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書香少年事跡15篇(優(yōu)秀)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的書香少年事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書香少年事跡1
她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、有責(zé)任心、有愛(ài)心的女孩，熱情開朗但又有點(diǎn)靦腆，是老師的好幫手，是同學(xué)們的好朋友。她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她的興趣愛(ài)好廣泛，閱讀、鋼琴、跳繩、羽毛球……都是她平時(shí)休息時(shí)喜歡做的事，尤其是閱讀伴隨著她不斷成長(zhǎng)。
說(shuō)到閱讀，必須說(shuō)一下她的媽媽。她媽媽是個(gè)非常喜歡閱讀的老師，她經(jīng)常和她說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，也經(jīng)常和她說(shuō)名人喜歡讀書的故事，也告訴她“腹有讀書氣自華”的道理。從小受她的影響和熏陶，她也逐漸愛(ài)上了閱讀。進(jìn)入她家客廳，印入眼簾的便是沙發(fā)邊的小書吧，她的`房間也有一個(gè)精致的書柜，上面有爸爸媽媽買的書，也有已經(jīng)是大學(xué)生的表姐贈(zèng)送給她的書，還有其他叔叔阿姨送她的書。在她家的書目里，有《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》等幼兒?jiǎn)⒚蓵�，有唐�?shī)宋詞、四大名著（簡(jiǎn)化版）等中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍，有《飄》等國(guó)外名著，還有她國(guó)近現(xiàn)代著名作家的著作，比如冰心奶奶的《寄小讀者》《小桔燈》，魯迅先生的《故鄉(xiāng)》《朝花夕拾》等等。這么多的書她基本上都看了，大量的閱讀讓她收獲了知識(shí)、開闊了視野、提升了文學(xué)修養(yǎng)。
對(duì)于閱讀，除了受媽媽的影響，她也是因?yàn)樽砸褟臅镎业搅藢W(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓她漸漸愛(ài)上閱讀。記得小時(shí)候，有一次她看了“小蝌蚪
找媽媽”的故事，明白了小蝌蚪的變化成長(zhǎng)，也看到了動(dòng)物們的善良友好，使她不僅從書中學(xué)到了知識(shí)，也讓她懂得了要與人為善。還有一次，她看了“匡衡鑿壁借光”的故事，心想匡衡在那么艱苦的條件下都能認(rèn)真讀書，讓她明白了人一定要努力，一定要學(xué)會(huì)吃苦，從此閱讀也讓她變得自信和快樂(lè)！
書是知識(shí)的海洋，書是智慧的源泉，她喜歡閱讀。她要堅(jiān)持不懈地讀很多書，體會(huì)書中含義，明白書中道理，她要讓書成為她最好的伙伴。
書香少年事跡2
我叫程XX，來(lái)自一年級(jí)2班，我從小就非常喜歡看書，喜歡讀《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《小豬唏哩呼嚕》、《米小圈成語(yǔ)故事》等。讀書讓我認(rèn)識(shí)了很多字，上學(xué)后也能讓我很快理解課本中的句子。學(xué)校還發(fā)了閱讀存折，我每天晚上都會(huì)和媽媽一起看書，然后在存折上記錄自己的讀書印跡。周末我會(huì)和家人一起去圖書館看書借閱，也參加過(guò)社區(qū)的閱讀活動(dòng)。閱讀讓我的'眼界和想象力都有很大的提高，也學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，我會(huì)一直堅(jiān)持閱讀，和書成為一生的好友。
書香少年事跡3
從很小的時(shí)候，我就喜歡讀繪本，幾乎每一晚上都要聽(tīng)著故事才能入睡，雖然不能完全理解故事的寓意，但我還是聽(tīng)的津津有味。
等到大一點(diǎn)的時(shí)候，我就自己可以閱讀一些簡(jiǎn)單的繪本啦，家里的書籍，也越來(lái)越多。我按照老師和父母的推薦閱讀了大量書籍，從最初的《安徒生通話》《格林童話》到后來(lái)的少兒版本的.四大名著，我都非常喜歡。除名著外，我還喜歡看神話故事，科幻類小說(shuō)，偵探推理類小說(shuō)。我還買了全套的《小虎神探隊(duì)》，有一段時(shí)間，著迷的飯都不想吃了，就想著能快點(diǎn)把這套書全部看完！
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，一本好書就是一位好老師，它可以塑造一個(gè)完美的靈魂，引導(dǎo)我們積極向上。中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳統(tǒng)文化博大精深，從一年級(jí)的時(shí)候，我就能夠通篇背誦《論語(yǔ)》，“巧言令色，鮮矣仁！”讓我學(xué)會(huì)識(shí)別并遠(yuǎn)離小人；“益者三友，損者三友�！弊屛覍W(xué)會(huì)正確選擇，結(jié)交良師益友�！熬忧笾T己，小人求諸人”“上不怨天，下不尤人”，遇到逆境、挫折時(shí)，讓我學(xué)會(huì)了不嘆氣、不抱怨。
書香伴我成長(zhǎng)，多讀書，讀好書，并有良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持做讀書筆記，使我的知識(shí)面擴(kuò)大了，詞匯量也豐富了很多。在老師的引導(dǎo)下，我會(huì)把“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句名言牢記心間，在知識(shí)的海洋里不斷豐富自己，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
書香少年事跡4
我叫xx，現(xiàn)年14歲，是平遙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二年級(jí)的一名學(xué)生。
我并沒(méi)有特別的際遇和轟轟烈烈的事跡，但是，我有著積極向上的品質(zhì)，追求盡善盡美，有很強(qiáng)的責(zé)任心。因此，我受到了老師和同學(xué)們對(duì)我的喜愛(ài)。
我遵守學(xué)校紀(jì)律，熱愛(ài)集體，與同學(xué)和睦相處，樂(lè)于助人，在學(xué)習(xí)上勤于思考。但，這僅僅只是小小的一部分，作為一班之長(zhǎng)的我，還必須擔(dān)起對(duì)班集體的責(zé)任。一方面，必須積極完成老師布置的作業(yè)，另一方面，要承擔(dān)起身為班干部的責(zé)任：起好帶頭作用，努力為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)、管理好班級(jí)秩序等。因此有時(shí)會(huì)忙得不可開交，盡管如此，我也會(huì)盡力將學(xué)習(xí)和工作權(quán)衡好，將學(xué)習(xí)和工作合理安排。
在班級(jí)里，我熱愛(ài)集體，有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，老師安排的任務(wù)我都會(huì)努力完成。而且，還擔(dān)任語(yǔ)文科代表的我，還有責(zé)任檢查同學(xué)們的作業(yè)，協(xié)助老師檢查同學(xué)們的.背誦任務(wù)是否完成。課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解，這也使我感到學(xué)習(xí)非常的快樂(lè)。
書香少年事跡材料大家好，我叫王xx，今年七歲半了，是濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)10班的學(xué)生。我活潑可愛(ài)，愛(ài)唱歌愛(ài)跳舞，但是我的最愛(ài)還是閱讀課外書。
我記得，在我上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了拼音班。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了自己拼拼音看書了。剛開始，媽媽給我買了一套帶拼、彩圖的小故事，我自己邊拼拼音，邊讀故事，一個(gè)寒假，我讀完了二十多本書，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了好多好多的字。在這些故事中，我知道了美與丑、善與惡、真與假……慢慢的，我愛(ài)上了閱讀。后來(lái)，我已經(jīng)不滿足于小故事了，我開始嘗試著讀一些適合一年級(jí)的小學(xué)生讀的校園生活小說(shuō)，例如《一年級(jí)的小蜜瓜》等。通過(guò)大量的閱讀課外書，在我上學(xué)之前，識(shí)字量大增。暑假里，媽媽說(shuō)我馬上就要成為一名小學(xué)生了，要學(xué)會(huì)怎樣去學(xué)習(xí)，于是我認(rèn)真的閱讀了《丁丁上學(xué)記》，通過(guò)對(duì)這本書的閱讀，使我明白了掌握良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，知道了“好習(xí)慣，從課堂開始”、“好習(xí)慣從好生活中來(lái)”及“怎樣讓學(xué)習(xí)更輕松”，明白了“聰明”二字的涵義。
過(guò)完六歲生日，我就是一名小學(xué)生了，媽媽給我的生日禮物是一沓嶄新的書。我如饑似渴，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)后，就捧著書津津有味的讀起來(lái)。亞馬遜五星級(jí)圖書《我的寵物寶貝系列》、《最勵(lì)志校園小說(shuō)》系列、《一個(gè)優(yōu)雅女孩的成長(zhǎng)故事—瑪?shù)倌取贰ⅰ洞斑叺男《苟埂�、《與好孩子同行》、《愛(ài)的教育》、《木偶奇遇記》、《伊索寓言》、《秘密花園》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《昆蟲記》等等。
“書，是人類進(jìn)步的階梯”，我從書中懂得了很多做人的道理�，F(xiàn)在，我的書柜里裝滿了書，沒(méi)事的時(shí)候，我還經(jīng)常去我家門口書店看書，那里的書真多啊，簡(jiǎn)直是書的海洋，我要像一條快樂(lè)的小魚兒一樣在書的海洋里翱翔……
書香少年事跡5
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，盡管我還聽(tīng)不懂什么，媽媽就開始不厭其煩地給我講故事，我每天都是在娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事陪伴下入睡的。這些故事常常引領(lǐng)著我的思維，也像磁石一樣，吸引著稚嫩的我與書結(jié)下了不解之緣。
周末我常常去芙蓉區(qū)圖書館。走進(jìn)圖書館，沉醉于淡雅清新的'書香；踏進(jìn)書海，沐浴著智慧聰穎的睿氣；徜徉書屋聆聽(tīng)著古今中外的精彩。我欣賞著書中的風(fēng)景，流連于精彩的故事，震撼于文人的情懷。我被才子的傲骨、戰(zhàn)士的忠誠(chéng)、邊塞的慘戚、田園的幽靜深深感動(dòng)。
“我細(xì)細(xì)的咀嚼文字，細(xì)數(shù)閱讀帶給我的感動(dòng)。嗅著裊裊不絕的書香，讓感動(dòng)流過(guò)每一條血脈；打開心扉，讓感動(dòng)靜靜地在心中蕩漾，把泛起點(diǎn)點(diǎn)的漣漪，永久珍藏。捧起一本書，品書情，聞書香，漫步語(yǔ)林，徜徉書�！x書，讀的不僅是文字，更多的，讀的是一種心境，一種素養(yǎng)。愿我們攜著一路書香，向那未知勇敢地前進(jìn)！
書香少年事跡6
我自幼喜歡讀書，2歲之前幾乎每天都要去一趟圖書館，出生至今閱讀量粗略估算不低于3000冊(cè)。在我們家里，有爸爸媽媽的書架，也有我自己的書架。我一共有四個(gè)可陳列的書架，藏書大約有800多冊(cè)，這還不包括隨著年齡增長(zhǎng)送出去或周轉(zhuǎn)出去的`書。有的書平時(shí)由媽媽藏起來(lái)，過(guò)一段時(shí)間換一批放到架子上。一年級(jí)第二學(xué)期以來(lái)，得益于掌握了漢語(yǔ)拼音，我自主閱讀的熱情高漲，雖然多少有幾個(gè)字不認(rèn)識(shí)，但不要媽媽講故事，媽媽很開心得到解放。本學(xué)期系列閱讀的書有《弗朗茲系列》、《小淘氣包尼古拉系列》、《晴天有時(shí)下豬》、《查理與巧克力工廠》等。
書香少年事跡7
我叫張XX，人如其名，是個(gè)文靜、善思的女孩。
不認(rèn)識(shí)字之前是媽媽把書一本一本地讀給我聽(tīng)�，F(xiàn)在的我已經(jīng)開始大量地閱讀。注音的，不注音的，都是我的最愛(ài)。媽媽常常取笑我是書本喂大的孩子。讀書伴我成長(zhǎng)，讀書讓我快樂(lè)！
我是一個(gè)愛(ài)看書的`女孩，每天洗漱完畢，一上床我就進(jìn)入了書的海洋。
小時(shí)候，媽媽給我買的第一本書就是《大腳丫》。一開始，我一頁(yè)一頁(yè)地看，假裝看得津津有味，其實(shí)我根本就看不懂，只是看看書上的圖片。每天晚上媽媽都會(huì)給我講故事，還給我買了《丑小鴨》、《白雪公主》等等故事繪本。
轉(zhuǎn)眼間，我讀一年級(jí)了，媽媽給我買了《小馬寶莉》、《父與子》等帶拼音的書。當(dāng)我讀二年級(jí)的時(shí)候，媽媽又給我買了《百變王卡卡》、《愛(ài)麗絲漫游奇境》等沒(méi)有拼音的書。現(xiàn)在的我已經(jīng)開始讀《小屁孩日記》、《米小圈上學(xué)記》等系列書籍。
星期日的早上，我起床后，爸爸媽媽還都沒(méi)有醒，我就拿了一本書津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，“寶馬，吃早飯了！”媽媽說(shuō)�！昂玫�，馬上就來(lái)”。我答應(yīng)著，但眼睛卻沒(méi)有離開書本。看完書后，我走出房間，“你吃飯了嗎？寶馬�！蔽蚁肓讼�，肚子正餓得咕咕叫。媽媽瞇瞇一笑，端來(lái)了一碗熱乎乎的小米粥，我立馬狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
讀書讓我明白：喜歡的書得看，不喜歡的書也得看，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)養(yǎng)均衡哩。
書香少年事跡8
大家好！我是龍?bào)葱W(xué)四年級(jí)（2）班的賈xx，我最大的愛(ài)好就是閱讀。閱讀一本好書，就像交了一位良師益友，使我受益匪淺。
今天我為大家推薦一本好書，名字叫做《居里夫人的故事》，由英國(guó)著名作家埃麗娜·多麗所著，作者用客觀、生動(dòng)的語(yǔ)言講述了居里夫人在逆境中成長(zhǎng)、執(zhí)著于科學(xué)研究、自強(qiáng)不息的.一生。故事的主人公瑪麗·居里的一生非�？部馈Ｋ錾趹�(zhàn)火紛飛的年代，幼年相繼失去了母親與大姐，但在這樣的悲慘生活中，她把悲傷化為力量，努力學(xué)習(xí)，在中學(xué)畢業(yè)典禮上獲得了金獎(jiǎng)?wù)隆?895年她和皮爾·居里結(jié)婚了，從而和他開始了漫長(zhǎng)的科學(xué)研究生活。他們終于在四年后發(fā)現(xiàn)了放射物元素——釙，之后又發(fā)現(xiàn)了鐳。但不幸的事情又發(fā)生了，她的丈夫因?yàn)橐粓?chǎng)車禍去世了。這對(duì)她的打擊無(wú)疑是巨大的，但她強(qiáng)忍悲痛，繼續(xù)對(duì)鐳和其他放射性元素進(jìn)行研究，并且獲得了豐碩的科研成果。她是唯一一位獲得兩次諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)的女性科學(xué)家。
居里夫人面對(duì)困難永不退縮、自強(qiáng)不息的精神值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)全世界都驚詫于她的偉大成就時(shí)，她卻淡定地說(shuō)：“我從來(lái)不曾有過(guò)幸運(yùn)，將來(lái)也永遠(yuǎn)不指望幸運(yùn)，我的最高原則是：“對(duì)任何困難都絕不屈服！”在學(xué)習(xí)中，我只要遇到一點(diǎn)困難就想退縮，遇到數(shù)學(xué)難題總是不敢寫，生怕出錯(cuò)。想到居里夫人在科學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，她失敗了上百次，又做了上千次實(shí)驗(yàn)，從未因失敗而放棄時(shí)，我不禁慚愧起來(lái)，懂得了遇到困難要勇往直前，要不什么事也做不好的道理。
居里夫人偉大的人格魅力激勵(lì)著我前行，希望大家有時(shí)間讀一讀這本好書。
書香少年事跡9
我是3歲就識(shí)字的XX，來(lái)自XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)六班。
我從識(shí)字以后，就在爸爸媽媽和奶奶的陪伴下開始讀書，剛開始是讀家里自己買的繪本，隨著繪本的增多，家里的`書柜都放不下了，于是媽媽就給我辦了一張繪本館的借書卡，那是我人生中的第一張借書卡。從此，我便伴著書香，開啟了我的讀書之路。
在我沒(méi)上小學(xué)之前，早上起來(lái)我會(huì)拿起身邊的繪本看一會(huì)，平時(shí)在家玩耍的時(shí)候，奶奶也會(huì)播放《三字經(jīng)》和唐詩(shī)給我聽(tīng)，晚上睡覺(jué)前，爸爸媽媽或者奶奶都會(huì)給我再講幾個(gè)繪本，有時(shí)候也是我講給他們聽(tīng)。我不僅是把繪本上的文字讀出來(lái)，還會(huì)看著圖聯(lián)想一下，把我的理解和想象表達(dá)出來(lái)。我也能拿著一本沒(méi)有文字的繪本，滔滔不絕地講出精彩的故事。我喜歡充滿了想象力的繪本和科普系列，例如：《100層的房子系列》、《迪士尼我會(huì)自己讀》系列和《揭秘機(jī)場(chǎng)》等。
因?yàn)槲乙呀?jīng)養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣，在我上小學(xué)以后，除了閱讀老師要求的必讀書籍之外，我還會(huì)繼續(xù)看科普系列的書籍，例如：《法國(guó)巨眼叢書》系列。因?yàn)槲移綍r(shí)愛(ài)讀書，在上學(xué)期的牛小講故事大賽中，我還獲得了一等獎(jiǎng)，平時(shí)點(diǎn)滴的積累，終會(huì)贏得收獲。
書是一葉扁舟，帶我遨游知識(shí)的海洋；書是一駕馬車，帶我暢游博大的歷史；書是一雙翅膀，帶我領(lǐng)略萬(wàn)千世界。我與讀書相伴，共享美好時(shí)光。
書香少年事跡10
莊XX一年級(jí)一班值日班長(zhǎng)，雖然剛剛到7歲，可她已經(jīng)讀過(guò)很多書了。
從小她就對(duì)讀書有無(wú)限的渴望，每次媽媽下班一回家，她就拉著媽媽給她讀書。童話、兒歌、古詩(shī)、繪本、國(guó)學(xué)……一本接一本，有時(shí)候?qū)Ω信d趣的書能連讀好幾遍。上了幼兒園，在老師的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)下，她更喜歡讀書了。除了上學(xué)，其余時(shí)間都與書為伴。要么聽(tīng)故事音頻，要么看書。她喜歡讀各種書，其中最喜歡的是繪本《猜猜他有多愛(ài)你》。上小學(xué)之后，讀書多的優(yōu)勢(shì)日趨明顯。學(xué)習(xí)輕松，習(xí)慣、品德各方面都優(yōu)于別的同學(xué)。在學(xué)校是老師的'好幫手，同學(xué)的好伙伴。
書香伴她成長(zhǎng)。有了書籍的滋養(yǎng)，她一天天進(jìn)步，一天天長(zhǎng)大。她愛(ài)書，她更愛(ài)讀書！
書香少年事跡11
大家好，我是泰安市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校花園校區(qū)，五年級(jí)一班的學(xué)生徐xx。今天有幸參加“20xx書香少年”的評(píng)選活動(dòng)，我感到十分的自豪，并非常高興與大家分享一下我的閱讀心得與體會(huì)。
“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書�！薄K軾。從古至今，有許多文人墨客都曾留下過(guò)贊美讀書的佳句。而我與書的“不解之緣”從幼兒園就顯現(xiàn)出來(lái)了。記得那時(shí)，當(dāng)別的小朋友還厭煩的拋開課本去玩耍時(shí)，懵懂的我就已經(jīng)好奇地翻看著帶字的漫畫書了。而不管是走到路上，還是回到家中，我也不會(huì)放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)可以識(shí)字的機(jī)會(huì)，無(wú)論是報(bào)紙、雜志、甚至一個(gè)紙片，我都會(huì)仔細(xì)的研究一番。慢慢的，整個(gè)幼兒園學(xué)期以來(lái)，我比同階段的小朋友識(shí)字量多達(dá)200-300字，這在我以后的讀書生涯中起到了具足輕重的作用。從一年級(jí)到五年級(jí)，我這個(gè)良好的習(xí)慣一直陪伴并貫穿了我整個(gè)的小學(xué)生涯。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀范圍也變得越來(lái)越廣泛，從以前簡(jiǎn)單的幼兒讀物到現(xiàn)在科技和軍事類書籍，還有一些校園小說(shuō)，五花八門，豐富多彩。
“讀書百遍，其義自現(xiàn)。”——《三國(guó)志》。知道我喜歡看書，爸爸媽媽非常支持我，在書籍方面總是滿足我的要求：從楊紅櫻的筆下，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)活潑機(jī)靈的淘氣包馬小跳；通過(guò)伍美珍的作品，我加入了一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的六年級(jí)一班大家庭；從《賣火柴的小女孩》中，我體會(huì)到了窮困潦倒的小女孩憧憬著幸福生活的愿望；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了砂鍋竟然會(huì)呼吸，天氣能影響戰(zhàn)爭(zhēng)的勝與敗，人的睫毛在特殊狀態(tài)下會(huì)伸縮等冷知識(shí)；還認(rèn)識(shí)了“顎”念è而不念é、“麑”念ní, “彘”念zhì等一些多數(shù)人接觸不到的生僻字。
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！璧隆４_實(shí)，書不但是我最重視的朋友，更是我最敬愛(ài)的導(dǎo)師。在書的海洋里，我就像一只不知疲倦的魚兒，每天歡快的游弋在其中。相比于現(xiàn)代文學(xué)的簡(jiǎn)潔豪放，我更喜歡唐詩(shī)宋詞的婉約優(yōu)雅�？吹缴�，我就會(huì)想起蘇軾的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！笨吹剿�，王之渙的.“白日依山盡，黃河入海流�！彼查g從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)；看到紅艷艷的花，白居易的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！本陀可闲念^；看到翠綠的樹，我就想到了賀知章的“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！蔽屹澝览蠋煛安傻冒倩ǔ擅酆�，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。”我更深深的感恩母親“慈母手中線，游子身上衣。”古詩(shī)詞美輪美奐，它不但是我們祖先傳承下來(lái)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，更是我們中華上下五千年的藝術(shù)瑰寶，值得我們永久誦讀。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”——杜甫，長(zhǎng)期堅(jiān)持和良好的閱讀習(xí)慣使得我的作文水平有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展。因?yàn)橐恢弊x好書，我掌握了大量的詞匯和優(yōu)美的句段，讓我每次在習(xí)作中如虎添翼，信手拈來(lái)，完成了一篇篇生動(dòng)形象的作文，并因此在課堂
上經(jīng)常被當(dāng)做范文朗讀。我還因此被選拔參加過(guò)“快樂(lè)漢字”聽(tīng)寫比賽，兩屆作文競(jìng)賽，“讀書 追夢(mèng)”演講比賽等，并在比賽中均取得了良好的成績(jī)。
我喜歡讀書，我熱愛(ài)讀書，我會(huì)一直堅(jiān)持讀下去。因?yàn)榇笪暮吏斞冈?jīng)說(shuō)過(guò)“偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一份勞動(dòng)，就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)�！�
書香少年事跡12
大家好，我是一（1）班的湯XX。書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類思想的寶庫(kù)，多讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)更多的`知識(shí)。作為一年級(jí)的我，已經(jīng)與書成為了形影不離的好朋友。
從中外童話到名人傳記，從世界名著到科學(xué)奧秘……我都很喜歡！我還特別喜歡跟媽媽一起閱讀，比如我們一起讀過(guò)《小豬唏哩呼�！�。故事的主人公唏哩呼嚕雖然只是一頭小豬，但他絕不是那種傻傻笨笨的，只知道吃飯睡覺(jué)的小笨豬，而是一只聰明、可愛(ài)、勇敢、機(jī)智、善良的小豬。媽媽說(shuō)我們都應(yīng)該像唏哩呼嚕學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、正直的人，對(duì)強(qiáng)勢(shì)的人不畏懼，讓弱勢(shì)的人不被欺負(fù)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，如果遇到困難，我們都應(yīng)該積極、勇敢地面對(duì)，想辦法去解決它，讓一個(gè)個(gè)困難成為我們前進(jìn)的墊腳石。
親子閱讀已經(jīng)成為了我與媽媽之間交流不盡的話題，同學(xué)們，快快進(jìn)入我們的閱讀寶庫(kù)吧！
書香少年事跡13
XX，女，湖南省湘潭市湘鋼二中7年級(jí)學(xué)生。兩歲時(shí)，媽媽患非霍奇金惡性淋巴瘤；三歲時(shí)，爸爸意外觸電身亡；十一歲時(shí)，媽媽不幸離世。今年十二歲的XX，沒(méi)有被磨難擊倒，而是用堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的態(tài)度和自強(qiáng)不息的`行動(dòng)，贏得了師生們的贊美和諸多榮譽(yù)：20xx年獲得湘潭市首屆“美德少年”、湘潭市“孝悌十佳”稱號(hào)，20xx年被推薦為“最美岳塘人”。
她自懂事起就是家里孝順、勤勞的好孩子。小小年紀(jì)就幫助年邁的爺爺奶奶干家務(wù)活，在媽媽生病的八年中，XX無(wú)論在家還是醫(yī)院都悉心照料媽媽，每天幫媽媽按摩，經(jīng)常整夜不能休息。她品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，書畫作品曾多次榮獲全國(guó)書畫大賽金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)，曾榮獲湘潭市中小學(xué)生“藝術(shù)百佳”美術(shù)類三等獎(jiǎng)，多次被評(píng)為校區(qū)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀干部”和“全面發(fā)展模范生”。她還是一個(gè)樂(lè)于助人，播撒陽(yáng)光的“小紅帽”。盡管家境貧寒，生活節(jié)儉，遇到獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)時(shí)，她會(huì)省下當(dāng)日的早餐錢捐獻(xiàn)出來(lái)。周末時(shí)間她會(huì)與學(xué)校志愿者團(tuán)隊(duì)去老年護(hù)理中心送溫暖、給社區(qū)居民朋友送文藝節(jié)目、發(fā)放宣傳資料、講解政策法規(guī)……
書香少年事跡14
我叫李XX，是高新區(qū)XX小學(xué)二（2）班的一名學(xué)生，同時(shí)我也是一名愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩子。從上一年級(jí)開始，老師就讓我們讀課外書、打卡。一開始我不會(huì)讀，媽媽耐心地教我讀每一個(gè)字。
現(xiàn)在我已經(jīng)上二年級(jí)了，每天早上打卡都不用媽媽教我讀，自己可以讀，遇到不認(rèn)識(shí)的字，我就自己拼拼音或查字典。讀課外閱讀是我的一個(gè)愛(ài)好�，F(xiàn)在我閱讀的書籍有《公主童話故事》、《安徒生童話》、《一只想飛的'貓》、《彼得兔的故事》等……豐富了我的詞語(yǔ)與積累了很多好詞好句，贈(zèng)漲了很多知識(shí)，讓我體會(huì)到了與平時(shí)生活不一樣的情感。
書是我的好朋友，我要在書的陪伴下讀更多的書，讀好書，讀書使我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)。
書香少年事跡15
在書香少年，藝術(shù)少年，科技少年三項(xiàng)自薦中，我自薦了書香少年，因?yàn)槲覍?duì)自薦書香少年的“頭銜”比較有信心。那么就讓我說(shuō)說(shuō)這個(gè)暑假我是怎么愛(ài)上書的和書的好處吧。
在平常，洪老師經(jīng)常教導(dǎo)我們多看課外書，說(shuō)看書有許多好處，我一直半信半疑，直到我在這個(gè)暑假看了《三國(guó)演義》才真正了解其中的意義。
我在暑假一天要看二、三小時(shí)的書。而且如果我看到精彩片段，即使在晚上我也會(huì)捧著書一絲不茍的看。
書不僅好看，而且看書有好處，看書能增知識(shí)，讓你更聰明，讓你開拓視野，不做井底之蛙，看書還可以讓你產(chǎn)生疑問(wèn)，你想解決它就會(huì)非常好學(xué)，有些書還可以讓你在遇到危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)的`自救。人在悲傷或者郁悶時(shí)找一點(diǎn)有趣的書看，心情就會(huì)好起來(lái)。
這就是書，如果你仔細(xì)研究，就能真正領(lǐng)悟到人生的哲理。
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