，教育我做一個善良的好孩子。教師也認(rèn)真負(fù)責(zé)的教我知識，告訴我要團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人。就這樣，在教師和爸爸媽媽的教育下，我從一個頑皮無知的孩子變成了值周生、值周長，獲得過市、縣、校三好學(xué)生，并在六年級時被委以學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長的重任。
20xx年的寒假，我看到這樣一條新聞，報道說北京等地出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣，PM2.5值嚴(yán)重超標(biāo)，空氣能見度極低。不僅僅使人的出行受到嚴(yán)重影響，并且很多人由此引發(fā)了呼吸道疾病。更為可怕的是，由于能見度低，高速公路上時常發(fā)生交通事故，常有死傷。這樣的天氣已經(jīng)持續(xù)了好幾天。看到這條新聞，我十分難過。環(huán)境污染是一件多么可怕的事情。我想到，以前在課堂上，教師講過，除了大氣污染，還有水污染、光污染、聲污染、固體廢棄物污染等等很多種污染。想到那里，我立刻跑出了家門，想出去看看我的家鄉(xiāng)是否也遭到了污染。我看到，在街道、市場附近都有很多隨手丟棄的垃圾，街道兩旁的樹木上掛著各種顏色的塑料袋。這還是我熱愛的家鄉(xiāng)嗎我的家鄉(xiāng)，明明是一張美麗的圖畫，不經(jīng)意間竟然被我涂抹的這樣臟亂。教師告訴過我”保護(hù)環(huán)境，從我做起“，那么就從此刻開始吧。于是我立刻從家里找來了橡膠手套和塑料袋，跑到街上撿拾垃圾。一開始有很多人看到我都會投來異樣的目光，尤其是和我差不多大的小學(xué)生，更是來我身邊嘲笑我�；氐郊依锇职謰寢尶吹轿译y過的樣貌就過來安慰我說：”對的事情就要堅(jiān)持，不能因?yàn)閯e人的看法而改變了自己的初衷。走自己的路，讓別人說去吧!“聽了爸媽的話，我重新找回了信心。
這個寒假，家鄉(xiāng)的街道、集市都有我撿拾垃圾的身影。太陽朝我微笑，樹木朝我招手，一切都那么完美，就算寒風(fēng)再刺骨，我也不覺得冷。更讓我驚喜的的'是，有些小學(xué)生看到我都說想要加入我，于是我環(huán)保小衛(wèi)士的隊(duì)伍越來越大了。
開學(xué)后，我大膽向教師提出建立環(huán)保小組的提議，獲得了教師的支持后，我開始利用學(xué)校廣播、板報等方式倡導(dǎo)大家加入環(huán)保小組。不久，很多同學(xué)就陸陸續(xù)續(xù)的向我報名了。我明白作為組長，我不僅僅要保證隊(duì)伍成員的安全，并且要讓我的行動更有秩序。我用自己的零花錢買來了撿拾工具發(fā)給大家，并叮囑大家必須要遠(yuǎn)離車輛。我每周一到周五下課時，到學(xué)校內(nèi)撿拾垃圾，每個人有自己負(fù)責(zé)的區(qū)域。每周六和周日午時四點(diǎn)，到街道、市場、居民區(qū)附近撿拾垃圾。我將垃圾分類處理，不可回收垃圾將它扔到固定的垃圾桶內(nèi)，可回收垃圾將它賣到廢品收購站，將換來的錢攢起來，準(zhǔn)備捐給貧窮的人。隨著加入小組的同學(xué)越來越多，我以村為單位將同學(xué)分成幾個”環(huán)保小分隊(duì)“，讓他各自負(fù)責(zé)維護(hù)自己家鄉(xiāng)的環(huán)境。
不知不覺這項(xiàng)保護(hù)環(huán)境的工作已經(jīng)進(jìn)行好幾個月了，我越來越有信心。當(dāng)然環(huán)保不是只在外面做的，家里的環(huán)保也很重要。我在家里節(jié)儉用水，不使用一次性筷子，不浪費(fèi)紙張。我還時常用一些廢棄的飲料瓶、紙盒之類做成儲物盒、垃圾盒或是裝飾品。我還是家里的小小監(jiān)督員，監(jiān)督我的爸爸媽媽，讓他也保護(hù)環(huán)境。爸爸說我像包青天”鐵面無私，六親不認(rèn)“。
我明白，還有很多同學(xué)沒有加入我的環(huán)保小組，沒有親自出去撿拾垃圾�？墒菦]關(guān)系，如果在我的感染下，他能做到不再隨手丟棄垃圾，不再浪費(fèi)水資源，不再浪費(fèi)紙張，那他依然是環(huán)保小衛(wèi)士。
保護(hù)環(huán)境，從我做起，從此刻做起，只要你我他都有了保護(hù)環(huán)境的意識，那么這種意識必須會一傳十，十傳百，百傳千。我都開始行動起來，擦去地球媽媽臉上的污垢，地球媽媽會越變越漂亮!我仿佛再次看到了那湛藍(lán)的天空、翠綠的樹木、青青的草地和清澈的小溪。
綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 6
王xx，男，漢族，xx縣xx小學(xué)小學(xué)x（4）班學(xué)生，班級的勞動委員，也是校、班級環(huán)保小組的主要成員。他生活在一個普通職工家庭。他熱愛學(xué)校，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人；他熱愛學(xué)習(xí)，刻苦努力，成績優(yōu)秀；他熱愛勞動，工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責(zé)。作為班級的勞動委員，小樂同學(xué)每一天都是最終一個離開教室的。盡管并不是他值日，他也會主動留下來和同學(xué)們一起清掃教室清潔，清掃完他還認(rèn)認(rèn)真真的檢查幾遍，看到細(xì)小的垃圾就用手撿起來。正因?yàn)樗恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，x（4）班的教室一向是窗明幾凈，連續(xù)屢次獲得學(xué)校；衛(wèi)生先進(jìn)班的榮耀稱號。
學(xué)校東側(cè)圍墻有一排水池，目的是為了讓上廁所的同學(xué)洗手用。一些低年級的同學(xué)隨手把東西扔在水槽內(nèi)，堵塞了通水管，污水浸濕了通往廁所的路，其他同學(xué)都紛紛掩鼻疾走。小樂同學(xué)帶著班上環(huán)保小組的成員及時趕來，立刻動手清掃。污水浸濕了鞋子，索性把鞋脫了；當(dāng)有些垃圾怎樣也掃不出來的時候，他率先動手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在各人的共同努力下，污水很快就清掃干凈了。勞動結(jié)束后，環(huán)保小組的成員意識到，每一天這樣清掃并不能真正解決問題，應(yīng)當(dāng)告訴其他同學(xué)要養(yǎng)成不隨手人垃圾的習(xí)慣。于是，他帶著環(huán)保小組的成員組織了一次；異常行動，課間站在水槽旁向同學(xué)們進(jìn)行；不亂扔垃圾，從我做起的宣傳。經(jīng)過一周時間，水池里亂扔垃圾的同學(xué)少了，過道的環(huán)境越來越干凈。同學(xué)們都親切的稱呼小樂他們?yōu)�；衛(wèi)生小天使。
x（4）班負(fù)責(zé)體育場衛(wèi)生，無論是在嚴(yán)寒的冬天，還是在炎熱的夏天，小樂始終帶著同學(xué)們盡職盡責(zé)地清掃，并時刻監(jiān)督、提醒同學(xué)們怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學(xué)或現(xiàn)象，他都能及時制止，并親自去清理。他帶著的班級環(huán)保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔(dān)區(qū)，只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內(nèi)。他經(jīng)常積極宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性，并積極宣傳、號召其他同學(xué)也和他們一樣為環(huán)保盡自己應(yīng)有的力量。在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，他還在班級主持了一次；愛我社區(qū)，做環(huán)保衛(wèi)士的中隊(duì)活動，宣傳環(huán)保的重要性，講解垃圾的分類，提出建立廢紙、塑料制品回收箱，以防止社會資源的流失和減少對環(huán)境的污染。社區(qū)的'叔叔阿姨親切的稱它為；環(huán)保小天使
20xx年5月5日，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)提出了創(chuàng)立；xx小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保平安路的決定，面向四、五、六年級招募環(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)通知剛剛發(fā)出，小樂就第一時間報名參加。；紅領(lǐng)巾環(huán)保平安路是學(xué)校北側(cè)的街道，走的人很多，丟的垃圾也很多，清掃起來并不是一件容易的事。小樂同學(xué)發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神，積極到紅領(lǐng)巾環(huán)保平安路清掃，有些藏在灌木叢中的垃圾，掃不出來，他就用手撿。有時，還沒有輪到他們班清掃，他也自覺下去清掃垃圾。小樂有句話是這樣說的：；此刻，看到垃圾就想撿。在全校環(huán)保小衛(wèi)士的積極勞動下，；xx小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保平安路漸漸恢復(fù)了本來靚麗的面貌，既美化了學(xué)校周邊環(huán)境，也為麟游創(chuàng)立和諧社區(qū)奉獻(xiàn)了小小的一份力量。
小樂就像一只可愛的小白鴿，飛到哪里，哪里就多一片綠色，添一份生機(jī)。教師和同學(xué)們看到小樂就親切地稱呼他：；環(huán)保小衛(wèi)士。在家里，小樂也積極宣傳環(huán)保，父母、姐姐和小區(qū)的叔叔、阿姨都是他宣傳的對象。當(dāng)看到有沒有關(guān)好的水龍頭，會立刻跑過去關(guān)好；看見有人隨手扔垃圾時，會立刻把他丟掉的垃圾撿起來，還會告訴他們，再也不能隨手亂扔垃圾了。小樂同學(xué)保護(hù)每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏，進(jìn)草坪。叔叔、阿姨們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他，就笑著說：；我們的環(huán)境治理員來。
小樂告訴教師：環(huán)保精神是鼓勵著我；我應(yīng)當(dāng)為保護(hù)環(huán)境做一點(diǎn)事，使地球永遠(yuǎn)美麗！小樂，一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士！小樂在仔細(xì)的撿垃圾，撿完垃圾了，小樂和隊(duì)友們一起歸來，垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了，小樂趕忙和同學(xué)一起清掃。
綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 7
她叫xxx，是我四(3)班的副班長。認(rèn)識她的人都說她是一個文靜乖巧的女孩，是教師的得力小助手，是同學(xué)的好伙伴，同時也是我班的的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
每當(dāng)她置身于美麗學(xué)校的時候，看見有同學(xué)從小賣部出來就將手上的包裝紙隨手亂扔，她會十分生氣，十分難受。她生氣的是個別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講禮貌;難受的是美麗的學(xué)校被污染了。她決心做“環(huán)保小衛(wèi)士”。記得有一次，她看見一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴(yán)肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里。這時，有同學(xué)卻認(rèn)為她是多管閑事，可是做一個環(huán)保小衛(wèi)士卻在她心里扎了根。在她心目中，學(xué)校是她的家，堅(jiān)持學(xué)校的環(huán)境清潔就是她的職責(zé)和義務(wù)。
心動不如行動，她一向做到時時嚴(yán)格要求自我。每一天來到學(xué)校后，她會帶領(lǐng)同學(xué)一起打掃教室衛(wèi)生。每次在清理教室前面的垃圾簍時，她告訴身邊的小伙這些紙片屬可回收垃圾，能夠把這些垃圾清理出來交給教師放到廢紙袋里。每次我出去上體育課或去參加升旗儀式，她總會最終一個離開，因?yàn)樗獧z查一下教室的燈是不是已經(jīng)關(guān)了。地上有了小紙片，她會彎下腰撿起;教室的窗戶臟了，她會拿起抹布擦干凈;身邊的小伙如果亂踩草坪，她會進(jìn)行耐心地勸說。
經(jīng)過節(jié)水主題的班會，她明白了：我國淡水人均擁有量僅有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都十分寶貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴(yán)重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴(yán)重危害了生態(tài)平衡。從那以后，她自我在洗衣褲、鞋襪時，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節(jié)儉用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重復(fù)使用。她還請媽媽這樣做，自從合理重復(fù)使用水后，她家每個月都要比以前少用兩噸水。徐舒婷同學(xué)就是這樣一位時時刻刻從身邊小事做起的有較強(qiáng)環(huán)保意識的女孩。
當(dāng)她看到：有些人在白刷刷的墻上粘貼廣告，使得原本干凈的墻變得像個小丑的臉?biāo)频?一些調(diào)皮的小孩正在綠油油的草地上踢足球，他的家長居然在旁邊觀看，還不時地拍手叫好，毫不理會那嫩綠的小草被孩子踐踏地怎樣;還有些人經(jīng)常制造噪音，干擾我的.生活。她都勇敢地站出來制止。
當(dāng)她從報紙上了解到：塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染。它積在田地里會影響莊稼的生長，海洋動物吃了它會影響健康，科學(xué)家就在一條死去的鯊魚的胃里發(fā)現(xiàn)了很多的塑料。于是，她就在家里將各種塑料袋收集起來，每兩個月拿到回收站賣掉，讓它在重新加工后，繼續(xù)為人類服務(wù)。
當(dāng)“愛衛(wèi)、護(hù)衛(wèi)、愛綠、護(hù)綠、節(jié)儉、節(jié)能”的綠色行動口號常在我身邊響起時，她卻用自我的實(shí)際行動落實(shí)著這些口號。她的行為也影響著我班其他的同學(xué)，在她的帶領(lǐng)下，越來越多的同學(xué)參與到環(huán)保行動中來了。相信在大家的努力下，我的綠色家園會變得更加完美。
綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 8
我是文祖鎮(zhèn)中心小學(xué)五班級一班的同學(xué)xx。我在校遵守《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小同學(xué)守則》，熱愛祖國，熱愛集體，把集體的利益放在第一位，多為集體爭光添彩，不做有損于集體榮譽(yù)的事。好好學(xué)習(xí)，每天向上，上課仔細(xì)聽講，主動答復(fù)問題，按時完成作業(yè)，努力把握好文化學(xué)問。講究衛(wèi)生，做到從自己做起，并且還帶著同學(xué)們做好班級和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，做好“玻璃每周一擦，衛(wèi)生每日檢查”的衛(wèi)生工作。
我平常愛護(hù)環(huán)境，主動協(xié)作學(xué)校開展環(huán)保工作，使“彎腰工程”順當(dāng)進(jìn)行。為了提高大家的環(huán)保意識，號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為四周的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量！我主動發(fā)動身邊的人一起來依法愛護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、疼惜每一片綠地，讓我們四周充滿綠色”和“少用塑料袋不運(yùn)用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的建議。
在日常生活中，我始終保持著良好的'環(huán)保生活方式和習(xí)慣，做到了節(jié)約用水，一水多用。如淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來涮拖把；愛護(hù)水源，慎用洗滌用品。運(yùn)用洗滌用品前，認(rèn)真閱讀《運(yùn)用說明》，防止其污染環(huán)境；節(jié)約用電，順手關(guān)燈；愛護(hù)樹林，疼惜紙張，節(jié)約用紙；盡量不運(yùn)用紙制賀卡，采納電子賀卡；選購綠色產(chǎn)品和綠色食品；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性紙杯等；垃圾分類投放，回收可再次利用的資源；不吃野活潑物，不用野活潑物制品，如野活潑物皮毛；主動參與植樹造林等愛綠護(hù)綠活動。
真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的奉獻(xiàn)不是言辭，而是行動。“雖然我如今做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加袗圩o(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手愛護(hù)我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報，青山綠水、碧草藍(lán)天就會與我們常在。
感謝老師和同學(xué)們賜予我”環(huán)保小衛(wèi)士“的榮譽(yù)稱號，在今后的同學(xué)與生活中，我將更加協(xié)作學(xué)校大隊(duì)長做好學(xué)校的環(huán)保工作，主動參與學(xué)校組織的環(huán)保活動，協(xié)作學(xué)校將”彎腰工程“連續(xù)進(jìn)行下去，大力號召同學(xué)們從我做起。從自身做起，為學(xué)校的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)一份力量。
希望老師和同學(xué)們大力監(jiān)督我的工作，提出珍貴的看法與建議。
綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 9
王x，男，漢族，x縣x小學(xué)小學(xué)x（4）班同學(xué)，班級的勞動委員，也是校、班級環(huán)保小組的主要成員。他生活在一個一般職工家庭。他熱愛校內(nèi)，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人；
他熱愛學(xué)習(xí)，努力努力，成果優(yōu)秀；他熱愛勞動，工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責(zé)。作為班級的勞動委員，xx同學(xué)每天都是最終一個離開教室的。盡管并不是他值日，他也會主動留下來和同學(xué)們一起清掃教室清潔，清掃完他還認(rèn)仔細(xì)真的檢查幾遍，看到細(xì)小的垃圾就用手撿起來。正由于他的仔細(xì)負(fù)責(zé)，x（4）班的教室始終是窗明幾凈，連續(xù)屢次獲得學(xué)�！靶l(wèi)生先進(jìn)班”的榮耀稱號。
校內(nèi)東側(cè)圍墻有一排水池，目的是為了讓上廁所的同學(xué)洗手用。一些低班級的同學(xué)順手把東西扔在水槽內(nèi)，堵塞了通水管，污水浸濕了通往廁所的'路，其他同學(xué)都紛紛掩鼻疾走。xx同學(xué)帶著班上環(huán)保小組的成員按時趕來，馬上動手清掃。
污水浸濕了鞋子，干脆把鞋脫了；當(dāng)有些垃圾怎么也掃不出來的時分，他領(lǐng)先動手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下，污水很快就清掃潔凈了。勞動結(jié)束后，環(huán)保小組的成員意識到，每天這樣清掃并不能真正解決問題，應(yīng)當(dāng)告知其他同學(xué)要養(yǎng)成不順手人垃圾的習(xí)慣。
于是，他帶著環(huán)保小組的成員組織了一次“特別行動”，課間站在水槽旁向同學(xué)們進(jìn)行“不亂扔垃圾，從我做起”的宣傳。經(jīng)過一周時間，水池里亂扔垃圾的同學(xué)少了，過道的環(huán)境越來越潔凈。同學(xué)們都親切的稱呼xx他們?yōu)椤靶l(wèi)生小天使”。
x（4）班負(fù)責(zé)體育場衛(wèi)生，無論是在寒冷的冬天，還是在酷熱的夏天，xx一直帶著同學(xué)們盡職盡責(zé)地清掃，并時辰監(jiān)督、提示同學(xué)們怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學(xué)或現(xiàn)象，他都能按時制止，并親自去清理。他帶著的班級環(huán)保小組成員，無論在什么時分，也無論在哪個班級的分擔(dān)區(qū)，只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內(nèi)。他常常主動宣傳愛護(hù)環(huán)境的重要性，并主動宣傳、號召其他同學(xué)也和他們一樣為環(huán)保盡自己應(yīng)有的力量。
在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，他還在班級主持了一次“愛我社區(qū)，做環(huán)保衛(wèi)士”的中隊(duì)活動，宣傳環(huán)保的重要性，講解垃圾的分類，提出建立廢紙、塑料制品回收箱，以防止社會資源的流失和削減對環(huán)境的污染。社區(qū)的叔叔阿姨親切的稱它為“環(huán)保小天使”。
20xx年5月5日，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)提出了創(chuàng)立“x小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”的確定，面對四、五、六班級招募環(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)通知剛剛發(fā)出，xx就第一時間報名參與。“紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”是校內(nèi)北側(cè)的街道，走的人許多，丟的垃圾也許多，清掃起來并不是一件簡單的事。
xx同學(xué)發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神，主動到紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路清掃，有些藏在灌木叢中的垃圾，掃不出來，他就用手撿。有時，還沒有輪到他們班清掃，他也自覺下去清掃垃圾。xx有句話是這樣說的：“如今，看到垃圾就想撿。”在全校環(huán)保小衛(wèi)士的主動勞動下，“x小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”慢慢恢復(fù)了原來靚麗的面貌，既美化了校內(nèi)周邊環(huán)境，也為麟游創(chuàng)立和諧社區(qū)奉獻(xiàn)了小小的一份力量。
xx就像一只可愛的小白鴿，飛到哪里，哪里就多一片綠色，添一份活力。老師和同學(xué)們看到xx就親切地稱呼他：“環(huán)保小衛(wèi)士�！痹诩依�，xx也主動宣傳環(huán)保，父母、姐姐和小區(qū)的叔叔、阿姨都是他宣傳的對象。
當(dāng)看到有沒有關(guān)好的水龍頭，會馬上跑過去關(guān)好；看見有人順手扔垃圾時，會馬上把他丟掉的垃圾撿起來，還會告知他們，再也不能順手亂扔垃圾了。xx同學(xué)愛惜每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏，進(jìn)草坪。叔叔、阿姨們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他，就笑著說：“我們的環(huán)境管理員來�！�
xx告知老師：環(huán)保精神是鼓勵著我；我應(yīng)當(dāng)為愛護(hù)環(huán)境做一點(diǎn)事，使地球永遠(yuǎn)漂亮!xx，一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士!xx在認(rèn)真的撿垃圾，撿完垃圾了，xx和隊(duì)友們一起歸來，垃圾筒都露出笑容了。又浸水了，xx連忙和同學(xué)一起清掃。
綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 10
“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”，這是小孟洪亮的口號。他有較強(qiáng)的環(huán)保意識，主動參與20X“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動，在垃圾分類減量、抵制燃放煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護(hù)水等方面主動行動。
他主動參與各種生態(tài)環(huán)保體驗(yàn)活動。春節(jié)前夕，參與了臨沂二小大隊(duì)部組織的“我們想呼吸新奇的空氣”——自覺抵制燃放煙花爆竹建議活動，來到社區(qū)、廣場、超市等人流量大的'場所。
通過發(fā)放傳單、支持簽名等形式，宣傳燃放煙花爆竹的危害，向廣闊市民發(fā)出建議：“今年過年不放鞭，過個安全環(huán)保年”，并在寒假里，連續(xù)向四周的人們宣傳此建議活動，號召更多的人節(jié)日期間不燃放或少燃放煙花爆竹并主動參與到更多的綠色環(huán)保行動中來，營造文明、安全、宜居的環(huán)境，以削減空氣污染，降低安全事故發(fā)生，共同愛惜環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境，過一個清爽、環(huán)保、舒適的“低碳”春節(jié)和綠色生活。通過參與此次活動，他對霧霾、PM2.5濃度等大氣污染的嚴(yán)峻性有了進(jìn)一步的熟悉，并更進(jìn)一步得強(qiáng)化了他的環(huán)保意識。
他不僅主動參與各種生態(tài)愛護(hù)體驗(yàn)活動，而且從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都表達(dá)了較強(qiáng)的環(huán)保意識，做到低碳生活。為了節(jié)約每一滴水，在日常生活中做到了一水多用，比方用洗過衣服的水來拖地板、沖馬桶等，無論在家里或公共場合有水龍頭的地方，都會順手關(guān)緊水龍頭；為了節(jié)約用電，夏天盡量少開或調(diào)高空調(diào)的溫度，每天少看或不看電視、盡量縮短電腦的運(yùn)用時間等；為了削減白色污染，盡量運(yùn)用垃圾桶盛裝垃圾，購物用布袋、買菜用菜籃，盡量用密封盒或瓶子裝食物，削減消耗保鮮膜、塑料袋，不順手亂扔塑料包裝物，盡量購置用紙包裝的物品，不運(yùn)用一次性筷子等。
為了做到綠色出行，平常出行都盡量步行或騎自行車，必需自駕出行時，也要盡量勻速行駛節(jié)約燃料，等車時都會關(guān)掉發(fā)動機(jī)；日常生活垃圾做到分類、減量；隨時隨地都會留意愛護(hù)身邊環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，從不任意踐踏草坪，不攀摘花果等。
小孟同學(xué)切實(shí)做到了愛護(hù)環(huán)境，從我做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起。雖然一家人的力量微乎其微，但他相信，通過他的一言一行、一舉一動必定會影響四周更多的人。只要人人都參與綠色行動，“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”將不再僅僅是口號！
綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 11
小明，是一位充滿熱情的綠色環(huán)保小衛(wèi)士。在學(xué)校里，他積極參與各類環(huán)�；顒印�
課堂上，小明總是全神貫注地傾聽老師講解環(huán)保知識，并且能夠舉一反三，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。他經(jīng)常向同學(xué)們分享環(huán)保小貼士，如節(jié)約用水、節(jié)約用電、減少使用一次性塑料制品等。
在校園中，他主動發(fā)起了垃圾分類的倡議。不僅自己嚴(yán)格按照垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，還耐心地向同學(xué)們講解垃圾分類的重要性和方法。在他的帶動下，同學(xué)們的垃圾分類意識有了顯著提高。
課余時間，小明組織了環(huán)保志愿者小組，定期到校園周邊的.社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳。他們發(fā)放自制的環(huán)保傳單，倡導(dǎo)居民們綠色出行、愛護(hù)花草樹木、不隨地吐痰等。
此外，小明還積極參與植樹活動，每年春天都會親手種下一棵棵小樹苗，為綠化環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
小明的環(huán)保行動不僅影響了身邊的同學(xué)和老師，也在社區(qū)中產(chǎn)生了積極的影響，成為了大家學(xué)習(xí)的榜樣。
綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 12
小花同學(xué)是一位名副其實(shí)的綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
在家庭里，小花是環(huán)保理念的傳播者。她常常提醒家人節(jié)約用水，比如洗菜的水用來澆花，洗衣服的水用來沖廁所。她還建議家人減少使用空調(diào)，多開窗通風(fēng)，既節(jié)能又健康。家里的垃圾，在她的監(jiān)督下總是嚴(yán)格分類投放。
在學(xué)校，小花積極參與環(huán)保社團(tuán)的'活動。她組織同學(xué)們收集廢舊紙張和塑料瓶，然后統(tǒng)一送到回收站，用換來的錢購買樹苗，為校園增添綠色。她還鼓勵同學(xué)們自帶餐具，減少一次性餐具的使用。
假期里，小花會到公園或河邊參加義務(wù)清潔活動。她不怕臟、不怕累，認(rèn)真地清理垃圾和雜物，用自己的實(shí)際行動影響著周圍的人。
小花的努力得到了老師、同學(xué)和社區(qū)居民的高度贊揚(yáng)，大家都紛紛向她學(xué)習(xí)，共同為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 13
小軍是一位熱衷于環(huán)保事業(yè)的綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
他善于觀察和思考，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里存在水電浪費(fèi)的現(xiàn)象后，主動向?qū)W校提出了節(jié)能建議。在他的倡導(dǎo)下，學(xué)校制定了詳細(xì)的節(jié)能計劃，包括定時關(guān)閉不必要的燈光、合理設(shè)置空調(diào)溫度等，有效降低了學(xué)校的能源消耗。
小軍還關(guān)注到校園周邊的環(huán)境問題。他經(jīng)常帶領(lǐng)小伙伴們一起清理街道上的垃圾，鏟除小廣告。同時，他向周邊的商家宣傳環(huán)保知識，倡導(dǎo)他們減少使用塑料袋，共同維護(hù)街道的整潔。
在社區(qū)，小軍是垃圾分類的`積極推動者。他不僅自己熟練掌握垃圾分類的方法，還幫助鄰居們正確分類垃圾。為了提高大家的環(huán)保意識，他還組織了環(huán)保知識競賽等活動，吸引了眾多居民參與。
小軍以自己的實(shí)際行動，向大家傳遞著環(huán)保的重要性，帶動了更多的人加入到環(huán)保的隊(duì)伍中來。
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