齒輪類頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

時(shí)間:2023-04-28 09:18:35 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿
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齒輪類頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

齒輪類頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

1.了解齒輪廠的企業(yè)文化和管理經(jīng)營(yíng)理念;

2.了解云南齒輪廠的主要生產(chǎn)產(chǎn)品,包括汽車拖拉機(jī)變速箱中的各種齒輪、汽車拖拉機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)里的零配件,甘蔗收割機(jī)和手扶式山地拖拉機(jī)等;

3.了解熟悉各種齒輪加工的工藝流程,學(xué)習(xí)編寫工藝卡片;

4.將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本方法和基本工藝實(shí)踐結(jié)合起來(lái),訓(xùn)練工程實(shí)踐綜合能力,提高自身綜合素質(zhì)和思想水平;

5.了解機(jī)械制造行業(yè)在我省的發(fā)展與需求;

6.進(jìn)一步了解機(jī)械制造行業(yè)的就業(yè)趨勢(shì),為就業(yè)做準(zhǔn)備;

7.開拓視野,培養(yǎng)更多對(duì)機(jī)械行業(yè)的興趣。

二、實(shí)習(xí)步驟

1.參觀齒輪廠的整個(gè)加工車間,基本了解各種產(chǎn)品的工藝流程、加工方式,熟悉車間的加工環(huán)境,時(shí)間為2-3天;

2.車間主任安排實(shí)習(xí)內(nèi)容:車床——銑床——滾齒機(jī)——磨床——熱處理,各工種時(shí)間為1-3周;

3.學(xué)習(xí)編寫工藝卡片。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1. 車床

車床加工是指在車床上利用車刀加工零件的回轉(zhuǎn)表面,以達(dá)到尺寸要求。車床包括普通車床和數(shù)控車床兩個(gè)部分,其中普通車削加工基本是金屬切削加工的第一道工序。普車常用于加工工件的內(nèi)外回轉(zhuǎn)表面、端面和各種內(nèi)外螺紋,采用相應(yīng)的道具和附件,還可進(jìn)行鉆孔、擴(kuò)孔、攻絲和滾花等。普車的工藝范圍廣,機(jī)床主軸轉(zhuǎn)速和進(jìn)給量的調(diào)整范圍較大,加工前的工藝準(zhǔn)備和調(diào)整工作量較少,但自動(dòng)化程度低,加工精度取決于個(gè)人的操作水平,適于單件、小批量生產(chǎn)和修配車間。我廠的普通車床有卡盤多刀半自動(dòng)車床C620-1和一些型號(hào)被磨損的臥式車床。數(shù)控車床,是一種高精度、高效率的自動(dòng)化車床,配備多工位刀塔或動(dòng)

力刀塔,機(jī)床就具有廣泛的工藝性能,可加工直線圓柱、斜線圓柱、圓弧和各螺紋、槽、蝸桿等復(fù)雜工件。我廠現(xiàn)有的數(shù)控車床有CY-K6150、CYCNP-400等。實(shí)踐證明合理切削用量的選擇與機(jī)床、刀具、工件及工藝等多種因素有關(guān)。合理選擇加工用量的方法如下:

粗加工時(shí),主要要保證較高的生產(chǎn)效率,故應(yīng)選擇較大的背吃刀量,較大的進(jìn)給量,切削速度選擇中低速度。

精加工時(shí),主要保證零件的尺寸和表面精度的要求,故選擇較小的背吃刀量,較小的進(jìn)給量,切削速度選擇較高速度。

粗加工時(shí),一般要充分發(fā)揮機(jī)床潛力和刀具的切削能力。數(shù)控車床廠半精加工和精加工時(shí),應(yīng)重點(diǎn)考慮如何保證加工質(zhì)量,并在此基礎(chǔ)上盡量提高生產(chǎn)率。數(shù)控車床廠在選擇切削用量時(shí)應(yīng)保證刀具能加工完成一個(gè)零件或保證刀具的耐用度不低于一個(gè)工作班,最少也不低于半個(gè)工作班的工作時(shí)間。數(shù)控車床廠具體數(shù)值應(yīng)根據(jù)機(jī)床說(shuō)明書中的規(guī)定、刀具耐用度及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)選齲要學(xué)習(xí)數(shù)控車床操作必須具備以下幾點(diǎn)要求:1.機(jī)械制圖的能力:首先要會(huì)看機(jī)械圖,再要自己會(huì)簡(jiǎn)單繪圖);2. 機(jī)械制造技術(shù):掌握常見的典型的機(jī)械制造技術(shù)、工件裝夾、定位、加工方法、工藝分析,老師上課有講,工藝分析要考慮的兩個(gè)最重要的基本問(wèn)題是加工的可能性、加工的經(jīng)濟(jì)性);3.計(jì)算機(jī)繪圖的能力:常見的AutoCAD、Pro/E、UG等,其中Pro/E、UG在繪制出圖形后可以直接生成為數(shù)控機(jī)床所用的G代碼,直接通過(guò)通訊傳給數(shù)控機(jī)床,直接加工,另外他們也具有動(dòng)態(tài)逼真的數(shù)控機(jī)床模擬加工功能;4.數(shù)控技術(shù)和數(shù)控機(jī)床加工工藝,其中比較重要的就是數(shù)控機(jī)床的編程了。在車床部分,我主要是參觀實(shí)習(xí),并沒有實(shí)際動(dòng)手操作,卻也了解了不少關(guān)于車床的相關(guān)操作。

2.銑床

銑床主要用銑刀在工件上加工各種表面的。通常銑刀旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主運(yùn)動(dòng),工件、銑刀的移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。它可以加工平面、溝槽,也可以加工各種曲面、齒輪等。銑床除能銑削平面、溝槽、輪齒、螺紋和花鍵軸外,還能加工比較復(fù)雜的型面,效率較刨床高,在機(jī)械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用。我廠現(xiàn)有的銑床有立式銑床、臥式花鍵銑床等,主要用于銑鍵槽和花鍵。銑削工藝有順銑和逆銑,其中考慮的因素有①操作時(shí)機(jī)臺(tái)的穩(wěn)定性,加工范圍;②加工精度的要求;③材

料材質(zhì);④坯料(厚度)表面狀況。在實(shí)習(xí)期間師傅向我介紹了銑床加工的工藝和流程,接著在師傅的指導(dǎo)下進(jìn)行了銑床的熟悉并完成了以下練習(xí):

1.掌握各型號(hào)銑床手動(dòng)手柄功用(包括:旋向和工作臺(tái)的移動(dòng)方向)。

2.刻度盤的讀值。

3.勻速轉(zhuǎn)動(dòng)手柄(40~60mm/min)。

4.完成零件銑刀的加工(主要用到銑平面、銑斜面、銑曲面)

3.滾齒機(jī)

滾齒機(jī)是齒輪加工機(jī)床中應(yīng)用最廣泛的一種機(jī)床,在滾齒機(jī)上可切削直齒、斜齒圓柱齒輪,還可加工蝸輪、鏈輪等。

用滾刀按展成法加工直齒、斜齒和人字齒圓柱齒輪以及蝸輪的齒輪加工機(jī)床。普通滾齒機(jī)的加工精度為7~

6(JB179-83),高精度滾齒機(jī)為4~3級(jí)。我廠用到的滾齒機(jī)基本上是立式的,其加工示意圖如下:

4.熱處理

金屬熱處理是機(jī)械制造中的重要工藝之一,與其他加工工藝相比,熱處理一般不改變工件的形狀和整體的化學(xué)成分,而是通過(guò)改變工件內(nèi)部的顯微組織,或改變工件表面的化學(xué)成分,賦予或改善工件的使用性能。其特點(diǎn)是改善工件的內(nèi)在質(zhì)量,而這一般不是肉眼所能看到的。我廠在熱處理方面還存在諸多問(wèn)題,經(jīng)常有檢驗(yàn)上報(bào)硬度不夠,我認(rèn)為主要有兩方面的原因①熱處理設(shè)備陳舊,沒有充分做好維護(hù)保養(yǎng);②操作人員的操作技術(shù)有待提高。

四、實(shí)習(xí)體會(huì)

時(shí)光悠悠,短暫的實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這期間我學(xué)到了許多有用的東西,不管是關(guān)于齒輪、齒輪軸的生產(chǎn)方面,還是為人處世方面,我都頗有收獲。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗通過(guò)了解零件機(jī)加工的情況,與學(xué)習(xí)本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí),第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,讓我們大開眼界,也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí),為后續(xù)的工作打好基矗

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我從技術(shù),團(tuán)隊(duì)合作,專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì),在實(shí)習(xí)過(guò)程中,許多原來(lái)并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解,許多原來(lái)沒有重視的方面也得到了鞏固,更在發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了不少新東西。

其實(shí)我認(rèn)為生產(chǎn)實(shí)習(xí)另一個(gè)目的是在實(shí)踐中初識(shí)社會(huì),了解社會(huì),即將走出校門的我們,往往對(duì)社會(huì)缺乏足夠的認(rèn)識(shí),甚至感到迷茫,需要時(shí)間去積累。在實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到為人處事的重要,學(xué)會(huì)了與人真誠(chéng)溝通,平時(shí)與工友和師傅交流互換工作上的意見,來(lái)彼此產(chǎn)生同事間的信任,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富,讓我在進(jìn)入社會(huì)后就學(xué)到了重要的一課,也經(jīng)歷了社會(huì)的殘酷。

在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中我還充分體會(huì)到了吃苦耐勞的精神,只是空想空談吃苦耐勞精神,是不實(shí)際的,容易在挫折面前低頭泄氣,所以讓我學(xué)會(huì)不管做什么事,首先自己的態(tài)度要明確要端正,才能承受客觀存在和戰(zhàn)勝自我的勇氣。

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新, 并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基矗自己本身還是存在著很大的欠缺,我應(yīng)該將自己定位為一名基層的工人階級(jí),這樣才能不斷地提升自身的素質(zhì)、素養(yǎng),不斷地改進(jìn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)水平,讓自己投入到理論學(xué)習(xí)中,好好積累基礎(chǔ)理論知識(shí),方能厚積薄發(fā)。

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