設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告
在日常生活和工作中，需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，報(bào)告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告1
畢業(yè)后，我來(lái)到了社會(huì)這個(gè)匯集眾多江河湖水的大海，感受到了獨(dú)立生活的好處與艱辛，同時(shí)我自己也更深的理解了，家長(zhǎng)和學(xué)校老師對(duì)我們的殷切希望，在社會(huì)實(shí)習(xí)的這段日子，我吃了些苦，受了些罪，可是整個(gè)人在肉體上和精神上卻升華了很多，也比以前的變得更有自信了�，F(xiàn)將我的實(shí)習(xí)情況匯報(bào)如下：
一、實(shí)習(xí)工作介紹
我所在的這家公司，是一家做網(wǎng)上招商的商業(yè)網(wǎng)站，公司接收各種廠家提供的信息，然后由網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)人員，將商家的信息做成網(wǎng)頁(yè)廣告，然后掛在我們的網(wǎng)站上，以此達(dá)到商業(yè)推廣的目的，類(lèi)似我們公司的網(wǎng)站在同行業(yè)還有u88、28招商網(wǎng)等。
我和其它幾位同事做為網(wǎng)絡(luò)部的技術(shù)人員，主要的工作就是接收美工人員的網(wǎng)站模板，將其通過(guò)photoshop切片，然后導(dǎo)入dreamweaver進(jìn)行排版，（排版主要使用css+div），并進(jìn)一步的加以制作，完善美化，如加入js代碼，或透明flash，因?yàn)榫W(wǎng)頁(yè)是用css+div進(jìn)行排版的，所以在最后一步的時(shí)候，我們還需要進(jìn)行瀏覽器測(cè)試，因?yàn)閏ss+div排版方式有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是：瀏覽器不兼容的問(wèn)題，典型的如：ie與fireworks，因?yàn)楦鞣N瀏覽器使用的協(xié)議不同，所以會(huì)導(dǎo)致頁(yè)面在最終瀏覽的時(shí)候有一些小問(wèn)題，如：頁(yè)面混亂，圖片、文字之間的距離過(guò)大或過(guò)小，頁(yè)面不美觀等等，做為一個(gè)新人，我在有些方面的技術(shù)還很不成熟，所以在技術(shù)總監(jiān)張偉的幫助下，解決了很多問(wèn)題，所在我很感謝他，當(dāng)每天我們做完網(wǎng)頁(yè)后，都會(huì)在代碼頁(yè)面加入注釋代碼，在里面寫(xiě)上每個(gè)人姓名的漢語(yǔ)拼間和工作日期，這樣方便月底做統(tǒng)計(jì)工作，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)根據(jù)每個(gè)人的工作數(shù)量進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，每做一個(gè)頁(yè)面會(huì)有2塊的提成，雖然少點(diǎn)，但是積少成多，也是很可觀的。
二、初來(lái)公司的時(shí)候
�。ㄒ唬┏跫�(jí)考試
初來(lái)公司的時(shí)候，我們經(jīng)過(guò)了初期考試，培訓(xùn)，與最終考試三個(gè)階段，在接到公司讓我面試的電話后，我來(lái)到了xx公司，因?yàn)橐傻?是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，所以要有一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，技術(shù)總監(jiān)要求我們?cè)诰W(wǎng)上自找圖片和文字，做一個(gè)簡(jiǎn)單的頁(yè)面，要求是：什么樣的頁(yè)面都可以，考查的主要是面試者相關(guān)軟件的操作能力與代碼掌握的熟練成度，說(shuō)實(shí)話，從畢業(yè)后，有一段時(shí)間沒(méi)有寫(xiě)代碼了，剛一上機(jī)，還有點(diǎn)生疏，但是憑借在學(xué)樣扎實(shí)的學(xué)習(xí)功底，我很快就恢復(fù)了自己的英雄本色，將html代碼寫(xiě)的很熟練，做了一個(gè)左右分欄的頁(yè)面，沒(méi)什么太大難度，技術(shù)總監(jiān)看了以后，說(shuō)不錯(cuò)，讓我三天后參加培訓(xùn)，合格扣就可以正式上班了。
�。ǘ┤斓呐嘤�(xùn)工作
三天后，我來(lái)到了公司，一看，來(lái)參加培訓(xùn)的人有很多，大概在十多個(gè)人左右，其實(shí)所謂的培訓(xùn)，就是讓大家先熟悉這家網(wǎng)站的工作，先做一些他們平時(shí)干的活，做一些廣告網(wǎng)頁(yè)，這些網(wǎng)頁(yè)都是靜態(tài)的，沒(méi)什么難度。我后來(lái)發(fā)現(xiàn)，自己在這些人當(dāng)中，還是較較者，心里優(yōu)勢(shì)還挺好的。
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三天的培訓(xùn)后，我們迎來(lái)了最后的考核，合格的人會(huì)被留下，并得到一份為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)合同，然后會(huì)在根據(jù)你在實(shí)習(xí)期的表現(xiàn)決定你的去留問(wèn)題，最優(yōu)秀的人會(huì)轉(zhuǎn)正，得到很優(yōu)厚的待遇。
考核的內(nèi)容，就是在公司的商務(wù)網(wǎng)站上任選一個(gè)頁(yè)面，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完，我還不錯(cuò)，技術(shù)比較熟練，是第四個(gè)做完的。當(dāng)我們把網(wǎng)頁(yè)做完后由這家公司的經(jīng)理進(jìn)行審核，最后的結(jié)果是，最先做完的前8個(gè)人可以有底薪加提成，每人頁(yè)面的提成是2元錢(qián)，而后面做完的，只有提成，沒(méi)有底薪，他們的提成是每個(gè)頁(yè)面5元錢(qián)，最后的幾個(gè)人就被淘汰了，制度雖有點(diǎn)不近人情，但是剛畢業(yè)的學(xué)生能忍也就忍了，就這樣，我們每個(gè)人得到了一份一個(gè)月的臨時(shí)合同，正式開(kāi)始了實(shí)習(xí)工作。
我的實(shí)習(xí)是從大三剛開(kāi)學(xué)，被一位老師推薦到一家室內(nèi)設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)了！真慶幸自己平時(shí)能利用課余時(shí)間學(xué)到那些設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，和大二暑假到那家設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)��！要不是這些，我想現(xiàn)在就由學(xué)校安排到廠工里當(dāng)普工。但自己最大的收獲是將所學(xué)的adobe軟件用于實(shí)踐，并且通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)了自己關(guān)于設(shè)計(jì)方面的假設(shè)和猜想，取得了一些令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。
三、正式工作
我們每天的上班時(shí)間是從早上8：30分到下午的17：00，這是我見(jiàn)過(guò)最有激情的一些人了，年紀(jì)輕輕，干勁十足，來(lái)了以后就工作，連平時(shí)聊天的內(nèi)容也和本行業(yè)分不開(kāi)，我喜歡他（她）們，回為是實(shí)習(xí)期，所以每天做的數(shù)量沒(méi)有太大要求，但是每個(gè)人都玩命似的干活，抓緊時(shí)間做網(wǎng)頁(yè)，我們做的網(wǎng)頁(yè)是比較簡(jiǎn)單的從上到下式的網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)css+div排版，這樣在后期瀏覽器兼容測(cè)試中，就好做的很多了，文字與圖片之間就不會(huì)有太多的麻煩，我干的很不錯(cuò)，不過(guò)有些追求精致，我做網(wǎng)頁(yè)的速度慢了很多，最初每天只能做3——4個(gè)網(wǎng)頁(yè)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不能接受的，后來(lái)我改變了工作方法，我第次工作的時(shí)候，先訂下計(jì)劃，比如今天做多少網(wǎng)頁(yè)，然后我將要做的所有網(wǎng)頁(yè)，先做好排版，這時(shí)的網(wǎng)頁(yè)雖然排過(guò)版，但是不美觀，因?yàn)闆](méi)有進(jìn)行美化工作，然后我會(huì)在下午的時(shí)間，集中全力做美化工作，就這樣我的速度提高了很多，快了將近一倍多。只要更加熟練速度不會(huì)更快，我相信自己。
四、業(yè)余的生活
每天的工作都是是很快的，有時(shí)感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很快，想停都停不住，早上出去的時(shí)候，見(jiàn)的是太陽(yáng)，晚上下班后看到的是即將落日的夕陽(yáng)或者是星星，每天就這么快的過(guò)去了，每個(gè)工作日結(jié)束后，我都會(huì)在下班后步行一段時(shí)間，去附近的圖書(shū)城充會(huì)電，或者放松一下，找一些我喜歡的書(shū)，看上幾個(gè)小時(shí)。
五、工作心得體會(huì)
明年就要開(kāi)始找工作了，這次實(shí)習(xí)，更讓我懂得了珍惜現(xiàn)在的生活，校園生活真的非常完美，非常令人羨慕！職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)很大，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，必須時(shí)刻提醒自己，督促自己！同時(shí)也看到了許多，知道做人比做事更加重要，沒(méi)有人天生就會(huì)，沒(méi)有人天生就懂，只有不斷地努力才能成功，在這里不是每個(gè)人都有認(rèn)為你是什么的，有的人就覺(jué)得你什么也不是。你只有付出好好學(xué)，做給她們看。證明自己不是虛的，證明自己有實(shí)力，名副其實(shí)！
實(shí)習(xí)期結(jié)束后，我和其它同事得到了正式合同并留在了這家公司，通過(guò)這次工作，我得到的最大體會(huì)就是，如果一個(gè)人在社會(huì)上沒(méi)有一技之長(zhǎng)，那他是沒(méi)有辦法很好的活下來(lái)的，只有不斷的加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)才行。所以，尊敬的老師，我會(huì)在業(yè)余時(shí)間好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)能力，使自己變得更強(qiáng)，只有這樣才能上到為國(guó)家、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，下到為自己、為父母、為學(xué)校交出一份滿(mǎn)意的答卷。
�。�4）廣告圖象攝影和廣告插畫(huà)上，通過(guò)對(duì)商品在消費(fèi)使用過(guò)程中的情景做出真實(shí)的再現(xiàn)，以便來(lái)宣傳商品的特征，突出商品的形象；或以攝影圖形來(lái)促發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲望，更直觀準(zhǔn)確地傳達(dá)產(chǎn)品信息。真實(shí)的反映商品的結(jié)構(gòu)、造型、材料和品質(zhì)。廣告的插畫(huà)有傳統(tǒng)的寫(xiě)實(shí)描繪逐漸向夸張、理想化和多邊化的視覺(jué)表現(xiàn)方向發(fā)展，重意念而輕形似，從而有助于強(qiáng)化廣告商品對(duì)象的特征和主題。在廣告排版制作的過(guò)程中，使用卡通形象作為產(chǎn)品代言人不但可以以卡通形象的活潑自由，個(gè)性化的形象贏得消費(fèi)者的好感，還省去了請(qǐng)名人做代言的龐大廣告支出和風(fēng)險(xiǎn)。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告2
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
�。�1）學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線路；
（2）學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理；
�。�3）按照?qǐng)D紙焊接元件，組裝一臺(tái)收音機(jī)，并掌握其調(diào)試方法。
二、實(shí)習(xí)器材介紹：
�。�1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。
�。�2）螺絲刀、鑷子等必備工具。
�。�3）松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀。
�。�4）兩節(jié)5號(hào)電池。
三、實(shí)習(xí)目的：
電子技術(shù)實(shí)習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，同金工實(shí)習(xí)的意義是一樣的'，金工實(shí)習(xí)要求我們都日常的機(jī)械車(chē)床，勞動(dòng)工具能夠熟練使用，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。而電子技術(shù)實(shí)習(xí)就要我們對(duì)電子元器件識(shí)別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過(guò)程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗(yàn)，不能在面對(duì)這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力。同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
具體目的
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3、熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。
4、熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。
5、能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。
6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
四、原理
�。�1）調(diào)幅收音機(jī)
用來(lái)接收調(diào)幅制廣播節(jié)目。其解調(diào)過(guò)程是用檢波器對(duì)己調(diào)幅高頻信號(hào)進(jìn)行解調(diào)，調(diào)幅收音機(jī)一般工作在中波、短波或長(zhǎng)波波段。
�。�2）調(diào)頻收音機(jī)
用來(lái)接收調(diào)頻制廣播節(jié)目。其解調(diào)過(guò)程是用鑒頻器對(duì)己調(diào)頻高頻信號(hào)進(jìn)行解調(diào)。調(diào)頻信號(hào)在傳輸過(guò)程中，由于各種干擾，使振幅產(chǎn)生起伏，為了消除干擾的影響，在鑒頻器前，常用限幅器進(jìn)行限幅，使調(diào)頻信號(hào)恢復(fù)成等幅狀態(tài)，調(diào)頻收音機(jī)一般工作在超短波波段，其抗干擾能力強(qiáng)、噪聲小、音頻頻帶寬，音質(zhì)比調(diào)幅收音機(jī)好。高保真收音機(jī)和立體聲收音機(jī)都是調(diào)頻收音機(jī)。調(diào)頻波段都在超高頻（vhf）波段，國(guó)際上規(guī)定為87～108 mhz。
五、博士208haf收音機(jī)安裝說(shuō)明
�。�1）插件焊接：按著先小后大、先低后高的順序進(jìn)行插件焊接。
順序：過(guò)線1條——電阻7只——二極管2只——瓷片電容17只——空心線圈3只——三極管3只——濾波器3只——ic座1個(gè)——中周1個(gè)——電解電容6只——波段開(kāi)關(guān)1個(gè)——變壓器2個(gè)——電位器1個(gè)——四聯(lián)1個(gè)——磁性天線1套……
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告3
為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，這不長(zhǎng)不短的一個(gè)月使我體會(huì)到一種與學(xué)校生活不同的另外的生活方式，那是真實(shí)的社會(huì)體驗(yàn)，它讓我明白面對(duì)我們即將步入的這個(gè)社會(huì)，我所要學(xué)習(xí)的東西還有很多，而這次實(shí)習(xí)的目的則是讓自己更加了解自己的能力。
當(dāng)然，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我也學(xué)到很多平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)或者根本不在意去學(xué)的東西，而它們卻在踏入社會(huì)的歷程中占有重要地位。首先，就是對(duì)待任何事都要有責(zé)任感，從生活上說(shuō)起，每天按時(shí)上班是必須的，身為一名上班族雖然每天的上班時(shí)間與學(xué)校相同都是10點(diǎn)，但地點(diǎn)卻比從宿舍到教學(xué)樓遠(yuǎn)的多，因此要除去坐公交車(chē)的時(shí)間，于是便不得不更早的起床盡量避開(kāi)擁擠的道路交通時(shí)間并按時(shí)到達(dá)公司，這是公司對(duì)其員工的基本要求，我覺(jué)得這不僅僅是你拿人工資而應(yīng)盡的義務(wù)，同時(shí)在公司看來(lái)它也標(biāo)志著你對(duì)待事物的誠(chéng)信問(wèn)題，從這方面就可以看出社會(huì)與學(xué)校的不同，踏入社會(huì)，就不可能再象上學(xué)時(shí)一樣單純的思考問(wèn)題，上課遲到有老師包容，而上班遲到則有可能失去很多。在工作中，想要應(yīng)付了事的態(tài)度絕對(duì)行不通，每天我們都會(huì)被分到各種各樣的任務(wù)，大到參與一些設(shè)計(jì)案例，小到搞搞衛(wèi)生摳摳圖，然而無(wú)論是什么事都要認(rèn)真去做，并且還要符合上司或客戶(hù)的'要求，因?yàn)閷?duì)于公司來(lái)說(shuō)，其對(duì)客戶(hù)的信譽(yù)是通過(guò)設(shè)計(jì)師認(rèn)真負(fù)責(zé)的作業(yè)來(lái)體現(xiàn)的，這是從事任何行業(yè)首先要具備的職業(yè)道德。
其次，就是要分清楚大學(xué)所學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)方法和真正運(yùn)用于商業(yè)的設(shè)計(jì)方法的區(qū)別，它讓我對(duì)平面設(shè)計(jì)這一行業(yè)有了一個(gè)完整的認(rèn)知。就拿我參與的一次噴繪海報(bào)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，在我自己看來(lái)很不錯(cuò)的方案被客戶(hù)否定了，從客戶(hù)的角度來(lái)說(shuō)他希望海報(bào)中企業(yè)的名稱(chēng)地址等信息一定要足夠大，而在設(shè)計(jì)中過(guò)大的字體則會(huì)影響整個(gè)構(gòu)圖的美觀，雖然很不情愿但在客戶(hù)的堅(jiān)持下我還是改用了大字體，最后方案通過(guò)，指導(dǎo)的設(shè)計(jì)師告訴我，運(yùn)用于商業(yè)的創(chuàng)意只有客戶(hù)滿(mǎn)意才是好創(chuàng)意，得不到客戶(hù)的認(rèn)同自己看著再好也沒(méi)用。的確，廣告的價(jià)值就是為了商品和客戶(hù)而存在的，所以我們必須根據(jù)受眾的不同去調(diào)整自己的方案，不像以前在學(xué)校做作業(yè)那樣完全只以自身的思維為主天馬行空，這就是我理論與實(shí)踐相結(jié)合的第一步，它讓我真正理解了設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)。
設(shè)計(jì)就是服務(wù)業(yè)，在做完第一個(gè)案子之后我這樣認(rèn)為，而之后的另一個(gè)任務(wù)又改變了這種想法，因?yàn)槲矣袆?dòng)漫設(shè)計(jì)的特長(zhǎng)，所以帶我的設(shè)計(jì)師交給我一個(gè)為產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)卡-通形象的任務(wù)，吸取之前的教訓(xùn)，我先按自己的想法畫(huà)了一些草圖然后給客戶(hù)看，當(dāng)然又不可避免的被挑出一大堆需要改進(jìn)的地方，每次客戶(hù)說(shuō)哪里不好我就照著要求去改，在改動(dòng)過(guò)許多次后我的圖還是無(wú)法通過(guò)，并且這張圖也漸漸失去許多我原本創(chuàng)意的東西，變成誰(shuí)都不滿(mǎn)意的廢圖，后來(lái)那個(gè)設(shè)計(jì)師建議我多與客戶(hù)溝通，說(shuō)服他通過(guò)我原來(lái)的方案，在這樣嘗試之前我對(duì)自己能說(shuō)服客戶(hù)完全沒(méi)有自信，然而當(dāng)真正去做的時(shí)候其實(shí)并沒(méi)有那么難，我向他闡述了自己的想法和改進(jìn)方案后，得到了對(duì)方的認(rèn)同，同時(shí)客戶(hù)也重新提了幾點(diǎn)要求，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的討論后，終于完成了令人滿(mǎn)意的卡-通形象。通過(guò)這件事，我明白了設(shè)計(jì)并不只是單方面為客戶(hù)提供符合他們標(biāo)準(zhǔn)的作品的行業(yè)，我們不是單純的做圖員，我們的作品必須包涵自己的思想，而客戶(hù)的素質(zhì)千差萬(wàn)別，有可能他無(wú)法充分理解你的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)意，這時(shí)候就需要設(shè)計(jì)師的口才去與對(duì)方溝通，不但要正確了解客戶(hù)的想法將這些要求融入設(shè)計(jì)之中，并且還要很好說(shuō)服他使用較好的方案。對(duì)我來(lái)說(shuō)這是個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)橄騺?lái)不善言談，所以在與人溝通時(shí)總是很緊張，但這次實(shí)習(xí)給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
實(shí)習(xí)的過(guò)程不但是讓我們學(xué)習(xí)如何將大學(xué)所學(xué)習(xí)的知識(shí)正確的運(yùn)用在實(shí)際操作中，同時(shí)也是為了使我們適應(yīng)進(jìn)入社會(huì)的工作環(huán)境，無(wú)論是生活作息還是為人處世，在公司里，作為一個(gè)新人，所要完成的不僅是分配到的工作同時(shí)還要負(fù)責(zé)衛(wèi)生，打印文件，跑腿等瑣事，雖然覺(jué)得厭煩和勞累，但前輩告訴我們這是每一個(gè)參加工作的新人的必經(jīng)之路，是一種對(duì)心性的磨練，工作無(wú)分專(zhuān)業(yè)與非專(zhuān)業(yè)，而是你在這個(gè)崗位就需要去以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，虛心的向別人學(xué)習(xí)，與此同時(shí)付出獲得知識(shí)的代價(jià)，因?yàn)槁殘?chǎng)不是學(xué)校，沒(méi)有人有義務(wù)告訴你該如何如何做，只有自己利用一切機(jī)會(huì)努力的學(xué)習(xí)才能使你真正進(jìn)步。
總之，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)使我對(duì)自己的能力有了一個(gè)比較清晰的定位，明白了自己會(huì)什么缺什么是很重要的，對(duì)即將畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)盲目的自信與過(guò)分的消極都是不可取的態(tài)度，但我想現(xiàn)在我至少知道自己即將踏入的這個(gè)行業(yè)于我究竟還有多少需要完善的東西，在最后的半年學(xué)習(xí)中努力改進(jìn)，為自己真正步入社會(huì)提供良好的心態(tài)。
那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,身穿軍服,帶上顯眼的橙色實(shí)習(xí)證,我來(lái)到了工業(yè)設(shè)計(jì)中心總部,我們的金工實(shí)習(xí)的篇章就在這里打開(kāi)。
對(duì)實(shí)習(xí)既有期待又有一絲絲恐懼的我們，來(lái)到了三樓的多媒體課室，聽(tīng)老師講解金工實(shí)習(xí)的具體要求以及一些安全主意事項(xiàng)。從書(shū)本上了解到金工實(shí)習(xí)是我們工科院校必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)應(yīng)用型人才具有一定實(shí)際知識(shí)和較強(qiáng)動(dòng)手能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)金工實(shí)習(xí)使學(xué)生了解機(jī)械制造基本知識(shí)，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課以及其他后續(xù)課奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)通過(guò)鑄工、鍛工(包括沖壓工)、焊工、熱處理工、機(jī)械加工和鉗工等工種的生產(chǎn)實(shí)踐，使學(xué)生獲得基本操作技能，為以后工作準(zhǔn)備條件。同時(shí)也能加強(qiáng)勞動(dòng)和紀(jì)律方面的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生肯有踏實(shí)的工作作風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際的求實(shí)的精神。和藹可親的老師讓我們之前的恐懼消失一空。她給我們簡(jiǎn)要介紹完實(shí)習(xí)內(nèi)容后，還點(diǎn)出一些我們常犯的毛病，如：產(chǎn)觀努力不夠，不主動(dòng)請(qǐng)教師傅，一到車(chē)間，就這臺(tái)機(jī)床看一眼，那臺(tái)機(jī)床摸一下，走馬觀花，不聞不問(wèn)，自以為一看就懂，到頭來(lái)，時(shí)間過(guò)去了，雖然下廠實(shí)習(xí)，但啥也沒(méi)學(xué)到手，一問(wèn)三不知;對(duì)生產(chǎn)條件比較差的車(chē)間產(chǎn)生一種反差心理，覺(jué)得平時(shí)在學(xué)校干干凈凈，男女同學(xué)西裝革履，花花綠綠，可是一下到鑄造車(chē)間，滿(mǎn)地是沙了，灰塵到處飛揚(yáng)，攪拌機(jī)、振動(dòng)器、沖天爐噪音隆隆，第一感覺(jué)就是太臟。因此，有部分學(xué)生怕臟怕累，不愿意跟師傅一起干活，也懶得去接近工人，害怕弄儲(chǔ)自己的雙手和臉蛋，束手束腳的最且還是沒(méi)有真正學(xué)到東西;最后也是非常重要的一點(diǎn)就是安全問(wèn)題。對(duì)于安全，大家都不敢馬虎，老師列出的件件事例，都告誡我們大意不得。
好!準(zhǔn)備工夫全數(shù)做妥，開(kāi)工。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告4
通過(guò)對(duì)XX大劇院、XX等地的參觀，了解各種建筑的風(fēng)格和皇家園林的設(shè)計(jì)，開(kāi)闊我們的建筑景觀和園林視野，建立正確的專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度。
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年X月X—X日
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
XX市
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
20xx年X月X日星期二晴
今天是來(lái)XX的第一天，對(duì)于從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)XX的我心里是萬(wàn)分激動(dòng)。下午我們便去了XX大劇院，XX大劇院主體建筑由外部圍護(hù)結(jié)構(gòu)和內(nèi)部歌劇院、音樂(lè)廳、劇場(chǎng)和公共大廳及配套用房組成。在水面上的地面建筑是一個(gè)巨型殼體。建筑物在水面中的倒影構(gòu)成了大劇院的外部景觀。
XX大劇院主體建筑外環(huán)繞人工湖，人工湖四周為大片綠地組成的文化休閑廣場(chǎng)。
20xx年X月X日星期三晴
今天的天氣晴朗，秋高氣爽，我們便來(lái)到了XX宮。XX宮的建筑氣勢(shì)恢弘，規(guī)模巨大。城墻四角各矗立著一座精巧別致的角樓。XX宮宮殿建筑布局沿南北中軸線向東西兩側(cè)展開(kāi)。紅墻黃瓦，雕梁畫(huà)棟，金碧輝煌。殿宇樓臺(tái)，高低錯(cuò)落，壯觀雄偉。XX宮的建筑集中體現(xiàn)了中國(guó)古代建筑藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和獨(dú)特風(fēng)格，是中國(guó)古代建筑的經(jīng)典之作。XX宮南部以XX殿、XX殿、XX殿三大殿為中心三大殿建在高8米多的呈＂工＂字形的須彌座式三層平臺(tái)上，四周環(huán)繞著石雕欄桿，氣勢(shì)磅礴，為XX宮中最壯觀的建筑群，表現(xiàn)出不同凡響的崇高地位。XX宮的建筑布局謹(jǐn)嚴(yán)，秩序井然，寸磚片瓦皆遵循著封建社會(huì)的等級(jí)禮制，映現(xiàn)出帝王至高無(wú)上的權(quán)威。
下午倆點(diǎn)我們有來(lái)到了神話中的“一池三仙山”的XX公園。這里水面開(kāi)闊，湖光塔影、蒼松翠柏、垂柳依依、亭臺(tái)樓閣、層層疊石、構(gòu)思布局、形式獨(dú)特，園內(nèi)亭臺(tái)別致，游廊曲折，富有濃厚的幻想的意境。
XX公園主要的景點(diǎn)有：XX島、XX橋、XX寺、XX殿、XX石、XX樓、XX齋、XX塔……這些景點(diǎn)齊集了XX與眾不同的特點(diǎn)。是中國(guó)現(xiàn)存最古老、最完整、最具綜合性和代表性的`皇家園林之一，
XX公園繼承了中國(guó)歷代的造園傳統(tǒng)，博采各地造園技藝所長(zhǎng)，兼有北方園林的宏闊氣勢(shì)和江南私家園林婉約多姿的風(fēng)韻，并蓄帝王宮苑的富麗堂皇及宗教寺院的莊嚴(yán)肅穆，氣象萬(wàn)千而又渾然一體，是中國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶。
接著又來(lái)到了聞名響耳的XX大街，XX外部空間構(gòu)成和商店內(nèi)部環(huán)境給人以美感；建筑景觀特點(diǎn)獨(dú)特；是XX最有名的商業(yè)區(qū)。櫛次鱗比到處富麗堂皇，流光溢彩盡顯泱泱大氣，逛不夠的商場(chǎng)，看不夠的美景，數(shù)不清的游人，顧不及的變化。它是城市一個(gè)最耀眼的平臺(tái)，展示了物華天寶的精致商品，它是城市一個(gè)人氣指數(shù)最高的商業(yè)中心，弘揚(yáng)著中國(guó)傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的商業(yè)文化。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告5
一、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)：
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年2月25日－20xx年5月25日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：杭州海文嘉德規(guī)劃建筑景觀國(guó)際設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)（嘉德國(guó)際設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)是經(jīng)營(yíng)多元化專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)的國(guó)際設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，本公司的主要設(shè)計(jì)師來(lái)自歐美兩地及亞太地區(qū)，在美國(guó)、日本、加拿大、香港、中國(guó)大陸
分別有事務(wù)所。所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目遍及日本、新加坡、香港、中國(guó)大陸等地區(qū)。嘉德國(guó)際設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)以亞洲、太平洋、日本及中國(guó)為基地，提供專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)，大體上包括城市發(fā)展概念規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、高爾夫球場(chǎng)設(shè)計(jì)、建筑單體設(shè)計(jì)、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)
嘉德國(guó)際作為一家國(guó)際性的設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，擁有美國(guó)、加拿大、日本、香港設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)和本土團(tuán)隊(duì)，我們的設(shè)計(jì)有東方文化的背景，亦有西方社會(huì)先進(jìn)的理念，以及對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化、市場(chǎng)需求的深層次理解，同時(shí)整合了現(xiàn)代、自然、環(huán)保、科技為中國(guó)的業(yè)主提供多方位的服務(wù)）。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
本次的地點(diǎn)是在蕪湖（蕪湖市位于安徽省東南部，地處長(zhǎng)江下游南岸，中心地理坐標(biāo)為東經(jīng)119°21″、北緯31°20″。南倚皖南山系，北望江淮平原，浩浩長(zhǎng)江自城西南向東北緩緩流過(guò)，青弋江自東南向西北，穿城而過(guò)，匯入長(zhǎng)江。她像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在皖江與青弋江的交匯口）。
蕪湖市是安徽省的經(jīng)濟(jì)，文化，交通，政治次中心，是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的沿江重點(diǎn)開(kāi)放城市、皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)核心城市、南京都市圈成員城市。有“長(zhǎng)江巨埠，皖之中堅(jiān)”之稱(chēng)。
本項(xiàng)目位于蕪湖市北郊、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，用地面積約133333.33平方米。該地塊位于泰山路的南側(cè)、尖山路的東側(cè)、東面和南面分別毗鄰規(guī)劃道路，地塊四周道路環(huán)通。該地塊緊鄰鳳鳴湖景區(qū)，水系較為豐富，自然景觀優(yōu)越。
本項(xiàng)目的核心目標(biāo)客戶(hù)群體為蕪湖市周邊經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)企業(yè)的職工及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中高端收入者，產(chǎn)品定位為中高檔住宅產(chǎn)品，以多層、小高層、高層住宅構(gòu)成產(chǎn)品的高品質(zhì)硬件，以小區(qū)中心景觀構(gòu)成小區(qū)的高品質(zhì)軟件。周邊相應(yīng)設(shè)置商業(yè)、會(huì)所等多業(yè)態(tài)布局，構(gòu)成本項(xiàng)目的高品質(zhì)配套服務(wù)。
A、實(shí)習(xí)任務(wù)：
1、甲方提供地形圖2、《蕪湖市城鄉(xiāng)規(guī)劃局規(guī)劃條件通知書(shū)》
3、國(guó)家相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范及《安徽省城市規(guī)劃技術(shù)管理規(guī)定》
4、地塊規(guī)劃設(shè)計(jì)條件。
B、實(shí)習(xí)目的：
三、設(shè)計(jì)理念
項(xiàng)目致力于尋找城市建設(shè)與以人為本的結(jié)合點(diǎn)，形成統(tǒng)一規(guī)劃、環(huán)境優(yōu)美、服務(wù)配套齊全的低密度住宅區(qū)。在規(guī)劃設(shè)計(jì)上強(qiáng)調(diào)“都市綠色家園”的生態(tài)理念，又強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境的協(xié)調(diào)關(guān)系，展示出優(yōu)美的住宅區(qū)環(huán)境和舒適的居住品質(zhì)，并滿(mǎn)足當(dāng)代都市人對(duì)理想生活、品質(zhì)生活的要求。打造整個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)，乃至整個(gè)蕪湖地區(qū)地優(yōu)秀樓盤(pán)。
設(shè)計(jì)原則
�。�1）合理性原則
具備明確的創(chuàng)作理念，獨(dú)特的建筑個(gè)性，優(yōu)良的景觀價(jià)值。做到科學(xué)利用土地，確定合理的開(kāi)發(fā)規(guī)模和商業(yè)層次，完善商業(yè)、交通、水電等配套公共設(shè)施，滿(mǎn)足業(yè)主的住食行游等活動(dòng)需求。利用居住區(qū)中心景觀，突出小區(qū)品質(zhì)的營(yíng)造。在規(guī)劃布局方面考慮建筑的均好性，使各小區(qū)景觀組團(tuán)注重營(yíng)造庭園的圍合氛圍。
（2）系統(tǒng)性原則
對(duì)住宅區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)、物業(yè)管理方式、商業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行整體考慮，強(qiáng)調(diào)規(guī)劃的遠(yuǎn)近期結(jié)合，在結(jié)合遠(yuǎn)期發(fā)展方向的前提下完善內(nèi)部結(jié)構(gòu)，同時(shí)對(duì)園區(qū)的經(jīng)營(yíng)管理、環(huán)境形象設(shè)計(jì)等有所考慮。注重項(xiàng)目整體規(guī)劃與周邊用地規(guī)劃之間的.協(xié)調(diào)性，注重對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)部景觀的營(yíng)造及與周邊各景觀元素之間的協(xié)調(diào)和過(guò)渡，充分合理利用中心景觀綠化帶。
�。�3）靈活性原則
基于住宅區(qū)建設(shè)的規(guī)模大，需分期開(kāi)發(fā)和住宅區(qū)規(guī)劃景觀設(shè)計(jì)具有一定的靈活性，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中及時(shí)調(diào)整應(yīng)變策略，具備靈活變動(dòng)的可能性
（4）科學(xué)性原則
二十一世紀(jì)倡導(dǎo)“低碳生活”方式逐漸引入到我們的日常生活中。本案提供給業(yè)主一個(gè)完全貼心舒適的生活環(huán)境。改善人居，為業(yè)主打造健康環(huán)保、低耗高節(jié)能的生活空間。利用“太陽(yáng)能”現(xiàn)代化、科學(xué)化、環(huán)�；茉�,打造全省乃至全國(guó)“典型性太陽(yáng)能示范小區(qū)”。不僅要給消費(fèi)者健康居住的房子，更要給消費(fèi)者一份陽(yáng)光、空氣、綠帶、樹(shù)林構(gòu)成的健康環(huán)境，給消費(fèi)者一個(gè)體閑、運(yùn)動(dòng)、保健的綠色健康空間等。
在這次方案中，我參與設(shè)計(jì)的部分方案過(guò)程，學(xué)以致用，從這次的經(jīng)驗(yàn)中我知道了，學(xué)校的知識(shí)只是表面，在我實(shí)踐中還是有些都是用不上去，因此讓我明白了，實(shí)踐是運(yùn)用理論的最好道具之一。
交通組織
出入口根據(jù)區(qū)位關(guān)系和周邊道路狀況，將小區(qū)的形象主入口設(shè)置在地塊北側(cè)城市干道上，便于人們?cè)谶M(jìn)入小區(qū)的同時(shí)能充分享受到小區(qū)入口景觀綠化帶的優(yōu)美環(huán)境，南面、西面分別設(shè)置次入口，與外圍城市道路相連接。
車(chē)型系統(tǒng)小院落結(jié)構(gòu)帶來(lái)了機(jī)動(dòng)車(chē)道的最大簡(jiǎn)化，只有兩個(gè)層級(jí)---主干道和組團(tuán)內(nèi)部道路。主干道為曲線型環(huán)道，連接三個(gè)出入口，圍合形成中心景觀區(qū)，隨著道路的起伏回轉(zhuǎn)創(chuàng)造豐富多變的小區(qū)空間形態(tài)。組團(tuán)道路連接住宅與主干道，使每個(gè)組團(tuán)保證內(nèi)部的安全和安靜。
步行系統(tǒng)步行系統(tǒng)將結(jié)合中心臺(tái)地式景觀布置，形成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立和安靜的步行景觀空間。
四、景觀設(shè)計(jì)理念：
景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)從藝術(shù)設(shè)計(jì)的大方向之中細(xì)分化的具體方向，本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)，掌握使用各種計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)應(yīng)用軟件與獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念的德才兼?zhèn)涞膶?zhuān)門(mén)人才，主要從事外部場(chǎng)景設(shè)置，園林景觀設(shè)計(jì)，各種場(chǎng)所的功能分區(qū)的設(shè)計(jì)工作。本專(zhuān)業(yè)是為適應(yīng)目前我國(guó)國(guó)民生活水平日益提高而培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念人才的專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)面向人們的生活，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具有整體把握的能力、對(duì)環(huán)境有獨(dú)到的見(jiàn)解，收集時(shí)代信息、整理、存儲(chǔ)、應(yīng)用的設(shè)計(jì)人才。畢業(yè)生要熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的基本原理，具有事業(yè)心、責(zé)任感和良好的社會(huì)公共道德與職業(yè)道德，具有為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的精神。畢業(yè)生應(yīng)較全面地、系統(tǒng)地掌握設(shè)計(jì)原理、創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本技能，具備良好的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)能力和設(shè)計(jì)應(yīng)用的能力；具有一定的外語(yǔ)水平�？偨Y(jié)
參加了實(shí)習(xí)之后，我們也了解到在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)是很有用的。例如：一是調(diào)查分析的方法，做設(shè)計(jì)的操作流程；二是團(tuán)隊(duì)合作，這一點(diǎn)不管學(xué)校還是社會(huì)只要是在現(xiàn)今社會(huì)組隊(duì)做設(shè)計(jì)項(xiàng)目是必然的，我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就一直堅(jiān)持這種訓(xùn)練，對(duì)我們出社會(huì)時(shí)適應(yīng)上是沒(méi)有問(wèn)題的。
至于設(shè)計(jì)本身，學(xué)術(shù)上我們可以通過(guò)各種不同的方法來(lái)論證什么樣的設(shè)計(jì)才是好的設(shè)計(jì)，但是在面對(duì)甲方時(shí)，很多時(shí)候只有甲方認(rèn)可了的設(shè)計(jì)才是可以實(shí)施的設(shè)計(jì)。比如一個(gè)時(shí)尚、現(xiàn)代、富有前瞻性的設(shè)計(jì)想法，會(huì)因?yàn)闆](méi)有考慮到風(fēng)水問(wèn)題而被全盤(pán)否決。在學(xué)校里，老師們?yōu)榱碎_(kāi)拓學(xué)生的思維，可以漫無(wú)邊際的讓我們?nèi)?gòu)思，即使是不能夠完成的項(xiàng)目也是可以的，只要有想法，有創(chuàng)意的作品都是好的。但是在實(shí)際設(shè)計(jì)中，我們卻要考慮更多實(shí)際的因素，尤其是規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、景觀、建筑等領(lǐng)域，更多要考慮當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化、工程造價(jià)、時(shí)間、可實(shí)行性等現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。
在此次實(shí)習(xí)接觸到的項(xiàng)目中，有個(gè)共同的特點(diǎn)，就是設(shè)計(jì)上來(lái)說(shuō)不是特別新穎，但是都強(qiáng)調(diào)軸線的運(yùn)用。突出景觀軸線，我想這主要是由各地區(qū)的文化決定的。文化不同,對(duì)待同一事物的看法也不一樣，也許這是現(xiàn)代規(guī)劃的“潮流”，潮流無(wú)所謂俗氣與否，有軸線，起碼在交通等方面都是有好用的地方的等等。
這次的實(shí)習(xí)很開(kāi)心自在。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告6
設(shè)計(jì)一班實(shí)習(xí)報(bào)告經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，景觀設(shè)計(jì)中的一些基本定義和設(shè)計(jì)規(guī)范有了一定的理論基礎(chǔ)。為了更好的適應(yīng)以后的工作學(xué)習(xí)，學(xué)校為我們的風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)學(xué)生安排了為期6天的xx山專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，讓我們將理論知識(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合，學(xué)以致用。一周的實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了�；仡櫼恢艿膶�(shí)訓(xùn)，我們收獲了很多，但也看到了一些不足。這一周大大提高了我們的實(shí)踐能力。
這次實(shí)踐的主要內(nèi)容是我們?cè)诶碚撜n上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的具體案例。在教師講解與具體案例相結(jié)合的雙重教學(xué)模式下，我們有了更深更具體的認(rèn)識(shí)。首先研究討論花徑的各個(gè)景觀，完成相應(yīng)的操作要求。其次，xx別墅集團(tuán)分析了建筑外觀、材料、鋪裝與別墅、自然山的結(jié)合；再次，一定要了解xx寺的整體布局和周邊環(huán)境；最后去xx植物園考察植物的應(yīng)用。
一、訓(xùn)練路線
1、20xx。6.10、xx和xx孔
2、20xx。6.11.xx山和別墅
3、20xx。6.12.xx樹(shù)，xx池，xx池
4、20xx。6.xx植物園13號(hào)
二、培訓(xùn)內(nèi)容
1)xx湖
進(jìn)入花徑首先映入眼簾的是xx湖，人們也稱(chēng)之為xx湖。Xx湖建于19xx年，以湖像小提琴命名。因其花徑又叫xx湖。湖里有一個(gè)橢圓形的島。島上有一座九曲橋與湖岸相連。這個(gè)島被松樹(shù)和綠色包圍著，像一條綠色的“項(xiàng)鏈”平躺在湖面上。島的東端有個(gè)xx亭，西端有個(gè)水榭。這是花道的重要景觀節(jié)點(diǎn)，可以作為觀景平臺(tái)，也可以觀賞�；ǖ赖恼w布局，各種景觀之間的關(guān)系，以及造景手法都值得我們深入研究。
2)xx別墅
Xx別墅是一道美麗的風(fēng)景。牯牛嶺到處都是廬山松，清澈如玉。蜿蜒的河水奔騰，潺潺的流水聲如一首滿(mǎn)耳的歌。錯(cuò)落有致、奇形怪狀的別墅在峰巒和山谷中浮沉，深紅翠綠的鐵皮屋頂像五顏六色的蘑菇一樣散落在綠色的山谷中，靜謐而空靈，冷艷而溫暖的色彩，就這樣美麗地融合在一起。xx別墅的建筑風(fēng)格產(chǎn)生獨(dú)特的魅力。每一棟別墅都是單體建筑，其格局、風(fēng)格、格調(diào)與自然山脈的結(jié)合近乎完美。雖然是建筑小區(qū)，但建筑密度低，體態(tài)輕盈，層次不高，多為一至兩層。別墅建成后，盡量保護(hù)原有的高大樹(shù)木。別墅建成后，周?chē)鷱V泛種植當(dāng)?shù)赜^賞樹(shù)木，別墅隱藏在綠蔭中，讓人賞心悅目。這樣的建筑特色將是我們?cè)趚x別墅研究的重點(diǎn)。
3)xx寺
Xx寺，位于xx山xx峰與xx峰之間的山谷中，是明朝一位高僧修建的.。相傳，赤公和尚在此制伏了一條桀驁不馴的黃龍，建起了一座廟鎮(zhèn)，名聞天下。在這里我們看到了三棵古樹(shù)，并對(duì)寺廟周?chē)沫h(huán)境及其整體布局進(jìn)行了初步調(diào)查。
4)xx植物園
Xx植物園始建于19xx年，原名xx森林植物園，屬亞熱帶山地財(cái)富植物。里面有3400多種植物，是我們掌握植物在園林中的冠幅、高度、生長(zhǎng)特性和應(yīng)用范圍的必備知識(shí)。
第三，經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
經(jīng)過(guò)近一周的培訓(xùn)，我們知道了很多景觀設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)和造景的藝術(shù)原則，使我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中有了更廣闊的視野。另一方面，我們也知道如何協(xié)調(diào)人與自然、建筑與自然。我們都知道，我們現(xiàn)在的生活中有很多以破壞自然為代價(jià)來(lái)創(chuàng)造人類(lèi)生存環(huán)境的例子，這已經(jīng)成為一種適當(dāng)?shù)牧?xí)慣。但是，我們不能這么想，更不能這么做。這次訓(xùn)練給我們提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我們看到人與自然的完美結(jié)合。無(wú)論是xx山的建筑，還是xx山的景點(diǎn)建設(shè)，我在這次培訓(xùn)中真的體驗(yàn)過(guò)一次。在這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多。同時(shí)，我也意識(shí)到，目前，我還有很大的缺點(diǎn)。如果我是學(xué)景觀設(shè)計(jì)的學(xué)生，我是完全不合格的。作為一名大學(xué)生和風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們還有很長(zhǎng)的路要走，還有很多要學(xué)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，可以把書(shū)本上的理論運(yùn)用到實(shí)踐中去。實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的唯一途徑。只有當(dāng)我去實(shí)踐時(shí)，我才能真正理解理論的含義。非常感謝xx農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我受益匪淺。我也非常感謝學(xué)校老師的教學(xué)，這將積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為我今后的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，訓(xùn)練收獲
從我的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中，我們完成了這個(gè)訓(xùn)練任務(wù)。之前對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)還是深感迷茫，不知道在學(xué)校學(xué)到了什么知識(shí)。但通過(guò)這次專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，我們對(duì)風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)有了更全面的了解，掌握了一些實(shí)際操作技能，加深了對(duì)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)各個(gè)方面的理解。同時(shí)，我們也知道我們之前設(shè)計(jì)中的缺陷，以及學(xué)生應(yīng)該掌握哪些知識(shí)。在實(shí)訓(xùn)中，讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，實(shí)踐能力的必要性，理論知識(shí)在實(shí)訓(xùn)和研究中的指導(dǎo)作用。
這次實(shí)習(xí)真的讓我收獲了很多，我也從中獲得了樂(lè)趣。讓我知道學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的另一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為我以后的實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也積累了很多園林方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也有一些情況。實(shí)訓(xùn)是我們大學(xué)的必修課，不是活動(dòng)課。不要把實(shí)訓(xùn)當(dāng)成選修課。真正的參與，真正的實(shí)踐。以便熟悉一下。只有在以后的工作中才能應(yīng)用，才能接近工作�，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)，把自己培養(yǎng)成真正的景觀設(shè)計(jì)師。
設(shè)計(jì)二班實(shí)習(xí)報(bào)告路線測(cè)量實(shí)習(xí)是土木工程專(zhuān)業(yè)(道路工程方向)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)時(shí)間在第八學(xué)期的第二、三周。通過(guò)實(shí)踐，可以理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)，全面培養(yǎng)學(xué)生理論知識(shí)的綜合應(yīng)用和實(shí)踐能力，以及獨(dú)立處理問(wèn)題和工程設(shè)計(jì)的能力，從而為今后的道路工程勘察設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)一般要求在實(shí)習(xí)基地結(jié)合生產(chǎn)或模擬生產(chǎn)任務(wù)，根據(jù)公路測(cè)量隊(duì)的組建，每個(gè)學(xué)生必須完成公路測(cè)量隊(duì)各作業(yè)組的培訓(xùn)，掌握各作業(yè)組的基本操作，完成一個(gè)實(shí)際道路工程的測(cè)量任務(wù)和部分設(shè)計(jì)工作。
一、實(shí)習(xí)的任務(wù)、目的和要求
實(shí)習(xí)任務(wù):
初步勘察是兩階段設(shè)計(jì)的第一階段(初步設(shè)計(jì)階段)的外部勘察工作。
初步試驗(yàn)的目的是通過(guò)對(duì)各種有價(jià)值方案的實(shí)地調(diào)查，根據(jù)施工原則和計(jì)劃任務(wù)書(shū)確定的路線的基本走向，確定采用的路線，并收集編制初步設(shè)計(jì)文件的數(shù)據(jù)。
初步測(cè)量的任務(wù)是進(jìn)一步核實(shí)和實(shí)施路線方案，測(cè)量和調(diào)查導(dǎo)線、高程、地形、橋涵、路線交叉等數(shù)據(jù)，并進(jìn)行紙質(zhì)定位和相關(guān)內(nèi)部工作。
道路測(cè)量，即線形測(cè)量，是指施工圖設(shè)計(jì)階段的外部測(cè)量和調(diào)查工作。其具體任務(wù)是:根據(jù)上級(jí)批準(zhǔn)的初步設(shè)計(jì)，具體核實(shí)路線方案，實(shí)際標(biāo)定路線或放線，并進(jìn)行詳細(xì)測(cè)量和調(diào)查。
實(shí)習(xí)目的:
a)了解公路測(cè)量隊(duì)的組織、平面布置準(zhǔn)備、道路檢查和前站工作。
b)現(xiàn)場(chǎng)參與公路選線、測(cè)角、水準(zhǔn)、斷面、橋涵、勘察、內(nèi)部作業(yè)小組等工作，掌握各作業(yè)小組的基礎(chǔ)訓(xùn)練。
c)學(xué)習(xí)路線布置的基本方法，了解路線方案比較的方法和公路線形的概念，進(jìn)一步深化課堂上學(xué)到的測(cè)量知識(shí)。學(xué)習(xí)公路各種曲線的鋪設(shè)方法，基本可以掌握各種地形、物體下曲線的應(yīng)用和布局。
d)熟悉測(cè)量員的工作方法，進(jìn)行測(cè)量員的基礎(chǔ)培訓(xùn)。
e)完成實(shí)習(xí)報(bào)告。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和安排
1.時(shí)間安排:大四上學(xué)期第三至第八周，前兩周是內(nèi)功，后兩周是外功。
2.實(shí)習(xí)導(dǎo)師:陳建新
3.實(shí)習(xí)地點(diǎn):長(zhǎng)安大學(xué)太白山實(shí)習(xí)基地
三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
由于人數(shù)多，儀器的安排和時(shí)間有限，為了滿(mǎn)足實(shí)習(xí)要求，我們?nèi)喾殖晌褰M，每組負(fù)責(zé)五個(gè)主要小組的工作，分別是選線組、中樁組、橫樁組、橫斷面組、地形組，每隔一天半輪換一次，儀器工具交接。以下將根據(jù)我第三組的任務(wù)分配順序進(jìn)行解釋。
1.水平組。
水準(zhǔn)組的任務(wù)是通過(guò)水準(zhǔn)測(cè)量中線來(lái)測(cè)量中間樁地面的起伏，為縱剖面設(shè)計(jì)提供地面高程數(shù)據(jù)，并沿公路設(shè)置水準(zhǔn)基點(diǎn)，以滿(mǎn)足測(cè)量和施工的需要。水平組分為中層組和基層組。鐘平集團(tuán)根據(jù)設(shè)置的水準(zhǔn)基點(diǎn)測(cè)量路線上各中間樁的地面標(biāo)高。計(jì)平組主要設(shè)置水準(zhǔn)基點(diǎn)，測(cè)量其高程。
為了對(duì)水平組的任務(wù)和儀器操作有更全面的了解，我們組分為兩個(gè)組，即水平組和基層組。但是由于水平測(cè)量必須以前兩組的工作為基礎(chǔ)，所以我們花了一些時(shí)間等待選線組和中間樁組。大約第一天下午，我們也正式開(kāi)始了工作。
首先是路線水準(zhǔn)點(diǎn)的設(shè)置，即BM點(diǎn)。在這一點(diǎn)上，我們遇到了許多問(wèn)題。一是由于選線方向不明確，無(wú)法準(zhǔn)確確定路線方向，無(wú)法確定水準(zhǔn)點(diǎn)位置。只是在選線小組做了一些工作之后，我們才確定了幾個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)，但是教官說(shuō)我們犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
由于我們對(duì)說(shuō)明書(shū)中的內(nèi)容沒(méi)有很好的理解，所以在測(cè)量水準(zhǔn)點(diǎn)的高程時(shí)，我們使用的是順序法，即通過(guò)前一個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)測(cè)量下一個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。但是老師指出，整條路線上的水準(zhǔn)點(diǎn)應(yīng)該是同一個(gè)等級(jí)的，這種測(cè)量方法會(huì)使水準(zhǔn)點(diǎn)越來(lái)越低，這樣是不行的。咨詢(xún)了老師，看了書(shū)，終于找到了正確的方法。也就是說(shuō)，水準(zhǔn)點(diǎn)的高程來(lái)源于水準(zhǔn)點(diǎn)旁邊的國(guó)家水準(zhǔn)點(diǎn)。這樣，在我們確定了幾個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)后，就可以開(kāi)始中層測(cè)量了。
一般取相鄰兩個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)作為測(cè)量斷面。從一個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)開(kāi)始，逐個(gè)測(cè)量中間樁的地面標(biāo)高，直到在下一個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)閉合為止。在各站，除了傳遞高程和觀測(cè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)外，還應(yīng)盡可能觀測(cè)中間樁。相鄰兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)之間觀測(cè)到的中間樁稱(chēng)為中間點(diǎn)，其讀數(shù)為先導(dǎo)試驗(yàn)讀數(shù)。
2.橫切組
我們接手的第二個(gè)集團(tuán)是橫斷集團(tuán)。橫斷集團(tuán)的任務(wù)是測(cè)量每根中間樁在垂直于道路中心線方向的地面起伏，并繪制橫斷面圖，為路基設(shè)計(jì)、路基土方量計(jì)算和施工放樣提供依據(jù)。
橫斷面工作比較簡(jiǎn)單，分為三個(gè)方面。
1條直線段
直線截面的測(cè)量是最簡(jiǎn)單的，因?yàn)橹本�截面的截面方向垂直于截面的中線。我們用的儀器是定向架，底部是尖頭桿，頂部是兩個(gè)直角固定并刻有N、S方向的木條，頂部是一個(gè)方向可旋轉(zhuǎn)的短木條。
測(cè)量直線時(shí)，只需將方向框放在預(yù)測(cè)直線上的樁上。方向框上有兩個(gè)相互垂直的固定件，其中一個(gè)對(duì)準(zhǔn)直線上的任意一個(gè)中樁，另一個(gè)指向中樁的橫截面方向。
確定橫斷面方向后，我們用花柱沿橫斷面方向?qū)ふ腋卟畹淖兓�，在高差變化處立柱，用卷尺記錄這個(gè)位置。這種方法也叫花桿卷尺法。
2圓曲線段。
圓曲線段的橫截面方向是圓曲線的半徑方向，每個(gè)橫截面方向都經(jīng)過(guò)圓心。
這一階段的測(cè)量會(huì)比較復(fù)雜，具體測(cè)量方法如下:首先將方向框立在圓曲線的起點(diǎn)上，將方向框的Y-Y軸與切線方向?qū)R，旋轉(zhuǎn)方向桿Z-Z與下一個(gè)測(cè)量點(diǎn)B對(duì)齊，然后擰緊螺母固定Z-Z桿的方向。將轉(zhuǎn)向架移動(dòng)到測(cè)量點(diǎn)B，將圓曲線的起點(diǎn)A與轉(zhuǎn)向架另一軸X-X的后視圖對(duì)齊。此時(shí)定向桿Z-Z指向的方向就是曲線上b點(diǎn)的截面方向。
3.過(guò)渡曲線段
緩和曲線上任意一點(diǎn)的截面方向都是通過(guò)該點(diǎn)指向曲率圓中心的方向，即該點(diǎn)曲率圓切線的法線方向。確定一個(gè)點(diǎn)的切線方向后，將方向框放在所需的點(diǎn)上，固定板指向的方向即為該點(diǎn)的截面方向。
3地形組
根據(jù)工程需要，地形圖組是在出口中線兩側(cè)沿道路中線以一定比例繪制一定寬度的帶狀地形圖，用于工程設(shè)計(jì)。地形圖的測(cè)繪類(lèi)似于測(cè)量實(shí)踐中的零碎測(cè)量，因此我們也很熟悉它，很快我們就完成了地面物體和地形的測(cè)繪。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告7
一、實(shí)習(xí)說(shuō)明
(1)實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年10月20日至20xx年1月5日(2)實(shí)習(xí)內(nèi)容：關(guān)于手機(jī)微波客戶(hù)端的交互分析(3)實(shí)習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習(xí)
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹
微博，即微博客（MicroBlog）的簡(jiǎn)稱(chēng)，是一個(gè)基于用戶(hù)關(guān)系的信息分享、傳播以及獲取平臺(tái)，用戶(hù)可以通過(guò)WEB、WAP以及各種客戶(hù)端組件個(gè)人社區(qū)，以140字左右的文字更新信息，并實(shí)現(xiàn)即時(shí)分享。最早也是最著名的微博是美國(guó)的twitter，根據(jù)相關(guān)公開(kāi)數(shù)據(jù)，截至20xx年1月份，該產(chǎn)品在全球已經(jīng)擁有7500萬(wàn)注冊(cè)用戶(hù)。20xx年8月份中國(guó)最大的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站新浪網(wǎng)推出“新浪微博”內(nèi)測(cè)版，成為門(mén)戶(hù)網(wǎng)站中第一家提供微博服務(wù)的網(wǎng)站，微博正式進(jìn)入中文上網(wǎng)主流人群視野。
在微博是一種互動(dòng)及傳播性極快的工具，傳播速度甚至比媒體還要快。微博所謂“微型博客（micro-bloging）”是一種非正式的迷你型博客，它是最近新興起的一個(gè)web2.0表現(xiàn)，是一種可以即時(shí)發(fā)布消息的類(lèi)似博客的系統(tǒng)。它最大的特點(diǎn)就是集成化和開(kāi)放化，你可以通過(guò)你的手機(jī)、IM軟件（gtalk、MSN、QQ、skype）和外部API接口等途徑向你的微博客發(fā)布消息。微博客的另一個(gè)特點(diǎn)還在于這個(gè)“微”字，一般發(fā)布的消息只能是只言片語(yǔ)，像Twitter這樣的微博客平臺(tái)，每次只能發(fā)送140個(gè)字符。相對(duì)于強(qiáng)調(diào)版面布置的博客來(lái)說(shuō)，微博的內(nèi)容組成只是由簡(jiǎn)單的只言片語(yǔ)組成，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，對(duì)用戶(hù)的技術(shù)要求門(mén)檻很低，而且在語(yǔ)言的編排組織上，沒(méi)有博客那么高，只需要反映自己的心情，不需要長(zhǎng)篇大論,更新起來(lái)也方便，和博客比起來(lái)，字?jǐn)?shù)也有所限制；微博開(kāi)通的多種API使得大量的用戶(hù)可以通過(guò)手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等方式來(lái)即時(shí)更新自己的個(gè)人信息。
言?xún)烧Z(yǔ)，現(xiàn)場(chǎng)記錄，發(fā)發(fā)感慨，曬曬心情，Twitter網(wǎng)站打通了移動(dòng)通信網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)的界限。相比傳統(tǒng)博客中的長(zhǎng)篇大論，微博的字?jǐn)?shù)限制恰恰使用戶(hù)更易于成為一個(gè)多產(chǎn)的博客發(fā)布者，著名流量統(tǒng)計(jì)網(wǎng)站ALEXA的數(shù)據(jù)顯示，Twitter日均訪問(wèn)量已近20xx萬(wàn)人次，在美國(guó)、英國(guó)、加拿大等地的網(wǎng)站排名中均列前15位。
微博開(kāi)通的多種API使得大量的用戶(hù)可以通過(guò)手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等方式來(lái)即時(shí)更新自己的個(gè)人信息。
三、實(shí)習(xí)環(huán)境
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以及觀察等，在學(xué)校和學(xué)校外的環(huán)境進(jìn)行多方位的考察，對(duì)人們使用微博的情況進(jìn)行了具體深入的了解，每周一次的外出考察和網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)研是我這次實(shí)習(xí)的主要環(huán)境，環(huán)境比較良好。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程
(1)了解過(guò)程
起初，自己親自使用了微博一個(gè)星期，保持每天看微博一個(gè)小時(shí)并要求每天發(fā)至少五張圖片五條留言，保持到現(xiàn)在。了解到同學(xué)朋友使用微博的情況，并與他們交流使用心得，了解名人使用微博情況并通過(guò)微博與他們進(jìn)行了少量的溝通。
(2)摸索過(guò)程
微博的廣泛流傳與手機(jī)分不開(kāi)的，新浪微博也推出了手機(jī)客戶(hù)端，在這個(gè)過(guò)程，我把手機(jī)客戶(hù)端的`每一個(gè)界面都分析，并得出流程圖，進(jìn)行探索。畢竟微博客戶(hù)端流行時(shí)間不長(zhǎng)，其中的不足之處很多，通過(guò)這段時(shí)間的摸索清楚的了解到微博客戶(hù)端的作用，對(duì)以后的設(shè)計(jì)有了深層次的認(rèn)識(shí)。
(3)實(shí)際應(yīng)用
實(shí)習(xí)的后半時(shí)期，我用Flash軟件做了一個(gè)自己設(shè)計(jì)的微博的高保真模型，并讓同學(xué)朋友使用。我把微博的廣泛作用和手機(jī)通訊簿聯(lián)系到一起，讓信息交流更直接更方便。
由于微博推出時(shí)間短，在微博客戶(hù)端的設(shè)計(jì)上有很多出路，微博現(xiàn)在雖說(shuō)已經(jīng)較為廣泛的應(yīng)用，但還有很多的發(fā)展空間。五、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和收獲進(jìn)入wab2.0時(shí)代已經(jīng)以來(lái)，人與人的交流的方式逐漸的更新變化，這幾個(gè)月實(shí)習(xí)以來(lái)，我也親自深入的體驗(yàn)了微博的魅力，成為了一個(gè)十足的微博迷。
收獲頗多，在一個(gè)嶄新的領(lǐng)域有了自己的設(shè)計(jì)空間。為以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)做下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)交互設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識(shí)，開(kāi)拓了大學(xué)學(xué)業(yè)一片新的空間嗎，為以后的就業(yè)做了鋪墊。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告8
一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
包裝設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年5月7日至25日
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
機(jī)會(huì)往往總是在無(wú)準(zhǔn)備的時(shí)候突然到來(lái)，盡管沒(méi)有任何準(zhǔn)備，但是也要抓好機(jī)會(huì)，用心地迎接它。在我第一次接觸設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的時(shí)候，心里有些忐忑不安，不知所措，我告訴自己沒(méi)什么大不了的，你可以完成。
第一天的實(shí)習(xí)課為設(shè)計(jì)心理：運(yùn)用Tobii Studio。首先打開(kāi)Tobii軟件，點(diǎn)擊Design and record，對(duì)圖片進(jìn)行解鎖和刪除圖片，選擇后點(diǎn)擊OK；瀏覽并選擇圖片，點(diǎn)擊Start Recording、Continue，出現(xiàn)眼睛，等到方框內(nèi)顯示為綠色方可進(jìn)行下一步操作點(diǎn)擊Start進(jìn)行接受，點(diǎn)擊播放圖標(biāo)進(jìn)行觀看。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以清晰的看出眼球的運(yùn)動(dòng)軌跡。
實(shí)習(xí)的第二天為木工造型實(shí)習(xí)課。聽(tīng)完老師依次的講解木工使用器材之后，我們分組進(jìn)行操作。領(lǐng)完材料后按照比例進(jìn)行裁剪木板，每個(gè)人都忙的不亦樂(lè)乎，對(duì)木工進(jìn)行加工制作。我們選做的是壁掛式隔斷，是用于掛放在衛(wèi)生間一角，盛放沐浴液，洗面奶等一些洗漱物件，輕巧、便捷、美觀是我們制作壁掛式隔斷的出發(fā)點(diǎn)。掛壁式隔斷為40×60cm，內(nèi)隔斷使用20×40cm，分為兩段，中間有隔板隔開(kāi)，底部分60cm為20cm和40cm兩段，上下有封頂，頭部使用“八”字形木板裝飾，用于懸掛。我們小組分工合作進(jìn)行裁剪、切割、組合、上釘......經(jīng)過(guò)2天的加工制作，一件木工壁掛式隔斷完成。
轉(zhuǎn)眼間到了實(shí)習(xí)的第四天，這天我們進(jìn)行的是圖像掃描。圖像掃描分為透視掃描和反射掃描。上午我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，對(duì)圖像的透視掃描進(jìn)行一步一步地操作實(shí)習(xí)，親手操作。下午我們選取了印刷圖，模式為CMYK，分辨率為400dpi，對(duì)圖像進(jìn)行反射掃描。首先，將選入的印刷圖片平均的放在一張A3紙上，四周用膠帶粘住，然后捏起放到圓滾器材上，滾到圓柱，使圖片和模板緊緊的貼在一起，用液水擦去表面的污垢。取出圓柱，放到掃描儀器上，開(kāi)始進(jìn)行反射掃描操作。依次是抓起點(diǎn)位（整個(gè)圖片的右上角）縱橫方向都要看，點(diǎn)擊鼠標(biāo)；對(duì)焦（present）點(diǎn)擊【←F】，設(shè)置焦距為0；打開(kāi)背景燈觀察圖片，上下調(diào)置，知道圖片清晰；整體進(jìn)行掃描，關(guān)上保護(hù)蓋，裁剪圖片，然后依次取樣，模式為CMYK（印刷模式），分辨率為400dpi；取圖完成，復(fù)制到U盤(pán)，然后粘貼到桌面，利用Photoshop軟件進(jìn)行后期制作，分表采用12×14cm或14×12cm 1
大小導(dǎo)入A3模板上，標(biāo)注作品名稱(chēng)、色彩模式、分辨率、姓名、班級(jí)即可。
一周的實(shí)習(xí)課結(jié)束了，接下來(lái)是我們又要接觸到新的實(shí)習(xí)科目：陶瓷造型、絲網(wǎng)印刷。
第二天，我們開(kāi)始了第一門(mén)實(shí)習(xí)課，陶瓷造型。一早我們滿(mǎn)懷欣喜地來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，眼前的架子上琳瑯滿(mǎn)目的陶器吸引了我的眼球，我認(rèn)真的打量著它們，顯得愛(ài)不釋手。不一會(huì)兒，老師走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一塊大泥巴，他做示范給我們看。起初，在輪制盤(pán)上使勁地摔打泥巴，這樣可以使泥巴之間的水分降到最低，凝固性稍顯強(qiáng)。在示范制作過(guò)程中老師給我們講解了瓷器的相關(guān)知識(shí)，邊制作邊講解一些有關(guān)瓷器的種種知識(shí)。整個(gè)示范過(guò)程顯得詼諧、有趣，寓教于樂(lè)。瓷器與英文單詞China諧音。
第二門(mén)實(shí)習(xí)課為絲網(wǎng)印刷。照例老師給我們講解操作步驟，我們分組進(jìn)行工作。第一步：封網(wǎng)。把框架平整的放在一張木床上，用絲布鋪蓋，將絲布繃緊，待20分鐘以后即可裁剪下來(lái)。第二步：繃網(wǎng)（繃網(wǎng)數(shù)值在12—15cm）。第三步：涂布感光膠（預(yù)先配置感光膠均勻涂布）烘干10分鐘。第四步：曬板（將原稿置于板下，根據(jù)需要設(shè)定曝光時(shí)間，抽空后曝光）第五步：顯影（曝光后放置水中約3分鐘）然后沖洗，直到顯像為止。
接下來(lái)的一天，我們繼續(xù)完成絲網(wǎng)制作即印刷。在木板下方鋪一張干凈的白紙，將木板固定在印刷器材上，使用刷子上染料（刷子頭部為軟的）在顯像的`位置均勻的平整的來(lái)回涂抹，小心翼翼地將木板拿下，一張完整的印刷圖就完成了。我們多次練習(xí)操作，使其更加?jì)故臁?/p>
四、實(shí)習(xí)體會(huì)
簡(jiǎn)短而又充實(shí)的藝術(shù)實(shí)習(xí)，是我一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟。在這次實(shí)習(xí)中，使我受益匪淺，懂得了木工制作的程序，木材器材的使用方法，了解了圖像掃描的分類(lèi)，如何對(duì)不同的圖像進(jìn)行模式、分辨率的識(shí)別......懂得了陶與瓷的區(qū)別：
①陶器的制作材料是粘土，燒制溫度為1200℃以下，表面有的有釉有的無(wú)釉，疏松有孔；
�、诖善鞯闹谱鞑牧鲜歉啐g土即瓷土，燒制溫度在1200℃以上，表面有釉，質(zhì)密。制作陶器的4種方法，分別是泥條盤(pán)筑法、捏塑法、輪制法和模制法。
給我收獲最大的是我覺(jué)得很多事情需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的事情雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認(rèn)真完成，對(duì)每項(xiàng)事情都要看成是對(duì)自己的一次考驗(yàn)，做到每一件事的過(guò)程中遇到困難，一定要爭(zhēng)取不拋棄，不放棄，堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。
作為學(xué)生，我們更多的是課本的知識(shí)的理解，理論的優(yōu)勢(shì)是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)合實(shí)際卻是擺在我們面前的難題�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們這一次實(shí)習(xí)是比較成功的，大家都能學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西，使我的課外知識(shí)得到了豐富�！爸R(shí)是永無(wú)止境的”，拓寬了課外的知識(shí)面，總的來(lái)說(shuō)受益匪淺俗。話說(shuō)：“知之者不如好
知者，好知者不如樂(lè)知者。”興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。每一節(jié)的實(shí)習(xí)課，我都認(rèn)真聽(tīng)解、操作。聽(tīng)完老師講解之后，親手實(shí)踐，使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。在實(shí)踐中，無(wú)形的鍛煉了自己的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，使自己原有的知識(shí)得到了鞏固，又提高了自己的知識(shí)水平；懂得了團(tuán)隊(duì)精神的可貴，合作精神的重要性。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告9
時(shí)間：
地點(diǎn)：
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)部門(mén)，結(jié)構(gòu)是產(chǎn)品功能的承擔(dān)者，決定產(chǎn)品功能的實(shí)現(xiàn)，又是形式的承擔(dān)者，受到材料、工藝、使用環(huán)境等諸多方面的制約。產(chǎn)品系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)以下具有更廣泛的含義。
1）外部結(jié)構(gòu)
外部結(jié)構(gòu)是指外觀造型及其相關(guān)的整體結(jié)構(gòu)。某些家具（如吊柜）設(shè)有與其他物品相連接的結(jié)構(gòu)，屬于外部結(jié)構(gòu)；某些家具的虛實(shí)對(duì)比構(gòu)成特定的外部結(jié)構(gòu)；某些產(chǎn)品的外觀結(jié)構(gòu)本身就是核心功能的承擔(dān)者，如座椅。
2）核心結(jié)構(gòu)
核心結(jié)構(gòu)一般是指由某項(xiàng)技術(shù)原理系統(tǒng)形成的、具有核心功能的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。通常講的結(jié)構(gòu)就是核心結(jié)構(gòu)。32mm系統(tǒng)就是板式家具的核心結(jié)構(gòu)，榫卯連接是實(shí)木家具的核心結(jié)構(gòu)，而機(jī)電一體化或智能家具則具有更復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。核心結(jié)構(gòu)往往是一個(gè)“暗箱”，所以造型設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)盡早得到相關(guān)技術(shù)支持。
產(chǎn)品系統(tǒng)結(jié)構(gòu)含義的廣泛性使我們能夠以系統(tǒng)的觀點(diǎn)將產(chǎn)品內(nèi)外、產(chǎn)品之間、不同產(chǎn)品零部件之間、產(chǎn)品與環(huán)境之間有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，尤其是通過(guò)將核心結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來(lái)，我們對(duì)家具企業(yè)的產(chǎn)品系統(tǒng)會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)，這對(duì)于產(chǎn)品及其零部件的設(shè)計(jì)與管理都具有重要意義。
人機(jī)工程學(xué)分析
家具的造型設(shè)計(jì)、材料的選用及搭配、裝飾紋樣、色彩圖案等則更多地考慮了人的心理需要。如老年人房間的家具造型端莊、典雅、色彩深沉、圖案豐富等；青年人房間的家具造型簡(jiǎn)潔、輕盈、色彩明快、裝飾美觀等；小孩房間的家具色彩跳躍、造型小巧圓潤(rùn)等。材質(zhì)的軟硬，色彩的冷暖、裝飾的繁簡(jiǎn)等都會(huì)引起人們強(qiáng)烈的心理反應(yīng)，所以，現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)因人而異，會(huì)更講究個(gè)性化，定做方式的'家具設(shè)計(jì)與生產(chǎn)將更多地出現(xiàn)在家具的生產(chǎn)與流通中。
因此，良好的家具設(shè)計(jì)可以減輕人的勞動(dòng)，節(jié)約時(shí)間，使人身體健康，心情愉悅，而良好的家具設(shè)計(jì)得益于正確地使用人體工程學(xué)原理。
按照人機(jī)功效學(xué)原理，椅子是在一定得椅類(lèi)設(shè)計(jì)從單純的考慮使用功能向結(jié)合人機(jī)工高度上用以承載人體重量，減輕身體疲勞的一種效學(xué)原理，更符合人體生理特征的方向邁進(jìn)。功能特征良好的椅子能使人感到身體舒適。
設(shè)計(jì)座椅高度時(shí)，就是以人的坐位（坐骨結(jié)節(jié)點(diǎn)）基準(zhǔn)點(diǎn)為準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)量和設(shè)計(jì)，高度常定在390mm—420mm之間，因?yàn)楦叨刃∮?80mm，人的膝蓋就會(huì)拱起引起不舒適的感覺(jué)，而且起立時(shí)顯得困難；度大于人體下肢長(zhǎng)度500mm時(shí)，體壓分散至大腿部分，使大腿內(nèi)側(cè)受壓，下腿腫脹等。另外，座面的寬度、深度、傾斜度、靠背彎曲度都無(wú)不充分考慮了人體的尺度及各部位的活動(dòng)規(guī)律。在柜類(lèi)家具的深度設(shè)計(jì)、寫(xiě)字臺(tái)的高度及容腿空間、床墊的彈性設(shè)計(jì)等方面也無(wú)不以人為主體，從人的生理需要出發(fā)。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告10
一.實(shí)習(xí)部分
一、概述
1、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx.1.15~~20xx.3.7
2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
臨沂市蘭山區(qū)
3、實(shí)習(xí)單位：
臨沂亞太裝飾有限公司
4、單位性質(zhì)：
臨沂亞太裝飾有限公司，是一家集建筑裝飾工程設(shè)計(jì)施工、不銹鋼產(chǎn)品生產(chǎn)加工及其他新產(chǎn)品生產(chǎn)與一體的綜合性企業(yè)，始建與一九九二年，占地面積27960平方米，建筑面積8300平方米。
公司下設(shè)裝飾工程項(xiàng)目部、不銹鋼工程項(xiàng)目部、鋼筋加工項(xiàng)目部、門(mén)窗加工項(xiàng)目部四個(gè)分支機(jī)構(gòu)，是臨沂市室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)理事單位，具有建筑裝飾施工二級(jí)資質(zhì)，建筑幕墻施工三級(jí)資質(zhì)。公司主要承接各類(lèi)高、中檔室內(nèi)外裝飾工程的設(shè)計(jì)和施工，先后承接了濟(jì)寧市工商局辦公樓、臨沂飛機(jī)場(chǎng)候機(jī)樓、臨沂賓館餐廳、建設(shè)銀行解放路支行營(yíng)業(yè)樓、臨沂市高新區(qū)人民醫(yī)院門(mén)診樓、棗莊世紀(jì)高科發(fā)展公司招商大樓、尼桑汽車(chē)4S店、臨沂大學(xué)等裝飾工程合格率100%，其中優(yōu)良率達(dá)80%以上;建設(shè)銀行解放路支行營(yíng)業(yè)樓裝飾工程獲得山東省第三屆裝飾質(zhì)量和設(shè)計(jì)“泰山杯”獎(jiǎng)。近年來(lái)，公司和濟(jì)南恒易強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，規(guī)模不斷擴(kuò)大，業(yè)務(wù)領(lǐng)域不斷拓展，新設(shè)立了家庭裝飾部以及棗莊、泰安等分公司。
二、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)
1、擔(dān)任的崗位工作：
擔(dān)任設(shè)計(jì)師助理，主管工程方案的設(shè)計(jì)助理及施工監(jiān)理。
2、完成的專(zhuān)業(yè)工作：
協(xié)助公司設(shè)計(jì)師完成方案設(shè)計(jì)，參與施工現(xiàn)場(chǎng)管理，預(yù)算報(bào)價(jià)，客戶(hù)洽談，并隨材料選購(gòu)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的材料確認(rèn)與購(gòu)買(mǎi)。
3、任務(wù)：
這次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，是對(duì)我專(zhuān)業(yè)能力的一次全面考驗(yàn)，我給自己定的任務(wù)是獨(dú)立完成公司所交給的任務(wù)，全面展現(xiàn)一名環(huán)藝專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生的水平，為客戶(hù)設(shè)計(jì)滿(mǎn)意的作品，能夠了解裝飾材料的品種性質(zhì)和施工工藝，學(xué)習(xí)工程預(yù)算報(bào)價(jià)，能夠?qū)κ┕がF(xiàn)場(chǎng)所出現(xiàn)的問(wèn)題提出較快的解決辦法，同時(shí)融入公司的環(huán)境，為項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)合作肩負(fù)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。到實(shí)習(xí)期結(jié)束，我已基本完成這些目標(biāo)。
4、項(xiàng)目名稱(chēng)、工作量、效果：
親自參與的項(xiàng)目是：臨沂市規(guī)劃局新辦公大樓1—3層干掛大理石施工及院內(nèi)景觀設(shè)計(jì)施工。
這是公司交給我的第一個(gè)任務(wù)，工程造價(jià)100多萬(wàn)。接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，深感責(zé)任重大。我暗自下決心一定做好，因?yàn)檫@是一個(gè)展示我能力的好機(jī)會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目在我來(lái)公司之前就已經(jīng)施工，其設(shè)計(jì)方案已經(jīng)中標(biāo)，所以我的主要工作是解決一些現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題以及材料的供給。
以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這些工作，在剛開(kāi)始工作那幾天，感覺(jué)很吃力，干什么都覺(jué)得無(wú)從下手。我虛心地向公司同事以及工人師傅學(xué)習(xí)請(qǐng)教，逐漸地有了一些了解認(rèn)識(shí)。當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，許多技術(shù)也是我們?cè)趯W(xué)校所不能了解的。就說(shuō)現(xiàn)在的建筑外觀大理石，在我的印象中還是混凝土粘貼，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始用干掛。這樣做不僅工程進(jìn)度快，而且也便于以后建筑的拆遷、回收利用材料。經(jīng)過(guò)我認(rèn)真的調(diào)查學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)其施工工藝如下：
A、用沖擊鉆在墻面上打孔直徑為10的孔，孔根據(jù)石材的大小來(lái)決定兩孔之間的距離。
B、把直徑為10膨脹螺栓塞入墻面打好的孔內(nèi)。
C、選擇]10的槽鋼。
D、槽鋼與膨脹螺栓焊接。
E、不上鋼絲網(wǎng)。
F、上焊上角鋼(4*4)，角鋼與角鋼的間距為300。
G、擇鋼掛件(可活動(dòng)的比較好)，與角鋼焊接。
H、擇石材，在石材的上下靠背面開(kāi)兩個(gè)與鋼掛件大小的口。
I、在鋼掛件上接口最好用大理石膠給填上(是為了更好的固定鋼掛件與石材的連接)
J、鋼上局部的涂上大理石膠要能粘的到石材的背面。這樣一塊鋼掛石材就完成了。大面積也是如此。
墻體為填充砌塊，切勿用膨脹螺栓。牢度不夠會(huì)帶來(lái)麻煩。建議在低牢度墻體上考慮 穿墻螺栓。
效果：施工時(shí)做了一些項(xiàng)目的增減，進(jìn)行細(xì)微的調(diào)整，與工程人員及客戶(hù)達(dá)成共識(shí)，其中1—3層干掛理石工程20xx年農(nóng)歷新年前已竣工并通過(guò)質(zhì)量檢驗(yàn)，院內(nèi)景觀綠化在年后已開(kāi)始施工。
三、實(shí)習(xí)過(guò)程對(duì)知識(shí)能力的綜合驗(yàn)證
在此次實(shí)習(xí)接觸到的項(xiàng)目中，在設(shè)計(jì)上來(lái)說(shuō)不是特別新穎，但是都強(qiáng)調(diào)軸線的運(yùn)用。突出景觀軸線，我想這主要是由各地區(qū)的文化決定的。至于設(shè)計(jì)本身，學(xué)術(shù)上我們可以通過(guò)各種不同的方法來(lái)論證什么樣的設(shè)計(jì)才是好的設(shè)計(jì)，但是在面對(duì)甲方時(shí)，很多時(shí)候只有甲方認(rèn)可了的設(shè)計(jì)才是可以實(shí)施的設(shè)計(jì)。比如，一個(gè)時(shí)尚、現(xiàn)代、富有前瞻性的設(shè)計(jì)想法，會(huì)因?yàn)闆](méi)有考慮到風(fēng)水問(wèn)題而被全盤(pán)否決。在學(xué)術(shù)上，為了開(kāi)拓學(xué)生的思維，可以漫無(wú)邊際，但是在實(shí)際設(shè)計(jì)中，要考慮更多實(shí)際的因素，尤其是規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、景觀、建筑等領(lǐng)域，更多要考慮當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化、工程造價(jià)、時(shí)間、可實(shí)行性等現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題
我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)習(xí)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)必須與具體實(shí)踐緊密相連，在這次實(shí)踐中充分證明了這一點(diǎn)。在學(xué)校里我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些理論知識(shí)，這對(duì)以后做設(shè)計(jì)是非常有幫助的，理論知識(shí)豐富了我們的大腦，為我們的.設(shè)計(jì)帶來(lái)靈感，并且培養(yǎng)我們綜合的知識(shí)構(gòu)成與發(fā)散性思維，這一點(diǎn)是非常重要的。而對(duì)一些材料及施工工藝、工程預(yù)算等了解的太少，這與我們接觸的實(shí)際工程少，經(jīng)驗(yàn)不足有關(guān)，而這些也是裝飾工作中非常重要的因素。
這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē)，就算再寒冷再差的天氣，都得去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決的。有時(shí)候做圖往往要熬幾個(gè)通宵;有時(shí)候跟在建筑工地天寒地凍，但心里卻感覺(jué)到特別充實(shí)。
通過(guò)實(shí)習(xí)的體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到了自己知識(shí)能力的不足之處，在以后的日子里我會(huì)自覺(jué)將其彌補(bǔ),我感謝學(xué)校和公司給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的意義與啟示
我在公司里主要所做的內(nèi)容就是景觀、建筑外觀設(shè)計(jì)及施工監(jiān)理
我所做的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題也是與景觀設(shè)計(jì)有關(guān)，因此我想通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)機(jī)會(huì)做一個(gè)真正好的作品，希望在設(shè)計(jì)的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后解決問(wèn)題，這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)提高。
二.調(diào)研部分
一、調(diào)研的課題
我所報(bào)的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題是“臨沂市沂河沿岸——局部景觀設(shè)計(jì)”，所以這次所調(diào)研的課題是：“濱河區(qū)域景觀設(shè)計(jì)”。
二、調(diào)研的手法
實(shí)地考察測(cè)量，圖書(shū)館、書(shū)店查閱，網(wǎng)上搜索相關(guān)資料。
三、與課題相關(guān)的資料的收集與分析
通過(guò)在濱河公園了解濱河區(qū)的一些情況，如濱河區(qū)的整體規(guī)劃、地貌、氣候、植被以及這個(gè)區(qū)域的交通狀況，人流車(chē)流分布等，通過(guò)實(shí)地調(diào)研掌握第一手資料。然后到圖書(shū)館、書(shū)店、網(wǎng)上查閱了大量相干資料，有理論方面的，也有實(shí)際案例的，在搜集資料過(guò)程中也有意識(shí)的對(duì)其進(jìn)行歸類(lèi)整理。
關(guān)于公共空間景觀設(shè)計(jì)理論方面：
日本河川治理中心的《濱水自然景觀設(shè)計(jì)理念與實(shí)踐》一書(shū)以瑞士和德國(guó)在城鎮(zhèn)的河川建設(shè)，并闡述了建設(shè)城鎮(zhèn)水邊景觀的基本理念，現(xiàn)代濱水環(huán)境設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，從不同方面詳述了作為一名設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的素質(zhì)和能力以及在未來(lái)時(shí)代里，設(shè)計(jì)師所承擔(dān)的歷史使命。此書(shū)當(dāng)中，通過(guò)一些優(yōu)秀的作品，更加直觀的展現(xiàn)在我們面前，使我們更深刻的體會(huì)到系統(tǒng)理論知識(shí)對(duì)設(shè)計(jì)構(gòu)的重要性。
沈蔚 李竹 張騰輝 蔣謹(jǐn)編著的《室外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)》一書(shū)，比較全面系統(tǒng)地闡述室外景觀設(shè)計(jì)的概念和發(fā)展簡(jiǎn)史、室外景觀空間的構(gòu)成和設(shè)計(jì)、室外景觀設(shè)計(jì)的元素和應(yīng)用、室外景觀設(shè)計(jì)的手法、室外景觀設(shè)計(jì)的基本程序和室外景觀設(shè)計(jì)的表達(dá)，并結(jié)合大量的優(yōu)秀圖例加以引導(dǎo)剖析，使其既具有一定的基礎(chǔ)理論性又具有應(yīng)用實(shí)踐性，看該書(shū)拓寬了我的視野，讓我對(duì)室外景觀設(shè)計(jì)理論有了全方位更深層次的理解。
關(guān)于案例分析方面：
《濱水區(qū)域景觀規(guī)劃》一書(shū)，挑選了如“廣州市番禹區(qū)橋河——河兩岸城市設(shè)計(jì)”，“海南洋浦經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)濱海生活服務(wù)區(qū)設(shè)計(jì)”等34個(gè)典型濱水區(qū)域，對(duì)照其不同的設(shè)計(jì)思路歷程，闡述了濱水景觀規(guī)劃的設(shè)計(jì)著眼點(diǎn)。從不同角度，不同細(xì)節(jié)的解析，使我對(duì)濱水景觀設(shè)計(jì)有了更全面的認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)代設(shè)計(jì)特別重視人體工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、審美心理學(xué)等方面的研究，用以科學(xué)地、深入地了解人們的生理特點(diǎn)、行為心理和視覺(jué)感受等方面對(duì)景觀的設(shè)計(jì)要求。
中國(guó)建材出版社出版，湯振寧編著的《城市河道景觀設(shè)計(jì)》一書(shū)，以大量實(shí)景照片向我們展示了北京，上海，韓國(guó)等地的一些優(yōu)秀河道景觀設(shè)計(jì)，本書(shū)內(nèi)一些優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品的作者分別為具有豐富施工經(jīng)驗(yàn)和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人士，使該書(shū)具有很好的實(shí)用價(jià)值，同時(shí)該書(shū)也具有較強(qiáng)的實(shí)用性和前瞻性，給我這次所做的課題提供了很多的參考。
丁小榮，李琴譯《最新德國(guó)景觀設(shè)計(jì)》，用豐富的資料圖書(shū)向我們顯示了空間環(huán)境設(shè)計(jì)的經(jīng)典作品和理論指導(dǎo)，使我的設(shè)計(jì)思維有了空前的變通，同時(shí)也提高了自我對(duì)設(shè)計(jì)的理解和領(lǐng)悟。
施工工藝及材料方面
田永復(fù)編著《中國(guó)園林建筑施工技術(shù)》，書(shū)中闡述了園林裝飾施工材料、材料與材料的連接構(gòu)造和施工的基本理論，使我了解掌握了材料的使用類(lèi)別及構(gòu)造方式。
薛健，周長(zhǎng)積編著的《裝修構(gòu)造與做法》，書(shū)中對(duì)室內(nèi)外工程裝修作了詳盡直觀的表達(dá)。在原有構(gòu)造的基礎(chǔ)上，又輔以必要的裝修作法，施工工藝的論述，將裝修構(gòu)造與作法結(jié)合起來(lái)，使之具體、明了、生動(dòng)。這對(duì)于缺乏工作實(shí)踐，對(duì)工程施工特別對(duì)裝修構(gòu)造與作法了解少的我受益匪淺。
這些書(shū)無(wú)論從理論還是從實(shí)際出發(fā)都啟發(fā)著我的大腦，刷新著我的設(shè)計(jì)思維，開(kāi)闊了視野，讓我對(duì)設(shè)計(jì)有了新的理解與提高，這對(duì)于我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題起著不可或缺的作用。
小結(jié)：實(shí)習(xí)與調(diào)研過(guò)程對(duì)畢業(yè)課題切入的意義與啟示：
實(shí)習(xí)的過(guò)程也就是探索如何將設(shè)計(jì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過(guò)程，通過(guò)這次實(shí)習(xí)與調(diào)研，讓我深深地感覺(jué)到我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)知識(shí)的重要性。設(shè)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中必不可少，這也讓我感覺(jué)到己知識(shí)的匱乏;同時(shí)認(rèn)識(shí)到實(shí)踐也是一個(gè)不可缺少環(huán)節(jié)，只有不斷地通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，才能創(chuàng)作出更好的作品。調(diào)研使我對(duì)課題在理論上有了一個(gè)深層次的研究，開(kāi)闊了自己設(shè)計(jì)思路，也是對(duì)我在實(shí)踐環(huán)節(jié)中遇到問(wèn)題的補(bǔ)充。通過(guò)這次實(shí)習(xí)調(diào)研使我對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題充滿(mǎn)信心，感謝學(xué)校和公司給我的這次學(xué)習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告11
一、 實(shí)習(xí)目的
(一) 檢驗(yàn)自己是不是真的適合這個(gè)職業(yè)
鑒于自己對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯的規(guī)劃更傾向于設(shè)計(jì)，這和自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不是
十分有聯(lián)系，所以我希望在實(shí)習(xí)的過(guò)程里思考自己未來(lái)是否適合從事這方面的工作，為以后求職之路少走彎路做一定的嘗試。
(二) 在實(shí)踐中查漏補(bǔ)缺
在學(xué)校學(xué)習(xí)的網(wǎng)站建設(shè)知識(shí)僅僅停留在平時(shí)的作業(yè)里，并沒(méi)有得到充分的運(yùn)
用。希望可以藉由這次實(shí)習(xí)，好好鞏固書(shū)面知識(shí)。在實(shí)際運(yùn)用中通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題對(duì)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
(三) 在工作中打磨自己
由于學(xué)校和社會(huì)是截然不同的生活、學(xué)習(xí)、工作氛圍，在工作中我們不可以
像在學(xué)校一樣隨心所欲，待人接物方面需要更有禮貌的溝通和恰當(dāng)好處的圓滑。希望在實(shí)習(xí)里，和同事上司的相處中獲得這方面的成長(zhǎng)。
二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一) 實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
廣州xxxx有限公司是一個(gè)研發(fā)和銷(xiāo)售智能寄存柜的公司。它的產(chǎn)品在展示和
銷(xiāo)售這兩個(gè)環(huán)節(jié)很需宣傳冊(cè)、企業(yè)網(wǎng)站等作為一個(gè)推廣媒介。我實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容就是配合網(wǎng)絡(luò)部去完成網(wǎng)站建設(shè)的工作，涉及前臺(tái)的外觀設(shè)計(jì)和后臺(tái)的代碼編寫(xiě)，以及宣傳冊(cè)的設(shè)計(jì)。
1、負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)公司整個(gè)企業(yè)網(wǎng)站的頁(yè)面部分,根據(jù)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師或客戶(hù)所提供的主題要求和思路框架來(lái)設(shè)計(jì)出整個(gè)網(wǎng)站。
1）使用Photoshop、AI等圖片處理軟件設(shè)計(jì)、處理和制作網(wǎng)站上需要的圖片
2）使用DIV+CSS樣式及基礎(chǔ)的HTML語(yǔ)言做頁(yè)面布局的排版
3）使用Photoshop對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行配色及排版設(shè)計(jì)
4）編寫(xiě)CSS代碼使網(wǎng)站頁(yè)面無(wú)論是在IE瀏覽器里還是在FF瀏覽器上正常顯示
2、負(fù)責(zé)網(wǎng)站的幾個(gè)主體模塊的文案撰寫(xiě)和后臺(tái)編輯
1）在已有的文案上配合網(wǎng)站架構(gòu)進(jìn)行提煉和歸納整理
2）使用Photoshop對(duì)文案進(jìn)行概念配圖
3）在后臺(tái)將文案部分合理配色排版
4）按照網(wǎng)站架構(gòu)在后臺(tái)錄入所有產(chǎn)品資料
(二)工作過(guò)程
在公司的2個(gè)多月里，我的工作都是由負(fù)責(zé)整個(gè)網(wǎng)站文案架構(gòu)的曹經(jīng)理分配
監(jiān)督的。確認(rèn)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)前的面試的時(shí)候也是由他負(fù)責(zé)的。面試的時(shí)候他并沒(méi)有過(guò)多的`考察我在網(wǎng)站制作上的技術(shù)問(wèn)題。更多的從我對(duì)網(wǎng)站設(shè)計(jì)方面的配色排版的現(xiàn)有審美以及做事的認(rèn)真細(xì)致程度去考察的。從一開(kāi)始我就以踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)他交付給我的任務(wù)。下面我挑選一些讓我收獲很多，學(xué)習(xí)很多，影響我很多，讓我回想起來(lái)都是歷歷在目的事情重點(diǎn)說(shuō)一下。
1、 經(jīng)理讓我按照網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師提供的jpg稿變成div和css 。
1）這個(gè)任務(wù)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是架構(gòu)網(wǎng)頁(yè)框架和完善里面的文本主體。里面涉及很多文本，我覺(jué)得既然有具體的設(shè)計(jì)稿就一定保存有文案，所以咨詢(xún)了經(jīng)理是否有必要花這部分時(shí)間去打文本。經(jīng)理的回復(fù)是很有必要。他的意見(jiàn)是，讓我重新輸入文本可以幫助檢查錯(cuò)誤，同時(shí)可以讓我更熟悉公司的產(chǎn)品和網(wǎng)站的主要內(nèi)容，對(duì)我后面的工作有幫助。頓時(shí)知道，一個(gè)實(shí)習(xí)生想到的東四是多么的膚淺，對(duì)經(jīng)理工作上的態(tài)度更是肅然起敬。
2）因?yàn)榻?jīng)理沒(méi)想要讓實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)過(guò)于復(fù)雜的事情，在這部分工作中設(shè)計(jì)的div 和css的內(nèi)容并沒(méi)有很復(fù)雜，需要的就是要注重細(xì)節(jié)。但實(shí)際上自己做事遠(yuǎn)沒(méi)有自已一開(kāi)始想象的那么能夠靜下心地考慮大局。只要想到一個(gè)覺(jué)得挺好的排版我就一下子全部套用了，以至于最后通過(guò)多次檢查，發(fā)現(xiàn)這個(gè)排版有瑕疵的時(shí)候又要重頭再來(lái)。這些經(jīng)歷都讓我體會(huì)到比起表面的工作速度，有前面深思熟慮的慢節(jié)奏才能造就最終的高效率。所以一開(kāi)始在用css排版的時(shí)候其實(shí)應(yīng)該多做幾個(gè)版本仔細(xì)做對(duì)比，看清楚哪個(gè)更合適才確定的。
2、經(jīng)理讓我設(shè)計(jì)幾個(gè)欄目對(duì)應(yīng)的banner圖片
1）由于自己并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)banner規(guī)范和設(shè)計(jì)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，有的只是審美方面的一些小體會(huì)。接手這個(gè)工作需要花大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)和參考。一開(kāi)始略略覺(jué)得壓力大，但是覺(jué)得經(jīng)理讓我去做，就是相信我的能力。所以我也沒(méi)有慌，按照自己的節(jié)奏和需要邊學(xué)邊做。
從整體了解主題：自己找了多個(gè)類(lèi)似的企業(yè)網(wǎng)站作參考，通過(guò)總結(jié)企業(yè)網(wǎng)站
中，幾個(gè)主要的欄目在網(wǎng)站上具體意義，體會(huì)這對(duì)應(yīng)的幾個(gè)欄目banner的設(shè)計(jì)意義。
思考配色與構(gòu)圖：對(duì)整個(gè)內(nèi)容有了一了解后，便要思考作品的色彩和具體的
構(gòu)圖，先用筆畫(huà)出草圖，有時(shí)候也會(huì)直接在腦海里構(gòu)思。除了從公司的角度，圍繞要傳達(dá)的東西去設(shè)計(jì)，我也充分意識(shí)到要轉(zhuǎn)換身份從用戶(hù)的角度出發(fā)，怎樣才可以更吸引人。總體來(lái)說(shuō)就是除了審美上的設(shè)計(jì)，也考慮很多目的性。
查找素材：素材這個(gè)問(wèn)題我總結(jié)了一種思路，電腦里下載一些專(zhuān)業(yè)的“科技
信息”圖庫(kù)。另外配合專(zhuān)業(yè)在線圖庫(kù)網(wǎng)站(通常是國(guó)外站點(diǎn))+Google，百度圖片等搜索引擎進(jìn)行即使的素材查找。再加上自己平時(shí)積累的素材，選擇是非常大的。最后就是不斷地觀察對(duì)比最終效果，看哪幾張banner圖片更適合整體網(wǎng)站。
2）最終banner圖片并沒(méi)有全都采用我設(shè)計(jì)的，有一些還是因?yàn)椴粔虼髿獗怀废聛?lái)了。一開(kāi)始我還挺灰心，覺(jué)得自己的付出沒(méi)有得到認(rèn)可。但是我知道當(dāng)初經(jīng)理就是感覺(jué)可以給我試一下，才給我這個(gè)機(jī)會(huì)去讓我發(fā)揮一下的，所以我好好學(xué)習(xí)了別人的圖片，看自己的和別人的差別在哪里，不浪費(fèi)這次嘗試性地努力。
3、經(jīng)理讓我參考舊網(wǎng)站單獨(dú)做一個(gè)公司簡(jiǎn)介的頁(yè)面
1）我知道經(jīng)理的意思是重新排版成符合網(wǎng)站的配色。這樣對(duì)我來(lái)說(shuō)其實(shí)很簡(jiǎn)單。但是我從舊網(wǎng)站了解到公司簡(jiǎn)介那篇文案比較累贅，如果想要瀏覽網(wǎng)站的用戶(hù)肯停留在這個(gè)頁(yè)面多幾秒，或者因?yàn)檫@個(gè)公司簡(jiǎn)介的頁(yè)面而更信任這個(gè)公司的產(chǎn)品，更有沖動(dòng)訂個(gè)公司的寄存柜就要在文案的內(nèi)容上下功夫，就要在表現(xiàn)上更生動(dòng)，讓人看著不會(huì)覺(jué)得文字流水賬，很煩躁。
于是在經(jīng)理沒(méi)有給我嚴(yán)格期限的時(shí)候，我選擇了按照自己的思路去修改文案，
把多余的文字刪掉，根據(jù)公司的優(yōu)勢(shì)修改出精簡(jiǎn)的幾點(diǎn)，變得更有條理更有重點(diǎn)。
這只是對(duì)文案的初步處理，接著根據(jù)幾個(gè)要點(diǎn)用Photoshop處理幾張概念配
圖出來(lái)，將公司寄存柜的技術(shù)水平之領(lǐng)先，應(yīng)用領(lǐng)域之眾多，銷(xiāo)售范圍之巨大等等用更生動(dòng)形象的方式表現(xiàn)。從設(shè)想到思考中間的問(wèn)題到最后的完成，花的時(shí)間雖然多，但是最終的效果得到了經(jīng)理的肯定，對(duì)網(wǎng)站的宣傳作用起到了很好的幫助，這都是值得的。
三、 實(shí)習(xí)體會(huì)
做了2個(gè)月的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和編輯的實(shí)習(xí)生，終于體會(huì)到網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)并非只是圖文混排的那點(diǎn)事。當(dāng)你真正的去努力的創(chuàng)造了之后，經(jīng)常被別人一眼就否定了。這才真正明白一個(gè)好的網(wǎng)頁(yè)不只是效果華麗還要多從用戶(hù)的角度去考慮問(wèn)題。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅將自己在學(xué)校學(xué)過(guò)的東西通過(guò)實(shí)踐進(jìn)步一鞏固，也通過(guò)向公司的人請(qǐng)教學(xué)到很多工作上的技巧，更通過(guò)實(shí)習(xí)體會(huì)到很多沒(méi)有人會(huì)教授給你的東西。 工作是人生活的重要部分，是我們畢業(yè)生必須面對(duì)的。就算是遇到困難，我也會(huì)用平常的心態(tài)實(shí)際看待問(wèn)題，不說(shuō)“不可能”，而是冷靜下來(lái)思考如何處理并付諸于實(shí)踐。
在實(shí)習(xí)的日子，我學(xué)習(xí)到了很多如果沒(méi)有這次經(jīng)歷，就不會(huì)有的細(xì)膩體會(huì)。
(一) 深刻感受到什么是真正的細(xì)心
其實(shí)在高中甚至到大學(xué)，老師都總是強(qiáng)調(diào)“細(xì)心”,對(duì)于細(xì)心什么的我以前自我感覺(jué)還挺不錯(cuò)的。但是當(dāng)老師在斤斤計(jì)較一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或者花時(shí)間可以渲染“細(xì)心”的重要性的時(shí)候我就覺(jué)得好小題大做那時(shí)的我覺(jué)得“細(xì)心”是你可以刻意去營(yíng)造的狀態(tài)。包括經(jīng)理對(duì)我強(qiáng)調(diào)細(xì)致的時(shí)候我也是這樣想的。我覺(jué)得只要想到考試的時(shí)候或者處理工作的事情的時(shí)候去跟自己說(shuō)細(xì)心點(diǎn)就好了。但是在這個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程里，因?yàn)闊o(wú)意和粗心犯下的錯(cuò)誤，才讓我明白老師反復(fù)說(shuō)的話到底意義在哪里。往往一些不好的后果或者沒(méi)有必要的錯(cuò)誤，正正是在你認(rèn)為不用細(xì)心和沒(méi)有想過(guò)要去細(xì)心的行為后出現(xiàn)的。這才是我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的原因。所以不管是生活中的小事情還是工作中的大事情，我們都要養(yǎng)成習(xí)慣，以細(xì)心認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待。
(二) 主動(dòng)思考的重要性
從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，一個(gè)單位人工作要考慮的問(wèn)題就是如何發(fā)揮自己最大的價(jià)值為單位創(chuàng)造效益。做事要主動(dòng)一點(diǎn)，這不是指一直主動(dòng)問(wèn)上司有什么事做，而是在別人交付你任務(wù)的時(shí)候自己主動(dòng)想一下怎么做才更好，而不是把自己當(dāng)一個(gè)機(jī)器人一樣。就像做公司簡(jiǎn)介頁(yè)面的時(shí)候，我把自己做得效果給經(jīng)理看的時(shí)候，經(jīng)理說(shuō)“你真的很用心，很負(fù)責(zé)”，“你做的公司簡(jiǎn)介那個(gè)頁(yè)面，讓我感觸很深”。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告12
一、實(shí)習(xí)目的
大三學(xué)習(xí)了給水排水專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識(shí)，所以學(xué)校安排我們?cè)谑罴龠M(jìn)行實(shí)習(xí)。希望我們通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)能夠驗(yàn)證鞏固所學(xué)知識(shí)。通過(guò)親身參與到實(shí)生產(chǎn)中，通過(guò)觀察和親自操作，更好的印證所學(xué)知識(shí)，理解并運(yùn)用所學(xué)施工知識(shí)使自己在施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和提高自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和獨(dú)立工作的能力。并且了解設(shè)計(jì)過(guò)程中和施工過(guò)程中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題，并能夠了解我國(guó)目前施工的工藝和水平，為以后工作中的實(shí)際生產(chǎn)--打下基礎(chǔ)。所以，暑假期間我在7月20號(hào)到8月20號(hào)進(jìn)行了為期四周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
二、工程概況
我所實(shí)習(xí)的單位是，由石家莊中嘉信房地產(chǎn)有限公司開(kāi)發(fā)，江蘇建工承包——天陽(yáng)御瓏灣小區(qū)。御龍灣位于石家莊裕華區(qū)建通街6號(hào)，位于建設(shè)大街與平安大街之間，比鄰石家莊火車(chē)站新站。項(xiàng)目的一期工程:6,7,8,9號(hào)樓基本完工剩下一些管道作業(yè)以及裝修;二期工程:1.2.3號(hào)樓在建中;三期工程:商業(yè)樓還未建設(shè)。項(xiàng)目占地150畝，建筑面積高達(dá)260000平方米，其中地上面積21萬(wàn)平方米。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
我在單位的工程部進(jìn)行實(shí)習(xí)，在前幾天主要學(xué)習(xí)小區(qū)的官網(wǎng)圖紙以及每棟樓的結(jié)構(gòu)圖紙。之后在對(duì)項(xiàng)目有一個(gè)大概了解的基礎(chǔ)上，跟著張工到現(xiàn)場(chǎng)觀測(cè)實(shí)際的建筑及樓內(nèi)管道布置情況。有時(shí)也跟著宋工到現(xiàn)場(chǎng)的1.2.3號(hào)樓的驗(yàn)工及驗(yàn)收工作。通過(guò)對(duì)工人師傅的現(xiàn)場(chǎng)操作進(jìn)行對(duì)知識(shí)有一個(gè)立體的體現(xiàn)，更深的理解。
前幾天的學(xué)習(xí)圖紙工作通常是相對(duì)很無(wú)聊的，雖然以前學(xué)習(xí)一些cad，但是到實(shí)際中發(fā)現(xiàn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還有就是學(xué)到的知識(shí)相對(duì)片面，到實(shí)際中有一定的拓展，在學(xué)校只知道“W”代表污水管，“J”代表給水管，但是不知道“GJ”代表的是高區(qū)給水管，“DJ”代表低區(qū)給水管，“ZJ”代表中區(qū)給水管。而這些在實(shí)際的圖紙中都是存在的，畢竟現(xiàn)在的小區(qū)都是以中、高層小區(qū)為主。以前只知道圖紙中懂本專(zhuān)業(yè)的只是就好，學(xué)習(xí)的相對(duì)也只有這些，但到實(shí)際圖紙中，我不僅要在總圖上知道給排水的符號(hào)，還要知道暖通、電工方面的知識(shí)，因?yàn)�，水暖電是不分家的，以前老師總是提到自己總是不在意，但是到�?shí)際應(yīng)用中才發(fā)現(xiàn)這句話是多么的在理。就像帶我的張工也是本校給排水專(zhuān)業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，但是他不僅本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)扎實(shí)，在經(jīng)理下達(dá)暖、電方面的工作時(shí)也可以很好的完成。最讓我佩服的是，經(jīng)理讓他去拍工地的現(xiàn)場(chǎng)圖紙用于小區(qū)的綠化設(shè)計(jì)。在我看來(lái)就是單單的拍一張全景就好。但是張工告訴我照片要體現(xiàn)實(shí)際的效果最好是有全景有俯視圖，以及邊角的`部分要體現(xiàn)出來(lái)。在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的做過(guò)一些給水管網(wǎng)或者排水管網(wǎng)圖，但是當(dāng)把整個(gè)小區(qū)的給水管網(wǎng)、排水管網(wǎng)、中水管網(wǎng)、雨水管網(wǎng)、消防管網(wǎng)全部體現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)要在一張圖紙上邊找出一些錯(cuò)誤，找到一條管網(wǎng)是多么的艱難。雖然圖紙上不允許管線隨便交叉，但是仍舊難以辨別，畢竟有的地方是不得不的。這個(gè)時(shí)候張工的檢查管線方法很有用，認(rèn)準(zhǔn)一條管線不用急于找開(kāi)始跟結(jié)尾，從一個(gè)節(jié)點(diǎn)開(kāi)始向兩邊擴(kuò)散，沿著管線一直走，一定有跟市政管網(wǎng)或者小區(qū)泵房相連，否則是存在問(wèn)題的。這些都是我需要學(xué)習(xí)，都是實(shí)際中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)圖紙對(duì)項(xiàng)目有一個(gè)詳細(xì)的了解的基礎(chǔ)下，我開(kāi)始了現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)了雨水管的安裝，排水立管的安裝。雨水管安裝：
�。�1）、雨水管道制作安裝，由于此趟雨水立管在消防管井內(nèi)，消防隊(duì)組施工時(shí)已經(jīng)按照?qǐng)D紙尺寸制作好支架，雨水管道與消防管道共用一個(gè)支架。并且套管已經(jīng)安裝至22層，雨水立管管徑為DN150，套管大兩號(hào)為DN300，在30層已經(jīng)吊線，從線右返250mm為立管管中，即套管管中，套管下表面與樓板底面相平，上表面超出地面高度為50mm，從500線下返450mm，固定套管時(shí)把套管先用鋼筋短節(jié)點(diǎn)焊在后澆板鋼筋上。
�。�2）、雨水管為熱鍍鋅鋼管，卡箍連接，6m一根，預(yù)制加工時(shí)，把管道斷成3m一節(jié)，兩人配合用切管機(jī)斷管，一人用壓槽機(jī)壓槽。
（3）、現(xiàn)場(chǎng)雨水安裝，也是三人合作，一人上層，兩人本層，在本層把管道用繩索綁好管子，上層人員上拔，本層人上送，超過(guò)本層管接口位置時(shí)停止上拔，緩慢下放管道，與已安裝完畢的管道進(jìn)行對(duì)口，管道上事先已經(jīng)把膠圈套在管端，對(duì)口之后將膠圈涂抹潤(rùn)滑劑，再把膠圈上返，將兩個(gè)管端都包裹好，將管箍套在接口處，緊固管箍上的螺栓。 排水立管安裝，現(xiàn)場(chǎng)有一趟DN150的排水立管已安裝至16層，三個(gè)工人進(jìn)行安裝作業(yè)，本層兩名工人，上一層一個(gè)工人，管長(zhǎng)為3m，把管道沿預(yù)留洞送到上一層，上層的把管道往上拔，當(dāng)管道與套袖對(duì)準(zhǔn)時(shí)，下放，在管端標(biāo)記好插入深度，當(dāng)?shù)竭_(dá)標(biāo)記位置，停止下放，把管道固定在支架上，下部套袖上法蘭盤(pán)此時(shí)上緊，要依次逐步擰緊。17層設(shè)有檢查口，檢查口標(biāo)高為1.1m，按照現(xiàn)場(chǎng)尺寸量好需要斷管的尺寸，后臺(tái)加工完畢后運(yùn)抵現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行安裝，管道在本層下放，下層人員確定管口與套袖接口準(zhǔn)確，固定好，當(dāng)管道安裝完畢后，在洞口邊緣加木塞把管道穩(wěn)固好，防止發(fā)生軸向位移。 當(dāng)立管安裝至有支管時(shí)，確定好支管標(biāo)高，規(guī)格，在此位置留有TY三通，支管安裝需要注意的就是標(biāo)高問(wèn)題，即要滿(mǎn)足坡度還得滿(mǎn)足吊頂高度。
此外還學(xué)習(xí)了《建筑給水薄壁不銹鋼管管道工程技術(shù)規(guī)程》CECS 153:20xx。
施工要求
�。�1）當(dāng)管道穿墻壁、樓板及嵌墻暗敷時(shí)，應(yīng)配合土建工程預(yù)留孔、槽。留孔或開(kāi)槽的尺寸宜符合下列規(guī)定： 預(yù)留洞口的尺寸宜比管外徑大50~100mm； 嵌墻暗管的墻槽深度宜為管道外徑加20mm，寬度宜為管道外徑加40~50mm； 架空管道管頂上部的凈空不宜小于100mm。
�。�2）薄壁不銹鋼管與閥門(mén)、水表、水咀等得連接應(yīng)采用轉(zhuǎn)換接頭，嚴(yán)禁在薄壁不銹鋼管上套絲。
之后的就進(jìn)行了一些建筑方面的學(xué)習(xí)，畢竟是房建集團(tuán)，而且現(xiàn)場(chǎng)的施工管理這些東西都是必不可少的。主要是進(jìn)行模板的預(yù)支以及驗(yàn)收工作。模板是新澆混凝土成型用的模具。我實(shí)習(xí)的工地主要采用木模板。這次在工地我看了很多模板的做法：這里重點(diǎn)介紹裝模過(guò)程：樓板澆灌好后工人會(huì)面先上其上面彈出墻、柱模板的邊線和控制線，再綁扎鋼筋，然后就可以開(kāi)始支模板了。首先工人會(huì)用搭掉將模板就位。再將模板臨時(shí)固定，按模板控制線調(diào)整模板下口，并做臨時(shí)固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后往模板中穿入多根平行塑料管，再用長(zhǎng)螺絲從塑料管中穿過(guò)，最后用螺帽從兩邊進(jìn)行擰緊加固。驗(yàn)收工作就是對(duì)未澆筑的模板工程進(jìn)行驗(yàn)收，以及一些墻內(nèi)的穿線師不是符合要求，管道預(yù)留孔是不是按照?qǐng)D紙上的要求開(kāi)放。
四、總結(jié)
通過(guò)這次實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，書(shū)本上的知識(shí)總規(guī)是不全面的，在實(shí)際施工中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多地方不是書(shū)本那么學(xué)的，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以的，就簡(jiǎn)單的以圖紙來(lái)說(shuō)好多地方就看不懂，這個(gè)時(shí)候一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅是很重要的、有的地方書(shū)本更新的不如技術(shù)那么快，這就需要我們結(jié)合實(shí)際的情況進(jìn)行分析，實(shí)事求是的進(jìn)行工作。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)和實(shí)踐有些脫節(jié)，不能很好的結(jié)合。由于在課堂上學(xué)的內(nèi)容偏重于理論，有些內(nèi)容沒(méi)有感性認(rèn)識(shí)，所以不能完全理解，到了施工現(xiàn)場(chǎng)才知道怎么將書(shū)本上的理論知識(shí)付諸于實(shí)際。因此，在此后的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，一邊實(shí)踐完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐的同時(shí)積極查閱相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，發(fā)揮在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，運(yùn)用于實(shí)踐中去；同時(shí)積極主動(dòng)向技術(shù)人員和工人師傅學(xué)習(xí)，從與他們的交談中學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，這些都是書(shū)本上不可能學(xué)習(xí)到的東西，這樣理論與實(shí)際相結(jié)合提高自己各方面的能力。
在實(shí)習(xí)期間，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，就是，工地施工過(guò)程中，有很多個(gè)地方，環(huán)節(jié)都沒(méi)按規(guī)定來(lái)，管理不得當(dāng)。而且還有很多地方很浪費(fèi)，尤其是由于驗(yàn)收不合格之后的返工。我們是在監(jiān)理部實(shí)習(xí)的，就發(fā)現(xiàn)有很多個(gè)環(huán)節(jié)還沒(méi)驗(yàn)收就繼續(xù)施工了，就為了趕工，這種不按手續(xù)步驟來(lái)施工的現(xiàn)象很多。
這次實(shí)習(xí)，真是讓我獲益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，我主要實(shí)踐了本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)給排水方面的知識(shí)，對(duì)于以前就已學(xué)習(xí)到的知識(shí)有了更深一步的理解。這次的實(shí)習(xí)不論是對(duì)知識(shí)的加強(qiáng)上，還是對(duì)社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)上，都讓我有個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告13
實(shí)習(xí)目的：
通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)及關(guān)鍵技術(shù)等方面的實(shí)際知識(shí)，加深對(duì)所學(xué)基本理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解，提高綜合運(yùn)用所學(xué)理論與知識(shí)分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：
船廠設(shè)計(jì)公司負(fù)責(zé)船體套料設(shè)計(jì)。負(fù)責(zé)公司的產(chǎn)品船體設(shè)計(jì)、研發(fā)工作。積極配合其他設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，不斷創(chuàng)新和優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，確保設(shè)計(jì)成果可靠、完整、準(zhǔn)確。了解和掌握國(guó)際國(guó)內(nèi)船體設(shè)計(jì)發(fā)展?fàn)顩r，收集和整理有關(guān)信息整理負(fù)責(zé)船體設(shè)計(jì)的送審工作、配合其它崗位工作。
實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程：
實(shí)習(xí)對(duì)于我們學(xué)習(xí)船舶專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，我們可以在造船廠和修船廠學(xué)到很多有用的東西。20xx年月，我來(lái)到，那里也擁有我國(guó)造船企業(yè)的大型基地，有很多的大型造船廠、修船廠，為我們實(shí)習(xí)提供了很方便的場(chǎng)所。通過(guò)時(shí)間的鍛煉，我們進(jìn)行了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和進(jìn)廠到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多有用的造船知識(shí)、理論，看到了我國(guó)最先進(jìn)的造船工藝流程和造船方法，也看到了修船業(yè)的施工現(xiàn)場(chǎng)操作，親身體會(huì)到我國(guó)造船行業(yè)和修船行業(yè)的蓬勃發(fā)展。
實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：
船舶工程極為復(fù)雜，它由船體工程和舾裝工程兩部分組成，具有作業(yè)面廣、工作量大、工種多、安裝復(fù)雜、設(shè)計(jì)和建造周期長(zhǎng)等特點(diǎn)。如何高質(zhì)量、高效率、短周期、確保安全地建造船舶是造船工作者長(zhǎng)期以來(lái)一貫追求的目標(biāo)。
船舶生產(chǎn)設(shè)計(jì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)生產(chǎn)設(shè)計(jì)）從廣義上來(lái)說(shuō)，就是從施工的立場(chǎng)出發(fā)，通過(guò)設(shè)計(jì)的形式，考慮高質(zhì)量、高效率、短周期，并確保安全地解決怎樣造船與怎樣合理組織造船生產(chǎn)的一種沒(méi)計(jì)。通俗地講，就是把工人在現(xiàn)場(chǎng)施工中需要思考解決的問(wèn)題，在設(shè)計(jì)階段由技術(shù)人員來(lái)解決的一種設(shè)計(jì)。
從20世紀(jì)50年代到70年代，我國(guó)船舶設(shè)計(jì)通常劃分為方案設(shè)計(jì)、初步設(shè)計(jì)、技術(shù)設(shè)計(jì)、施工設(shè)計(jì)四個(gè)階段。70年代后期到80年代，隨著建造出口船舶設(shè)計(jì)的需要以及造船上藝的發(fā)展，生產(chǎn)設(shè)計(jì)已被認(rèn)為是船舶設(shè)計(jì)的組成部分。現(xiàn)在的船舶設(shè)計(jì)可分為初步設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)設(shè)計(jì)三個(gè)階段。
船體套料是船體設(shè)計(jì)制造過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，套料過(guò)程是船體數(shù)據(jù)管理的集中體現(xiàn)，直接影響船體制造的鋼材利用率，關(guān)系著造船企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。通過(guò)套料數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)了船體套料工作的信息化和自動(dòng)化，提高了工作效率，減少了原材料消耗，縮短了設(shè)計(jì)周期。本次實(shí)習(xí)對(duì)于總結(jié)產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理技術(shù)，反思船舶發(fā)展現(xiàn)狀都有非常重要的意義。通過(guò)實(shí)地調(diào)研，我分析了當(dāng)前船體套料流程和存在的問(wèn)題，針對(duì)船體套料自動(dòng)化的發(fā)展要求�，F(xiàn)在信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，提出了將產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理技術(shù)和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)相結(jié)合的面向數(shù)據(jù)管理的構(gòu)建方法，建立了套料數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的總體方案和功能模型，詳細(xì)確定了各功能模塊的作用，提出了動(dòng)態(tài)創(chuàng)建套料信息數(shù)據(jù)庫(kù)的辦法解決了大數(shù)據(jù)量信息存儲(chǔ)問(wèn)題，并利用基于角色控制的理論解決了權(quán)限劃分和系統(tǒng)安全的問(wèn)題。
隨著焊接技術(shù)的不斷發(fā)展，以及起重運(yùn)輸能力的`逐漸提高，船體建造從鉚接過(guò)渡到焊接，造船方法電從“整體建造法”發(fā)展為“分段建造法”，即將船體劃分為分段，在上船臺(tái)前分別建造，然后運(yùn)往船臺(tái)進(jìn)行總裝。這種造船新方法的出現(xiàn)大大改變了造船生產(chǎn)面貌，擴(kuò)大了作業(yè)面，改善了施工條件，縮短了船臺(tái)裝配周期和整個(gè)船舶的建造周期；同時(shí)也出現(xiàn)了許多新問(wèn)題．如焊接變形問(wèn)題、焊縫坡口要求、裝配余量的沒(méi)置、分段吊運(yùn)翻身等一系列技術(shù)問(wèn)題，再用以往的造船方法已無(wú)法適應(yīng)焊接船的建造。從此，對(duì)船舶設(shè)計(jì)提出了新要求，例如：必須增加分段劃分圖，標(biāo)注有關(guān)施焊要求等，這些內(nèi)容已經(jīng)涉及“怎樣造船”的問(wèn)題，這是船舶設(shè)計(jì)與建造工藝走向相互結(jié)合的萌芽。采用“分段建造法”建造焊接船，把船體裝配焊接過(guò)程劃分為若干階段，這對(duì)于建造技術(shù)和生產(chǎn)管理技術(shù)都提出了比過(guò)去高得多的要求，在造船過(guò)程中，如何合理組織生產(chǎn)的問(wèn)題顯得更為突出。造船工作者從機(jī)械行業(yè)組織批量生產(chǎn)的優(yōu)越性中得到啟示，希望在單件生產(chǎn)的船舶建造過(guò)程中，對(duì)零部件、分段的生產(chǎn)也能如同汽車(chē)制造、飛機(jī)制造那樣，實(shí)現(xiàn)沒(méi)計(jì)圖紙勺生產(chǎn)的細(xì)節(jié)項(xiàng)目完全相一致，即生產(chǎn)體系巾各個(gè)階段，如材料流程、加工、頂裝配、船臺(tái)裝配等階段所必需的資料和數(shù)據(jù)，都清楚地表達(dá)在一張張?jiān)攬D中，這些詳圖是由反映完上產(chǎn)品的基本設(shè)計(jì)圖紙分解而來(lái)的。也就是說(shuō)，使設(shè)計(jì)圖紙與施工的各工位、各工序的施上要求、施上方法一一相對(duì)應(yīng)，這樣，船舶設(shè)計(jì)不但解決了“造什么樣的船”的問(wèn)題，又解決了“怎樣造船”以及“怎樣合理組織造船生產(chǎn)”的問(wèn)題，這就是當(dāng)初在造船行業(yè)中形成的設(shè)計(jì)、建造（生產(chǎn)）一體化的新概念。
在船廠的實(shí)習(xí)參觀，使我們更進(jìn)一步的了解修造船的具體船舶建造流程。
一、設(shè)計(jì)
造船廠的技術(shù)中心提供了修造和改裝傳技術(shù)，主要進(jìn)行生產(chǎn)設(shè)計(jì)，詳細(xì)設(shè)計(jì)等有專(zhuān)門(mén)公司設(shè)計(jì)。
�。�1）線型光順：由放射科的數(shù)學(xué)放樣，套料，工藝標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)構(gòu)科的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，舾裝科的舾裝設(shè)計(jì)，電器科的電器放樣，以及輪機(jī)科的輪機(jī)和管系放樣。
�。�2）分段劃分：由設(shè)計(jì)所劃分，由工廠的生產(chǎn)能力、加工能力劃分，149個(gè)分段，分段號(hào)由廠里決定，放余量也由廠里的經(jīng)驗(yàn)決定。
�。�3）分任務(wù)：畫(huà)分段圖，從底部開(kāi)始→舷側(cè)→尾部→甲板。其中難度大的是尾部，應(yīng)該先做，進(jìn)行預(yù)舾裝，其順序根據(jù)上船臺(tái)的順序。
�。�4）套料零件：由加工中心對(duì)零件進(jìn)行編號(hào)，外板加工數(shù)據(jù)由縮放科提供。開(kāi)坡口、焊接節(jié)點(diǎn)由計(jì)算機(jī)生成。
二、加工車(chē)間
冷加工，數(shù)據(jù)切割→成形，外板加工（水火冷彎/熱加工）肋骨冷加工。
三、船體車(chē)間
分段制作，胎架：角鋼或槽鋼，分段：反造法———避免仰焊。改裝船正適合用胎架。
四、船臺(tái)大合攏工藝
其焊接工藝要求高。
五、下水
吊主機(jī)，吊上建（舾裝）滑板式下水。
六、船舶試驗(yàn)
這樣就完工了。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多和造船相關(guān)的非常有用的知識(shí)，了解到了造船行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)，造船的先進(jìn)技術(shù)、理念、方法，對(duì)我國(guó)目前的造船的水平有了大致的了解。親眼目睹了我國(guó)造船行業(yè)的蓬勃迅速發(fā)展，令我對(duì)我國(guó)向著世界第一造船大國(guó)充滿(mǎn)了信心，自己也下決心投入到這個(gè)船舶快速發(fā)展的行業(yè)的浪潮中，為中國(guó)的船舶事業(yè)崛起做出自己的貢獻(xiàn)！
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告14
一、實(shí)習(xí)目的：
1、了解廣告行業(yè)在西安地區(qū)的市場(chǎng)現(xiàn)狀及前景，拓展自身的知識(shí)面，設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)。
2、進(jìn)一步掌握photoshop、CorelDraw等設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用。
3、把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到客觀實(shí)際中去，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己。
4、培養(yǎng)人際交往與社交能力，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，鍛煉和提高自己的能力，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年x月x日——x日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
xxx打印部
xxx合力計(jì)算機(jī)學(xué)校
四、實(shí)習(xí)單位概況：
本次實(shí)習(xí)一共選擇了兩個(gè)地方，xxx打印部和xxx合力計(jì)算機(jī)學(xué)校。
xxx打印部：西影路上的一個(gè)小門(mén)面店鋪，主要承接的是噴繪、寫(xiě)真、打字、復(fù)印、門(mén)頭燈箱制作、標(biāo)書(shū)裝訂等工作。
xxx興慶路中斷翠庭大廈10樓xxx計(jì)算機(jī)學(xué)校：合力教育機(jī)構(gòu)成立于1997年，是合力教育集團(tuán)下屬高級(jí)職業(yè)技能教育的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，隸屬?lài)?guó)家教育部、勞動(dòng)保障部門(mén)的高級(jí)計(jì)算機(jī)與職業(yè)技能人才的培訓(xùn)基地。集團(tuán)采取產(chǎn)、教結(jié)合的教育模式，根據(jù)社會(huì)就業(yè)需求定向開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)，并推薦學(xué)生服務(wù)，是國(guó)內(nèi)知名的就業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃。學(xué)校主要以平面設(shè)計(jì)、裝飾、網(wǎng)絡(luò)工程、單片機(jī)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、高級(jí)辦公為主的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
學(xué)校安排了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，由于個(gè)人在尋找實(shí)習(xí)單位沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，未能及時(shí)聽(tīng)取指導(dǎo)老師梁老師的建議，導(dǎo)致整個(gè)實(shí)習(xí)情況很不理想。剛開(kāi)始參照自己短期計(jì)劃(擁有個(gè)人的小型廣告店面)尋找了一個(gè)打字復(fù)印社開(kāi)始自己的實(shí)習(xí)歷程，由于店面小，近期附近搞城市環(huán)境規(guī)劃建設(shè)經(jīng)營(yíng)情況不良，導(dǎo)致自己無(wú)太多的動(dòng)手操作能力，個(gè)人能力的表現(xiàn)和提升都受到了很大的阻撓。打字復(fù)印店工作近20天后有找到了另外一家實(shí)習(xí)單位--xxx計(jì)算機(jī)學(xué)校，在此單位實(shí)習(xí)時(shí)間短，收獲成果并不明顯。下面主要介紹下兩個(gè)地點(diǎn)的實(shí)習(xí)概況。
xxx打印部實(shí)習(xí)概況：
20xx年5月20至6月16日在此打印部實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)工作比較瑣碎，個(gè)人能及的只是是一些簡(jiǎn)單的打字復(fù)印項(xiàng)目，以及給其他人拉下手的一些事情。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。
每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決。
打印、復(fù)印屬于本店最基本的工作，剛剛接觸顯得很生疏，經(jīng)過(guò)了幾次自己動(dòng)手操作和前輩們的指導(dǎo)很快掌握了基本的打印復(fù)印操作。在本店幾乎沒(méi)能參與設(shè)計(jì)的事項(xiàng)，對(duì)軟件的應(yīng)用，也是在打印的過(guò)程當(dāng)中運(yùn)用，使得對(duì)photoshop、CorelDraw的基本操作掌握更為牢固。隨后一些打印復(fù)印的工作都是由我來(lái)負(fù)責(zé)。
燈箱制作，可以說(shuō)是在此地實(shí)習(xí)中參加最完整的一個(gè)工作項(xiàng)目，從開(kāi)始的燈箱架制作到最后的安裝全都參與。他的制作工序比較簡(jiǎn)單，主要分為燈箱架子的焊接、線路的組裝、平面廣告的粘貼以及所有部件組裝完成之后的墻面安裝。懂得電路組裝、會(huì)使用烙貼、電轉(zhuǎn)的都能夠勝任此項(xiàng)任務(wù)。
材料采購(gòu)，屬于比較麻煩的事項(xiàng)，首先，需要對(duì)自己所需的材料做好詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)；其次，就是同銷(xiāo)售廠家價(jià)格戰(zhàn)較量，贏得最低的購(gòu)買(mǎi)資金。在同老板的一次外出采購(gòu)過(guò)程中，讓我長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，他們的商場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)在彼此的嘻哈聲中進(jìn)行，最終彼此都得到最優(yōu)結(jié)果。
此階段的實(shí)習(xí)比較簡(jiǎn)單，處理的都是一些瑣碎的事情，如何與客戶(hù)進(jìn)行洽談，最終拿下此項(xiàng)單子屬于比較大的一項(xiàng)收獲。熱情的招待、認(rèn)真的態(tài)度、高度責(zé)任感都是在完成一項(xiàng)單子過(guò)程當(dāng)中所必須擁有的。
xxx計(jì)算機(jī)學(xué)校實(shí)習(xí)概況：
20xx年6月19日至7月1日在此培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，本計(jì)算機(jī)學(xué)校以平面設(shè)計(jì)、裝飾、網(wǎng)絡(luò)工程、單片機(jī)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、高級(jí)辦公為主的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。他們擁有完整的機(jī)構(gòu)體系，良好的工作環(huán)境。負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)工作的是市場(chǎng)部長(zhǎng)劉遠(yuǎn)，等我告知她我來(lái)此實(shí)習(xí)目的之后，為期10天的工作都是由她來(lái)安排。第一天主要鑒定了我的軟件操作能力，布置了一份招生簡(jiǎn)章的制作工作，完成的比較順利。剩下的時(shí)間主要是同一位姓郝的老師學(xué)習(xí)3Dmax，讓我掌握到三維軟件的一些基本操作。在日后的時(shí)間里，他還長(zhǎng)給我講些關(guān)于平面軟件應(yīng)用的一些技巧。
由于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)計(jì)劃和正規(guī)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃是同步進(jìn)行的，臨近假期，培訓(xùn)工作已告一段落，目前主要的任務(wù)就是招生工作。工作的第三天就同劉老師開(kāi)始外出招生，招生的形式比較簡(jiǎn)單，招生的形式主要是向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的教學(xué)范圍，以及發(fā)放手頭的傳單，發(fā)放傳單對(duì)我來(lái)說(shuō)頗感傷心。當(dāng)時(shí)正趕上中考，去的是臨潼的華清中學(xué)和臨潼中學(xué)這兩所學(xué)校進(jìn)行宣傳工作。在這兩個(gè)考點(diǎn)做宣傳工作的學(xué)校可以說(shuō)比等候?qū)W生的家長(zhǎng)都要多，可見(jiàn)教育行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也是如此的激烈�？荚嚱Y(jié)束后，我們必須爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里將宣傳單發(fā)放給更多的學(xué)生，我們的動(dòng)作在不斷的提高頻率，但是結(jié)果卻成反比，學(xué)生接到傳單轉(zhuǎn)個(gè)身手中的東西要不就飛起來(lái)、要不就直接扔到地板。等學(xué)生離開(kāi)的差不多的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面是一片狼藉，滿(mǎn)地飛的都是"某某學(xué)校招生簡(jiǎn)章"，此時(shí)受益最大的就是那些撿廢紙的了。有人開(kāi)玩笑的說(shuō)，一天考試下來(lái)，一個(gè)撿廢紙的日工資為百元以上。不知道是該贊成當(dāng)前學(xué)校的宣傳力度，還是要批評(píng)他們的宣傳方式。
忙碌了幾天又回到了單位上班，最近比較輕松，沒(méi)什么可多的`事情去做，于是與同事們聊起招生的事情，他們的戰(zhàn)況同我們也不差上下。于是我靜下心來(lái)對(duì)上次招生宣傳的事情回想了下，個(gè)人認(rèn)為發(fā)放傳單的時(shí)候要注意的兩個(gè)方面：一是發(fā)放對(duì)象，應(yīng)該更多的發(fā)放給家長(zhǎng)，他們的閱讀率高于學(xué)生，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子的學(xué)校選擇大多方面都是有家長(zhǎng)決定，作為家長(zhǎng)了解這些信息時(shí)必須的；另外發(fā)放的物品也是常見(jiàn)的宣傳方式，物品的選擇應(yīng)同實(shí)際生活有所聯(lián)系，這樣才能夠取得更好的效果。其次，在學(xué)校門(mén)口發(fā)傳單遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上在學(xué)校附近做個(gè)長(zhǎng)期的平面宣傳廣告效果好，定期的更換宣傳信息，讓學(xué)生感受到學(xué)校的高教育質(zhì)量和條件優(yōu)越等相關(guān)信息，這樣以來(lái)也增加了學(xué)生選擇此學(xué)校的機(jī)率。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)：
實(shí)習(xí)讓我感受到很多，同時(shí)也學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人、做事、做學(xué)問(wèn)。拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。"正確的選擇將創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)"是本次實(shí)習(xí)我最想說(shuō)的一句話，不成功的實(shí)習(xí)單位的選擇使得收獲顯得微小。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到如何步入并融入一個(gè)陌生的工作環(huán)境，溝通成為了個(gè)人以及團(tuán)隊(duì)之間聯(lián)系的橋梁。"眾人拾柴火焰高"，大家只有在不斷的思想交換中才能將本應(yīng)該完成的做的至善至美。一個(gè)積極的工作態(tài)度，不單是一種個(gè)人情感，同時(shí)也是快速融入環(huán)境的小捷徑，只有在你得到別人的認(rèn)可時(shí)才能在對(duì)方心里刻下烙印。
在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到"學(xué)無(wú)止境"的含義。當(dāng)今廣告市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，作為一名從事設(shè)計(jì)行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，對(duì)個(gè)人綜合能力要求相當(dāng)過(guò)硬，專(zhuān)業(yè)知識(shí)已經(jīng)不能滿(mǎn)足當(dāng)前需求，必須附帶豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和超強(qiáng)的個(gè)人邏輯思維發(fā)揮才能在競(jìng)爭(zhēng)中做名佼佼者。
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告15
一、實(shí)習(xí)的目的
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我們可以把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀現(xiàn)實(shí)中，使我們能夠充分利用它。為了擴(kuò)大知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的聯(lián)系，增加個(gè)別學(xué)生在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)的理論知識(shí)，鍛煉和提高自己的能力。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
x天，x月，20xx天，x月，x天
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
Xx廣告公司
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
xx年1月X日，進(jìn)入xx廣告公司進(jìn)行為期兩周的xx系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)。在xx，xx廣告公司是典型的本土小公司。其公司主要由環(huán)境及節(jié)日裝飾、廣告設(shè)計(jì)等業(yè)務(wù)組成。
Xxxx廣告設(shè)計(jì)有限公司是一家集管理、人才、技術(shù)于一體的專(zhuān)業(yè)廣告公司，本著創(chuàng)意領(lǐng)先的原則，引進(jìn)國(guó)外廣告公司的新理念，結(jié)合本土廣告公司的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，本著“為客戶(hù)提供一流的設(shè)計(jì)，協(xié)助客戶(hù)塑造良好的企業(yè)形象”的目標(biāo)，本著“誠(chéng)信為本、服務(wù)至上”的原則，本著務(wù)實(shí)、勤奮、勇于探索的精神，為客戶(hù)提供各級(jí)、全方位的滿(mǎn)意、有效的服務(wù)。
剛進(jìn)公司的第一天，我和經(jīng)理簡(jiǎn)單的面試了一下，但是沒(méi)有給我留下太多的任務(wù)。讓我熟悉一下環(huán)境，了解一下公司的情況，包括規(guī)模，部門(mén)，人員劃分。然后讓我參與可口可樂(lè)海報(bào)的設(shè)計(jì)，只是在設(shè)計(jì)過(guò)程中考驗(yàn)我的能力。
好在一進(jìn)公司就能參與設(shè)計(jì)項(xiàng)目，鍛煉自己就好。但是由于經(jīng)驗(yàn)不足，一開(kāi)始沒(méi)有做好設(shè)計(jì)方案。后來(lái)通過(guò)設(shè)計(jì)總監(jiān)的指導(dǎo)和同事的幫助，加上學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，制定了更好的方案。經(jīng)過(guò)兩天的磨合，我清楚的知道自己有哪些不足和不足。上學(xué)的時(shí)候因?yàn)槿狈?shí)際鍛煉機(jī)會(huì)，軟件操作不熟練。并且不能立即響應(yīng)客戶(hù)的需求。
通過(guò)前兩天的工作實(shí)踐，我對(duì)公司的設(shè)計(jì)流程有了基本的了解。首先客戶(hù)提出要求，然后設(shè)計(jì)總監(jiān)根據(jù)客戶(hù)需求的程度，結(jié)合每個(gè)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理分配任務(wù)，盡量發(fā)揮每個(gè)設(shè)計(jì)師的優(yōu)勢(shì)，讓設(shè)計(jì)盡可能滿(mǎn)足客戶(hù)，吸引消費(fèi)者的注意力。
經(jīng)過(guò)幾天瑣碎設(shè)計(jì)任務(wù)的訓(xùn)練，我學(xué)到了很多課本上講不到的東西。因?yàn)楣ぷ魇侵苯勇?lián)系客戶(hù)，所以我們工作的目的是讓客戶(hù)滿(mǎn)意。當(dāng)然，我們不應(yīng)該缺乏創(chuàng)造力，還應(yīng)該考慮到它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)創(chuàng)意設(shè)計(jì)一定要適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，這就涉及到設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)和管理的重要性。如何讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的市場(chǎng)效果，首先要分析所涉及的市場(chǎng)，找到最合適的目標(biāo)消費(fèi)群體，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項(xiàng)目的核心，所有的設(shè)計(jì)行為都是圍繞核心理念進(jìn)行的，這樣規(guī)劃的項(xiàng)目才能不偏離市場(chǎng)。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
前幾天看了很多廣告書(shū)和影視廣告，對(duì)廣告創(chuàng)意有一些瑣碎的想法。廣告不是一個(gè)容易的行業(yè)。其實(shí)廣告主是孤獨(dú)的，被遺忘的。廣告是生活的反映，很多不可能的現(xiàn)象在未來(lái)都是很巧妙很有創(chuàng)意的�？煽诳蓸�(lè)案例:1。可口可樂(lè)在19xx年做了所有的廣告，然后開(kāi)始推廣:如何讓每個(gè)想喝可樂(lè)的地方都有可樂(lè)。2.可口可樂(lè)根據(jù)不同渠道調(diào)整分銷(xiāo)方式。當(dāng)所有渠道都有了，如何做對(duì)消費(fèi)者有意義的相關(guān)廣告活動(dòng)或節(jié)目。比如圣誕節(jié)的時(shí)候，可口可樂(lè)把圣誕老人的衣服從原來(lái)的黃色換成熟悉的紅色，這就是品牌創(chuàng)意在生活中的意義。一個(gè)好的想法激發(fā)人們對(duì)環(huán)境的熱情和幽默，一個(gè)產(chǎn)品帶來(lái)的廣告絕對(duì)超乎你的想象。做廣告最基本的是知道廣告的.目的，而不是讓你的公司出名。這是最后一步。更重要的是賣(mài)貨。做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的廣告人，應(yīng)該找這個(gè)東西。
這次實(shí)習(xí)豐富了我在這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，讓我向更深的層次前進(jìn)，一定程度上促進(jìn)了我在未來(lái)社會(huì)的立足。但我也意識(shí)到，要想做好這方面的工作，不能只靠這幾天的實(shí)習(xí)，還需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)積累，不斷豐富經(jīng)驗(yàn)。我前面的路還很長(zhǎng)，需要不斷的努力和奮斗才能真正走好。
短命實(shí)習(xí)生的心情很復(fù)雜，可以說(shuō)是喜悅和懷念。我很高興我很快就要回到學(xué)校去見(jiàn)我可愛(ài)的同學(xué)，我想念我在xx公司的同事和朋友。
回顧實(shí)習(xí)生活，感觸頗深，收獲頗豐�；剡^(guò)頭來(lái)看我的實(shí)習(xí)報(bào)告，覺(jué)得很欣慰。它讓我在實(shí)踐中了解了社會(huì)，學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了在學(xué)校為我們安排這次實(shí)習(xí)的目的。
以上是我實(shí)習(xí)的一些感悟，也開(kāi)啟了我人生的新征程�；氐綄W(xué)校，我會(huì)在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)點(diǎn)積累，豐富經(jīng)驗(yàn)，更加努力的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在豐富自己社交經(jīng)歷的同時(shí)，也向自己的人生終點(diǎn)邁進(jìn)了一大步！
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