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實(shí)習(xí)總結(jié)(第七周)
又是該寫總結(jié)的時(shí)候了,回顧這一星期的工作,受學(xué)校的安排,我的工作重心轉(zhuǎn)移到了曾老師的優(yōu)質(zhì)課比賽上。雖然,我只是幫忙做上課的課件,而這個(gè)課件從我一來實(shí)習(xí)就開始做了,差不多做了兩個(gè)月。但是這個(gè)課件真的是經(jīng)過了反反復(fù)復(fù)的修改,凝聚著我無(wú)數(shù)的心血。課件有四段視頻,三段音頻,幾乎每段視音頻都換了三四次,最終確定后還是不斷地修改,一下子說視頻太長(zhǎng)了,一下子說太短了,每次改變五六秒…另外,課件的內(nèi)容是秒的認(rèn)識(shí),有五六個(gè)模擬秒針走動(dòng)的動(dòng)畫,鐘盤上有六十多根秒針,每個(gè)動(dòng)畫里面包含了上百個(gè)自定義動(dòng)畫,每走動(dòng)一格一個(gè)聲音…而每次做一點(diǎn)改動(dòng)就預(yù)覽幾次效果,導(dǎo)致到后來一聽到那秒針走動(dòng)的聲音就像是聽到噩耗一樣。晚上睡覺的時(shí)候,閉上眼睛腦海里盡是一根根的秒針,密密麻麻,甩了甩不掉…有時(shí)候老師下任務(wù),要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做出他們想要的效果,只好犧牲了睡覺的時(shí)間,經(jīng)常做到凌晨,有時(shí)候甚至連午睡的時(shí)間也利用上了。說不累,不辛苦,那是騙人的。但是,一聽到曾老師拿到了一等獎(jiǎng),心里有著說不出的快樂,為曾老師感到快樂,為我自己的努力感到欣慰,為終于結(jié)束了這種生活感到高興。至于教學(xué)工作,一方面是由于這星期大部分時(shí)間跟精力都放在課件的修改完善上,另一方面由于個(gè)人的原因,這星期的教學(xué)工作仍是一團(tuán)糟糕。首先是應(yīng)李老師的要求,在四(3)班上了一節(jié)思想品德課。因?yàn)槔罾蠋熛M夷茉谝还?jié)課的時(shí)間內(nèi)講兩到三課的內(nèi)容。所以我確定上課的內(nèi)容是《做一個(gè)受歡迎的人》和《摒棄壞習(xí)慣》。按道理來說,這應(yīng)該是很有趣,很貼近學(xué)生生活的內(nèi)容。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該很高。而我雖然忙著修改課件,在課前也花費(fèi)了不少精力來備課,也設(shè)計(jì)了相關(guān)活動(dòng)來使得這節(jié)課內(nèi)容更加豐富有趣。再加上我是四(3)班的實(shí)習(xí)班主任,一直以來都很想找機(jī)會(huì)跟他們單獨(dú)聊天。這次,剛好聯(lián)系這一節(jié)課的內(nèi)容,我設(shè)想讓他們幫別人成為受歡迎的人。每人發(fā)一張小紙條,讓他們?cè)谏厦鎸懮纤徒o誰(shuí),希望他怎么改正缺點(diǎn)成為一個(gè)受歡迎的人,采取無(wú)記名的方式,寫完后交給我,再由我交給同學(xué),并利用這個(gè)機(jī)會(huì)跟學(xué)生單獨(dú)聊天。我還準(zhǔn)備了一個(gè)"小獎(jiǎng)?wù)?并把它命名為四(3)班最受歡迎獎(jiǎng)。而對(duì)于《摒棄壞習(xí)慣》這個(gè)內(nèi)容呢,我就設(shè)想讓學(xué)生們自告奮勇站上講臺(tái)說出自己的壞習(xí)慣或自愿讓同班同學(xué)幫自己找出并請(qǐng)同學(xué)們一起幫忙改正。這聽起來是多么完美的一節(jié)課啊。可惜,還是因?yàn)檎n堂紀(jì)律問題,課堂根本不能像我設(shè)想的進(jìn)行。教學(xué)任務(wù)根本無(wú)法完成,只是勉強(qiáng)地講完了《做一個(gè)受歡迎的人》。活動(dòng)是做了,可是效果很不理想,學(xué)生積極性不高。這又使我再一次深刻體會(huì)到課堂紀(jì)律第一,教學(xué)第二的道理。其次是五年級(jí)的信息技術(shù)課,這一節(jié)課純粹是因?yàn)槊τ谛薷恼n件沒時(shí)間備課造成的。星期三下午最后一節(jié)上課,而我直到倒數(shù)第二節(jié)都是忙于課件的。那天剛好有個(gè)老師請(qǐng)假了,我的兩個(gè)同伴又到了居委會(huì)幫忙,所以只能由我?guī)退n。上課前的一節(jié)課,急急忙忙地做了個(gè)簡(jiǎn)單的課件,又因?yàn)檫@節(jié)課的內(nèi)容少而且簡(jiǎn)單,所以我還下載了一部電影,準(zhǔn)備講完課就讓學(xué)生看看電影,誰(shuí)料,好不容易下載完了居然轉(zhuǎn)不了格式。想想算了,不看了。準(zhǔn)備上課,想退出U盤,退不了,情急之下,管不了那么多,直接拔掉。問題來了,U盤的數(shù)據(jù)全丟了。慶幸的是,我還沒把學(xué)生帶到多媒體課室…算了,注定不讓我上課,只好讓學(xué)生在教室里做作業(yè)…
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