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實(shí)習(xí)第六天總結(jié)-我怎么了?
6點(diǎn),天氣灰沉!一場(chǎng)暴雨即將來(lái)臨。沒(méi)有帶傘,只有一個(gè)想法:在暴雨來(lái)臨之前,回到出租房里!依舊是高峰期,兩個(gè)小男生擠了擠讓我從危險(xiǎn)的門口站上了階梯。車上26的溫度,依舊讓我覺(jué)得很悶。抬頭準(zhǔn)備擦汗,發(fā)現(xiàn)手上都是藍(lán)色的墨汁。好吧!我真的只能說(shuō),它來(lái)的不是時(shí)候。
我8點(diǎn)25到臺(tái)里,老師沒(méi)來(lái),我去保安叔叔那里看派車單,然后去攝像組看攝像老師是誰(shuí)。幾個(gè)攝像組的大男孩依舊在門口廳里扛著攝像機(jī)練習(xí)。保安叔叔雖叫不出我的名字,但是知道我是哪個(gè)老師的實(shí)習(xí)生,他對(duì)我說(shuō)的最多的就是你老師還沒(méi)來(lái),他最不急。我對(duì)他說(shuō)得最多的是叔叔,幫我開(kāi)門。我去叔叔那拿了份長(zhǎng)沙晚報(bào),看得很入神,以至于老師進(jìn)來(lái)了我都不知道,以至于我把本子和筆放在沙發(fā)上也不記得拿走了。
我出門去采訪,從來(lái)都是本子筆不離手的,在學(xué)校也是。當(dāng)老師問(wèn)我電臺(tái)那個(gè)老師的聯(lián)系方式時(shí),我才發(fā)現(xiàn)本子根本就不在包里。包里就只剩下一支裝有骰子的筆,藍(lán)色,寫(xiě)不了,我甩了一下,還是不能寫(xiě)。
今天是青春975弄的一個(gè)實(shí)習(xí)我來(lái)了大型公益活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在車上老師跟我說(shuō)了實(shí)習(xí)題材的三種寫(xiě)法。一種是實(shí)習(xí)生與用人單位的矛盾,是最容易做的,只要擺出實(shí)習(xí)生的需求與用人單位的需求,自然就有個(gè)矛盾點(diǎn),然后配音闡述,如果能夠找到社科院做的關(guān)于實(shí)習(xí)生的相關(guān)數(shù)據(jù)就更好。第二種是以某一個(gè)人作為代表,記錄式報(bào)道,突然實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)過(guò)程。第三個(gè)是純調(diào)查式報(bào)道,這個(gè)難度比較大,需要深入各個(gè)用人單位調(diào)查自己得出結(jié)論。今天我們要做的'就是第一類,非常簡(jiǎn)單的一種。
今天和我們出去的還有另外一個(gè)攝像實(shí)習(xí)生,給我的第一印象是不踏實(shí),當(dāng)然我沒(méi)有任何資格和權(quán)利去評(píng)論別人,只是我的感覺(jué)而已、而且他比我大好幾屆,已經(jīng)畢業(yè)一年了。以前在湖南移動(dòng)頻道做過(guò),說(shuō)起來(lái)應(yīng)該也算一個(gè)老手。我們做完采訪,老師還要去湖南廣播電臺(tái)幫臺(tái)里的一個(gè)老師拿個(gè)東西,聯(lián)系方式在我本子上,而我的本子落在大廳里。幸好,這位實(shí)習(xí)生大哥在電臺(tái)認(rèn)識(shí)很多人,恰好有那個(gè)老師的電話,這也算不幸中的萬(wàn)幸。
活動(dòng)在湖南大學(xué)舉行,這是我第一次到湖南大學(xué),沒(méi)有什么感覺(jué)。老師說(shuō)等會(huì)要我去采訪,說(shuō)道采訪,我已經(jīng)從最初的開(kāi)心到現(xiàn)在的壓力大。我會(huì)怕自己做不好,攝像老師不耐煩。我找了一個(gè)女生和男生作為采訪對(duì)象,還算順利,就是在拍的過(guò)程中,攝像老師很兇,要我這樣站,那樣站,我倒沒(méi)有任何意見(jiàn),可是他對(duì)采訪對(duì)象也兇就是我最基本的攝像知識(shí)都沒(méi)有了,弄到采訪對(duì)象都很尷尬了。最后因?yàn)槲也稍L學(xué)生耽誤了太多的時(shí)間,企業(yè)單位都走了,老師說(shuō)我入題太慢了。這就是個(gè)群眾采訪,不需要花時(shí)間去預(yù)約,直接問(wèn)問(wèn)題就行了。最后,我們只能用一個(gè)向日葵女孩的采訪墊一下稿子了;貋(lái)聽(tīng)同期聲,那兩個(gè)同期因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)環(huán)境聲太大,根本就聽(tīng)不清楚,因此花費(fèi)了我很長(zhǎng)的時(shí)間。另外就是那會(huì)正是聽(tīng)同期的高峰,所以機(jī)器也緊張。最后還是得技術(shù)部的老師幫忙弄機(jī)器。然后寫(xiě)稿,我下來(lái)的時(shí)候一看到老師給我定的飯菜我就沒(méi)有任何胃口了,又是西紅柿炒蛋,我應(yīng)該跟老師提出來(lái)我從來(lái)不吃西紅柿,下次給我點(diǎn)個(gè)別的吧。說(shuō)道寫(xiě)稿,今天就是腦子里一篇混亂,根本就不知道該如何開(kāi)場(chǎng)如何過(guò)度又如何結(jié)尾,總之,腦袋里就是一團(tuán)漿糊。所以寫(xiě)的速度很慢。老師最后也說(shuō)我是新聞邏輯思維有待加強(qiáng),寫(xiě)作速度過(guò)慢,要是敢頭條,你這速度,估計(jì)編輯直接不用你寫(xiě)了。
還有一個(gè)問(wèn)題,就是與人交流的時(shí)候,老師說(shuō)我交流帶有侵略性,比如說(shuō),你打電話去說(shuō)**您好。你就該停一下,而不是一句話把自己的名字說(shuō)完。你得給對(duì)方一個(gè)緩沖的時(shí)間。比如說(shuō)稱呼,不熟的人有不熟的稱呼,不同的場(chǎng)合有不同的稱呼,這個(gè)與人打交道你還是得好好學(xué)。
高峰期,車上人特別多。有個(gè)小女孩靠著爺爺坐著,好像是在對(duì)著我說(shuō)爺爺?shù)难劬闷。我回了一句你的眼睛也很漂亮!大眼睛,又黑,還是雙眼皮。她笑著說(shuō)姐姐也很漂亮。∥抑荒苷f(shuō)小孩子沒(méi)叫我阿姨,我已經(jīng)很滿足了。突然,車子急剎車。被后面的公交車撞上了。司機(jī)下車與對(duì)方司機(jī)發(fā)生爭(zhēng)吵。車究竟什么時(shí)候能啟動(dòng),未知數(shù)。
車停下后,車上的空調(diào)也停了,大伙開(kāi)始有點(diǎn)躁動(dòng)不安,有些人直接選擇了下車,有個(gè)老奶奶似乎已經(jīng)撥打了投訴電話,意思是這種事要司機(jī)回公司解決,別耽誤這么多的人。馬上就要下雨了,外面已經(jīng)電閃雷鳴。我只能等待,因?yàn)槲也幌朐倭砘~外的兩塊錢去乘車。
一下車,我就開(kāi)始跑。今天,我過(guò)馬路特別利索。我是被逼的,逼著去小心翼翼加速度穿越危險(xiǎn)地帶。
到家,雨還未下,我已經(jīng)汗如雨下。隔壁的姐姐說(shuō)我衣服被吹下來(lái)了。我這才發(fā)現(xiàn)自己的白褲子已經(jīng)臟的不行,另外毛巾和浴球已經(jīng)不見(jiàn)蹤影。而大雨即將來(lái)臨,已經(jīng)不適合出門。我的晚餐,明天的早餐,我得想辦法解決了。
我是怎么了?在學(xué)校所有的人都覺(jué)得我是最適合這行的,可是我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題。而我不知道該怎么去解決。我想打電話給老師,可是我也不知道怎么開(kāi)口。采訪學(xué)的書(shū)我已經(jīng)叫鳳姐幫我從學(xué)校帶過(guò)來(lái)了,攝像的知識(shí)我已經(jīng)向濤哥表明,我需要請(qǐng)教幾個(gè)問(wèn)題。
我在努力的進(jìn)步,完善自己。不要因?yàn)榈娜秉c(diǎn)而把我給拋棄,我在努力彌補(bǔ)。我的優(yōu)點(diǎn),還沒(méi)有完全發(fā)現(xiàn),希望自己不要過(guò)早的給自己下個(gè)標(biāo)簽。
我想大聲地告訴自己:有一天你將破蛹而出,成長(zhǎng)得比人們期待的還要美麗,但這個(gè)過(guò)程會(huì)很痛,會(huì)很辛苦,有時(shí)候還會(huì)覺(jué)得灰心。面對(duì)著洶涌而來(lái)的現(xiàn)實(shí)覺(jué)得自己渺小無(wú)力。但這,也是生命的一部分。做好現(xiàn)在你能做的,然后,一切都會(huì)好的。我們都將孤獨(dú)地長(zhǎng)大,不要害怕
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