美德之星事

時間：2024-10-12 14:10:14 事跡材料我要投稿

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美德之星事跡

　　在學習、工作、生活中，大家對事跡都再熟悉不過了吧，事跡可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？下面是小編為大家收集的美德之星事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美德之星事跡1

　　xxx同學是xx區(qū)xx學八年級（1）班學生。她擔任班長，學校學生會學習部部長。進入初中至今，她一向是一位品學兼優(yōu)的好學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系群眾，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

　　一、品學兼優(yōu)，學習榜樣

　　在學校，她勤學苦練，刻苦鉆研知識，入校以來成績優(yōu)異。她參加學校組織的活動，不管是文藝活動還是體育，都踴躍參加。在學校組織的體育比賽、英語口語競賽、舞蹈排練等活動中，她總是全力以赴參與，最后都能取得比較好的成績；她自信、大方，一向以來，她都是老師的好助手，她多次參加學校外的實踐活動，從中不斷提高自己的學習水平。她能帶頭參加學校的各項活動，群眾榮譽感較強。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。

　　二、尊敬長輩，孝順父母

　　在家里，在每一天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人，家中有八十多歲的奶奶行動不便，她會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，這天的事這天做好，是她對自己的一慣要求。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧。

　　三、熱心公益，傳遞愛心

　　學校開展的各項公益勞動或實踐活動，xxx都用心參加、認真準備，鍛煉自己的動手潛力，增強社會職責感。近兩年，每逢周六日，她經常組織同學到沙浦鎮(zhèn)敬老院探望老人，幫忙敬老院的老人們打掃衛(wèi)生。到沙浦鎮(zhèn)文化廣場、街道等打掃衛(wèi)生，搞環(huán)保宣傳教育，既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識。在她的.帶動下，全班學生都用心投入到了這項活動當中

　　四、一份耕耘，一份收獲

　　xxx同學始終信守著“我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿期望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，完美的明天。

美德之星事跡2

　　張xx是菏澤一中高級教師的杰出代表，1999年畢業(yè)于曲阜師范大學數學系，在菏澤一中工作至今。剛參加工作時，張xx既滿懷著青春的朝氣和激情，又有逐漸歷練而成的沉穩(wěn)與成熟，他在工作中勤奮而又充滿智慧，迅速從青年教師中脫穎而出，20xx年，他憑借優(yōu)異的工作實績被選拔為級部主任。

　　教書育人15年，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，他把對學生的愛始終裝在心中，他把對教育的責任始終扛在肩上。無論是做一名普通數學教師，還是做班主任、做級部主任，追求卓越、精益求精是他不變的人生態(tài)度。

　　作為一名數學老師，張xx一直勤奮耕耘在數學教學的第一線，無論管理工作多么忙，備課、授課、批改作業(yè)、輔導學生、專業(yè)發(fā)展從來不敢馬虎輕視。首先，他立足認真?zhèn)湔n，深入挖掘鉆研教材，博覽相關教學資料，深入領會數學學科思想，在備課過程中，著力加強四個設計——目標設計、情境設計、問題設計和作業(yè)設計，扎實提高數學教學能力。其次，他立足科學施教，在課堂教學中著力突出四個點——知識點、能力點、興趣點和德育點，認真貫徹一個原則——因材施教，始終把學生的“學”和學生的個性體驗放在教學的核心位置上，正視學生學情，追求“差異發(fā)展”。再次，他立足以學生為主體，在教學方法的設計上，突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望，“不憤不啟,不悱不發(fā)”，極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲，大大增加了課堂的思維容量。多年來，張xx的教學理念與時俱進，教學行為靈活扎實，業(yè)務能力不斷提高，教學成績突出，深受學生歡迎，深得領導同事好評。

　　自20xx年秋季開學，菏澤一中全面深化課程改革，張xx積極投身于這場艱巨而又光榮的工作中。面對新的教育思想和課程方案，他先是撲下身子學習，向書本學，向專家學，向同事學。學習是為了改革實踐，學習是簡單的，而改革實踐卻困難重重。編制《菏澤一中課程實施方案》，他參與其中，盡心竭智；實施選課走班制教學，他積極推行，親身上陣；開設校本課程，他認真實施，跟進提升；進行研究性學習活動，他著力推進，不斷創(chuàng)新；開展四大社會實踐活動（百煉成鋼、軍事訓練，挑戰(zhàn)極限、遠足考察，走進農村、體驗生活，行業(yè)體驗、導航人生），他周密策劃，全程指揮……如今，菏澤一中課程改革已經取得了初步的'成效，得到山東省教育廳的高度贊賞，這些成績的取得，張xx功莫大焉。

　　作為教師，教書和育人，一崗擔雙責，在學生成長過程中，張xx付出了巨大的心血汗水�！耙詯蹏乐�，以嚴愛之”，愛與嚴相輔相成，始終是他做好學生工作的法寶。他注重養(yǎng)成教育，以嚴明的紀律培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣；他注重個別化教育，全面深入了解問題學生的個體情況，有針對性地做好學生工作；他注重學生自我教育，積極培養(yǎng)班干部，推進學生自治，讓學生在自我管理中提高認識、發(fā)展能力；他注重團隊教育，在學生中開展助學團隊活動，在培養(yǎng)學生分析問題、解決問題等方面能力的同時極大的發(fā)展了學生的團隊合作能力。

　　作為級部主任，對于年級管理工作，他具有較強的工作能力和協(xié)調能力，頭腦靈活，精力充沛，能夠獨擋一面地開展工作，解決各種困難和問題。在多年的級部管理工作中，他帶領教師大膽創(chuàng)新，積極開展課堂教學改革，切實提高了教學質量。他能夠根據學校要求，制定具體可行的工作措施，創(chuàng)造性地開展工作，出色地完成各項任務。因為在工作中成績突出，所帶領的級部多次被市教育局評為“先進基層黨組織”。作為一名黨員干部，他作風嚴謹，以身作則，遵紀守法，為人師表，廉潔從教，自覺抵制各種不正之風，自覺提高自己的師德修養(yǎng)。清清白白做事，老老實實做人，以己言行樹立了人民教師清正廉明的良好形象。在黨的群眾路線教育實踐活動中，他積極響應組織號召，認真學習和貫徹落實黨的各項方針政策，始終以一個優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己，得到了領導教師及學生的一致好評，多年被菏澤市教育局評為“優(yōu)秀共產黨員”。

　　“只教學不研究，只能是個教書匠，只有不斷總結思考自己的教學實踐，才能不斷提升自己的境界。”這是張xx經常說的，他也是這樣做的。在繁忙的日常教學和管理工作之余，他沉下心思考，動起腦總結，幾年下來也小有成就。20xx年6月撰寫的《淺談求函數值域的常用方法》榮獲山東省20xx年中小學教育科研優(yōu)秀成果貳等獎；20xx年撰寫的《如何提高教學的實效性》榮獲全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部課題《提高課堂教學實效性的教學策略研究》科研優(yōu)秀成果展“一等獎”；20xx年在全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部課題《提高課堂教學實效性的教學策略研究》科研優(yōu)秀成果說課展示研討會上，《求函數的極值》說課榮獲“一等獎”。

　　在教學與管理上，由于成績突出，他先后被評為“菏澤市教學能手”、“菏澤市基礎教育先進個人”、“菏澤市優(yōu)秀共產黨員”、“菏澤市優(yōu)質課一等獎”、“菏澤市師德建設先進個人”、“菏澤市優(yōu)秀教師”等榮譽稱號，在歷年的人事局年度考核中均為優(yōu)秀。

　　“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。作為一名高級教師，他與其他教師互幫互助，共同進步，始終把成為一個學者型與管理型的綜合人才作為他自己的奮斗目標，帶動更多的老師在教育的百花園中辛勤耕耘，追求卓越，精益求精，為菏澤一中及菏澤教育的發(fā)展做出更大的貢獻。

美德之星事跡3

　　李小吳是來自西場學校三年級六班的一位小學生，XX年11月14日下午5點多，在放學回家的路上，他拾到了一部價值5000余元的手機。據失主張女士介紹，在感覺無望的情況下，她抱著一線希望撥通了自己的手機，居然有人接聽電話，并且還主動約定地點讓她去取手機。當她急忙到達指定地點時，看到幾個小學生在等候她，她當時拿出100元錢感謝李小吳等幾位小學生，可小吳同學說什么也不要，他說：“我不能要，這是我應該做的`，老師平時都是這樣教育我們的�！�

　　這就是他，面對貴重物品的誘惑，選擇等候歸還，面對金錢感謝，他毅然回絕！

美德之星事跡4

　　蒙xx同學入學近六年來，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，關心時事政治，在“紅領巾”指引下，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　她熱愛集體，主動為集體服務，在活動中起模范帶頭作用。作為班長，擔負起了管理班級的重任。她以樂觀向上的精神帶動同學，以刻苦學習的心態(tài)感染同學，以兢兢業(yè)業(yè)的工作精神服務同學。所以班級呈現(xiàn)了團結、自律、樂學、創(chuàng)新的風貌，多次被評為�！傲己冒嗉w”。作為大隊委員，她認真做好本職工作，協(xié)助大隊輔導員開展豐富多彩的活動。在“少先隊”的組織里，她愉悅了身心，鍛煉了能力，更是用自己的才能為全校同學服務。去年暑假，她還代表所有隊員參加了在奉化舉行的“紅領巾少年夢”夏令營活動，不僅增長了見識，還結交了很多朋友。在假期里，她積極參加學校及社區(qū)組織的志愿者服務等公益活動，還組織同學來到敬老院慰問老人，給孤寡老人送去溫暖。

　　她還是一個勤學睿智的學生，年年被評為學�！笆羌夑爢T”。課外，她博覽群書，她的.習作多次發(fā)表在報紙、雜志，在各級征文比賽中榮獲一、二、三等獎等。她深知“落后就要挨打”的道理，于是奮發(fā)圖強，從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。

　　總之，潘蒙xx同學不愧為一名新時代的優(yōu)秀少年，不愧為“美德少年“的典范。

美德之星事跡5

　　大家好！我是市三中一年級一班的XXX，班內職務是班長，我要申報的是“美德少年”。我自覺遵守學校的各種規(guī)章制度，時刻以班干部標準要求自己。我熱愛生活、講文明、見到老師能夠主動問好，并能在各項工作中當好老師的小助手。我樂于助人，能夠幫助同學解決學習上的難題。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，為了提高綜合能力，我能夠積極參加學校、班級組織的.各類活動。上學期我還獲得了許多榮譽。我熱愛學習，學習成績優(yōu)秀,學習態(tài)度端正，目標明確，主動好學，上課能夠專心聽講，積極思考老師提出的問題。在課后認真完成老師布置的作業(yè)，并按時交上。我熱愛讀書、畫畫，書是我親密的朋友，讀書是我在課余生活中的一大樂事。無論什么書我都讀的津津有味，沉浸在書的海洋中。廣泛的閱讀，開闊了我的視野，為以后寫作文打好基礎。我也熱愛體育，身體素質良好。為做一名德智體全面發(fā)展的學生而努力！在今后的學習生活當中我一定會更加努力，爭取在這學期做得更好！

美德之星事跡6

　　老張同志是菏澤一中高級教師的杰出代表，1999年畢業(yè)于曲阜師范大學數學系，在菏澤一中工作至今。剛參加工作時，老張同志既滿懷著青春的朝氣和激情，又有逐漸歷練而成的沉穩(wěn)與成熟，他在工作中勤奮而又充滿智慧，迅速從青年教師中脫穎而出，20xx年，他憑借優(yōu)異的工作實績被選拔為級部主任。

　　作為一名數學老師，老張一直勤奮耕耘在數學教學的第一線，無論管理工作多么忙，備課、授課、批改作業(yè)、輔導學生、專業(yè)發(fā)展從來不敢馬虎輕視。首先，他立足認真?zhèn)湔n，深入挖掘鉆研教材，博覽相關教學資料，深入領會數學學科思想，在備課過程中，著力加強四個設計——目標設計、情境設計、問題設計和作業(yè)設計，扎實提高數學教學能力。其次，他立足科學施教，在課堂教學中著力突出四個點——知識點、能力點、興趣點和德育點，認真貫徹一個原則——因材施教，始終把學生的“學”和學生的個性體驗放在教學的核心位置上，正視學生學情，追求“差異發(fā)展”。再次，他立足以學生為主體，在教學方法的設計上，突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望，“不憤不啟,不悱不發(fā)”，極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲，大大增加了課堂的思維容量。多年來，老張同志的教學理念與時俱進，教學行為靈活扎實，業(yè)務能力不斷提高，教學成績突出，深受學生歡迎，深得領導同事好評。

　　自20xx年秋季開學，菏澤一中全面深化課程改革，老張同志積極投身于這場艱巨而又光榮的工作中。面對新的教育思想和課程方案，他先是撲下身子學習，向書本學，向專家學，向同事學。學習是為了改革實踐，學習是簡單的，而改革實踐卻困難重重。編制《菏澤一中課程實施方案》，他參與其中，盡心竭智；實施選課走班制教學，他積極推行，親身上陣；開設校本課程，他認真實施，跟進提升；進行研究性學習活動，他著力推進，不斷創(chuàng)新；開展四大社會實踐活動（百煉成鋼、軍事訓練，挑戰(zhàn)極限、遠足考察，走進農村、體驗生活，行業(yè)體驗、導航人生），他周密策劃，全程指揮……如今，菏澤一中課程改革已經取得了初步的成效，得到山東省教育廳的高度贊賞，這些成績的取得，老張同志功莫大焉。

　　作為教師，教書和育人，一崗擔雙責，在學生成長過程中，老張同志付出了巨大的心血汗水�！耙詯蹏乐試缾壑�，愛與嚴相輔相成，始終是他做好學生工作的法寶。他注重養(yǎng)成教育，以嚴明的紀律培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣；他注重個別化教育，全面深入了解問題學生的個體情況，有針對性地做好學生工作；他注重學生自我教育，積極培養(yǎng)班干部，推進學生自治，讓學生在自我管理中提高認識、發(fā)展能力；他注重團隊教育，在學生中開展助學團隊活動，在培養(yǎng)學生分析問題、解決問題等方面能力的同時極大的發(fā)展了學生的團隊合作能力。

　　作為級部主任，對于年級管理工作，他具有較強的.工作能力和協(xié)調能力，頭腦靈活，精力充沛，能夠獨擋一面地開展工作，解決各種困難和問題。在多年的級部管理工作中，他帶領教師大膽創(chuàng)新，積極開展課堂教學改革，切實提高了教學質量。他能夠根據學校要求，制定具體可行的工作措施，創(chuàng)造性地開展工作，出色地完成各項任務。因為在工作中成績突出，所帶領的級部多次被市教育局評為“先進基層黨組織”。作為一名黨員干部，他作風嚴謹，以身作則，遵紀守法，為人師表，廉潔從教，自覺抵制各種不正之風，自覺提高自己的師德修養(yǎng)。清清白白做事，老老實實做人，以己言行樹立了人民教師清正廉明的良好形象。在黨的群眾路線教育實踐活動中，他積極響應組織號召，認真學習和貫徹落實黨的各項方針政策，始終以一個優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己，得到了領導教師及學生的一致好評，多年被菏澤市教育局評為“優(yōu)秀共產黨員”。

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美德之星事跡7

　　小劉，女，20xx年10月出生，兩家子九年制學校九年一班學生，共青團員。

　　在小劉很小的時候，母親精神異常，父母離異，此后，父親常年在外打工，家里只剩小劉和年邁的爺爺。為了維持家用，爺爺支撐年邁的身體收廢品，家里所有家務都落在小劉身上。小小年紀，就這樣承擔起了家庭的重擔。然而，小劉從來沒有放棄過自己的夢想，這朵開在角落里的堅強小花，用她的樂觀照顧著家庭，用她的堅持守望著夢想。從小就沒有母親的相伴，每天掃地、做飯，面對生活的艱難，從不抱怨。堅強獨立樂觀的小劉，孝敬長輩，勇?lián)彝ヘ熑�，自強不息、陽光向上，看似柔弱卻一直迎著苦難堅強馳逐。

　　懷揣著一份堅毅，一種感恩，用責任和堅強擔起一個家庭的重擔，一個15歲的少年同樣用行動抒寫著青春最華美的'篇章！如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游，在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高！

美德之星事跡8

　　劉xx，女，現(xiàn)年xx歲，，學校少先隊大隊長，班級班長。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛團體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

　　一、積極進取，品學兼優(yōu)

　　在學習上，她刻苦努力，對待學習一絲不茍，從一年級到四年級語文、數學、英語、科學的學習成績都在班級或年紀名列前茅。從入學到此刻她作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為優(yōu)秀學生。她還喜歡演講、讀書，曾在學校舉辦的比賽中取得不少可喜可賀的成績，但她從不驕傲，反而更加刻苦、認真。

　　在學校里，她是教師的得力助手，同學們的好伙伴。她是班里的班長，對工作異常認真，每一天早上收作業(yè)，檢查作業(yè)都做的十分好。如果發(fā)現(xiàn)誰的作業(yè)不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情，為此，全班的作業(yè)都寫的比較好。如果同學們在學習上有什么困難，她都是滿腔熱情地去幫忙，有的同學病了沒上學，耽誤了功課，她會主動幫忙補課，直到趕上為止。她勞動積極肯干，臟活、累活她總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其她同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，她不但自我肯干，還表現(xiàn)出極強的組織本事和號召力。

　　她是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極動腦發(fā)言，課后能夠及時復習鞏固，并且能夠提前預習下一篇課文。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其她同學討論，力求解決問題。每次考試都名列前面，在她的這種學習風氣的帶動下，全班構成了良好的學習習慣。同學們都以她為榜樣，爭做好學生。

　　她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是補上拉下的課程，輔導好作業(yè)；她主動要求和班上成績最差的同學同桌，給予幫忙。之后同學們誰有了困難，都去找她，最終都能得到幫忙。走出學校，她同樣把自我的愛心獻給需要幫忙的人，尊老愛幼，助人為樂。在家里經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里她禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

　　二、勇?lián)厝�，勤于�?chuàng)新

　　作為學校的大隊長，她不僅僅是輔導員的得力助手并且是大隊部的小當家。她積極獻計獻策，勇于創(chuàng)新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員教師提出許多大隊活動構想，并詳細策劃組織，在教師的幫忙下，活動開展的有聲有色。她和其她隊員商量，組織開展講禮貌，樹新風活動，使得學校處處洋溢著禮貌新風；在新世紀我能行才藝展示比賽，學雷鋒樹新風的倡議活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，積極號召全校隊員參與，每次都搞的`轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在‘‘做環(huán)保小衛(wèi)士，為創(chuàng)立禮貌城市做貢獻’’活動中，她發(fā)動全體隊員行動起來，使得學校和周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監(jiān)督委員，每周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提前到校，最終離開，認真履行自我的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會，演講比賽，故事會等班級活動每次都搞的紅紅火火，成了教師有力的好幫手。

　　三、全面發(fā)展，多才多藝

　　從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種比賽的獲獎者，從櫥窗里篇篇習作的作者到各科考試的全優(yōu)，她在休息日還有參加一些課外的業(yè)余愛好的特長班。她成了同學們最佩服，最感動的榜樣。20xx年在學�！皯c國慶”詩文誦讀大賽中獲優(yōu)秀獎。

　　她的優(yōu)秀不僅僅表此刻她的學習上，這個歡樂的陽光少年更以她卓越的組織才能和出色的領導才干引領著學校的少先隊員們積極的參加校內外的一切有益活動。在她的帶動下，正努力的創(chuàng)立和諧學校、和諧家庭、和諧社會，她組織隊員成立了“環(huán)保小隊”帶領她們每一天在上學放學的路上撿到處亂飛的塑料袋，然后統(tǒng)一收集、統(tǒng)一處理為清潔學校，同時為“創(chuàng)立禮貌城市活動”做出了她們的貢獻。

　　劉xx同學洋溢著青春的朝氣，開朗、自信、樂于助人，優(yōu)異成績，工作突出，綜合素質高，這些都是劉xx同學一步一步積累下來的。她優(yōu)秀的品質不愧于一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好少先隊員！

美德之星事跡9

　　xxx，女，12歲，xx市xx區(qū)永安鎮(zhèn)新村小學六年級（1）班班長，現(xiàn)任學校少先隊副大隊長。小小年紀，就以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，連續(xù)五年被評為校三好學生，連續(xù)三年被評為校優(yōu)秀學生干部。她是同學中的名人，她是校園里的一道亮麗的風景線。

　　一、班級的好學生

　　xxx是一個熱愛群眾、關心他人、品質優(yōu)秀的好學生。自入學以來，他先后擔任衛(wèi)生委員、學習委員、大隊委等工作。

　　她總是把班群眾的榮譽看得高于一切，日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了她心中。從我做起，是她的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是她的信念，她經常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。她樂于助人，經常主動幫忙學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。

　　在老師的指導幫忙下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以她為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。

　　二、學校的好標兵

　　xxx愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，她能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，用心思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時保質保量完成老師布置的各科作業(yè)。認真學好課本知識的.同時，還閱讀了超多課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流，多次參加作文大賽并獲獎。如：在20xx———20xx年度參加“與經典同行”征文活動比賽中榮獲二等獎。

　　xxx不但在學習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發(fā)展。幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，參與了班級及學校的各種活動，既提高了潛力，又豐富了自己多彩的生活。在美術方面的素養(yǎng)也很高，是班級手抄報的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把手抄報辦成了班內的一個亮點，令其他班級羨慕不已。設計布置櫥窗、板報也是他的強項之一，學校每學期都定期更換櫥窗、板報，里面少不了她的參與，布置的板報，版面獨特，有創(chuàng)意，資料新穎，博得全校師生的好評。如：在永安鎮(zhèn)小學區(qū)20xx———20xx學年慶“六一”書法現(xiàn)場比賽中榮獲中年級組三等獎，同時在繪畫現(xiàn)場比賽中榮獲中年級組三等獎。

　　三、社區(qū)的好孩子

　　xxx還是一個十分節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中她是一個懂事的孩子，在家里，關心長輩，經常幫忙長輩做一些力所能及的家務活，陪長輩聊天解悶；對待鄰里，她禮貌禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。她生活儉樸，平日的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，從不亂花一分錢的她，當得知汶川地震的消息，卻拿出了自己一年的零花錢捐給地震災區(qū)的小朋友，以行動表達了自己對祖國的熱愛和對災區(qū)小朋友的關心。

　　她有較強的活動潛力和組織潛力，還有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，具有必須的人際交往潛力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著向上的生活態(tài)度和強烈的進取精神。由于她綜合素質全面，組織潛力和自立潛力較強，老師和同學們都感到讓他做事十分放心。

　　一路走來，xxx同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。她是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，她那善良真誠的心靈、她那助人為樂的精神、她那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年健康成長。

美德之星事跡10

　　近年來，全國各地不少中等職業(yè)學校為求生存而大力組織畢業(yè)生高考升學，但龍崗職業(yè)學校校長丁xx卻逆行其道，將高考生規(guī)模從4個班200人縮減至3個班150人�！耙苑⻊諡樽谥�，以就業(yè)為導向”的教育方針促使他下定決心辦好職業(yè)教育。

　　自20xx年8月?lián)锡垗徛殬I(yè)技術學校校長以來，丁xx狠抓內部管理，走內涵式發(fā)展道路，推行依法治校、制度管理，使學校辦學日益規(guī)范，學校先后被評為“全國學校管理規(guī)范化示范單位”和首批“深圳市安全文明校園”。榮譽光環(huán)的背后，是丁xx對職業(yè)教育一如既往的堅定。

　　到任不久，丁xx決定大刀闊斧地進行改革，將原先的4個高考班壓縮至3個，高考生人數也由200人減少至150人左右。此舉遭到了家長和學生的一致反對，但丁xx堅持按照基礎課成績評選高考生，每年將參加高考升學的`畢業(yè)生控制在15％以內，保證85％以上的畢業(yè)生參加就業(yè)。

　　20xx年，“校企合作”剛剛推出時，很多專業(yè)部部長不愿意接觸企業(yè)，丁xx親自參加部長會議，號召各專業(yè)部長積極加強同企業(yè)的聯(lián)系，并制定獎懲措施督促部長將校企合作落到實處。最終通過校企合作建立了20多個校外實訓基地，為學生提供了良好的實訓、實習和就業(yè)條件。丁xx非常重視專業(yè)建設和技能競賽，目前已建成數控、汽修兩個省重點建設專業(yè)，近4年連續(xù)涌現(xiàn)了黃健明、黃明龍、黃志輝等學生獲全國技能“武狀元”。

　　丁xx堅持“育人為本，德育為先”，在學校德育中引進生態(tài)體驗教育理念，以科學理念指導德育工作，形成了德育主題教育和主題活動特色，德育實效顯著。根據學校實際，大力發(fā)展學生社團，鼓勵學生社團廣泛開展活動，促進了學生的自主鍛煉、自主管理和自主發(fā)展。

　　經過多年的研究和實踐，龍崗職業(yè)技術學校形成了“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、高考”多元發(fā)展的中職學校辦學成功模式。在專業(yè)建設上大膽嘗試專業(yè)部管理模式，在教學上大力推行課程改革，在德育方面創(chuàng)新地實行“操行學分制”，在教學科研上倡導校本教研，鼓勵開展團隊課題研究，大力開發(fā)校本教材，形成了濃厚的科研氛圍。通過一系列改革創(chuàng)新，學校綜合實力不斷增強，近3年來每年向市場、企業(yè)輸送1000余名實用技能人才，為龍崗經濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。

美德之星事跡11

　　XX，12歲。渭田中心小學六(3)學習委員，學校少先隊大隊長，學校廣播站站長，303宿舍舍長。她是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇于創(chuàng)新，樂于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發(fā)展。多年來，各方面表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。

　　XX同學有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。XX同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。

　　學習上，六(3)班里有一個與她鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。班級里有幾名后進生，他們總是學習上不去，作為學習委員她總是覺得自己責任重大。于是主動請求老師讓自己用課余時間為這幾位后進生補習功課。這幾名后進生在她的幫助下，成績全都趕了上來。

　　生活中，她一樣不忘時時刻刻助人為樂。XX同學在學校是寄宿生，學校共兩百多名寄宿生，其中一二年級學生也占了不少。寄宿生同學遠離父母，遠離家鄉(xiāng)來學校寄宿，時不時就會碰到困難，只要他們一碰到困難，XX同學就會及時出現(xiàn)在他們面前，給予他們力所能及的幫助，卻從不計較個人得失。低年級的同學蒸飯，取飯有困難了，XX同學二話不說就幫忙蒸飯、拿飯。碰上大熱天，飯很熱，一連幫忙十幾個小同學拿好飯要來回跑幾趟，既費時又把自己熱成了一個汗人。可是XX同學從不喊苦不喊累，不怕自己遲吃飯，幾年如一日，從沒間斷過幫忙同學拿飯。

　　還有不少同學，在生活中經常會丟失了錢或學習用品、生活用品，XX同學知道了，也會無私的拿出了自己的錢財物品來幫助別的同學。要是碰上有同學生病了，XX同學并立馬前去噓寒問暖，為生病的同學打開水，陪他們去衛(wèi)生院看病，并親自為他們倒好開水吃藥。如果生病同學請假回家了，她還會等他們回來后，主動為她們補功課。夜里，303的幾位小同學經常會哭鬧，XX同學并會用好話勸慰她們，細心照顧她們。半夜陪她們上衛(wèi)生間，給她們蓋被子，有時還會為她們洗衣物。XX同學在宿舍里的這種樂于助人的行為，慢慢在全體寄宿生中傳開了，同學們給她取了一個好聽的外號，親切的稱贊她為“董媽媽”。

　　不僅是如此，“董媽媽”在無論在何時都不忘助人為樂。有一個星期天，XX從家乘車來學校，在大街下車后往學校走的路上，路中間的一個錢包把她吸引住了。她撿起來一看，里面除了一些證件外，現(xiàn)金就有好幾百。怎么辦?她左右一看，沒一個人影，她完全可以把錢包藏起來就走，或是先帶回學校上交給老師，就憑這幾百元，學校肯定是會表揚她的。

　　可是她沒這樣做，她想，主人丟了錢包一定很著急回來找，所以她就站在原地等待失主出現(xiàn)。等了很久后，主人依然沒出現(xiàn)。她就打開錢包看看能否從里面找到主人的相關資料或聯(lián)系方式。正巧，里面有身份證，還有一張名片。身份證和名片上的姓名正好是同一個人，XX同學就找到一個有公用電話的地方撥通了名片上的電話。半小時候，主人出現(xiàn)了，當錢包主人問她叫什么名字時，她說她叫少先隊員，這是她該做的!主人拿了一百元人民幣獎勵她，她也拒絕了，背起書包就往學校跑。主人追上來要送她回學校，她也不肯!主人無奈，只好在事后向學校反映了此事，學校幾經調查，才知道這件拾金不昧，助人為樂的事情又是“董媽媽”所為。

　　如今“董媽媽”助人為樂的事跡早已傳遍整個學校。“董媽媽”也為此獲得了許多人的贊賞與諸多的殊榮。縣里的“三好學生”名單中有她，學校的優(yōu)干名單也有她;學校的十佳少年中有她，學校的八德之星也有她;學校劍橋英語之星有她，縣校習作、書法、繪畫、演講一等獎都有她。

　　“董媽媽”!你真是好樣的!愿你那顆善良的心繼續(xù)發(fā)揚助人為樂的火光，在未來的生命旅程中不斷為自己添光彩!

　　她是伊川縣呂店鎮(zhèn)第一初級中學八(三)班學生，她雖然出生在偏僻的農村，父母都是沒什么文化的`農民，但在淳樸民風的熏陶下，在老師言傳身教的感染下，通過自身的不懈努力，她不僅取得了優(yōu)異的成績，而且培養(yǎng)了良好的品德。她天性純真，追求善美，以自己的一言一行，真實、集中地展現(xiàn)了新時代中學生應具有的美德。

　　生活中，她富有愛心，樂于助人。2010年，玉樹大地震時，她毫不猶豫的拿出自己積攢的所有零花錢52.3元，捐給災區(qū)，獻上自己的愛心。她的家離學校不遠，每遇到下雨或天氣突然變冷，她總是熱情地從家里拿來傘和衣服，給住校的同學們提供幫助，帶給他們親情般的溫暖。

　　在家里，她孝敬父母，積極為家人分憂。她是個乖巧孝順的好孩子，她深知父母整日勞作的艱辛，掙錢的不易，辛辛苦苦供兄妹幾個上學，所以她總是力所能及地為父母分擔一些日常家務事。每逢星期天，她總會到自家開的小店里做作業(yè)，因為，這樣，她就可以邊做作業(yè)邊幫忙看攤，以此來減輕父母的勞累和負擔。

　　她熱愛環(huán)境，身體力行地做服務社會的小使者。無論走在哪里，看到垃圾她都會毫不猶豫地撿起來，這是她的習慣。一次，她和伙伴們外出玩耍，看見一位農民伯伯正把秸稈放在路上，準備焚燒。在農村，焚燒秸稈的現(xiàn)象很嚴重，雖然上級領導查得很嚴，但總有一些人偷偷地焚燒。見此情形，她立即上前制止，并利用在學校學到的環(huán)保知識再三解釋說：“伯伯，保護環(huán)境，人人有責。焚燒秸稈不僅會被罰款，并且也污染了我們這里的環(huán)境，我相信您一定不想讓我們這里的環(huán)境受到污染的，對吧?”那位農民伯伯不好意思地放下秸稈說：“小姑娘，你說的對，俺不燒啦，俺也保護環(huán)境。”

　　這就是她，一朵開放在山間清新襲人的野菊花，用她特有的清香感染著身邊的每一個人。

美德之星事跡12

　　小莉同學入學以來一直非常要求上進，積極參加各項活動并取得了佳績，成績和能力突出，是個品學兼優(yōu)的學生。小莉同學一直都很優(yōu)秀，她全面發(fā)展，時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力，現(xiàn)將她的事跡概括如下：

　　一、勤奮好學，成績突出

　　她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益匪淺。她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大幫助。

　　二、懂得感恩，深受愛戴

　　小莉不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她關心同學，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學習上幫助同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

　　三、工作積極，富有熱情

　　剛進初中，小莉同學就擔任了學習委員，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的'工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。

　　四、全面發(fā)展，素質優(yōu)良

　　小莉同學在保證學習成績優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展，開學初代表學校參加詩歌朗誦比賽，給評委老師們留下了深刻印象。在她自己不斷的努力下，她已取得了讓人滿意的成績，為她今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺�？傊±蛲瑢W開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、嚴格以高標準要求自己，激勵自己，

　　不懈努力。我們相信，小莉沐浴著燦爛的陽光，她的刻苦好學，擁有一顆感恩之心，一定會使她鍛造成祖國的有用之才。

美德之星事跡13

　　作為一年級新生，XXX同學面對新環(huán)境能自然適應，很快就完成了角色轉變，快速地融入到小學的生活學習。

　　平時的學習中，他不受外界干擾，嚴守紀律，認真聽講，求知欲強，穩(wěn)重而不失活潑，思維活躍而縝密，遇到困難不退縮、不放棄、不急躁，能夠迎難而上，不解決不罷休，受到各科老師的肯定和同學們的稱贊。老師交給的任務都能出色地完成，是老師得力的小助手。

　　課外，他并不滿足于課堂上學習到的知識，除了大量聽、讀書籍以開拓自己視野、增長知識以外，常常向大人請教各方面的問題，動手做小實驗，較大地豐富了自己的.知識面。另外，他還參加了跆拳道、機器人、繪畫、歌唱、網球等項目的培訓，大大地增加了自己的本領。

　　家庭生活中該同學孝親敬長，自己的事情自己做，還經常幫助父母做些力所能及的事情，例如洗碗、煮飯、洗襪子等。

美德之星事跡14

　　我讀了濟川中學初一（25）班同學xx的事跡后，我覺得她是一個樂于助人的人。

　　她班上的同學生病了，她會幫他（她）做課堂筆記、抄作業(yè)，還給同學講解題目。有不會就先去問老師，怕把同學教錯了。

　　xx對于她朝夕相處的同學，她會盡力去幫助他們，做老師的小助手，是同學的好榜樣。

　　在家里，她經常幫媽媽干一些力所能及的事。媽媽做事的時候，她會站在一旁看，并試著做一下，所以她很小就會自己做飯了。

　　在20xx年，xx榮獲“襟江小學十佳少先隊員”的稱號，20xx年12月24日，在《少年日報》上刊登了她的`故事。

　　讀了她的故事，我覺得她在各個方面發(fā)展都很好，在慈善方面受媽媽的影響，她給得白血病的同學捐款，做得非常難得。xx在動手方面也挺強的，還發(fā)明過兩樣小東西呢，分別是“三通皮條“和電熱鞋墊”，還榮獲了二、三等獎！我要向程可欣學習，在不足的方面要好好改正，爭得第一！

美德之星事跡15

　　小蕭，女，12歲，xx市xx區(qū)永安鎮(zhèn)新村小學六年級（1）班班長，現(xiàn)任學校少先隊副大隊長。小小年紀，就以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，連續(xù)五年被評為校三好學生，連續(xù)三年被評為校優(yōu)秀學生干部。她是同學中的名人，她是校園里的一道亮麗的風景線。

　　一、班級的好學生

　　小蕭是一個熱愛群眾、關心他人、品質優(yōu)秀的好學生。自入學以來，他先后擔任衛(wèi)生委員、學習委員、大隊委等工作。

　　二、學校的好標兵

　　小蕭愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，她能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，用心思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時保質保量完成老師布置的各科作業(yè)。認真學好課本知識的同時，還閱讀了超多課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流，多次參加作文大賽并獲獎。如：在20xx———20xx年度參加“與經典同行”征文活動比賽中榮獲二等獎。

　　小蕭不但在學習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發(fā)展。幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，用心參與了班級及學校的各種活動，既提高了潛力，又豐富了自己多彩的生活。在美術方面的素養(yǎng)也很高，是班級手抄報的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把手抄報辦成了班內的一個亮點，令其他班級羨慕不已。設計布置櫥窗、板報也是他的強項之一，學校每學期都定期更換櫥窗、板報，里面少不了她的參與，布置的板報，版面獨特，有創(chuàng)意，資料新穎，博得全校師生的好評。如：在永安鎮(zhèn)小學區(qū)20xx———20xx學年慶“六一”書法現(xiàn)場比賽中榮獲中年級組三等獎，同時在繪畫現(xiàn)場比賽中榮獲中年級組三等獎。

　　三、社區(qū)的好孩子

　　小蕭還是一個十分節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中她是一個懂事的孩子，在家里，關心長輩，經常幫忙長輩做一些力所能及的家務活，陪長輩聊天解悶；對待鄰里，她禮貌禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。她生活儉樸，平日的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，從不亂花一分錢的她，當得知汶川地震的消息，卻拿出了自己一年的零花錢捐給地震災區(qū)的小朋友，以行動表達了自己對祖國的'熱愛和對災區(qū)小朋友的關心。

　　她有較強的活動潛力和組織潛力，還有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，具有必須的人際交往潛力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強烈的進取精神。由于她綜合素質全面，組織潛力和自立潛力較強，老師和同學們都感到讓他做事十分放心。

　　一路走來，小蕭同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。她是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，她那善良真誠的心靈、她那助人為樂的精神、她那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年健康成長。

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