教師年度考核優(yōu)秀主要事跡

時(shí)間:2024-08-28 07:17:49 事跡材料 我要投稿

教師年度考核優(yōu)秀主要事跡(大全3篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫事跡吧,事跡有兩種用途:一是宣傳典型,二是評(píng)選先進(jìn)。想擬事跡卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?下面是小編幫大家整理的教師年度考核優(yōu)秀主要事跡,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師年度考核優(yōu)秀主要事跡(大全3篇)

教師年度考核優(yōu)秀主要事跡1

  本人畢業(yè)以來(lái)一直在惠華中學(xué)任教,擔(dān)任生物教研組長(zhǎng)。一直從事中學(xué)生物教學(xué)與研究工作,教學(xué)見解獨(dú)特。教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,教研成果顯著。同時(shí)協(xié)助我校教務(wù)處工作,受到領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生的好評(píng)。被評(píng)為泉港區(qū)首批“四星級(jí)”教師,界山鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。

  一、思想道德表現(xiàn)

  在師德修養(yǎng)方面,本人忠誠(chéng)人民教育事業(yè),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,具有較高的政治思想水平和良好的師德修養(yǎng),模范遵守教育政策法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,有開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求。

  多年來(lái)積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及政治學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,教書育人,言傳身教,為人師表。以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在教育過(guò)程中,努力提高組織能力和業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,用高度的事業(yè)心、責(zé)任心對(duì)待學(xué)生。

  擔(dān)任班主任期間表現(xiàn)積極,工作成效顯著。所帶班級(jí)曾獲得“市級(jí)先進(jìn)班級(jí)”的表彰,本人也常常獲得校級(jí)優(yōu)秀班主任和校級(jí)優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱號(hào)。

  二、年度考核方面

  本人在一線教學(xué)年限為12年,擔(dān)任我校生物教研組組長(zhǎng)已有5年,任職以來(lái)分別于20xx-20xx年度考核為優(yōu)秀,并于20xx-20xx年度、20xx-20xx年度、20xx-20xx年度三個(gè)年度連續(xù)考核為優(yōu)秀,其余均為合格。

  三、教研教學(xué)方面

  本著“教學(xué)實(shí)踐教研,教研促進(jìn)教學(xué)”為宗旨,積極進(jìn)行教科研,具備了很強(qiáng)的教學(xué)、教研能力。下面陳述一下20xx-20xx學(xué)年度的`教研教學(xué)成就(業(yè)績(jī)):

  1、課題研究

  經(jīng)學(xué)校教研室評(píng)審,由本人主持的《農(nóng)村中學(xué)生物課堂中學(xué)生參與活動(dòng)的研究》、《》等課題被惠華中學(xué)教研室評(píng)為優(yōu)秀校級(jí)課題。省級(jí)課題《以生為本,構(gòu)建服務(wù)型課堂的研究》已立項(xiàng)。

  2、教學(xué)觀摩

  具有較豐富的教育教學(xué)理論,教學(xué)效果良好。能按教育規(guī)律和學(xué)生心理特點(diǎn)組織教育教學(xué),全面正確地理解學(xué)科標(biāo)準(zhǔn),熟練掌握教材,正確運(yùn)用教學(xué)原則,靈活運(yùn)用教學(xué)方法。20xx年4月7日星期三下午第五節(jié)在多媒體教室舉行區(qū)級(jí)公開教學(xué)觀摩課《高考實(shí)驗(yàn)?zāi)芰庾x與題型歸類--高三生物實(shí)驗(yàn)歸類專題復(fù)習(xí)》。

  3、樂(lè)于參賽

  自身多次榮獲多項(xiàng)區(qū)級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。所指導(dǎo)的學(xué)生、教師多次在市、區(qū)級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

  20xx年5月29日上午泉港區(qū)中學(xué)生物教師說(shuō)課評(píng)比活動(dòng)《生物育種專題復(fù)習(xí)--植物育種的方法及過(guò)程》

  4、善于撰寫

  在教學(xué)之余善于反思,樂(lè)于撰寫,先后有6篇論文在省、市級(jí)刊物發(fā)表,在一些教學(xué)指導(dǎo)的刊物上發(fā)表教學(xué)心得文章近200篇,如《學(xué)習(xí)報(bào)》、《升學(xué)指導(dǎo)報(bào)》、《生物周刊》等。

  5、專題講座

  20xx年3月30日于泉港區(qū)高中畢業(yè)班生物復(fù)習(xí)研討會(huì)作了《剖析20xx年高三市質(zhì)檢,探秘高考復(fù)習(xí)沖刺方略》的專題講座。

  6、網(wǎng)絡(luò)教研

  本人經(jīng)常上各種類型的生物網(wǎng)站及被聘請(qǐng)為審核資料的站長(zhǎng)或論壇版主。如:中國(guó)生物教學(xué)論壇的版主等。在中國(guó)新思考網(wǎng)開了個(gè)人博客與同行及時(shí)交流研討生物教學(xué)與教研問(wèn)題。

教師年度考核優(yōu)秀主要事跡2

  一年來(lái),我把愛崗敬業(yè),認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,完成學(xué)校交給的工作,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,具體的工作情況如下:

  一、我的思想

  堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動(dòng),并及時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng),讓自己不斷成長(zhǎng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。

  二、我的紀(jì)律

  我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  三、我的.教學(xué)

  我認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  四、我的課堂

  我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。

  五、我的作業(yè)

  根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃,在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

  總之,一年一度的教育教學(xué)中,今天也算告一個(gè)句號(hào),過(guò)去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)微笑,也永遠(yuǎn)刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

教師年度考核優(yōu)秀主要事跡3

  XX,男,現(xiàn)年28歲,于20xx年參加工作,擔(dān)任班主任已經(jīng)有3年了,現(xiàn)任五年級(jí)的班主任。在這幾年的班主任工作中,我從不挑三揀四,勤勤懇懇。始終以一顆火熱的心、無(wú)盡的愛投入到教育事業(yè)當(dāng)中去,F(xiàn)將我的事跡概述如下:

  一、為人師表、樹立榜樣

  人們常說(shuō):“教師無(wú)小節(jié),處處是楷模”。學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地,教師行為對(duì)學(xué)生的影響極大。教師要樹立為人師表,教書育人的思想,把言教與身教結(jié)合起來(lái),僅有以身作則,才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用,僅有為人師表,才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信,從而愿意積極行動(dòng),促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。例如:要求學(xué)生不遲到,他自我不遲到。要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑,自我就不要亂丟果皮紙屑。教育學(xué)生講禮貌禮貌,他會(huì)主動(dòng)向?qū)W生問(wèn)好,說(shuō)多謝你之類用語(yǔ),孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答他。由于工作能深入細(xì)微處,本班的學(xué)生都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,幾乎沒(méi)有遲到等不良習(xí)慣。我所帶的班級(jí)曾多次被校評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)集”、“禮貌我先行先進(jìn)團(tuán)體”。

  二、結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)立有特色班級(jí)

  在班主任工作中,我有選擇地吸收別人的成功和經(jīng)驗(yàn),從班級(jí)實(shí)際出發(fā),努力創(chuàng)立特色的班級(jí)管理體系,根據(jù)本班學(xué)生,討論制定班規(guī)。創(chuàng)立班級(jí)書架,開拓學(xué)生的視野。創(chuàng)立實(shí)用性的學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地不是壁畫,而是學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的見證。其中必不可少的欄目有:“優(yōu)秀作文欄”,單元優(yōu)秀作文,考試優(yōu)秀作文,摘抄下來(lái)粘貼于欄目中,供學(xué)生學(xué)習(xí)。“榜上有名欄”每次考試前五名的同學(xué)會(huì)獲得積分。第一名5分,第二名4分,第三名3分……期末考試獎(jiǎng)勵(lì)總積分前五名。有了積分作為排行,學(xué)生會(huì)更加進(jìn)取!昂萌撕檬聶凇保瑢W(xué)生把自我發(fā)現(xiàn)的好人好事登記在欄目里,比較誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的多,誰(shuí)被發(fā)現(xiàn)的多。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,才能創(chuàng)造美。此欄目開設(shè)的好,班級(jí)會(huì)其樂(lè)融融。

  三、轉(zhuǎn)變“后進(jìn)生”

  后進(jìn)生更渴望得到教師的關(guān)愛,只要教師不離不棄,他們必須能提高的!他們往往集許多缺點(diǎn)于一身,給班主任工作帶來(lái)很多麻煩。針對(duì)這樣的情景,我總是以“寬容”之心去溫暖學(xué)生的心靈,用愛心、誠(chéng)心去感化他們,接近他們跟他們說(shuō)心里話。并號(hào)召優(yōu)等生幫忙后進(jìn)生,讓后進(jìn)生不斷縮短與中等生、優(yōu)等生的距離。

  四、加強(qiáng)家校聯(lián)系,以真誠(chéng)換真心

  家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,身為教師的我們必須學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通。溝通能增進(jìn)了解,溝通能更好地合作。僅有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái),扎實(shí)地開展家校聯(lián)系,拉近了學(xué)校教師與家長(zhǎng)的距離,贏得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,使教師在廣大家長(zhǎng)中有了教好的.口碑,有效的提高了教育的效果,才能起到事半功倍的效果。

  我就是這樣,憑著對(duì)事業(yè)的癡心,對(duì)學(xué)生的愛心,對(duì)工作的熱心,對(duì)未來(lái)的信心,在20xx——20xx學(xué)年的小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)中平均分列全縣第一,在數(shù)學(xué)特長(zhǎng)競(jìng)賽中,輔導(dǎo)學(xué)生獲得全縣一等獎(jiǎng)1名、全縣二等獎(jiǎng)5名的好成績(jī)。

  在實(shí)施素質(zhì)教育的今日,深深地懂得自我所肩負(fù)的職責(zé),更加體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的教師,就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。用心去工作,用愛去育人,是我一生的追求。

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