財務(wù)崗實習報告

時間：2022-09-17 09:05:12 實習報告我要投稿

財務(wù)崗實習報告

　　在當下社會，需要使用報告的情況越來越多，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編為大家整理的財務(wù)崗實習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

財務(wù)崗實習報告

　　一、實習基本狀況

　　1、實習時間：第八學期第5周到第9周，共5周。

　　2、實習地點：省內(nèi)多家企事業(yè)單位。

　　3、實習內(nèi)容：絕大部分畢業(yè)生在實習單位從事會計、財務(wù)管理等與專業(yè)緊密相關(guān)的工作，也有部分同學從事市場營銷、文秘等工作。

　　4、實習人數(shù)：

　�。�1）實習同學。20xx屆三個畢業(yè)班的192名同學全部參與了實習。

　�。�2）實習指導老師。共23人，各老師指導同學人數(shù)如下表所示。

　　5、實習形式：實行分散實習形式，由同學自主聯(lián)系實習單位，

　　6、實習成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計共收到192份實習日記、實習報告和實習鑒定（實習單位蓋章有效）。畢業(yè)實習小組仔細審核了上述相關(guān)材料，并進行了成果評定，總評成果全部合格。

　　二、實習表現(xiàn)與效果

　　1、實習表現(xiàn)

　　總體來看，廣闊畢業(yè)生能夠嚴格根據(jù)畢業(yè)實習的基本要求，保質(zhì)保量地完成各項任務(wù)，較好地做到了理論與實踐的有機結(jié)合，受到實習單位的較高評價。在實習過程中，絕大多數(shù)同學主動肯干，虛心好學、工作仔細負責，主動參加會計、財務(wù)管理、市場營銷等工作，同時仔細完成實習日記、撰寫實習報告，成果良好。同學在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以同學身份虛心學習，努力吸取實踐學問。同學們仔細的工作看法、較強的工作力量和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的全都好評。實習單位的反饋狀況表明，我們的同學具有較強的適應(yīng)力量，具備了肯定的組織力量和溝通力量，普遍受到實習單位的好評。大多數(shù)同學能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè)，實習同學提出了很多合理化建議，做了很多實際工作，為企業(yè)的效益和進展做出了貢獻。指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證明習質(zhì)量起到了重要作用。實習開頭時，老師們深化同學和實習單位，闡明實習大綱及實習方案內(nèi)容，明的確習目的和要求。實習過程中，結(jié)合實習單位的詳細狀況，關(guān)心同學學會詳細地分析問題、解決問題，學會深化專業(yè)學問，用專業(yè)學問指導實踐，指導同學做好詳細工作；在業(yè)務(wù)不多的實習點，引導同學“找事做”，挖掘他們的實踐閱歷；檢查同學實習工作日記，把握實習狀況，指導工作準時有效；督促同學仔細完成實習報告。實習結(jié)束后，老師們仔細做好同學的實習成果考核及評定工作，參與實習溝通會，完成實習總結(jié)報告。指導老師平均每周與每個同學溝通一次。指導方式有電話、電子郵件、下點、面談等。基本達到了準時發(fā)覺問題，解決問題，提高實習質(zhì)量的目的。

　　2、實習效果

　　一是較好地實現(xiàn)了理論與實踐的有機結(jié)合，使理論與實踐學問都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務(wù)；二是提高了實際工作力量和交際應(yīng)酬力量，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷；三是一些同學在實習單位受到認可并促成就業(yè)；四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料；五是進一步融洽了校企關(guān)系，為今后高校生的畢業(yè)實習和就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　三、實習改進建議

　　1、加大教學改革力度。

　　畢業(yè)生普遍反映，在校期間所學學問一方面總量偏少，另一方面又存在與實踐脫節(jié)現(xiàn)象。為此，必需轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學方法和觀念，緊緊以.需求為導向，準時更新教學內(nèi)容，力求實現(xiàn)理論與實踐最大程度的連接。

　　2、畢業(yè)實習規(guī)范化。

　　以規(guī)范實習材料為重點，在實習大綱中明確要求，實習總結(jié)中落實到位。以嚴格實習成果為切入點，強化實習效果。以計入教學工作量為動力，激勵老師投入實習工作。

　　3、加強與企事業(yè)單位聯(lián)系。

　　學院和系應(yīng)加強與實習單位的聯(lián)系，一方面了解.對人才的需求狀況，另一方面也找出本校培育出的畢業(yè)生存在的問題與不足，以便為今后的人才培育指明方向。

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