英語專業(yè)頂崗的實(shí)習(xí)報(bào)告
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)辛苦的實(shí)習(xí)生活又結(jié)束了，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫實(shí)習(xí)報(bào)告吧。那么如何把實(shí)習(xí)報(bào)告做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的英語專業(yè)頂崗的實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語專業(yè)頂崗的實(shí)習(xí)報(bào)告1
一、實(shí)習(xí)意圖
經(jīng)過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論回到實(shí)踐，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為往后的作業(yè)和學(xué)習(xí)奠定開端的常識(shí)，使我能夠親自感觸到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)作業(yè)商務(wù)英語筆譯作業(yè)者的進(jìn)程。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
20xx年x月中下旬開端在本校內(nèi)為期2個(gè)星期左右的商務(wù)英語筆譯的實(shí)習(xí)，起先我對(duì)筆譯還不是太了解，挑選筆譯是根據(jù)我對(duì)筆譯作業(yè)的特別喜好。商務(wù)英語筆譯是一項(xiàng)需求耐性和精力的作業(yè)，它是以商務(wù)方面的材料為根據(jù)，要求翻譯者對(duì)其進(jìn)行全面，精確，快速的翻譯，言語要表達(dá)精確，意思明晰。因?yàn)樯虅?wù)英語筆譯的翻譯材料大部分都對(duì)錯(cuò)文學(xué)的，例如合同，客戶材料，商業(yè)等專業(yè)性文件，所以它的要求就更為嚴(yán)厲，嚴(yán)苛，一起又有必要契合“信，達(dá)，雅”的準(zhǔn)則，難度適當(dāng)?shù)拇�，其間要用到許多的專業(yè)術(shù)語，規(guī)模不只僅包含咱們平常上課時(shí)所知道的，更多的需求咱們經(jīng)過各種可行的途徑去查閱，具有很強(qiáng)的專業(yè)性。這就要求咱們?cè)诜g時(shí)要謹(jǐn)慎，不能給讀者以幻覺。
這次實(shí)習(xí)首要針對(duì)商務(wù)合同的翻譯進(jìn)行要點(diǎn)打破，花了整整幾天的時(shí)刻才磕磕絆絆的翻譯一個(gè)合同，感覺到了史無前例的壓力，也杰出了自己眼高手低的缺陷，平常課堂上教師講的用的屈指可數(shù)，更多的是靠自己查材料來獲取精確的信息。其間有些既不流暢又在網(wǎng)上很難查的一般都給不了，這些都給剛開端翻譯的我造成了各式各樣的阻止，往往會(huì)遇到原文看不懂或許覺得語法別扭不對(duì)的狀況，這時(shí)分需求更大的耐性和意志，需求堅(jiān)持，對(duì)商務(wù)合同中的一些專業(yè)術(shù)語進(jìn)行要點(diǎn)打破，查閱各種材料，在網(wǎng)上查找各種專業(yè)術(shù)語，一點(diǎn)一滴的翻譯，練得多了，逐漸就變的愈加了解了，速度和質(zhì)量逐漸的有所改善，當(dāng)然和真實(shí)含義的筆譯質(zhì)量仍是有適當(dāng)?shù)拈g隔的。
工欲善其事，必先利其器。商務(wù)英語筆譯也相同如此，它需求經(jīng)過許多的網(wǎng)上材料和翻譯軟件來進(jìn)行幫忙翻譯，因此在把握商務(wù)英語根底的一起，電腦成為了咱們讀取翻譯材料的利器。在實(shí)習(xí)的進(jìn)程中咱們不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)許多適當(dāng)一部分的專業(yè)術(shù)語需求咱們經(jīng)過電腦來進(jìn)行翻譯，來完結(jié)，根據(jù)此咱們也有必要把握一些簡(jiǎn)略的電腦常識(shí)和電腦軟件，例如Word文檔等等。看來要作為一名合格的筆譯作業(yè)者，電腦常識(shí)也是其必要的一個(gè)方面。
在實(shí)習(xí)的進(jìn)程中常常呈現(xiàn)翻譯質(zhì)量不合格的問題，這些對(duì)咱們開端介入筆譯范疇的初學(xué)者是習(xí)以為常的，沒必要懼怕，但一起是有必要要引起咱們的注重的，所謂游刃有余，這個(gè)作業(yè)就更要求咱們不斷的進(jìn)行操練，不斷的進(jìn)行常識(shí)堆集。這次實(shí)習(xí)對(duì)咱們來說便是一個(gè)非�？少F的時(shí)機(jī)，教導(dǎo)教師給咱們的效果也是期望咱們能有更多的時(shí)機(jī)去觸摸并操練商務(wù)英語筆譯，這些都有助于咱們前進(jìn)翻譯水平緩翻譯質(zhì)量。眾所周知，商務(wù)英語筆譯是很單調(diào)無味的作業(yè)，大部分的時(shí)刻咱們都是花在了凳子上，可是這一起也是對(duì)咱們的一種應(yīng)戰(zhàn)，能訓(xùn)練人的意志。
短短的兩周實(shí)習(xí)時(shí)刻，盡管時(shí)間短，可是對(duì)咱們來說是尤為重要的，要好好的使用這次時(shí)機(jī)，細(xì)心的完結(jié)教導(dǎo)教師給咱們的操練和作業(yè)，不斷的對(duì)咱們的翻譯才干和思想進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)厲要求自己，正所謂”不積硅步，無以致千里“。關(guān)于合同翻譯中的問題要弄個(gè)徹徹底底的理解，關(guān)于翻譯的質(zhì)量要精雕細(xì)鏤，盡力戰(zhàn)勝自己的缺少，盡的盡力堆集閱歷，為往后的結(jié)業(yè)作業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的根底。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
經(jīng)過本次為期xx天的實(shí)習(xí)，讓我真實(shí)的感覺到了商務(wù)英語筆譯的難度和職責(zé)，咱們作為剛剛起步的初學(xué)者間隔合格的筆譯者還有適當(dāng)大的一段間隔，需求學(xué)的東西和常識(shí)還有許多，尤其是專業(yè)常識(shí)的短缺，著手才干的缺少等等，我也理解這些不是一天兩天就能補(bǔ)償?shù)�，可是我信任只需�?jīng)過我不懈的盡力是能夠不斷縮小間隔的，我深信自己能做到這些。
人們常說：大學(xué)是個(gè)象牙塔。的確校園，學(xué)習(xí)與作業(yè)，學(xué)生與職工之間存在著巨大的間隔。但這次實(shí)習(xí)的確也為咱們供給不少學(xué)習(xí)與了解真實(shí)筆譯者的時(shí)機(jī)，讓咱們?cè)谀X子里對(duì)商務(wù)英語筆譯有個(gè)很明晰的概念，再加上往后咱們的作業(yè)閱歷，定能在這條路途上闖出一片六合，能在這條路途上走的更遠(yuǎn)！
英語專業(yè)頂崗的實(shí)習(xí)報(bào)告2
作為一名行將結(jié)業(yè)踏入社會(huì)的大學(xué)生，這次實(shí)習(xí)就像是上臺(tái)前的最終一次排演，當(dāng)我走進(jìn)公司時(shí)那種激動(dòng)而又嚴(yán)重的心境顯而易見。生怕會(huì)在作業(yè)中呈現(xiàn)過失，可是現(xiàn)在看來悉數(shù)在實(shí)習(xí)中呈現(xiàn)的困難，都是一筆名貴的財(cái)富，警示著我在往后的作業(yè)中做得更好。
一、實(shí)習(xí)進(jìn)程
開端實(shí)習(xí)之前，我多少有些心虛。因?yàn)槲业脑S多朋友都有過假日打工的閱歷。而作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，這次的實(shí)習(xí)卻是我的第一次作業(yè)閱歷。從作業(yè)那天開端，我過著與以往徹底不相同的日子，每天在規(guī)則的時(shí)刻上下班，上班期間要細(xì)心按時(shí)地完結(jié)自己的作業(yè)使命，不能草率敷衍塞責(zé)，咱們肩上扛著的職責(zé)，不再只是對(duì)自己了，而是對(duì)一個(gè)公司，所以凡事都要小心慎重。
校園換成了公司，同學(xué)換成了搭檔，不再有自由支配的時(shí)刻，悉數(shù)來得那么無情，可是去有必要習(xí)慣。其實(shí)我的作業(yè)便是、做些翻譯、收發(fā)信函、報(bào)價(jià)、傳真和郵件、制作表格等。每天重復(fù)著這些煩瑣的作業(yè)，時(shí)刻久了簡(jiǎn)略厭惡，可是作業(yè)煩瑣也不能大意，一個(gè)小小的過錯(cuò)不光會(huì)給自己帶來費(fèi)事，更會(huì)給公司帶來巨大的丟失，而像公司的業(yè)務(wù)員每天都得處處奔走，他們有必要具有堅(jiān)定不移的特性，遭受波折時(shí)絕不能就此拋棄，犯錯(cuò)時(shí)遭到領(lǐng)導(dǎo)叱罵還不能斗氣就此辭去職務(wù)，每次看到他們我就會(huì)充溢干勁。
踏上了社會(huì)咱們開端與五花八門的人打交道，因?yàn)榇嬖谥媛?lián)系，許多時(shí)刻搭檔不會(huì)像同學(xué)相同噓寒問暖，有時(shí)分我會(huì)很矯情的想起安妮寶物說過的，樸實(shí)的東西總是死的很快，而現(xiàn)在所能做的，只需在思念中習(xí)慣改動(dòng)的悉數(shù)。
二、實(shí)習(xí)感悟
“在大學(xué)里學(xué)的不是常識(shí)而是一種叫自學(xué)的才干�！碑�(dāng)我真實(shí)走上作業(yè)崗位時(shí)才深入的體會(huì)到這句話的含義，除了英語和計(jì)算機(jī)操作外，講義上學(xué)的理論用的很少，我擔(dān)任的助理一職平常做些招待客戶、處理文件，有時(shí)覺得沒有太多應(yīng)戰(zhàn)性，而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大部相同了，計(jì)算機(jī)常識(shí)一日千里，他們不得不以自學(xué)趕快把握新常識(shí)，迎候一個(gè)一個(gè)新的應(yīng)戰(zhàn)，假如他們之靠在校園中學(xué)到的常識(shí)肯定是不可的。咱們有必要作業(yè)中勤于著手，不斷學(xué)習(xí)新常識(shí)堆集閱歷，沒有自學(xué)才干的人早晚會(huì)被企業(yè)和社會(huì)篩選。
我的感悟便是真摯所至，金石為開。不論多難做，做好自己的那一份，總有一天會(huì)有收成，只是時(shí)刻的問題。但假如你不去做，這一天永久不會(huì)像天上掉餡餅?zāi)菢拥絹�。就像�?zhàn)士突擊中的許三多，從泥巴到尖子只是做與不做的差異。
別的，人際聯(lián)系的處理也很要害，盡管在作業(yè)中才干有必要有，但假如沒有搭檔的協(xié)作與容納，你或許什么都做不了。從前或許是因?yàn)殡娨晞】吹奶嗟脑�，我總是感覺職場(chǎng)上充溢了爾虞我詐，要處事油滑乃至耍些小聰明才干生計(jì)。但在與搭檔共處的進(jìn)程中，我覺得更重要的是擴(kuò)展他人的長(zhǎng)處，縮小他人的缺陷。多站在他人的立場(chǎng)上想問題。
還有便是堅(jiān)持的重要性。或許是受阿甘正傳和戰(zhàn)士突擊兩部影視作品的影響。再加上實(shí)習(xí)中自己的感悟。我覺得，整個(gè)人生有因就有果。只需做好身邊的每一件小事，才干得到所謂的善果。針對(duì)大學(xué)生眼高手低的特色更應(yīng)注重堅(jiān)持的重要性�；蛟S咱們所不在意的一件小事，便是咱們的一個(gè)時(shí)機(jī)。要想長(zhǎng)成參天大樹就要靠堅(jiān)持靠堆集。
針對(duì)助理的作業(yè)特色，詳細(xì)遇到波折時(shí)無妨從調(diào)整心態(tài)來疏解壓力，并進(jìn)行鎮(zhèn)定溫習(xí)，從客觀、片面、方針、環(huán)境、條件等方面找出受挫的原因，總歸，經(jīng)過這些感悟，我不只明晰我會(huì)在往后的作業(yè)中做得更好，更會(huì)學(xué)會(huì)愛惜，愛惜爸爸媽媽的'每一分辛苦轉(zhuǎn)賺來的錢，愛惜每一次作業(yè)時(shí)機(jī)因?yàn)槎昧怂鼈兊闹匾裕笪視?huì)愈加愛惜。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
首要，是主張方面的。期望往后校園能夠添加實(shí)踐環(huán)節(jié)以添加學(xué)生們的作業(yè)才干，并以社會(huì)需求為導(dǎo)向調(diào)整課程設(shè)置，終究，咱們改動(dòng)不了招聘條件，職能使自己成為人才，這就要求校園加大教學(xué)改革力度以習(xí)慣社會(huì)需求。
其次，是我在本次實(shí)習(xí)體現(xiàn)的總結(jié)。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我收成了作業(yè)和為人處事方面的閱歷，可是也有一些惋惜，或許因?yàn)閷?shí)習(xí)日子短的聯(lián)系，我對(duì)助理作業(yè)的知道還只是停留在外表，未能詳細(xì)處理悉數(shù)作業(yè)，盡管有了必定的理論上的知道但仍缺少實(shí)踐。針對(duì)以上總結(jié)，在往后的學(xué)習(xí)和作業(yè)中我要做到以下五點(diǎn)：
其一是加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)。關(guān)于助理這一職務(wù)盡管頻頻的使用英語，但作為自己的專業(yè)卻能夠成為我的優(yōu)勢(shì)�？墒�，在實(shí)習(xí)的進(jìn)程中這個(gè)優(yōu)勢(shì)卻并不怎樣杰出，這是因?yàn)槲覍?duì)英語還處于會(huì)而不精的原因。所以，在往后的學(xué)習(xí)中我要經(jīng)過擴(kuò)展詞匯量和增大閱覽面來前進(jìn)自己的英語水平，使自己的優(yōu)勢(shì)愈加杰出。
其二是加強(qiáng)交流才干。經(jīng)過實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，專業(yè)常識(shí)當(dāng)然重要，但杰出的交流才干是讓他人發(fā)現(xiàn)自己才干的條件，關(guān)于助理這個(gè)職位來說，交流才干更是包含了一個(gè)人從穿衣裝扮到言談舉止等悉數(shù)行為的才干。經(jīng)過在日后的外交中來前進(jìn)我的交流才干必定會(huì)在我往后找作業(yè)的進(jìn)程中起到事半功倍的效果。
其三增強(qiáng)條件是貢獻(xiàn)的知道。由所以杰出特性自我的聯(lián)系，在這一方面我做得很不行。咱們盡管一在日常的作業(yè)和日子中承受了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，停留在這個(gè)咱們都認(rèn)同的概念中，或許會(huì)進(jìn)一個(gè)誤區(qū)，理論正確舉動(dòng)卻沒有效果，這就要求咱們每個(gè)人添加貢獻(xiàn)精神，一個(gè)人若不懂得在團(tuán)隊(duì)中自動(dòng)貢獻(xiàn)，才干再好也會(huì)變成可有可無的人物。應(yīng)該把自己所具有的常識(shí)才干貢獻(xiàn)出來才干促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的前進(jìn)，并使自己的才干得到認(rèn)同。
其四是學(xué)習(xí)忍受，社會(huì)不像校園，它聯(lián)系網(wǎng)撲朔迷離，沒有人能夠無條件的承受你的悉數(shù)心情，俗話說，忍一時(shí)驚濤駭浪，退一步放言高論，要堅(jiān)持寬恕的心態(tài)，在驚濤駭浪時(shí)放言高論處才干更好的獲得成功，處理好悉數(shù)聯(lián)系。
其五是要做好身邊的每一件事�，F(xiàn)在我的人生觀和曩昔有些不同，從前年少輕狂，好大喜功，總覺得明日肯定會(huì)很美�，F(xiàn)在，在心中界說的美跟從前不同，得到的方法也不同。現(xiàn)在的美是一種結(jié)壯的感覺。并且是經(jīng)過自己的持之以恒的盡力得來的。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)結(jié)業(yè)生有必要具有的一段名貴閱歷，而這次實(shí)習(xí)的含義，對(duì)我來說已不再是完結(jié)學(xué)分、完結(jié)結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)的使命，而是咱們真實(shí)在實(shí)踐中開端觸摸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要時(shí)機(jī)，讓咱們學(xué)到了許多在課堂上底子就學(xué)不到的常識(shí)，增長(zhǎng)了才智，開闊了視界，為我往后走上作業(yè)崗位打下了堅(jiān)實(shí)的根底。
盡管咱們行將走向社會(huì)，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年青人，幾乎沒有任何社會(huì)閱歷。可在實(shí)習(xí)期間的每一件小事中，咱們能夠體會(huì)到人際聯(lián)系、時(shí)機(jī)、點(diǎn)評(píng)、競(jìng)賽、成功、失利等各種咱們?cè)谕蠼?jīng)常會(huì)遇到的事情，信任這些名貴的閱歷會(huì)成為我往后成功的重要柱石。而在這剩余的半年中，咱們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的實(shí)習(xí)閱歷能給咱們很好的啟示。
在這短短的2個(gè)多月中，我除了學(xué)會(huì)了一些作業(yè)的底子技能外，也學(xué)到了做人干事的道理，更讓自己浮躁的心安靜了下來，看清了自己的才干，理解了自己終究想要的是什么。這些都是在校園中所學(xué)不到的名貴的東西，更讓我看到了這個(gè)社會(huì)競(jìng)賽的嚴(yán)酷，所以只需堅(jiān)持進(jìn)取心才干使自己不被篩選實(shí)習(xí)完畢之后，最初對(duì)自己合適什么樣的作業(yè)什么崗位的蒼茫已逐漸消失，心思總算有了些概括，在實(shí)踐日子中，走好人生第一步是重要性顯而易見，它會(huì)影響咱們往后的路途，我會(huì)帶著在實(shí)習(xí)中的收成，去爭(zhēng)取去盡力，把握好人生中的每一個(gè)時(shí)機(jī)，找到自己想要的日子。
英語專業(yè)頂崗的實(shí)習(xí)報(bào)告3
一、實(shí)習(xí)目的
為了將在學(xué)校課堂所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力，為了能更好地了解自我、提高自己社會(huì)活動(dòng)的能力，開始了我的實(shí)習(xí)生活。
二、實(shí)習(xí)崗位
我主要負(fù)責(zé)教初一學(xué)生的英語閱讀和寫作，從這份為期較短的實(shí)習(xí)工作中我獲得了一些和學(xué)生溝通和教好英語課程的技巧，也對(duì)在工作中如何應(yīng)對(duì)人際關(guān)系有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在實(shí)習(xí)工作中，我每天給初一英語基礎(chǔ)班的同學(xué)上兩節(jié)課，一節(jié)是英語閱讀課，一節(jié)是英語寫作課。當(dāng)然除了每天的課時(shí)外還有一些其他的工作，像辦公室衛(wèi)生的打擾，學(xué)生情況的打理以及學(xué)生出勤記錄等等。雖然工作很累，尤其是剛開始很生疏，但慢慢也就適應(yīng)了，做的工作雖多，獲益也更多。一個(gè)勤奮的員工往往更受組織的青睞，得到的機(jī)會(huì)也更多。在英語閱讀課上，我根據(jù)學(xué)生的接受能力形成了富有針對(duì)性的教學(xué)方法，當(dāng)然，由于學(xué)生水平的參差不齊，這其中有很多不得不折中考慮。我的一般上課流程是：根據(jù)機(jī)構(gòu)發(fā)的教學(xué)資料，有重要價(jià)值的課文就精講，不太重要的就粗略的講解，其中包括文章的翻譯，新單詞、句型、語法和中考真題的講解。由于機(jī)構(gòu)配置了閱讀真題資料，我挑出一些作為家庭作業(yè)讓學(xué)生完成。不過，在課堂上我也會(huì)就學(xué)生在英語學(xué)習(xí)其他方面的不足加以指正，比如發(fā)音不準(zhǔn)，單詞記憶方法差而造成的詞匯量低的情況。每節(jié)課我都會(huì)留一小部分時(shí)間讓那個(gè)學(xué)生們做各種游戲，有時(shí)我自己也會(huì)參與甚至邀請(qǐng)其他老師一起參與，這讓課堂氣氛活躍不少，進(jìn)一步拉近了學(xué)生和我的距離。不過，作為一個(gè)老師，在和學(xué)生相處的過程中還是時(shí)刻以自身為表率，避免對(duì)學(xué)生不良的影響；而且，也并不是要一味的和學(xué)生親近，還是要有個(gè)適宜的度，要有適當(dāng)?shù)木嚯x，不能造成過度寵溺而無一絲威嚴(yán)。在實(shí)際的教學(xué)工作中，我認(rèn)為老師還是要有個(gè)老師的樣子，嚴(yán)格要求自己，給學(xué)生做個(gè)好榜樣，這樣更利于教學(xué)工作的推行。而且，現(xiàn)在的課堂應(yīng)該充滿活力，多開展一些有學(xué)習(xí)意義和趣味性的小活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，更加熱愛學(xué)習(xí)，師生關(guān)系更加融洽。
認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。我認(rèn)為“學(xué)以致用”才是我們實(shí)訓(xùn)的真正目的，我們要把書本的知識(shí)轉(zhuǎn)變成為我們謀生的工具。學(xué)無永止境，我們應(yīng)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中，找出自己的不足；從錯(cuò)誤中找出解決方法；從失敗得到教訓(xùn)；處處學(xué)習(xí)，這樣才能在人生道路上得到的成功！另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基矗通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣。
在上課過程中我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的英語實(shí)際能力低于應(yīng)試能力，這跟為考試而學(xué)的觀念密不可分。在閱讀中英譯中翻譯的句子逐字翻譯，造成意思不通順。在寫作中，學(xué)生的主要問題是詞匯量低，老是那幾個(gè)“低級(jí)詞”打轉(zhuǎn)；除此外句子結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤、語法錯(cuò)誤和中譯英逐字翻譯都經(jīng)�？梢姟�
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)工作時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但讓我受益匪淺。作為一名實(shí)習(xí)生我們首先要端正心態(tài)，心態(tài)決定這我們的工作狀態(tài)，不要認(rèn)為“我們還是學(xué)校的學(xué)生”，就可以做好做壞無所謂，上班可以遲到，有事沒事可以經(jīng)常請(qǐng)假。應(yīng)該把自己看成該單位的試用期員工，這樣有利于我們未來的就業(yè)，達(dá)到實(shí)習(xí)目的。這次工作讓我充分認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系和個(gè)人綜合能力的重要性，在工作中，我們與其他老師的配合必不可少，而且在課程分配上需要相互理解。比如說，我們這個(gè)教學(xué)小組主要都是在�；騽偖厴I(yè)的大學(xué)生，其中有實(shí)習(xí)的也有正式參加工作的。在分課程的時(shí)候我們表現(xiàn)的并不好，很多人都想分到自己的專業(yè)相關(guān)的課，英語專業(yè)的要教英語，物理專業(yè)的要教物理，有些課程有人搶，有些課程無人問津，致使同事間關(guān)系緊張，教學(xué)工作推展遲緩。這種情況和我們這組中組員的“嫩”身份分不開，在社會(huì)中很多情況下需要你去適應(yīng)社會(huì)，而不是社會(huì)來適應(yīng)你，這是其一；其二，同事間在事情上應(yīng)該相互理解，誰也不可能希冀其他人老是照顧和妥協(xié)你的。在工作中良好的工作態(tài)度，適應(yīng)變化的自身素質(zhì)，以及較強(qiáng)的綜合素質(zhì)是至關(guān)重要的，一些不能適應(yīng)調(diào)劑去教其他非本專業(yè)課程的大學(xué)生就被公司淘汰了。
在教課中我也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足，一些初中的知識(shí)雖然簡(jiǎn)單，但我記得卻不是很牢固，學(xué)得不精，在學(xué)生的提問中回應(yīng)的不夠好。所以我一邊教課一邊學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)以往留下的漏洞，讓我的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的更加牢固。
在日常的教學(xué)工作中，我不時(shí)還要接待一些學(xué)生家長(zhǎng)，這些家長(zhǎng)中有好說話的，也有不好說話的。剛剛開始的時(shí)候，我在家長(zhǎng)面前很緊張，慢慢的，應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)越來越得心應(yīng)手，在家長(zhǎng)面前一改忸怩，變得大方而談吐從容。我們的教學(xué)一方面要按照家長(zhǎng)的要求“努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)”，另一方面，在滿足上述家長(zhǎng)要求的同時(shí)我們又要盡量做到使學(xué)生滿意。因?yàn)榧词辜议L(zhǎng)滿意了愿意掏錢來讓孩子學(xué)，但是孩子卻厭惡和不愿意來，這也是不利于公司業(yè)務(wù)發(fā)展的，我們機(jī)構(gòu)還是以營(yíng)利為目標(biāo)的。所以我們不能做到一味去提高他們的成績(jī)，布置大量的作業(yè)，以至于招惹得學(xué)生厭煩。所以兩方面都要兼顧，我們會(huì)折中考慮，在提高他們成績(jī)的同時(shí)，要讓他們?cè)谂嘤?xùn)課程期間覺得充滿樂趣。
當(dāng)然，良好的專業(yè)知識(shí)技能也是非常重要的，尤其在面對(duì)更高年級(jí)的學(xué)生。對(duì)于初一的學(xué)生來說，他們所涉及的知識(shí)還不深?yuàn)W難懂，主要是引起他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。而且教學(xué)工作應(yīng)有針對(duì)性，根據(jù)自己的受教對(duì)象不斷調(diào)整，因?yàn)榧词故且粋�(gè)班級(jí)，也存在著優(yōu)生和差生，講的太容易了，優(yōu)生往往很不耐煩，而講的太難，差生根本聽不懂。
這次實(shí)習(xí)是我人生中的一次重要的經(jīng)歷，我體會(huì)到了專業(yè)知識(shí)與工作閱歷對(duì)工作的技巧與工作效率的深刻影響。我充分明白了理論結(jié)合實(shí)際的現(xiàn)實(shí)意義。在工作中提升自我，與不斷提升自己素質(zhì)的重要性。我認(rèn)為“學(xué)以致用”才是我們實(shí)訓(xùn)的真正目的，我們要把書本的知識(shí)轉(zhuǎn)變成為我們謀生的工具。學(xué)無永止境，我們應(yīng)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中，找出自己的不足；從錯(cuò)誤中找出解決方法；從失敗得到教訓(xùn)；處處學(xué)習(xí)，這樣才能在人生道路上得到的成功！
在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，很舍不得和學(xué)生們分開，在這段時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。我真心地希望他們可以快樂成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，將來考上自己理想的大學(xué)。
【英語專業(yè)頂崗的實(shí)習(xí)報(bào)告】相關(guān)文章：
[原創(chuàng)]頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 -實(shí)習(xí)報(bào)告01-01
頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告二 -實(shí)習(xí)報(bào)告01-01
畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 -實(shí)習(xí)報(bào)告01-01
[轉(zhuǎn)]頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 -實(shí)習(xí)報(bào)告01-01
會(huì)計(jì)的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告01-23
學(xué)生頂崗的實(shí)習(xí)報(bào)告08-19