美德少年事

時(shí)間：2024-11-07 09:42:48 事跡材料我要投稿

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美德少年事跡[合集]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過事跡吧，事跡可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編幫大家整理的美德少年事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美德少年事跡[合集]

　　美德少年事跡篇1

　　唐浚宸，今年8歲。是赫章縣朱明鄉(xiāng)中心小學(xué)三(一)班的一名學(xué)生，出生在教師世家，接受長(zhǎng)輩善良淳厚，樂于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)，集中的展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識(shí)我的人的喜愛。

　　能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，懂得遵紀(jì)守法，熱愛集體，助人為樂。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，那只不過是一部分而已。作為一名學(xué)習(xí)委員，深知肩上的責(zé)任重，一方面，對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)。檢查紀(jì)律衛(wèi)生等情況忙得不可開交。任勞任怨，經(jīng)常是“早出晚歸”。

　　小學(xué)一年級(jí)開始一直在同學(xué)中有很高的威信。和許多同齡孩子一樣熱愛學(xué)習(xí)，熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為他的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。平時(shí)他博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當(dāng)其他學(xué)生沉醉于玩耍，他卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時(shí)候很晚還在看書，功夫不負(fù)有心人，他各個(gè)方面變得越來越出色。在學(xué)習(xí)上，還有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。能學(xué)好書本知識(shí)，充分利用課堂四十分鐘，對(duì)老師所講的內(nèi)容，進(jìn)行及時(shí)理解、消化和吸收，課后獨(dú)立完成作業(yè)，做到每天任務(wù)當(dāng)天完成，保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識(shí)的學(xué)習(xí)留有自學(xué)的空間，這樣學(xué)習(xí)起來會(huì)更加的輕松，所以他的成績(jī)一直名列前茅

　　在學(xué)校里，每位同學(xué)都是他的好朋友，他喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰(shuí)有困難，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上的`，都會(huì)找我?guī)兔�，也盡力幫助，在班里我的書包是最沉的，為什么呢?因?yàn)樗粌H把所有的課本和練習(xí)冊(cè)都帶上，還要多帶些練習(xí)本，筆，橡皮，甚至素描紙，宣紙我也把家里所有的都帶在身邊，另外還提著一個(gè)沉沉的手提袋里面裝的是最大最全的英漢和漢語(yǔ)詞典，當(dāng)上課時(shí)同學(xué)們?nèi)边@少那的時(shí)候他的書包就是百寶箱了，他可以盡可能的去幫助同學(xué)們，媽媽老是心疼的讓我不要拿那么多東西了，可是他想他離家比較近，他帶的學(xué)習(xí)用具全了就可以方便其他同學(xué)使用了。

　　學(xué)習(xí)上優(yōu)異的成績(jī)成為幫助同學(xué)的有利條件，對(duì)同學(xué)們真誠(chéng)，熱情，無(wú)論誰(shuí)來問我題我都給他詳細(xì)講解，沒有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但我認(rèn)為差生同樣有許多優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。正因如此，在班里的人緣極好。他從不與人斤斤計(jì)較。無(wú)論誰(shuí)有困難，都會(huì)伸出援助之手。

　　現(xiàn)在的孩子在家里都是個(gè)寶，他也不例外。但從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負(fù)擔(dān)，不比物質(zhì)比精神，選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。我是一個(gè)遵守公德、樂于助人、善良的男孩。在騎車行進(jìn)的路上不僅自己自覺地遵守交通信號(hào)還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經(jīng)是我的習(xí)慣了。無(wú)論走在哪里，我都不會(huì)隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是的習(xí)慣。每一次在路上遇到乞討的人，總會(huì)或多或少的給他們一些零錢，曾經(jīng)也有人告訴過那些人可能是騙子，但總覺得那些人中總會(huì)有真正需要幫助的人，要幫助他們。逐漸長(zhǎng)大，在父母的影響下，也努力成長(zhǎng)為一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩的孩子。平時(shí)，每天吃完晚飯，就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會(huì)打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務(wù)，怕影響我學(xué)習(xí)�？偸切πφf：“學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛!”父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時(shí)，我就用平時(shí)看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。

　　有一次，媽媽生病在床，爸爸又上班，照顧媽媽的任務(wù)自然就落在我身上。用冰塊敷在媽媽的額頭上給她降溫，又倒好溫開水，提醒媽媽按時(shí)服藥，早飯和晚飯也都是我一人承包。媽媽歉意地說：“浚兒，辛苦你了�！彼院赖卣f：“媽媽，‘香九齡，能溫席’，我都也快9歲了，照顧你們是我應(yīng)該做的�！�

　　在父母眼中，是個(gè)勤勞乖巧的孩子，從來無(wú)須讓他們?yōu)槲也傩模菭敔�、奶奶的心肝寶貝，看到爺爺、奶奶帶著老花鏡剪指甲很費(fèi)勁，就用自己的零用錢給他們買了一個(gè)大號(hào)的帶放大鏡的指甲刀。

　　成績(jī)代表過去，他的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加加強(qiáng)有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雪過后，更見青松偉岸。相信他今后會(huì)更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的人生添彩，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望和厚愛。

　　美德少年事跡篇2

　　我是開化縣楊林鎮(zhèn)中心小學(xué)六（2班）的學(xué)生。在學(xué)校曾經(jīng)參與過多次活動(dòng)，因?yàn)榈貌偶鎮(zhèn)涠啻稳〉脤W(xué)校的表彰。記得我第一次拿獎(jiǎng)是在一年級(jí)，那時(shí)，我還小，不懂事，由于期末考試取得優(yōu)異的成果，被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”所謂三好學(xué)生是指“德”“智”“體”三好。記得當(dāng)時(shí)拿到獎(jiǎng)狀的時(shí)候我就迫不及待的想回家給媽媽看。一放學(xué)，就跑出校內(nèi)，腳下像踩著一股風(fēng)，我立刻就到了家，我連忙把獎(jiǎng)狀給媽媽看，媽媽看了莞爾一笑：“兒子，你真棒！加油哦，爭(zhēng)取以后都能拿到“三好學(xué)生”，也給老媽爭(zhēng)光�！蔽液敛华q豫地用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從今以后我變得更加努力學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)常還會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)的勁兒就別提多高了。每當(dāng)學(xué)習(xí)略微有點(diǎn)兒松懈的時(shí)候，我總會(huì)想起媽媽的叮囑和老師的期望，又不知道從哪兒來的一股勁，又使我舍命學(xué)習(xí)了。時(shí)間過得飛速，一擠眼就到了三年級(jí)。班主任也換了，也有新同學(xué)了。我熱忱地跟他們打招呼，不過幾個(gè)星期，我們就成了鐵哥們。但是我平常和他們嘻嘻哈哈，勾肩搭背的，一旦回到了課堂，我就收起心情，用心投入到學(xué)習(xí)中去了。老師上課提問題，我總是第一個(gè)舉手，從而使學(xué)問在我的腦子里更頑固。

　　我在課余生活中愛看書，遇到好的事情總喜愛寫下來，等到自己苦惱的時(shí)候，拿出來看看，心情大感舒適。因此我的寫作水平大幅度提高，參與了很多次學(xué)校的活動(dòng)。曾獲得多次獎(jiǎng)項(xiàng)。在衢州晚報(bào)小記者活動(dòng)上，我的一篇“想當(dāng)老師的我”因?qū)懽鲀?yōu)秀，言辭美麗，被報(bào)社選中，刊登在衢州晚報(bào)上，從那次起，我便成了大家的偶像，一個(gè)個(gè)對(duì)我畢恭畢敬的，逗得我捧腹大笑。我不僅語(yǔ)文方面很好，我在其他領(lǐng)域的.地位也是不行動(dòng)容的。比如數(shù)學(xué)，在平常的測(cè)驗(yàn)中我都是第一，大家費(fèi)盡心機(jī)都想不出來的題目，我換一種思維方式就輕松解決了。英語(yǔ)科學(xué)也是一樣，基本上都是第一。我不像有些同學(xué)一樣“拐腳”只是一門好，要好就要全方位的。在數(shù)學(xué)語(yǔ)文競(jìng)賽中我也是拿第一的。我不但學(xué)習(xí)是頂呱呱的，還有的就是，我還是少先隊(duì)干部呢！每個(gè)星期的星期三輪到我監(jiān)督學(xué)生們的衛(wèi)生和紀(jì)律，雖然每次基本上都會(huì)有同學(xué)不仔細(xì)遵守學(xué)校規(guī)章制度，但對(duì)于這一點(diǎn)，我的確無(wú)可奈何。我不禁在暗中苦笑。如今我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，作業(yè)和事情也多了起來，下課都沒有什么時(shí)間活動(dòng)，只是上上廁所而已。這個(gè)學(xué)期就要升學(xué)考試了，我要更加努力，讓我人生的第一次畢業(yè)畫上一個(gè)完備的句號(hào)。

　　李承志，就是要繼承我祖先的意志，傳承祖先的優(yōu)良品質(zhì)，李氏一脈人才輩出，我決不能給祖先丟臉，只要我努力下去，我雖然不能保證我的名字會(huì)永垂不朽，但是，我堅(jiān)信，有努力就會(huì)有勝利！

　　美德少年事跡篇3

　　林祥久，男， 20xx年4月出生在尤溪縣溪尾鄉(xiāng)一個(gè)普通農(nóng)民家庭，尤溪縣第三中學(xué)學(xué)生。林祥久一出生時(shí)就沒有了右臂，但他身殘志堅(jiān)，用執(zhí)著與自信書寫人生;用自己的自主、自立譜寫一曲自強(qiáng)之歌。

　　有一種美麗叫微笑。

　　造物弄人，一出生的殘疾，帶給他困難也隨他長(zhǎng)大隨之而來，他漸漸明白自己與其他正常孩子不同，也知道自己家庭的特殊，年邁的爺爺奶奶體弱多病，妹妹同樣先天殘疾，他傷心過，痛哭過。家庭的不幸，身體的殘疾沒有打倒他，早早懂事的他反而學(xué)會(huì)坦然別人異樣的眼光，既然自己殘疾已無(wú)法改變，只能勇敢面對(duì)。

　　“這沒問題、我能行”這是林祥久常掛在嘴邊的一句話;“遇到挫折，從容應(yīng)對(duì)，笑對(duì)人生!”這是貼在他書桌上的人生信條。他從來沒有把自己當(dāng)殘疾人，洗臉、洗衣服、騎自行車………生活的大事小事都沒有難倒他，自己一遍一遍反復(fù)的訓(xùn)練，他學(xué)會(huì)用一個(gè)手生活、學(xué)習(xí)。五六歲時(shí)，看著周圍伙伴學(xué)騎自行車，羨慕之余，瞞著父母，顫顫巍巍單臂學(xué)起騎自行車，不知連人帶車摔倒多少次，磕破多少次，他不輕言放棄。身后的父母默默看著他那艱苦的樣子，愧疚傷心，但聽到鄰居的贊賞時(shí)又十分的自豪。

　　有一種情懷叫感恩。

　　面對(duì)苦難，林祥久沒有自怨自艾，怨天尤人。他懂事聽話，節(jié)儉樸素，父母在外農(nóng)忙，自己主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，洗衣、做飯、做衛(wèi)生，照顧妹妹;學(xué)校開展社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)課時(shí)，他總是第一個(gè)到場(chǎng)，單臂掄著鋤頭，鋤草、填土，與其他同學(xué)一樣，積極投入。大家看著他滿頭汗水，看著他那殘缺的右臂，只有空蕩蕩的衣袖隨著左臂舞動(dòng)而擺動(dòng)，大家心里有說不出滋味，他的樸實(shí)與善良感染著身邊的每一個(gè)人，是一種無(wú)聲的力量造就一個(gè)向上、團(tuán)結(jié)的班集體。

　　有一種成功叫堅(jiān)持。

　　這對(duì)任何一個(gè)普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是他卻經(jīng)歷了許多艱難。不知哪一天起，他喜歡上乒乓球，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著同學(xué)揮拍擊打、扣殺，自己在家偷偷自制球拍，從顛球、發(fā)球開始，發(fā)狠勁，下苦功。一步一個(gè)腳印，艱難前進(jìn)，直至能與同學(xué)走上球臺(tái)�！斑@孩子很懂事，有韌性，會(huì)吃苦�！� “打球的悟性不錯(cuò)，一招一式有板有眼，孺子可教”學(xué)校指導(dǎo)他的`兩位老教師第一節(jié)課輔導(dǎo)完后，不吝溢美之詞。的確，林祥久同學(xué)放棄中午午休時(shí)間，每天堅(jiān)持到學(xué)校乒乓球室訓(xùn)練，日復(fù)一日。

　　艱難困苦、玉汝于成。20xx年7月，他去三明參加市殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，從來沒有出門的他被這盛大的場(chǎng)面震撼了，他告誡自己一定要打好。一場(chǎng)接著一場(chǎng)比賽的勝利，他收獲了乒乓球比賽第三名。20xx年3月他又選派到福建省殘疾人運(yùn)動(dòng)員選拔賽，以七戰(zhàn)全勝的驕人成績(jī)?nèi)脒x省隊(duì)。同年9月被評(píng)為三明市第三屆自強(qiáng)自立美德少年。自強(qiáng)不息，可以超越平凡，讓生命怒放!林祥久以樂觀向上的精神去迎接更大的挑戰(zhàn)。

　　美德少年事跡篇4

　　我叫倪xx，是xx市xx小學(xué)五（1）班的一名女生，今年12歲，在班上任值日班長(zhǎng)、文藝委員、音樂課代表，是一名德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　我是知識(shí)的貪婪求索者。我學(xué)習(xí)勤奮刻苦，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，每學(xué)期都被評(píng)為“三好生”。我平時(shí)很喜歡看書，和書結(jié)下了不解之緣，有空時(shí)把書中的好詞好句摘錄下來。我看的書很多，有《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《我的童年》|、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》……通過閱讀，我懂得了許多做人的道理；

　　通過閱讀，我的知識(shí)越來越豐富，興趣也越來越廣泛；

　　通過閱讀，我的寫作能力得到了鍛煉，作文水平也大大提高，多次在學(xué)校以及省市各項(xiàng)作文大賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　在學(xué)校里，我是同學(xué)們的好伙伴，老師的`小助手。作為班級(jí)的值日班長(zhǎng)，我絲毫沒有別的同學(xué)身上那種狹隘自私的心理。對(duì)于班里學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，遇到不能解的難題，我總能伸出援助之手，拿出熱心和耐心不厭其煩地輔導(dǎo)和講解，直到他們弄懂為止。因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿意和我一起探討、交流，向我請(qǐng)教。班級(jí)是我的另一個(gè)家，我對(duì)她充滿了熱愛之情，積極為她努力付出，為她增添光彩。班級(jí)里的每一期黑板報(bào)，都凝聚著我和同學(xué)們的智慧和汗水，而且每一次在學(xué)校評(píng)比中都能獲得最高獎(jiǎng)項(xiàng)。班級(jí)搞班隊(duì)活動(dòng)，我作為文藝委員，有著義不容辭的責(zé)任去組織，去排練。

　　我也是一個(gè)非常有公德心的女孩。雖然生活中的我很節(jié)約，但在每次“‘愛心助學(xué)’一日捐”和為災(zāi)區(qū)伙伴捐款捐物時(shí)，我都毫不吝嗇，慷慨解囊，捐得最多。在公共汽車上，只要看到老弱病殘上車，我都會(huì)主動(dòng)讓座。

　　我不僅有公德心，還富有正義感。我愛憎分明。在校園里主動(dòng)幫助弱小的同學(xué)。有一次，我看到一個(gè)高年級(jí)男生正在欺負(fù)三年級(jí)的小同學(xué)，心里非常氣憤，也顧不得自己是個(gè)女孩子，疾步走上前去和那個(gè)高年級(jí)男生理論起來，說得他啞口無(wú)言，并拉著小同學(xué)去找大男生的班主任老師評(píng)理。在老師的批評(píng)教育下，大個(gè)子男生認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，向小同學(xué)賠禮道歉。正因?yàn)槲矣羞@種敢作敢為，助人為樂的精神，大家遇到什么困難都來找我，都喜歡和我交朋友。

　　天性至真至純，追求見善盡美的我，以熱心和豁達(dá)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸而暖人心扉的歌；

　　我用理想和追求作筆，進(jìn)去和奮發(fā)為墨，努力書畫著多彩的人生畫卷！在老師的辛勤耕耘和家長(zhǎng)的精心呵護(hù)下，我這一棵幼小的苗正在茁壯成長(zhǎng)，總有一天，我會(huì)成為一棵參天大樹！

　　美德少年事跡篇5

　　張x，理大附中高二(2)班的一名學(xué)生，也是高二(2)班的班長(zhǎng)�！盀榘嗉�(jí)盡職，為同學(xué)服務(wù)”是他的工作宗旨。沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但他以自己的一言一行，真實(shí)，集中的展現(xiàn)一名高中生應(yīng)該具有的'美德。

　　努力在各方面嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，熱愛集體，謹(jǐn)言慎行，勤學(xué)善思，那只不過是一部分而已。作為一班之長(zhǎng)，深知肩上的責(zé)任重，一方面，對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成。

　　助人為樂是他的人生目標(biāo)。

　　放學(xué)回家，他會(huì)主動(dòng)幫父母做些力所能及的家務(wù)，分擔(dān)家人的重?fù)?dān)是我應(yīng)盡的責(zé)任。

　　正如司馬光所說的‘眾人皆以奢靡為榮，吾心獨(dú)以儉素為美。人皆嗤吾固陋，吾不以為病。’張x認(rèn)為，這不僅是司馬光的心聲，更是所有傳承著中華美德的人的心聲，‘靜以修身，儉以養(yǎng)德�！�

　　他作為一名高中生，不管在校內(nèi)還是在校外，不管是熟悉的還是不太熟悉的，只要遇到老師他都會(huì)面帶微笑;都能主動(dòng)向老師問好，對(duì)老師感激地說一聲：“老師，您辛苦了!”在家中，他孝敬長(zhǎng)輩、經(jīng)常給他們捶背、撓癢癢，校外，平時(shí)的生活中在遇到垃圾時(shí)，他會(huì)彎下腰撿起來，放到垃圾桶中;在公交車上不小心踩了別人的腳，他會(huì)說“對(duì)不起”，言行舉止努力做到溫文爾雅。

　　發(fā)揚(yáng)中國(guó)“的傳統(tǒng)品德，做一個(gè)美德少年，這會(huì)是他從以前到現(xiàn)在努力的方向，也會(huì)是我以后努力地方向。

　　美德少年事跡篇6

　　佟xx，女，就讀于錫林浩特市實(shí)驗(yàn)第二小學(xué)四年級(jí)六班。她出生在一個(gè)黨員教師家庭中，滿滿的正能量賦予了她健康、勇敢、智慧和善良。

　　她是一名志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地的好少年，在學(xué)校擔(dān)任著隊(duì)干部和班干部。入學(xué)四年，共榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)2項(xiàng)，校級(jí)6項(xiàng)。她是一名德藝并修、勤奮努力的好少年，她在業(yè)余時(shí)間還學(xué)習(xí)了舞蹈、美術(shù)、鋼琴、少兒編程等多種技能；她是一位傳承中華民族美德的好少年，博愛、善良是老師和家長(zhǎng)對(duì)她的評(píng)價(jià)，她熱愛關(guān)心和她有關(guān)系的一切人和事物，在日常生活學(xué)習(xí)中的'許多小事中都能映射出她的博愛情感：比如有一次，五樓的奶奶生病要去醫(yī)院，她女兒背不動(dòng)奶奶下樓，只好扶著顫顫巍巍沿著樓梯往下挪動(dòng)，她看見后忙叫哥哥出來幫忙，哥哥將奶奶抱起往樓下送，她也趕緊分擔(dān)阿姨手里的東西，一起送到樓下的車?yán)�；看著阿姨和奶奶走了，她才上樓。“勿以善小而不為”，中華民族美德的傳承在她的身上處處可見。

　　美德少年事跡篇7

　　10歲的呂文靜是通渭縣馬營(yíng)鎮(zhèn)呂楊村水泉灣社人，現(xiàn)在馬營(yíng)小學(xué)讀四年級(jí)。小文靜是一個(gè)乖巧、懂事的女孩子，她善良好學(xué)、樂于助人、成績(jī)優(yōu)秀，然而，就是這樣一個(gè)優(yōu)秀孩子，上天對(duì)她似乎特別不公。20xx年5月，小文靜還沒有出生的時(shí)候，她的爸爸在外打工時(shí)遭遇事故不幸離世，她媽媽生下她后另嫁別人，這樣，呂文靜從小就成了孤兒，靠爺爺奶奶養(yǎng)活。屋漏偏遇連陰雨，在她4歲時(shí)，疼愛她的爺爺又去世了，她只好與60多歲的奶奶相依為命。

　　為了方便上學(xué)，她和奶奶寄宿在馬營(yíng)鎮(zhèn)區(qū)。懂事的小文靜很小的時(shí)候就懂得了自己能做的事要自己做，每天在學(xué)校里她認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)一直在班里是前一二名；在家里，她體貼奶奶，總是搶著做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、摘菜洗菜、洗衣服；在假期里，她幫奶奶喂雞、挑水等等，減輕奶奶的負(fù)擔(dān)。7歲那年，她就學(xué)會(huì)了挑水，當(dāng)她顫顫歪歪的把一擔(dān)水挑回家時(shí)，奶奶禁不住淚水縱橫，小文靜反倒安慰說：“奶奶，我學(xué)會(huì)擔(dān)水了，以后你再也不用擔(dān)水了。”在她幼小的.心靈里想著為奶奶減了一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，總算沒讓奶奶白養(yǎng)活她！

　　由于家境貧寒，她穿的衣服比較破舊，懂事的她從不向

　　奶奶伸手要錢，也不同同學(xué)們比吃比穿。奶奶給她點(diǎn)零花錢，她總是用在學(xué)習(xí)上。她聽到牛肉面很好吃，但就是舍不得吃碗，班主任老師聽到她這個(gè)情況后，帶她滿足了這個(gè)小小心愿。當(dāng)有同學(xué)因?yàn)椴焕斫饧议L(zhǎng)，甚至恨自己的父母時(shí)，她會(huì)耐心的勸導(dǎo)，用自己的真實(shí)經(jīng)歷去引導(dǎo)她們，讓自己的同學(xué)也成為孝順父母的好兒女。

　　縣鄉(xiāng)黨委政府了解到她家的情況后，給予了大力幫助，鎮(zhèn)政府把她家列為低保家庭，從各方面給予支持；學(xué)校把她列為重點(diǎn)對(duì)象，從生活、學(xué)習(xí)上都給予幫助，老師也非常欣賞她的為人，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心呵護(hù)她成長(zhǎng)；縣文明委表彰她為美德孝心少年，在全縣道德講堂上宣揚(yáng)她的優(yōu)秀事跡。希望小文靜在以后的人生道路上再接再厲，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)決不服輸，勇往直前的精神，走好人生每一步！

　　美德少年事跡篇8

　　小儀，陽(yáng)江市關(guān)山月學(xué)校七（1）班學(xué)生。“為集體盡職，為同學(xué)服務(wù)”是她平時(shí)的工作宗旨；“一天一進(jìn)步”是她的學(xué)習(xí)目標(biāo)。她雖然自小成長(zhǎng)在一個(gè)離異家庭，但她從不埋怨自己的父母及家人，全身心地感受著身邊師長(zhǎng)、家人、同學(xué)的溫暖，以陽(yáng)光、積極、樂觀的態(tài)度去面對(duì)身邊的一切。學(xué)校開展的“五心”教育，即“忠心獻(xiàn)祖國(guó)、孝心獻(xiàn)父母、關(guān)心獻(xiàn)他人、愛心獻(xiàn)社會(huì)、信心留自己”，已在她心里悄悄地生根發(fā)芽。

　　在家里，她盡力幫家人做好各種家務(wù)，自己的事情自己做，絕不給家人增加負(fù)擔(dān)，努力做一個(gè)讓家人放心的孩子。母親長(zhǎng)年在外地工作，空閑時(shí)間，曉儀都會(huì)打個(gè)電話或發(fā)條信息給母親匯報(bào)在學(xué)校的情況以及對(duì)母親噓寒問暖。有一次在學(xué)校生病了，強(qiáng)烈請(qǐng)求老師不要告知家人，怕家人路途遙遠(yuǎn)兼夜地跑來學(xué)校并給他們添麻煩，心想自己吃點(diǎn)藥就能熬過去的。姥姥平時(shí)總念叨著她住校的生活、學(xué)習(xí)情況。盡管學(xué)業(yè)繁重，但她每個(gè)周末都會(huì)抽時(shí)間到姥姥家里和她嘮嗑一番，為她做一些家務(wù)，為她捶捶背，陪她散散步，講一些學(xué)校里所發(fā)生的開心的事情。平時(shí)她總能做到勤儉節(jié)約，但對(duì)幫助別人她卻從不吝嗇，總盡心盡力去幫助每一個(gè)人。教室的笤帚壞了，她會(huì)用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學(xué)們鋼筆沒水了，她會(huì)買幾瓶墨水放在教室，方便同學(xué)們。班級(jí)圖書角的圖書陳舊了，她會(huì)主動(dòng)將自己的圖書悄悄拿來供同學(xué)閱讀。學(xué)校里的每一次捐款她都傾囊而捐。因?yàn)樗馈百?zèng)人玫瑰，手留余香”的道理。每當(dāng)學(xué)校組織去敬老院進(jìn)行慰問活動(dòng)時(shí)，她總一馬當(dāng)先忙前忙后。

　　她是學(xué)校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動(dòng)為學(xué)校做好事。撿拾校園內(nèi)偶爾出現(xiàn)的'垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小污漬等�！皬潖澭�，撿出一片凈土”。在外面、在學(xué)校她總不忘隨手撿起地上的垃圾，一言一行講道德，舉手投足見文明。

　　她能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，懂得遵紀(jì)守法，熱愛集體，助人為樂。熱愛學(xué)習(xí)，熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為她的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。平時(shí)她喜愛閱讀，在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成。

　　在學(xué)習(xí)上，她有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。課堂上，對(duì)老師所講的內(nèi)容，進(jìn)行及時(shí)理解、消化和吸收，課后獨(dú)立完成作業(yè)，做到每天任務(wù)當(dāng)天完成，保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識(shí)的學(xué)習(xí)留有自學(xué)的空間，這樣學(xué)習(xí)起來會(huì)更加的輕松，所以她的成績(jī)一直名列前茅。

　　在學(xué)校里，每位同學(xué)都是她的好朋友，她喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰(shuí)有困難，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，都會(huì)找她幫忙，她也盡力幫助，學(xué)習(xí)上優(yōu)異的成績(jī)成為她幫助同學(xué)的有利條件，她對(duì)同學(xué)們真誠(chéng)，熱情，無(wú)論誰(shuí)來問她問題她都給他詳細(xì)講解，沒有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但她認(rèn)為差生同樣有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。正因如此，她在班里的人緣極好。

　　功夫不負(fù)有心人，她各個(gè)方面變得越來越出色，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)文體活動(dòng)中，她都取得了優(yōu)異的成績(jī)。校運(yùn)會(huì)女子200米冠軍，學(xué)�！爸腥A魂“演講比賽第二名，學(xué)�！拔沂亲x書人”詩(shī)歌朗誦比賽第三名，20xx年五四“青春飛揚(yáng)”校園十大歌手第三名，并多次擔(dān)任學(xué)校各類活動(dòng)的小主持人，她喜歡文學(xué)，是山月情文學(xué)社的編輯部長(zhǎng)，多篇文章在社刊《山月情》上發(fā)表。

　　如今，她在一個(gè)感恩的世界里逐漸長(zhǎng)大，在老師的教導(dǎo)和家人的影響下，她也努力成長(zhǎng)為一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩的孩子。她不會(huì)因?yàn)樯硖幪厥獾募彝キh(huán)境而失卻至真至純的天性，她有陽(yáng)光的人生理想，有著詩(shī)人般的熱情與氣質(zhì)，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)地展現(xiàn)新時(shí)代初中生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放！

　　美德少年事跡篇9

　　XXX，XX縣城區(qū)第二中學(xué)的學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶下，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)起來，使她變成了一名德才兼?zhèn)洹⒎e極向上的好學(xué)生。

　　同學(xué)眼中的她，認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人。

　　每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會(huì)耐心地盡她所能，認(rèn)真講解，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干。平時(shí)，見到垃圾彎腰拾起，從不斤斤計(jì)較。老師和同學(xué)都很信任她，樂于助人是她的一大特點(diǎn)。她用她的熱情，她的愛心，成為了同學(xué)們的貼心朋友。在學(xué)校里，她和同學(xué)們相處地特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請(qǐng)她辦事，她總是盡力而為。

　　老師眼中的她，盡職盡責(zé)，模范帶頭。

　　作為班干部，她處處以身作則，起到了模范帶頭作用，為同學(xué)們樹立了良好的`榜樣。她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手。對(duì)工作，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)都能樂意接受，做到有始有終。在老師眼里，她能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手。無(wú)論是哪一位老師，都對(duì)她信任有加。她上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。經(jīng)常榮獲學(xué)�！叭脤W(xué)生”的稱號(hào)。

　　家長(zhǎng)眼中的她，熱愛勞動(dòng)，懂得感恩。

　　在家中，她是一個(gè)好孩子經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務(wù)事。如：洗碗、掃地、擦地、打掃院子、收拾屋子。在社會(huì)上，她時(shí)刻遵守社會(huì)公德，從沒有破壞過公共設(shè)施，時(shí)刻記得自己是一名少先隊(duì)員，時(shí)刻維護(hù)著自己的形象和學(xué)校的聲譽(yù)。有一次，她和媽媽去逛街，轉(zhuǎn)到賣玩具的地方，看到貨架前一只毛絨玩具正躺在地上，心想：又不是她碰掉的，她不管�？煽粗菢�，讓她覺得它可愛又可憐，于是，她伸手拾起了它，放在了貨架上，正好一位售貨員阿姨過來說了聲謝謝，她隨聲應(yīng)和著，心里真快樂。

　　學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，美好的明天。

　　美德少年事跡篇10

　　她經(jīng)常參加各項(xiàng)公益活動(dòng)，冬天主動(dòng)在小區(qū)門口清理積雪，還發(fā)動(dòng)?jì)寢屢黄鹑ィ宦飞习l(fā)現(xiàn)垃圾及時(shí)撿拾；公交車上主動(dòng)給老人讓座；給貧困山區(qū)的孩子捐獻(xiàn)自己的衣物和書本等。

　　她有良好的思想品質(zhì)，也有全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。她從小就養(yǎng)成了認(rèn)真、專心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。對(duì)老師交給的任務(wù)積極認(rèn)真完成，還主動(dòng)參與組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，樂于幫助同學(xué)，做到虛心解答，在同學(xué)中有很高的`信譽(yù)。

　　同時(shí)，她還是一個(gè)多才多藝的小女孩，在口才方面有著異人的天賦，xx年獲得xx電視臺(tái)小主持人口語(yǔ)大賽三等獎(jiǎng)；xx年獲得全國(guó)少兒語(yǔ)言才藝表演大賽xx賽區(qū)特別優(yōu)秀獎(jiǎng)。她是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。

　　美德少年事跡篇11

　　公交車上帶病主動(dòng)讓座——王帥飛

　　XX年7月1日上午10時(shí)許，伊川縣雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)生王帥飛由其父陪同搭乘公交集團(tuán)39路公交車前往解放軍第150中心醫(yī)院看病。上車后，他頻繁給手牽幼兒的婦女，拄拐杖的老人等特殊乘客讓座位。面對(duì)被讓座者的感謝，靦腆的他總是手扶車內(nèi)支撐扶手站立一旁。無(wú)需過多的評(píng)論，正如一位媒體記者所言，一位自身有病、是第一次進(jìn)入市內(nèi)的縣城孩子，卻默默無(wú)聞地做出了身邊幾位城市孩子、許多成年人無(wú)法做出的.簡(jiǎn)單之舉，的確令人感動(dòng)。

　　美德少年事跡篇12

　　自入學(xué)以來，XX始終秉承“以誠(chéng)待人，用心做事”的態(tài)度，認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)、工作和生活，并積極參加校園與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，注重全面發(fā)展，拓展自身綜合素質(zhì)。

　　在思想上，她擁有一股奮進(jìn)的干勁，陽(yáng)光樂觀的她堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持黨的基本路線，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，積極向黨組織靠攏，于XX年9月被學(xué)校黨組織確定為入黨積極分子。她模范遵守和執(zhí)行學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，具有優(yōu)秀的思想道德素質(zhì)，有強(qiáng)烈的集體主義精神，不斷提高自身修養(yǎng)，尊敬父母師長(zhǎng)，與同學(xué)相處融洽，生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn);在學(xué)習(xí)上，她熱愛所學(xué)專業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，善于鉆研，成績(jī)優(yōu)異，具有較強(qiáng)的分析解決問題的能力和開拓創(chuàng)新精神，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)及刻苦的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊?在工作上，她嚴(yán)以律己，認(rèn)真踏實(shí)，凡事以大局為重，團(tuán)結(jié)同學(xué)。積極主動(dòng)、盡最大能力帶領(lǐng)班級(jí)和社團(tuán)參與各項(xiàng)大小活動(dòng)并取得圓滿成功，發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理工作中的助手作用和班級(jí)管理中的核心作用，在同學(xué)之中樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，認(rèn)真貫徹和落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)老師的精神指示，不斷提高為學(xué)校師生服務(wù)的能力，樹立了優(yōu)秀中專生的良好形象。

　　同時(shí)，她積極參加集體活動(dòng)、公益性活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并取得了突出的'成績(jī)。樂于為集體和同學(xué)服務(wù)的`她，在同學(xué)中享有較高的威信。身為一名班級(jí)負(fù)責(zé)人，她積極主動(dòng)組織各種活動(dòng)以豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，為同學(xué)搭建了一個(gè)相互交流及展示自我的平臺(tái)。她集體榮譽(yù)感強(qiáng)，曾代表班級(jí)競(jìng)選先進(jìn)集體并獲得第一名，在她的帶領(lǐng)下，同學(xué)們的共同努力下，班級(jí)每年都拿到了“優(yōu)勝班”的榮譽(yù);作為一名學(xué)生會(huì)干部，社團(tuán)負(fù)責(zé)人的她不僅能夠出色地完成校領(lǐng)導(dǎo)老師的指示及任務(wù)，而且能夠把社團(tuán)大小事安排妥當(dāng)，與社團(tuán)共進(jìn)退。在每年的社團(tuán)活動(dòng)展示中，都取得了驕人的成績(jī);作為一名校園記者，她熱情四射，不怕苦不怕累，認(rèn)真跟蹤報(bào)道校園大小活動(dòng)，為校園建立了一座更清晰深入的梁橋;身為校園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組組長(zhǎng)的她，認(rèn)真貫徹指導(dǎo)老師的工作指示，做好外出調(diào)查活動(dòng)。各方面都得到學(xué)校老師的好評(píng)。

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