實習(xí)教師工作總結(jié)

時間:2021-01-14 11:46:19 實習(xí)總結(jié) 我要投稿

實習(xí)教師工作總結(jié)范文

  辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧堅強(qiáng)走過的這段時間,取得的成績實則來之不易,是時候認(rèn)真地做好工作總結(jié)了。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎?以下是小編幫大家整理的實習(xí)教師工作總結(jié)范文,歡迎閱讀與收藏。

實習(xí)教師工作總結(jié)范文

  實習(xí)教師工作總結(jié)1

  一年的實習(xí)眼前就要結(jié)束了。在實習(xí)中,我的收獲很多,學(xué)習(xí)了不少東西,鍛煉了自身的能力,提高了自身各方面的修養(yǎng)。

  我實習(xí)的學(xué)校是農(nóng)一師七團(tuán)初級中學(xué)。有豐富的語言環(huán)境,優(yōu)秀的教師們,很好的教學(xué)條件。在這樣的環(huán)境里,我看到了一種千載難逢的好機(jī)會。就是說,在這樣的學(xué)校里實習(xí),實在是好不容易的。在實習(xí)過程中,我珍惜這個機(jī)會,利用所有可用的條件,進(jìn)行教學(xué),做實習(xí),提高了漢語授課能力,提高了雙語教學(xué)能力,更新了雙語教學(xué)觀點,提高了雙語教學(xué)方面的修養(yǎng)。

  實習(xí)期間,完成任務(wù)情況如下:聽課80節(jié),教案80篇,說課78節(jié),教研活動16次,團(tuán)隊活動16次,學(xué)生和家長交談次數(shù)32次,參加班會16次,科研論文兩篇。下面,我對一年的實習(xí)工作做以下總結(jié):

  一、思想觀點方面:

  作為一個黨員,作為一個教師,而且享受國家待遇,在職培訓(xùn)的教師,再說肩負(fù)著培養(yǎng)雙語教育神圣使命的教師,要珍惜這樣來之不易的好機(jī)會。我在石河子參加雙語培訓(xùn)學(xué)習(xí)了漢語授課方面的不少知識,但實踐很少,這次的實習(xí),實踐雙語教學(xué)方面所學(xué)的知識的重要環(huán)節(jié)。

  首先,在培訓(xùn)期間,我嚴(yán)格要求自己,努力鉆研,提高了語言水平和教育教學(xué)理論,提高了綜合語言運用能力。當(dāng)時我聽到一年實習(xí)的消息,我心里很高興,我認(rèn)為這樣的實習(xí),我實在很需要,可以說是及時雨。實習(xí)過程中,我們可以驗證自己所學(xué)的知識,又可以深入實踐,提高雙語教學(xué)能力。而且實習(xí)地就在漢族聚居地。學(xué)習(xí)語言的條件比任何地方好,在這里,我們可以找到良好的實習(xí)環(huán)境。

  來到實習(xí)地后,學(xué)校讓我當(dāng)八(2)班的副班主任,把班主任做我的指導(dǎo)老師。這個對我來說很重要,而且是我盼望的機(jī)會。我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)聽課,備課,說課,上課。

  二、實習(xí)態(tài)度方面:

  我進(jìn)入教學(xué)實習(xí)后,更端正自己的實習(xí)態(tài)度,抓緊機(jī)會,認(rèn)真開始了上課。樹立機(jī)會觀念,激發(fā)自身的努力和熱心,全心全意投入到工作中,學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,自覺遵守校規(guī)校紀(jì),接近配合學(xué)校的安排部署,勝利完成了實習(xí)任務(wù)。

  實習(xí)期間,不怕苦,不怕累,樂意接受學(xué)校和指導(dǎo)教師交待的任務(wù),并認(rèn)真完成了。配合指導(dǎo)教師的工作,謙虛學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師,認(rèn)真參與教學(xué)教育研討活動,提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識,為未來的工作打好了基礎(chǔ)。

  三、教學(xué)實習(xí)方面:

  學(xué)校給我安排兩個班的語文課,是初二(1,2)班的課,每天聽指導(dǎo)老師的課,第一學(xué)期我的任務(wù)主要是聽課,備課,說課等工作,最后給學(xué)校上了一節(jié)匯報課,得到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。第二學(xué)期開始還是指導(dǎo)老師的`指導(dǎo)下開始上課。接受任務(wù)后,我立刻動身,認(rèn)真準(zhǔn)備,全面地開展了課堂教學(xué)。

  上課前,做好了各項準(zhǔn)備工作:聽課、寫教案、備課、授課、總結(jié)、批改作業(yè)方面都下力氣,有效地進(jìn)行了教學(xué)。上課前,聽指導(dǎo)老師的課,學(xué)習(xí)授課特點和教學(xué)方法,學(xué)習(xí)組織課堂和課堂用語,具備了教學(xué)前的準(zhǔn)備工作。學(xué)習(xí)后,我心里一下子覺得很踏實,感覺到了這堂能上。

  寫教學(xué)計劃時,認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教材分析材料,體會課本的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、難點等重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真分課時,保證的教學(xué)的正常運行。

  寫教案時,全面研討教材和學(xué)生情況,具體指定教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟,結(jié)合課改要求,結(jié)和學(xué)校的實際情況,結(jié)合學(xué)生的實際情況寫好了教案。寫完后,通過了指導(dǎo)教師的批閱。

  上課時,面對眼前的學(xué)生,我心里想,我是老師,肩負(fù)了神圣使命,我的一切行為為了孩子,影響孩子,我要認(rèn)真,要千萬認(rèn)真。樹立這種信念,完成課堂教學(xué)的所有環(huán)節(jié),努力完成了教學(xué)任務(wù)。

  下課后,我又反省自己,回顧課堂教學(xué),找出存在的問題和優(yōu)點。下節(jié)課,發(fā)揮了優(yōu)點,補(bǔ)充了不足點,提高了教學(xué)質(zhì)量。

  四、班級管理方面:

  我是初二(1)班的副班主任,也是該班的副語文老師。作為一個班主任,對管理班級的責(zé)任重大,對班里活動要全面負(fù)責(zé)。認(rèn)真參加每周一的團(tuán)隊課和周五的總結(jié)會,學(xué)習(xí)管理班級的方法和技巧,掌握了一套管理班級的技巧,為以后的工作扎了很大基礎(chǔ)。擔(dān)任副班主任工作后,參加了每次的班會和團(tuán)隊活動。

  五、科研方面:

  對一名教師來說,科研活動是很重要,我們的提高和科研活動有直接的關(guān)系。我上課的同時,還注重科研活動,努力學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī),新制定的教師道德標(biāo)準(zhǔn),語文課程標(biāo)準(zhǔn),課程改革綱要。學(xué)習(xí)語文教學(xué)設(shè)計方面的各種方法,閱讀古代漢語教材,經(jīng)常溝通指導(dǎo)老師和其他經(jīng)驗豐富的老師,進(jìn)行探討,接受指導(dǎo)教師和其他老師們的意見和建議,提高了教學(xué)研究和教學(xué)組織能力。在教研室的安排下給全校老師上維語課教老師們簡單的維語互相交流。

  六、遵守紀(jì)律方面:

  到實習(xí)學(xué)校后,首先理解學(xué)校的各項規(guī)章制度,并認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身的紀(jì)律意識,自覺遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),按時到校,按時上課,及時完成各項工作任務(wù),確保了教學(xué)的正常運行。有事和指導(dǎo)教師聯(lián)系,準(zhǔn)假后走,沒有無故落課。準(zhǔn)時參會,準(zhǔn)時參加學(xué)校的各種活動,并積極發(fā)揮,取得了好的心理驅(qū)動力和留下了良好的影響。

  七、生活方面:

  我住在老院校區(qū),條件比較還可以,給我和另一個同事買了生活日用品。實習(xí)中,雖然附近沒有我們能吃的飯,有的也沒什么好吃的,但是我們認(rèn)為條件是這樣,不能再好了,應(yīng)該克服困難。所以我們在生活中,自己做飯,生活方面也得到了鍛煉。這次實習(xí)我們一舉兩得呀!

  八、不足之處:

  我相信,在教育行業(yè)里,我是一個優(yōu)秀的教師,我是認(rèn)真,我是負(fù)責(zé)人,我是積極,活躍,主動,開朗的教師,我對學(xué)生,對本本職工作有責(zé)任心,我有信心,我會跟上社會,發(fā)揮能力,展現(xiàn)出自己的力量,在這一年的實習(xí)實踐表明,我完全可以適應(yīng)漢語授課要求。但是,就像月亮十五明,十五暗一樣,雖然我取得了良好的成績,基本上掌握了漢語授課能力,我還存在了不少問題。

  一是寫漢字不標(biāo)準(zhǔn),我寫字不好,已經(jīng)開始練字了,但是還達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的字體了,我還繼續(xù)聯(lián)系。

  二是課堂教學(xué)的投入力度不完全,雖然基本上面對了大部分學(xué)生,但是有些學(xué)生還需要個別指導(dǎo),這個我沒能做到。

  三是科研效果和內(nèi)容不多,只限于一般的理論知識,沒有學(xué)習(xí)更系統(tǒng)化的教育教學(xué)理論,再說,學(xué)習(xí)的理論和經(jīng)驗沒有用上課堂教學(xué)中。

  四是自身的提高不好,雖然有了一些變化和進(jìn)步,這還夠。我有時間補(bǔ)充自己,學(xué)習(xí)一些語文知識,但是由于一些主觀原因,沒有學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了也是一些片面性的東西。

  五是跟學(xué)生的溝通不全面,作為一個班主任和授課教師,應(yīng)該全方位的和學(xué)生溝通,但是由于一些主觀原因,我沒有合他們?nèi)娴臏贤,只限于學(xué)習(xí)方面的溝通了。

  六是雖然我參加了兩年的雙語培訓(xùn)和這次一年的實習(xí)培訓(xùn),我從小念得是母語,所以語言表達(dá)方面和文言文方面的學(xué)習(xí)還不足。

  九、努力方向:

  實習(xí)時間終于結(jié)束了,我知道,這是我一生中最重要的而且最有效果的一次實習(xí)活動,也學(xué)習(xí)了不少東西,樹立更正確的教育觀念,更好地轉(zhuǎn)變了教育觀念,為了以后的雙語教育、教學(xué)工作了,更好地具備了條件,我相信,漢語授課任務(wù),我可以擔(dān)任。

  回去后,更嚴(yán)格要求自己,謙虛學(xué)習(xí),不停地學(xué)習(xí),努力鉆研,更提高自己,更發(fā)揮自己,更展現(xiàn)自己,堅持一切為了孩子的基本目的,關(guān)心學(xué)生,教好學(xué)生,為了民族教育的發(fā)展做出一份力量。

  實習(xí)教師工作總結(jié)2

  一、政治思想方面:

  作為一名教師,不僅要有淵博的知識和精湛的技能,還要有高尚的道德。我知道作為一個新老師,師德的培養(yǎng)不是一蹴而就的,談也談不上。我要善于學(xué)習(xí),用心實踐,從小事做起,從現(xiàn)在做起,持之以恒,持之以恒。我心里是這么想的,也是這么做的。在過去的一年里,我積極參加了學(xué)校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。為了迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變,我積極參加了高州教育局精心組織的教師德育教育培訓(xùn)活動,使自己在教育研究和教育理論上有所成長和進(jìn)步。教育目的明確,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),熱愛自己的事業(yè),團(tuán)結(jié)同事,為人師表。

  二、教育教學(xué):

  我積極培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和科學(xué)探究精神。老師不是死記硬背知識,而是讓學(xué)生提出問題,分析問題,尋找解決方案,解決問題,得出結(jié)論,驗證結(jié)論,應(yīng)用結(jié)論解決問題。它提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,旨在培養(yǎng)具有道德、理想、文化和紀(jì)律的新人。

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,一切為了學(xué)生。我在我們學(xué)校三年級上語文課,教學(xué)任務(wù)很重。平時認(rèn)真虛心請教有經(jīng)驗的老師,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷提高自己的專業(yè)水平,積極參加教研活動。但作為一名年輕教師,為了提高自己的語文水平,我堅持經(jīng)常閱讀語文教育教學(xué)系列,從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件,爭取更多的出去聽課的機(jī)會。為了讓學(xué)生更直觀地感受到所學(xué)的知識,我認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真分析教材,學(xué)好大綱,根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)計劃。認(rèn)真聽課,聽課,評課。為了教好這門課,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,上課前,我總是在網(wǎng)上查閱各種資料和圖片,廣泛涉獵各種知識,集中他人優(yōu)勢,確定自己的教學(xué)思路,力求透徹理解教材,找出重點,突破難點,形成相對完整的知識結(jié)構(gòu)。

  2、堅持學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)水平。

  我知道新老師只有多聽課才能逐漸積累經(jīng)驗。所以我珍惜每一次上課的機(jī)會。在過去的一個學(xué)年里,我參加了20多個講座,包括語文、數(shù)學(xué)、社會學(xué)和綜合課程。每個老師都有自己獨特的風(fēng)格,值得學(xué)習(xí)。在他們的課堂上,他們都表現(xiàn)出關(guān)心、關(guān)心和愛。當(dāng)然,在過去的一個學(xué)期里,還是有很多不足的。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正。我會再接再厲,努力工作。

  3、為了培養(yǎng)自己的管理能力,除了做了三年語文老師,還做了三年班主任(1)。作為一名見習(xí)班主任,我積極參與班級的日常管理。

  首先,我充分利用班會,了解班級情況和學(xué)生的心理狀態(tài),通過講座、討論或給他們講充滿人生哲學(xué)的故事來教會學(xué)生思想。

  第二,關(guān)心后進(jìn)生和有行為偏差的學(xué)生。后進(jìn)生和有行為偏差的學(xué)生是自卑感很強(qiáng),很難教育的人。對此,我表現(xiàn)出了極大的興趣

  現(xiàn)在我們班逐漸成為一個團(tuán)結(jié)向上的集體。

  4、教育是一項持續(xù)不斷、永無止境的工作。我未來努力的方向:

  一是在提高教學(xué)水平上,努力多聽,多思考,多寫作,多交流;

  第二,經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),學(xué)到更多的知識,能夠獨當(dāng)一面;

  第三,要繼續(xù)做好校本培訓(xùn),在實踐中豐富自己的經(jīng)驗和技能。

  這是我對過去一年的總結(jié),一整年的快速成長和汗水。但這只是開始。我會更加努力。

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