實習(xí)工作總結(jié)

時間:2021-04-23 10:23:49 實習(xí)總結(jié) 我要投稿

【精選】實習(xí)工作總結(jié)集錦七篇

  總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家整理的實習(xí)工作總結(jié)7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】實習(xí)工作總結(jié)集錦七篇

實習(xí)工作總結(jié) 篇1

  自20xx年開始建設(shè)服務(wù)專業(yè)的茶藝實訓(xùn)室起,我校茶藝專業(yè)室發(fā)揮了他應(yīng)有的作用。這個總價值十萬元的實訓(xùn)室,既能提供教學(xué)服務(wù),還能提供校企合作,更具有產(chǎn)、學(xué)、研多功能價值。

  一、實訓(xùn)室設(shè)備概述

  茶藝實訓(xùn)室共擁有一個根雕茶藝桌、一個大茶桌,一個高檔茶海,六個學(xué)生用茶藝桌及8個訓(xùn)練茶海,觀賞茶具10套,學(xué)生訓(xùn)練用茶具10套,并有多種名貴茶葉等?們r值十萬多元,強大的實訓(xùn)室設(shè)備基礎(chǔ)為我服務(wù)專業(yè)的產(chǎn)、學(xué)、研提供強大的物質(zhì)保證。

  二、實訓(xùn)室管理

  1、健全機構(gòu),制定具體管理措施2、健全制度,規(guī)范文件3、實施例會制度,每周檢查工作

  4、制定專業(yè)隊使用記錄登記表及專業(yè)隊訓(xùn)練記錄,認真做好使用記錄,及時測驗學(xué)生,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正

  5、認真做好設(shè)備維護及維修工作

  實訓(xùn)室設(shè)備種類繁多、而且部分設(shè)備易損壞,尤其是茶藝設(shè)備,保護難度很大。但我們都非常清楚,做好實訓(xùn)室的現(xiàn)有設(shè)備的維護及維修是保證教學(xué)的關(guān)鍵。為此落實學(xué)生責(zé)任制,保證了教學(xué)實訓(xùn)工作的順利完成。

  6、加強固定資產(chǎn)管理

  按照學(xué)校管理部門的相關(guān)制度,實訓(xùn)室制定了資產(chǎn)管理的具體實施辦法,并嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定,確保資產(chǎn)帳物的準確、清晰,設(shè)備調(diào)整規(guī)范管理。

  三、圓滿完成訓(xùn)練目標

  1.完成專訓(xùn)內(nèi)容:

  按照學(xué)期初的專訓(xùn)內(nèi)容:學(xué)習(xí)各種功夫茶的解說詞,并背誦記憶;熟練掌握沖泡綠茶中的龍井、碧螺春茶,烏龍茶中的鐵觀音以及一些花茶和多樣紅茶的技巧,并能夠靈活運用;能夠自己編寫功夫茶解說詞,完成了專訓(xùn)內(nèi)容。

  2.認真執(zhí)行專訓(xùn)要求:

  (1)所有專訓(xùn)學(xué)生必須按時參加專業(yè)訓(xùn)練,如有特殊情況要提前請假。專訓(xùn)教師每節(jié)課要認真點名,做好記錄。

  (2)專業(yè)課訓(xùn)練,學(xué)生要聽從老師安排。上課期間,禁止學(xué)生隨便說話,隨便出入教室,隨便接聽手機,不許亂吃零食。

  (3)專業(yè)教室的物品要注意保管,注意學(xué)生的損壞情況,如有損壞,學(xué)生要雙倍賠償。

  3.圓滿完成考核工作

  一學(xué)期的專業(yè)訓(xùn)練結(jié)束之后,按照茶藝專業(yè)隊考核方案,認真嚴格的完成了專業(yè)訓(xùn)練考核,考核結(jié)果非常圓滿。

  總之,在這幾年的實訓(xùn)室的建設(shè)和管理中,我們雖然付出了辛苦但也得到了巨大的知識和精神上的財富。我相信我們多媒體實訓(xùn)室會將會在學(xué)院的人才培養(yǎng)工作中發(fā)揮出更大的作用。

實習(xí)工作總結(jié) 篇2

  對孩子笑 不難

  今天是保育實習(xí)的第一天,心情似乎比以往見習(xí)要激動許多,因為這一次是為期一個星期的實習(xí),我們可以觀察到更多的孩子,了解到更多老師上課的技巧。在心里,我不斷告訴自己,在這次的實習(xí)過程中,我一定要帶著頭腦去觀察,不能一味的關(guān)注哪個孩子可愛而忘記實習(xí)的根本目的。

  一天下來,想要了解的孩子很多,想了解每一個孩子到底是個什么樣子的性格,想知道一些不怎么講話的孩子為什么這樣。第一天,我們中四班最主要的是美術(shù)課,我們來到孩子身邊,觀察每個孩子的畫,每個孩子畫的背后,都有一個有趣的故事,主班老師告訴我們,要讓孩子自己表達,我們不要把大人的思想去引導(dǎo)給孩子。而且在上課過程中,老師沒有把藝術(shù)教育變成機械的技能訓(xùn)練,老師也以綱要所提出的要求、目標為教育核心。

  在這一天里,有一件小事但也是讓我感受最深的一件事,就是主班老師放學(xué)的時候站在教室門口,等待每一位來園接孩子的家長,然后告訴家長孩子這一天的情況,我覺得這一點不是每個老師都能做到的,有這樣一顆關(guān)注孩子心的老師我相信一定是一個好老師。

  總之,第一天過下來覺得非常美好,又增加了我對幼師工作的憧憬,非常期待接下來的幾天,也將會用更好的狀態(tài)去對待孩子們,不會覺得對孩子笑一整天特別累。

實習(xí)工作總結(jié) 篇3

  從1990年起,我系作為南京大學(xué)首批教改試點單位,在本科教學(xué)中率先提出并施行“3+0.5+0.5”教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式。該模式的具體內(nèi)容是:對4年制本科生,首先利用前三年的時間進行公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學(xué);然后讓他們走出課堂,到黨政機關(guān)和企事業(yè)單位進行半年的教學(xué)實習(xí);最后再用半年時間進行一些課程的補充教學(xué)和畢業(yè)論文寫作,完成4年制本科教育。在“3+0.5+0.5”模式中,學(xué)生教學(xué)實習(xí)是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。1990年至1998年,我系共有226位本科生參加實習(xí),實習(xí)中,廣大同學(xué)拓寬了知識面,鍛煉了能力,綜合素質(zhì)得到較大提高。同時教學(xué)實習(xí)也為推動我系教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗。

  一、明確教學(xué)實習(xí)的目的與要求

 。ㄒ唬⿲嵙(xí)目的

  安排教學(xué)實習(xí)的基本目的,在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通,進一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個方面:

  1、運用和檢驗教學(xué)成果。作為整個教學(xué)體系的有機組成部分,學(xué)生社會實踐雖然安排在一個完整的學(xué)期進行,但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能,在于運用教學(xué)成果,檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果,就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識,嘗試性地應(yīng)用于實際管理工作,并從理論的高度對管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗教學(xué)成果,就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離,并通過綜合分析,找出教學(xué)中存在的不足,以便為完善教學(xué)計劃,改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

  2、了解和熟悉機關(guān)運行。對行政管理學(xué)專業(yè)的本科生來說,實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的,必須從課堂走向社會。近幾年來,我系在教學(xué)實習(xí)單位的安排上側(cè)重于政府機關(guān),目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐,了解實際的行政管理運作狀況,熟悉機關(guān)管理的基本節(jié),實際體會一般行政人員的基本素質(zhì)要求,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。3、預(yù)演和準備就業(yè)工作。通過實習(xí),讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

 。ǘ⿲嵙(xí)要求:

  實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生,又是實習(xí)單位的工作人員。鑒于此,我們對學(xué)生提出了三個方面的要求:1、以正式工作人員的身份進行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,要嚴格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律,積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),從小事做起,向有經(jīng)驗的同志虛心求教,盡快適應(yīng)環(huán)境,不斷尋找自身差距,拓展知識面,培養(yǎng)實際工作能力。2、以“旁觀者”的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中,學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位,工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排,與此同時,也要把眼光放高遠,從機關(guān)工作的全局出發(fā),了解機關(guān)運行的基本規(guī)律、行政人的基本心態(tài)、行政管理的.原則等,這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉行政,增強適應(yīng)能力。1、以“研究者”的身份實習(xí)。要求學(xué)生在實習(xí)前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些研究課題,積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑,利用實習(xí)機會深入基層,了解社會,認識國情,關(guān)注社會熱點問題,有準備地進行1~2個專題的社會調(diào)研,實習(xí)結(jié)束時要完成實習(xí)論文并作為實習(xí)成績的重要組成部分。

  二、精心組織,認真做好教學(xué)實習(xí)

 。ㄒ唬⿲嵙(xí)的時間安排教學(xué)實習(xí)的具體時間安排經(jīng)過了一次調(diào)整。

  1995年以前,嚴格按照3+0.5+0.5模式要求,安排在四年級上學(xué)期;后來發(fā)現(xiàn)這段時間與學(xué)生日益強烈的考研興趣相沖突,尤其是在取消國家統(tǒng)一安排就業(yè)后,它還與各地人才市場的時間安排相沖突,在征求廣大同學(xué)的意見后,調(diào)整為三年級下學(xué)期。一方面,該階段學(xué)生已掌握了相應(yīng)的專業(yè)知識;另一方面,通過半年的教學(xué)實習(xí),學(xué)生會發(fā)覺所學(xué)知識與社會需求之間的距離,迫切需要有一段時間對知識結(jié)構(gòu)進行調(diào)整與充實,系里可利用四年級上學(xué)期進行某些課程的設(shè)置與調(diào)整,以滿足學(xué)生四年級下學(xué)期完成畢業(yè)論文及找工作的需要。

 。ǘ⿲嵙(xí)基地的選取為適應(yīng)專業(yè)方向與培養(yǎng)目標的需要,教學(xué)實習(xí)基地多選取省內(nèi)各地各級黨政機關(guān)。

實習(xí)工作總結(jié) 篇4

  時間很快,已在xx麻醉科三個月,期間自己努力了,也進步了很多,學(xué)到了很多之前沒有的東西,我想這不但是工作,更重要的是給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,F(xiàn)在的工作已漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)當是一種慶幸,是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。

  xx醫(yī)院始終堅持"博瀚東海,愛心奉獻"的宗旨和"一切以病人為中心"的理念,努力建設(shè)一家技術(shù)精品化、服務(wù)個性化、工作程序化、環(huán)境溫馨化、醫(yī)院品牌化的現(xiàn)代化醫(yī)院,能在這樣的一家醫(yī)院學(xué)習(xí)進步,我感到很榮幸。

  實習(xí)期間我就特喜歡手術(shù)室的那種氛圍,如今能夠在麻醉科學(xué)習(xí)工作我很興奮,激動。由于我是臨床專業(yè)的,所以剛進麻醉科室對麻醉專業(yè)知識惡補了一陣子,如今也養(yǎng)成了每晚花上一兩小時補補理論知識?剖依锩總先輩老師都能夠諄諄教導(dǎo)我們,手把手的教會我們他們自己對麻醉領(lǐng)域的獨特見解與體會,經(jīng)驗究竟是有些書本上所欠缺的,這讓我們倍感彌足珍惜。在這里我真的很感激蔣優(yōu)君老師,她不但能當面指正我們的缺點與不足,而且對麻醉專業(yè)知識她能夠不厭其煩的給我們講授,讓我們知道很多,學(xué)會很多,而且也避免了很多。徐元紅、余云蘭、戶長龍還有張義幾位老師,對生活的態(tài)度,和對工作的那份責(zé)任,我在他們身上也學(xué)到了很多。王新主任的一句話令我記憶深進"麻醉這一行業(yè)要么不失事,一出就是大事,所以做事要慎而重之",這句話讓我時刻謹記,我想這能讓我在今后從事這已行業(yè)的路走的更遠更長。碰到解決不了的我們會及時上報領(lǐng)導(dǎo)先輩,不逞強逞能,這不但是對自己負責(zé)也是對病人,同事負責(zé)。我覺得做人最少要有一份責(zé)任心,更何況是在從事醫(yī)務(wù)這一行業(yè)。

  麻醉醫(yī)生又被稱作手術(shù)室里的內(nèi)科醫(yī)生,不但要熟練各種麻醉操縱技術(shù),確保病人手術(shù)無痛、手術(shù)順利進行,而且還要利用先進的儀器隨時監(jiān)測病人的生命功能,如發(fā)現(xiàn)由于手術(shù)、麻醉或病人的原有疾病產(chǎn)生要挾病人生命的題目,就采取各種治療措施,維持病人生命功能的穩(wěn)定,保證病人的安全。所以在這個崗位我們馬虎不得,膽大心細,這才是干麻醉的必要條件,眼勤手快這正是我們做事的基本準繩。整理文章:

  短短的三個月我們不可能變得老練,不可能獨當一面,在科室里呆了三個月,深深的熟悉自己的缺點和不足的地方,理論知識不夠扎實,實踐操縱不夠完善,從醫(yī)是一生的事情,活到老學(xué)到老,是我們所要面對和付諸行動的,只有理論與實踐相結(jié)合才能造就一位合格的醫(yī)務(wù)工作者,我們要學(xué)的還很多,要走的路也還很長。

  工作上我能夠認真、仔細且具有較強的責(zé)任心和進取心,勤懇不懈,具有工作熱情;性情開朗,樂于與他人溝通,有很強的團隊協(xié)作能力;責(zé)任感強,能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,和同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處***而和睦。

  在xx醫(yī)院上班的日子里,我漸漸喜歡上了這個地方,喜歡上了麻醉這份工作,想在這里漸漸成長成材,成為一位合格的正式xx醫(yī)院里的職工,三個月的學(xué)習(xí)與工作,讓我成長了很多,今后我會繼續(xù)努力,一如既往地保持著良好的作風(fēng),不斷地完善自己,為了自己的明天,xx的明天作出一番成績。

實習(xí)工作總結(jié) 篇5

  在房地產(chǎn)實習(xí)也已經(jīng)半年多了,在銷售方面還有待提高。雖然自己的水平有限,但還是想把自己的一些東西寫出來,即從中發(fā)現(xiàn)得到提高,也可以從中找到自己需要學(xué)習(xí)的地方,完善自己的銷售水平。

  經(jīng)歷了上次開盤,從前期的續(xù)水到后期的成功銷售,整個的銷售過程都開始熟悉了。在接待客戶當中,自己的銷售能力有所提高,慢慢的對于銷售這個概念有所認識。從自己那些已經(jīng)購房的客戶中,在對他們進行銷售的過程里,我也體會到了許多銷售心得。在這里拿出來給大家看看,也許我還不是做的很好,但是希望拿出來跟大家分享一下。

  第一,最基本的就是在接待當中,始終要保持熱情。

  第二,做好客戶的登記,及進行回訪跟蹤。做好銷售的前期工作,有于后期的銷售工作,方便展開。

  第三,經(jīng)常性約客戶過來看看房,了解我們樓盤的動態(tài)。加強客戶的購買信心,做好溝通工作,并針對客戶的一些要求,為客戶做好幾種方案,便于客戶考慮及開盤的銷售,使客戶的選擇性大一些,避免在集中在同一個戶型。這樣也方便了自己的銷售。

  第四,提高自己的業(yè)務(wù)水平,加強房地產(chǎn)相關(guān)知識及最新的動態(tài)。在面對客戶的時候就能游刃有余,樹立自己的專業(yè)性,同時也讓客戶更加的想信自己。從而促進銷售。

  第五,多從客戶的角度想問題,這樣自己就可以針對性的進行化解,為客戶提供最適合他的房子,解決他的疑慮,讓客戶可以放心的購房。

  第六,學(xué)會運用銷售技巧,營造一種購買的欲望及氛圍,適當?shù)谋瓶蛻舯M快下定。

  第七,無論做什么如果沒有一個良好的心態(tài),那肯定是做不好的。在工作中我覺得態(tài)度決定一切,當個人的需要受挫時,態(tài)度最能反映出你的價值觀念。積極、樂觀者將此歸結(jié)為個人能力、經(jīng)驗的不完善,他們樂意不斷向好的方向改進和發(fā)展,而消極、悲觀者則怪罪于機遇、環(huán)境的不公,總是抱怨、等待與放棄!什么樣的態(tài)度決定什么樣的生活。

  第八,找出并認清自己的目標,不斷堅定自己勇往直前、堅持到底的信心,這個永遠是最重要的。龜兔賽跑的寓言,不斷地出現(xiàn)在現(xiàn)實生活當中,兔子傾向于機會導(dǎo)向,烏龜總是堅持核心競爭力,F(xiàn)實生活中,也像龜兔賽跑的結(jié)局一樣,不斷積累核心競爭力的人,最終會贏過追逐機會的人。

  人生有時候像爬山,當你年輕力壯的時候,總是像兔子一樣活蹦亂跳,一有機會就想跳槽、抄捷徑;一遇挫折就想放棄,想休息。人生是需要積累的,有經(jīng)驗的人,像是烏龜一般,懂得勻速徐行的道理,我堅信只要方向正確,方法正確,一步一個腳印,每個腳步都結(jié)結(jié)實實地踏在前進的道路上,反而可以早點抵達終點。如果靠的是機會,運氣總有用盡的一天。

  對工作保持長久的熱情和積極性,更需要有“不待揚鞭自奮蹄”的精神。所以這半年的實習(xí)工作來我一直堅持做好自己能做好的事,一直做積累,一步一個腳印堅定的向著我的目標前行。

實習(xí)工作總結(jié) 篇6

  實習(xí)階段工作的選取對于自己畢業(yè)以后的職業(yè)發(fā)展而言無疑是很重要的,所以我選擇從事車間技術(shù)員工作并通過自身的努力獲得不小的成長,雖然并不能夠獨立解決工作強度較大的任務(wù)卻比實習(xí)初期進步了許多,當實習(xí)階段快結(jié)束的時候也應(yīng)當對已經(jīng)完成的車間工作進行總結(jié)才行。

  作為處于實習(xí)期的技術(shù)員應(yīng)當對車間的生產(chǎn)流程有著詳細的了解才行,所以我在觀摩學(xué)習(xí)的同時也注重聆聽車間師傅在工作中的教導(dǎo),無論是原材料的采購還是產(chǎn)品的質(zhì)檢與包裝都要參與其中才能夠明白車間工作的不易,雖然車間工作很容易令人感到疲憊卻不能否認自己學(xué)到的技巧是很實用的,再加上初次參加實習(xí)的自己對車間設(shè)備很感興趣從而能夠虛心接受車間師傅的建議。由于心態(tài)比較浮躁的緣故導(dǎo)致我在進行車間工作的時候往往急于表現(xiàn)自己,無論是偶爾的自作主張還是急于求成的做法都給自己的車間工作造成了不少困擾,后來在車間師傅的教導(dǎo)下才讓我明白保持穩(wěn)重的心態(tài)才能夠較好地完成車間工作。

  通過實習(xí)期的努力既讓我明白了工作的不易也對目前的待遇十分珍惜,至少在工作中保持專注往往能夠令自身獲得較好的發(fā)展,若是因為些許的不滿便對工作產(chǎn)生反感自然難以通過實習(xí)有所成長,須知缺乏實踐經(jīng)驗的自己所需要的正是對職場生活的基本認知,若是在正式畢業(yè)以后依舊如此浮躁的話則很難在工作中取得成就,我也明白以往體會不到工作艱辛的自己缺乏對職業(yè)的虔誠與專注,得益于在校所學(xué)的知識讓我能夠認真服從領(lǐng)導(dǎo)并較好地完成車間工作。

  即將結(jié)束的實習(xí)工作也讓我對自己在車間經(jīng)歷的一切感到不舍,這段時間無論是車間領(lǐng)導(dǎo)的栽培還是逐漸適應(yīng)的工作環(huán)境都讓我得到了許多鍛煉,在積累經(jīng)驗的過程中能夠結(jié)識這么多工作伙伴也是令人感到幸運的事情,也許我曾因為心態(tài)方面的問題與同事間產(chǎn)生過矛盾卻也是職場生活中的一環(huán),隨著時間的流逝更加讓人體會到工作的不易以及自身成長的喜悅,尤其是初次在車間工作中領(lǐng)到屬于自己的工資之時難以掩飾內(nèi)心喜悅而激動的心情。

  擁有實習(xí)的經(jīng)歷以后再來進行職業(yè)規(guī)劃無疑顯得方便許多,畢竟我已經(jīng)通過這次實習(xí)提前接觸了社會生活與職場環(huán)境自然要有所準備才行,無論是畢業(yè)以后的職業(yè)方向還是自己在工作中的心態(tài)都要認真對待才能擁有更好的發(fā)展。

實習(xí)工作總結(jié) 篇7

  曾經(jīng)以為,班主任工作是一項繁重而枯燥的工作。因此,未上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強烈懼怕感。但是,在擔(dān)任倪科技老師所帶的高一、七班實習(xí)班主任這一年時間里,我對班主任工作有了重新認識,擔(dān)任班主任固然會給我們帶來忙碌與艱辛;但它帶給我們更多是,從這些學(xué)生的不斷進步和成長中所收獲到的快樂與欣慰,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié):

  一、班主任必須提高自身修養(yǎng),樹立教師形象。俗話說:“身教重于言教!崩蠋熗庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化影響。高中學(xué)生生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,思維活躍,情感豐富,對身邊發(fā)生事情具有自己一定判斷能力,也有自己一定看法。在高一、七班班主任倪科技老師幫助帶領(lǐng)下,我在班中教好自己歷史課同時,無論是在穿著打扮方面,還是在言行方面;也不論是在教學(xué)能力方面,還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中表現(xiàn),時時以一名正式班主任身份要求自己,在班中得到學(xué)生認可與支持。只有尊重自己、為人師表老師,才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,在班中建立起學(xué)生對自己威信,這是班主任工作基礎(chǔ)。

  二、抓住時機,增進了解。 作為實習(xí)班主任和本班正式班主任還是有一定區(qū)別,因為我除歷史課時間,很少有時間和他們密切接觸,難以真實地解班內(nèi)情況。為對同學(xué)們增進了解,我抓住一切可能機會和他們接觸,在每次學(xué)校舉行大型活動時,我積極配合班主任參與組織與籌備,與同學(xué)們共同協(xié)商,做好本班工作。通過以上方法,我逐步解班內(nèi)每一個學(xué)生,為做好班級輔助管理工作做好準備。

  三. 尊重學(xué)生,以誠相待 。曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間關(guān)系比作“貓和老鼠”關(guān)系,也有一些班主任把學(xué)生對他懼怕看作是“師道尊嚴”體現(xiàn)。這樣,使得班主任和學(xué)生處在一種對立狀態(tài),不利于班級工作開展,也不利于學(xué)生積極性調(diào)動,能力培養(yǎng)。在擔(dān)任高一、七班實習(xí)班主任期間,我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢,在自己在同學(xué)中建立威信基礎(chǔ)上,與他們平等相處,建立起和諧師生關(guān)系。我把學(xué)生當作一個平等主體來對待,尊重學(xué)生人格尊嚴,彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時,我極少采用強制手段,高壓政策來解決問題,而要通過講事實、擺道理,使學(xué)生心悅誠服接受。當學(xué)生提出批評意見時,我虛心地接受,沒有因為“我是老師,我接受學(xué)生批評,這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度氣量,寬闊胸懷,不要斤斤計較,要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣差錯,平等地對待學(xué)生,這樣才能贏得越來越多學(xué)生信任。

  四、 一視同仁,平等相處 。影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生態(tài)度。有老師認為,偏愛好學(xué)生是人之常情,在學(xué)校教育中,我們所面對是幾十個孩子,你一舉一動,將對其他孩子產(chǎn)生深刻影響。在擔(dān)任實習(xí)班主任期間,我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)問題,在處理這些問題時,我努力做到一視同仁,就事說事,從不歧視后進學(xué)生,讓他同其他學(xué)生在公平、和解氣氛下解決問題。當好學(xué)生和差生犯同樣錯誤時,我不因為他是差生而嚴加指責(zé),或他是好學(xué)生而裝做沒看見。我在對待好學(xué)生和差生時候,堅持平等原則,在某些場合,可對好學(xué)生從嚴要求,對差生寬容些。這樣后進生會重新燃起他們自尊心、自信心,積極地去發(fā)展他們自己。

  五、鉆研教學(xué),提高自己 。在這一年擔(dān)任高一、七班實習(xí)班主任期間,我深深地知道要想搞好自己班主任工作,應(yīng)首先把自己學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教課,進而喜歡你、佩服你,這對于班主任工作是至關(guān)重要。在以后日子里,我將會繼續(xù)努力搞好自己教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,使自己得到學(xué)生承認與認可。

  一年的班主任工作經(jīng)歷雖然并不算長,但讓我越來越深切地感受到班主任工作重要、深奧,它不只是一項工作,更是一門藝術(shù)。在此,我衷心地感謝給我無數(shù)幫助的倪老師。在以后工作中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高,為自己早日成為一名正式班主任而努力奮斗。

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