法律專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)自我總結(jié)（通用6篇）
實(shí)習(xí)生活又即將告一段落了，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候最關(guān)鍵的一步就是寫實(shí)習(xí)總結(jié)了。但很多人說(shuō)起寫實(shí)習(xí)總結(jié)都是毫無(wú)頭緒吧！下面是小編收集整理的法律專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)自我總結(jié)（通用6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
法律專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)自我總結(jié)1
我的大學(xué)專業(yè)是法律，可是卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)參加實(shí)習(xí)，終于有個(gè)朋友幫我找到一家律師事務(wù)所進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)前我興奮的都睡不著覺(jué)了，第一次嗎，馬上就踏入社會(huì)了，有一次實(shí)習(xí)很有必要。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，有許多同事對(duì)我進(jìn)行了實(shí)際幫助，尤其是如何將所學(xué)法律知識(shí)成功有效的運(yùn)用到實(shí)際生活中去，使我受益匪淺。遠(yuǎn)離了學(xué)校的安靜和靜謐，遠(yuǎn)離了課堂和親愛(ài)的同學(xué)，遠(yuǎn)離了圖書館和難吃的食堂。
我開(kāi)始由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成社會(huì)人士了，有彷徨，迷惘，無(wú)助，失落，痛苦，艱辛，也有快樂(lè)，幸福，滿足。我度過(guò)了人生中第一次美好的實(shí)習(xí)過(guò)程，我和實(shí)習(xí)地方的同事都成了良師益友，開(kāi)始慢慢懂得了怎么去做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我感覺(jué)我慢慢的遍的成熟了。
來(lái)到了實(shí)習(xí)的地方，看到陌生的環(huán)境，剛開(kāi)始還是有點(diǎn)害羞，無(wú)助，寂寞，不過(guò)很快的我就打消了這些顧慮，因?yàn)檫@里的人都主動(dòng)和我說(shuō)話，幫我完成實(shí)習(xí)的任務(wù)，指導(dǎo)。我在結(jié)束了一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程后有了很深的感受，在這里我要表達(dá)出來(lái)：
首先，通過(guò)實(shí)際案例，我認(rèn)識(shí)到自己缺乏的不僅僅是相關(guān)專業(yè)知識(shí)，更重要的是一種經(jīng)驗(yàn)。這種經(jīng)驗(yàn)是在課本上無(wú)法學(xué)到的。雖然我已經(jīng)學(xué)了很多法律，可是實(shí)際以運(yùn)用就開(kāi)始發(fā)怵了，因?yàn)橛泻芏酂o(wú)法做到活學(xué)活用。這就是沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的短處了。我跟著同事開(kāi)始學(xué)習(xí)處理各種法律糾紛，不僅如此，通過(guò)處理別人的糾紛，自己今后遇到類似的問(wèn)題，解決起來(lái)就游刃有余了。
其次，公益實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了只有把個(gè)人利益和社會(huì)利益結(jié)合起來(lái)才能更好的發(fā)揮自己的價(jià)值。此前，“公益”兩個(gè)字讓人肅然起敬，但總覺(jué)得那是很遙遠(yuǎn)的事，有了一定的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)才有能力熱衷公益。法學(xué)院的學(xué)生，入學(xué)之初，往往腦子里少不了公平正義，卻落不到實(shí)處，遇到或殘酷或黑暗或復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題，就會(huì)陷入迷茫、無(wú)所適從，進(jìn)而對(duì)以往的自己全盤否定。齊齊哈爾假藥事件、奧克斯退市風(fēng)波、銀聯(lián)跨行查詢收費(fèi)等一系列問(wèn)題的提出，起初讓我覺(jué)得無(wú)能為力，因?yàn)槟巧婕暗截澑艛�、暴利這些社會(huì)問(wèn)題。
老師在解說(shuō)司法制度問(wèn)題時(shí)常說(shuō)一句話：“法律是政治的玩偶�！薄八痉ǜ母镄枰晃挥衅橇Φ恼晤I(lǐng)袖去推動(dòng)�！焙芏鄦�(wèn)題背后隱藏著地區(qū)、行業(yè)、部門的利益之爭(zhēng)，建設(shè)和諧社會(huì)不是一朝一夕的事業(yè)。作為一個(gè)法學(xué)院的青年人，面對(duì)種種社會(huì)現(xiàn)象要分析它背后的法律問(wèn)題，也許暫時(shí)無(wú)藥可就，但那絕不是我們放棄努力的理由，正因?yàn)榇嬖诓蛔�，才需要我們盡自己的微薄之力，早日改善現(xiàn)狀。
最后，優(yōu)秀的同事們讓我看到了律師的職業(yè)道德。律師的工作壓力工作強(qiáng)度很大，你可能面對(duì)的是一個(gè)完全不懂法的人，他對(duì)某件事的憤怒和委屈可能會(huì)對(duì)你出言不遜，在你看來(lái)他完全是無(wú)理取鬧，但即使這樣，你也要以最大的忍耐和熱情真誠(chéng)的去對(duì)待他，因?yàn)槁蓭煹穆氊?zé)就是最大程度的維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。
短短一個(gè)月實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，真的有一點(diǎn)不舍，舍不得離開(kāi)這一個(gè)已經(jīng)有點(diǎn)讓我熱愛(ài)的工作，舍不得這么多教我實(shí)習(xí)的同事和益友，舍不得我已經(jīng)熟悉的法律知識(shí)，一切都是那么的舍不得，感覺(jué)。
可是我的學(xué)業(yè)還沒(méi)有完成，只有大學(xué)畢業(yè)了才可以名正言順的到公司去工作，去賺錢。雖然這么說(shuō)是俗了點(diǎn)，應(yīng)該說(shuō)是為人民服務(wù)。我回到學(xué)校一定要繼續(xù)努力完成我沒(méi)有觸及到的法律知識(shí)，將法律牢牢記在心中，完成所學(xué)法律與實(shí)際生活中的靈活運(yùn)用，這雖然不簡(jiǎn)單，可是只要我熱愛(ài)法律，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，再大的學(xué)習(xí)困難我都可以克服。
在這一個(gè)月里，我明白了很多社會(huì)生活的問(wèn)題，競(jìng)爭(zhēng)激烈，不可不防。這次實(shí)習(xí)是那么的及時(shí)那么的到位，我終于可以名正言順的對(duì)同學(xué)說(shuō)，咱的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)可比你們豐富。明年我就要畢業(yè)了，洗完給我能夠再來(lái)我實(shí)習(xí)的地方工作，這樣我就可以繼續(xù)我所熱愛(ài)的法律事業(yè)了。
法律專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)自我總結(jié)2
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了。在法院實(shí)習(xí)這段時(shí)間，酸甜苦辣都經(jīng)歷，挫折感和成就感，每一段經(jīng)歷都給我留下了深刻的印象，收獲了以下幾點(diǎn)：
不為家主，不知柴米油鹽的來(lái)之不易。從小到大，在父母和學(xué)校的保護(hù)下，我們總是過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。而在今年的暑假實(shí)踐期間里，在法院的信訪大廳里，我卻看盡了人間的辛酸冷暖。本以為會(huì)平淡無(wú)奇的實(shí)習(xí)生活，因?yàn)檫@些或是令人感動(dòng)，或是令人悲憤，或是令人震撼的真實(shí)故事而變得多彩多姿。當(dāng)我目睹和聆聽(tīng)到一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事時(shí)，我才知道法律理論在現(xiàn)實(shí)操作中還存在著很多的問(wèn)題，原來(lái)還有很多東西并不是從書本上就能學(xué)到的。而到今天，那些故事還沒(méi)有結(jié)局。
（一）命途多舛的人
記得剛到信訪廳實(shí)習(xí)的時(shí)候，值班的科長(zhǎng)就告訴我，信訪廳是一個(gè)可以反映社會(huì)問(wèn)題的窗口，在那里不僅可以看到形形色色的人，除了可以學(xué)到一些專業(yè)理論的實(shí)踐知識(shí)外，還可以學(xué)到許多做人處世的道理。那時(shí)候的我卻不以為然。
直到第一次看到他，我才打破了我的想法。那是我剛到法院的信訪大廳實(shí)習(xí)的第三天，當(dāng)時(shí)他穿著一套破破爛爛的衣服，旁邊還有一個(gè)兩歲多的天真活潑的小兒子。如果要用什么形容詞來(lái)描述他的話，那就是面容憔悴，渾身上下堆滿了塵世的滄桑與無(wú)奈。他，楊某，三十歲出頭，本應(yīng)風(fēng)華正茂的青年卻是一個(gè)曾經(jīng)自殺未遂的苦命人。
后來(lái)，在信訪廳值班法官的一些介紹下，我才漸漸了解楊某身上曲折的故事。幾年前，楊某帶著妻兒到佛山來(lái)打工，因?yàn)橐淮我馔�，他在工作中受傷了，�?jīng)過(guò)救治，人是活下來(lái)了，可右手卻高位截肢，成為殘廢一族。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是非常巨大的打擊，哪知屋漏偏逢連夜雨，漏船又遇打頭風(fēng)，故事才剛剛開(kāi)始。不久后，楊某工作單位的老板王某只支付給楊某一些基本工資，不愿對(duì)楊某的傷殘進(jìn)行賠償。楊某幾經(jīng)周折，好不容易在第二次官司中打贏的時(shí)候，王某卻已經(jīng)逃之夭夭，人去廠空，并且還拿走了楊某的保險(xiǎn)賠償款。面對(duì)著巨額的醫(yī)療費(fèi)，楊某的人生頓時(shí)跌入了地獄。楊某的美滿家庭也開(kāi)始因這次事故而破裂，一年后，夫妻兩人離婚，妻子只留下一個(gè)小兒子給他。之后，楊某一貧如洗，四處流浪，晚上帶著小孩睡公園里或破屋中，白天靠左手揀垃圾，三餐也沒(méi)有著落，別說(shuō)治療，就連生存也成了一個(gè)問(wèn)題�？吹剿谋诔�，楊某在四處求救無(wú)效的情況下，于去年選擇了服藥自殺，但因被人發(fā)現(xiàn)及時(shí)，又救活了。
看到楊某悲慘的遭遇，法院的執(zhí)行人員都很想幫助他�？墒窃诙啻蔚恼{(diào)查和努力以后，卻依舊找不到王某的蹤跡。找不到王某就意味著楊某的賠償款不能得到執(zhí)行，也不能使自己的病情及時(shí)得到醫(yī)治。一直到今天，楊某依舊過(guò)著落魄、困苦的生活。
看著他身后的故事，又豈是一個(gè)慘字了得？我們非常同情他，但卻幫不上他多少忙。因?yàn)樵诜梢?guī)定之外的事，已經(jīng)不是我們所可以提供幫助的范圍了。因此我們只能在他臨走時(shí)私自捐點(diǎn)錢給他，并給他送上一些精神上的慰撫。
而在后來(lái)的幾次法院大接訪中，我又看到了他消瘦的身影，旁邊還有一個(gè)笑得燦爛無(wú)邪的兒子。我們都明白，執(zhí)行難已經(jīng)成了他心中難以磨滅的痛！
�。ǘ┌欀碱^生活的人
在法院實(shí)習(xí)的日子也過(guò)得飛快，豐富精彩的實(shí)習(xí)生活，總是帶給了我太多的感慨與啟發(fā)。從書本到生活，從理論到實(shí)踐，從事件到哲理，我在幫助和解答當(dāng)事人問(wèn)題的時(shí)候，在審查和辦理相關(guān)法律手續(xù)的時(shí)候，一件一件豐富細(xì)膩的他人經(jīng)歷，一個(gè)一個(gè)悲哀無(wú)奈的他人故事，總是令我動(dòng)容，也常常讓我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和知識(shí)上的不足。而在那些多彩的人生經(jīng)歷之中，有一個(gè)人的故事也令我印象異常深刻。
有一個(gè)人的情況曾引引起很多人的注意，很多部門的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員也都給予關(guān)注過(guò)，佛山電視臺(tái)也曾給予報(bào)道過(guò)，可是問(wèn)題至盡未能得到妥善的解決。這個(gè)人就是梁某。
多年前，梁某娶了一個(gè)妻子，婚后夫妻倒也恩愛(ài)�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，不久之后，梁某發(fā)現(xiàn)妻子開(kāi)始虐待父母。梁某愛(ài)母心切，多次規(guī)勸妻子，后來(lái)兩人協(xié)商不成，無(wú)奈之下，只好由法院判決離婚并且由梁妻搬離其住處。由此可見(jiàn)，梁某對(duì)父母的孝敬之心已不一般。可是三年的時(shí)光過(guò)去了，梁妻不但沒(méi)有搬離其住所，反而變本加厲，多次打罵梁某的父母，打傷梁某，破壞其住處的財(cái)物�？粗改傅慕】等找媸艿酵{和傷害，梁某心急如焚又百般無(wú)奈，但為了家計(jì)卻不能時(shí)刻守在父母身邊。他曾多次向有關(guān)部門反映問(wèn)題，可是相關(guān)人員去他家還是不能解決問(wèn)題。真是家有悍妻，雞犬不寧！可憐梁某對(duì)父母的一片忠孝之心，卻因?yàn)槿⒘藗�(gè)悍婦，而全家遭罪。
看著梁某坐在信訪大廳，皺著眉頭敘述他的情況的時(shí)候，我懂得家家有本難念的經(jīng)；但在法律之外，也還有很多社會(huì)問(wèn)題并不是靠法律靠官司就能解決。
可是，梁某身上的故事也是一個(gè)法院執(zhí)行難的典型投影。其實(shí)，在后來(lái)的'實(shí)習(xí)過(guò)程中，在每日的來(lái)訪人中，在每次的大接訪中，群眾們反映最多的，投訴最多的，意見(jiàn)最多的就是法院的執(zhí)行難、執(zhí)行不力的問(wèn)題�？梢�(jiàn)，隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，群眾的法律意識(shí)也相對(duì)有所增強(qiáng)，法院受理案件數(shù)量不斷增加，執(zhí)行案件數(shù)量也相應(yīng)增加的情況下，執(zhí)行難和執(zhí)行亂就成了法院工作困擾的焦點(diǎn)。
�。ㄈ﹩�(wèn)題所在
說(shuō)到法院的案件執(zhí)行難，執(zhí)行不力的問(wèn)題，這是我在書本上從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)的問(wèn)題。以前總以為經(jīng)過(guò)法院判決之后，一切就劃上了完整的句號(hào)。但是直到法院的信訪科實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)在法庭判決之外，困擾著法院、法官和相關(guān)當(dāng)事人的問(wèn)題。因?yàn)榫退愦蜈A了官司，判決書送達(dá)當(dāng)事人生效之后，應(yīng)該執(zhí)行的判決卻因?yàn)榉N種原因不能執(zhí)行，那么打贏了官司也作用不大，也不能及時(shí)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，有損法律的尊嚴(yán)和法院的形象。
在法院實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月里，我曾做過(guò)一個(gè)大概統(tǒng)計(jì)，在每個(gè)月上訪人所反映問(wèn)題的分類比例中，執(zhí)行問(wèn)題占了絕大部分。在四次全市的法院聯(lián)合大接訪活動(dòng)中，來(lái)訪人所反映問(wèn)題的焦點(diǎn)也在于法院的執(zhí)行問(wèn)題，尤其是基層法院的執(zhí)行問(wèn)題最為嚴(yán)重。針對(duì)這些問(wèn)題，執(zhí)行工作在法院中已經(jīng)得到普遍的重視和加強(qiáng)，但是，執(zhí)行工作的“難與亂”仍是法院長(zhǎng)期面對(duì)的一個(gè)工作難點(diǎn)，當(dāng)前執(zhí)行工作中仍有大量的問(wèn)題亟待解決。
其實(shí)，造成執(zhí)行難和執(zhí)行亂的原因有很多種，有客觀因素和主觀因素之分。
從客觀因素方面來(lái)分析，一是某些被執(zhí)行人沒(méi)有履行能力或者是故意逃避法院的執(zhí)行等。例如一些財(cái)產(chǎn)執(zhí)行問(wèn)題，如果被執(zhí)行人沒(méi)有可被執(zhí)行的財(cái)產(chǎn)，那么該執(zhí)行案件將無(wú)限期擱置，直到被執(zhí)行人有可被執(zhí)行的財(cái)產(chǎn)為止。而針對(duì)上述第二種情況，則表現(xiàn)為被執(zhí)行人利用法律漏洞，故意轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)或者隱匿存款、公車私掛等等，上述楊某的案子就是這種例子的典型。二是立法上對(duì)執(zhí)行問(wèn)題的規(guī)定也不多，權(quán)限范圍規(guī)定不明確，致使案件的執(zhí)行人員在執(zhí)行過(guò)程中受到處處受到限制，執(zhí)行力量不足。同時(shí)，法院也缺乏一個(gè)對(duì)執(zhí)行案件進(jìn)行監(jiān)督的完善機(jī)制。
從主觀因素方面來(lái)分析，一是有些執(zhí)行人員的綜合素質(zhì)不高，在執(zhí)行過(guò)程中責(zé)任感不強(qiáng)，容易受到一些外界的影響而辦“關(guān)系案”，導(dǎo)致執(zhí)行比較亂。二是地方和部門保護(hù)主義干擾了執(zhí)行案件的進(jìn)行，在強(qiáng)制執(zhí)行實(shí)務(wù)中，出現(xiàn)了本地區(qū)案件不愿執(zhí)行，外地區(qū)案件不去執(zhí)行的現(xiàn)象。同時(shí)，在現(xiàn)行的管理體制下，直接關(guān)系法院發(fā)展和前途的人、財(cái)、物等權(quán)力基本上掌握在地方手里，導(dǎo)致法院難以真正地獨(dú)立于地方行使審判權(quán)和執(zhí)行權(quán)，產(chǎn)生了司法地方化的傾向。因此，地方保護(hù)主義、部門保護(hù)主義對(duì)司法上的平等性、公正性、統(tǒng)一性形成了一定的影響。
事實(shí)上，造成案件執(zhí)行難的主觀因素和客觀因素還遠(yuǎn)不止是這些，這里只是略談一二。
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隨著群眾們的呼聲漸高，如何解決執(zhí)行難、執(zhí)行亂的問(wèn)題成為了一個(gè)值得探討的話題，因?yàn)樗P(guān)系著當(dāng)事人的切身利益，也關(guān)系著法律的尊嚴(yán)和法院的形象。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)嘗試解決：
1、盡快加快立法步伐，從立法上明確執(zhí)行案件問(wèn)題中一些權(quán)限規(guī)定，明確執(zhí)行人員的責(zé)任。同時(shí)，在執(zhí)行案件中若需要其他部門幫助時(shí)，可以規(guī)定公安人員或其他部門給予一定的協(xié)助，從而有利于執(zhí)行過(guò)程的順利進(jìn)行。
2、建立一個(gè)完善的監(jiān)督機(jī)制，關(guān)注執(zhí)行案件的進(jìn)行過(guò)程，同時(shí)也有利于杜絕某些執(zhí)行人員因思想上的偏差而造成執(zhí)行亂的問(wèn)題。
3、法院可以組織執(zhí)行人員進(jìn)行一些業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高執(zhí)行人員的思想素質(zhì)和理論知識(shí)。同時(shí)可以組織一些經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒有效的執(zhí)行方法，提高執(zhí)行人員的執(zhí)行能力。
4、上級(jí)法院應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)下級(jí)法院的執(zhí)行案件的監(jiān)督，可以定期由上級(jí)法院對(duì)下級(jí)法院的一些執(zhí)行案件的執(zhí)行過(guò)程進(jìn)行檢查和監(jiān)督。
5、加大法制宣傳的力度，提高人民群眾的法律意識(shí)。正確引導(dǎo)群眾的觀念，讓群眾加深對(duì)執(zhí)行工作的認(rèn)識(shí)，從而爭(zhēng)取群眾對(duì)執(zhí)行工作的理解和支持。
在今后的工作中，我會(huì)加倍的努力，好好提高我的專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取做到最好。
法律專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)自我總結(jié)3
今年暑期遵照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，我們被統(tǒng)一安排至北京市xx區(qū)人民法院實(shí)習(xí)。本人很榮幸地被分配到xx區(qū)人民法院民二庭實(shí)習(xí)一個(gè)月。
xx區(qū)人民法院坐落于xx-xx街地段，從外觀上看，大樓的建筑風(fēng)格宏偉氣派、樸實(shí)嚴(yán)肅，頓時(shí)令人敬畏。走進(jìn)里間，辦公設(shè)施現(xiàn)代化程度高，衛(wèi)生打掃得很干凈，給人一種寧?kù)o肅穆的感覺(jué)。辦公室里面也布置得體，桌椅書柜、書籍資料擺放整齊，凌而不亂。逛完一圈后才發(fā)現(xiàn)，整個(gè)法院其實(shí)是由兩部分組成，前面是立案大廳和當(dāng)事人通道，后面則是審判庭和法官的辦公室，而正是這么一個(gè)小小的地方卻處理了周圍方圓百里大大小小成千上萬(wàn)的案子。我不禁感嘆：麻雀雖小，五臟俱全。同時(shí)也為法官的工作效率之高而暗自佩服。
帶著一種敬畏感，我們進(jìn)入了法院的大門，迎接我們的是民二庭的庭長(zhǎng)和她的書記員。我們先被帶到一個(gè)會(huì)議室，開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，說(shuō)了一些需要注意的事項(xiàng)，隨后我們就被各自分配到帶我們的法官那里了。就這樣我開(kāi)始了在這個(gè)新鮮而又刺激的環(huán)境中的法律工作。雖然需要我做的工作不多而且大多有些重復(fù)，但我依然保持著濃厚的興趣處理每項(xiàng)事情。
開(kāi)始工作的頭兩天法官就叮囑我要認(rèn)真跟隨書記員學(xué)習(xí)，服從她的安排，因?yàn)榇蠖鄶?shù)情況下法官都處于忙碌狀態(tài)，基本無(wú)暇顧及我們，只會(huì)再閑談交流中不時(shí)教導(dǎo)我們幾句。
實(shí)習(xí)中有很多事情給我留下了深刻印象并讓我從中汲取了不少經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。第一件事就是裝訂卷宗，雖然聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但其中卻包涵了很多法律知識(shí)。記得第一天，書記員就拿了一本厚厚的卷宗，并給我講述了里面各種文件的排列順序。由于挑選的案宗不夠經(jīng)典，她只能大致講解一下，并讓我多看卷宗自己總結(jié)。我便翻閱了一件件已經(jīng)整理完畢的卷宗。雖然每件案子具體上大相徑庭但案子包含的基本訴訟文書大致上卻是一致的。經(jīng)過(guò)幾次訓(xùn)練之后我很快便能熟練地獨(dú)立完成一件卷宗的整理裝訂。第二件事就是在一些法院日常工作的操作。在掌握了上述基本技能之后，我也便了解了一個(gè)案子從立案到結(jié)案的全過(guò)程。因?yàn)槊總�(gè)案宗的排列順序都是按照法院的操作流程來(lái)辦理的。有了這些基本知識(shí)后，我便接觸了一些訴訟文書的寫作一類的事情。如舉證通知書、應(yīng)訴通知書、開(kāi)庭傳票等。然后還負(fù)責(zé)這些文件的編排、校對(duì)、打印等工作。期間還經(jīng)常打電話聯(lián)系當(dāng)事人或接聽(tīng)電話以及接待來(lái)訪客人及其他訴訟參與人。這使我認(rèn)識(shí)到作為一名法律工作者不僅應(yīng)當(dāng)具備專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)具備社會(huì)交際能力和耐心熱情的品質(zhì)。而在發(fā)出票和運(yùn)用電腦編排一類事情中又讓我認(rèn)識(shí)到掌握相關(guān)信息知識(shí)和技能的必要。這些基本素質(zhì)應(yīng)該在日常的學(xué)習(xí)生活中就應(yīng)該注意培養(yǎng)。
上面談到的只是一些表面上的形式內(nèi)容，真正掌握知識(shí)的應(yīng)該是在參加庭審以及事后與法官們的討論分析中得到的。在短短一個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)我曾有幸多次在法官的帶領(lǐng)下參與旁聽(tīng)。接下來(lái)的第三件事就是旁聽(tīng)給我的感性認(rèn)識(shí)。我所見(jiàn)到的庭審與我想象中的庭審差別很大。可能是我歐美律政小說(shuō)又或是電影看多了，腦海中呈現(xiàn)的是場(chǎng)面宏大、莊嚴(yán)肅穆的情景，與現(xiàn)實(shí)格格不入。在法院看到的審判庭是一個(gè)面積狹小、布置簡(jiǎn)陋的隔間，給人一種隨意的感覺(jué)。法官也與當(dāng)事人打成一片，完全沒(méi)有律師當(dāng)堂對(duì)抗、精彩紛呈的場(chǎng)面。庭審時(shí)間也很短，一般不會(huì)超過(guò)兩小時(shí)。后來(lái)從法官處得知民二庭主要是處理一些簡(jiǎn)易程序的民事案件，所以只需要在小法庭中即可，雖然簡(jiǎn)單但量大，因?yàn)檫@是日常生活中發(fā)生得最多的案件。
幾樁案子下來(lái)，我感觸頗多。首先，當(dāng)事人大多法律意識(shí)淡薄。很多人連律師都不用請(qǐng)，直接在親朋好友的陪同下以期借助人多勢(shì)眾壓倒對(duì)方，這使得嚴(yán)肅的法庭往往成為原被告雙方吵架的地方，審判也多次被打斷甚至重新審理，反映出我國(guó)的法制宣傳教育還存在很大問(wèn)題。其次，法官壓力大。無(wú)論在辦公室還是在審判庭這種正式場(chǎng)合法官們無(wú)疑不面臨當(dāng)事人的責(zé)難。這實(shí)在是一種無(wú)奈也是一種悲哀，而上級(jí)的指示和干擾無(wú)疑又加劇了這種悲哀。最后，審理工作是可以靈活處理的。這與我想象中教條式處理方式是又很大不同的。例如，在一起離婚案件的審理過(guò)程中，雖然雙方對(duì)離婚沒(méi)有異議，但由于被告拒不到庭，法庭就不能進(jìn)行缺席判決，因?yàn)檫@涉及到人身關(guān)系，后來(lái)法官幾經(jīng)周折才撥通了被告的電話，在電話中詢問(wèn)了被告的意見(jiàn)之后才最終作出準(zhǔn)予離婚的判決。這使我不得不佩服法官們的經(jīng)驗(yàn)豐富，表面上看起來(lái)法官與平常人沒(méi)什么兩樣，可一到工作中就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的厚積薄發(fā)和機(jī)智靈活。然而我的另一發(fā)現(xiàn)就是合議庭基本上是合而不議，每次記錄都是書記員按固定模式從前面的審判記錄中抄錄一段話就完了，不知道這是不是另一種靈活處理呢?
通過(guò)連日來(lái)的學(xué)習(xí)讓我有了一個(gè)深切的體會(huì)：
理論知識(shí)掌握得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。很多理論上的問(wèn)題都不是我目前就能夠理解的，往往碰到一個(gè)案子的具體問(wèn)題就得去翻閱法條，另一方面，實(shí)踐技能也不牢，很多基本社會(huì)方面的能力仍欠缺錘煉。具體來(lái)講就是課堂上的教學(xué)側(cè)重理論知識(shí)的掌握，而對(duì)實(shí)踐方面卻很少涉及。這致使我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中經(jīng)常捉襟見(jiàn)肘。很多情況下，一些司法操作過(guò)程中的小事對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很陌生，也經(jīng)常使我們感到束手無(wú)策。后來(lái)跟法官們溝通中我逐漸明白，這次實(shí)習(xí)僅僅只是一個(gè)開(kāi)始。任何法律工作者都必須在這些過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴地去積累。臨行前，法官還大發(fā)感嘆說(shuō)我們實(shí)習(xí)時(shí)間偏短，要我們以后多找機(jī)會(huì)鍛煉。因?yàn)榉蓪?shí)踐是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，只有不斷將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，然后從實(shí)踐中得出新結(jié)論并重新指導(dǎo)實(shí)踐才能算得上是一個(gè)合格的法律工作者。
或許這次實(shí)習(xí)最大的收獲是我本人觀念的轉(zhuǎn)變。以前曾經(jīng)認(rèn)為法學(xué)這門學(xué)科暗淡無(wú)光，現(xiàn)在卻有了一種從未有過(guò)的豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。我愈來(lái)愈發(fā)現(xiàn)自己對(duì)法學(xué)有了興趣和信心。從法官們的身上，我感覺(jué)到了他們對(duì)法律工作的熱愛(ài)，而他們的行動(dòng)也證明了這一點(diǎn)。正是這種強(qiáng)大的信仰力量使他們能夠年復(fù)一年、日復(fù)一日的在如此壓力和強(qiáng)度之下始終保持勤奮踏實(shí)的狀態(tài)為社會(huì)為人民帶來(lái)公平與正義。我想，要達(dá)到這種境界我的路還很長(zhǎng)。當(dāng)下所能夠做的就只有用大量的理論知識(shí)武裝自己，培養(yǎng)法律思維和其他基本社會(huì)人文素養(yǎng)。
最后，我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供過(guò)幫助和指導(dǎo)的xx區(qū)人民法院的工作人員以及我的指導(dǎo)老師致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力。實(shí)習(xí)雖然很短，但我從中感悟了很多，我相信它將有益于我的整個(gè)人生生涯。
法律專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)自我總結(jié)4
正如一首歌中唱到的那樣“一只筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”。合作對(duì)我們目前的學(xué)習(xí)真的很重要。我們小組四個(gè)人在接待當(dāng)事人后，都會(huì)對(duì)這個(gè)案子進(jìn)行討論，共同完成案件的進(jìn)程。案件的材料都是經(jīng)過(guò)我們?nèi)w討論同意而寫成的，案件的觀點(diǎn)都是我們經(jīng)過(guò)相互論辯而得出的。在診所值班接待當(dāng)事人是辦理案件的主要來(lái)源。我們組的值班被安排到每周五的下午，一般前來(lái)咨詢的當(dāng)事人較少，案件也較少，但是我們還是盡到了我們最大的努力。每一個(gè)過(guò)程，我們都是小組合作完成的。記得有一次我們?cè)谥蛋嗍抑蛋�，�?lái)了個(gè)當(dāng)事人問(wèn)我什么是搶劫罪，他所實(shí)施的行為是否構(gòu)成搶劫行為。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我并沒(méi)有學(xué)習(xí)到刑法關(guān)于搶劫犯罪的相關(guān)內(nèi)容，僅就我的理解用很不專業(yè)的話告訴他并不構(gòu)成搶劫罪，而只是一般的債權(quán)債務(wù)糾紛。當(dāng)事人好像對(duì)我不專業(yè)的解答不是很相信。當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)慌了，還是我們組其他同學(xué)幫我把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)清楚了。就如汪老師多說(shuō)，記錄很重要，它不僅是我們事后了解案情的需要，也是保護(hù)我們自己的需要。在一起接待當(dāng)事人的時(shí)候，我們會(huì)有明確的分工，一般是兩個(gè)同學(xué)記錄，兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行詢問(wèn)。雖然我們是一個(gè)很小的小組，但是這種團(tuán)結(jié)合作的氣氛將成為我們今后的法律職業(yè)生涯中重要的經(jīng)驗(yàn)。
一、課堂學(xué)習(xí)
在進(jìn)入診所學(xué)習(xí)之前就聽(tīng)往屆的師兄師姐說(shuō)過(guò)，法律診所教育是從美國(guó)引進(jìn)的一種全新的教學(xué)模式。但是百聞不如一見(jiàn)，第一次走進(jìn)教室確實(shí)讓我耳目一新。桌子圍成圓形，老師和同學(xué)坐在一起，讓大家在一個(gè)平等的地位上進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。接下來(lái)就是老師的授課方式，以往的法學(xué)授課難以擺脫老師臺(tái)上講，學(xué)生臺(tái)下聽(tīng)的模式。師生之間在課堂上很少展開(kāi)討論，法律思維的培養(yǎng)完全建立在已知案件或虛擬想象的基礎(chǔ)上。考試中更多的是對(duì)記憶而不是對(duì)分析能力、推理能力的測(cè)試，這很難培養(yǎng)學(xué)生思辨和獨(dú)立思考的能力。而診所學(xué)習(xí)，大部分時(shí)間都是學(xué)生在說(shuō)，而老師只是在必要的時(shí)候進(jìn)行一下指導(dǎo)。通過(guò)辦理案件、參與案件的全部過(guò)程和細(xì)節(jié)，訓(xùn)練解決問(wèn)題的方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的判斷力、職業(yè)責(zé)任心，并深刻理解法律和律師的社會(huì)角色。
多樣靈活的教學(xué)方式還包括寓教于樂(lè)的游戲教學(xué)。給我印象最深刻的就是張老師在講證據(jù)方法時(shí)做的游戲。30個(gè)人分成兩組分別傳一句相同的話，最后的一位同學(xué)把自己聽(tīng)到的內(nèi)容記錄下來(lái)。就是在這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲過(guò)程中，我們卻出現(xiàn)了很多笑話和問(wèn)題。首先是老師給的話都很長(zhǎng)，你要在聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)說(shuō)完后在最短的時(shí)間內(nèi)以最準(zhǔn)確的語(yǔ)言轉(zhuǎn)述給下一個(gè)同學(xué)。然而傳到最后一位同學(xué)那里總是出現(xiàn)五花八門的答案。從這個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲里，我們可以很清楚的了解到傳來(lái)證據(jù)和原始證據(jù)的證明力及距離的遠(yuǎn)近對(duì)證據(jù)證明力的影響。這種方式比起我們?cè)趥鹘y(tǒng)的課堂上去記憶傳來(lái)證據(jù)和原始證據(jù)的特征、概念一類枯燥的東西更有助于理解和在司法實(shí)踐中準(zhǔn)確的適用。
在診所的課堂上還有一種獨(dú)特的教學(xué)方式，那就是大腦風(fēng)暴。每節(jié)課我們都會(huì)有一個(gè)主題，大家分成小組圍繞主題來(lái)發(fā)表自己的看法。最后由同學(xué)自由進(jìn)行發(fā)言。診所課堂上同學(xué)們的發(fā)言既輕松又活潑，就連我這樣一向不喜歡在課堂上發(fā)言的人也被那種課堂氣氛所感染了，也是踴躍發(fā)言。在課堂上我們可以進(jìn)行爭(zhēng)論，可以為了一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤。即使是這樣大家同樣會(huì)感到很開(kāi)心，因?yàn)樵谟懻撝袝?huì)發(fā)現(xiàn)自己的觀點(diǎn)存在的問(wèn)題及學(xué)習(xí)其他同學(xué)在分析問(wèn)題方面的優(yōu)點(diǎn)，也就是老師們經(jīng)常說(shuō)的“學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)的能力”。
在教學(xué)內(nèi)容上，傳統(tǒng)的法學(xué)教育諸種理論的熏陶，但診所教育更多的注重操作層面的東西，正好彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育的不足。我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括文書寫作、法律職業(yè)道德，就連接待當(dāng)事人也在我們的演練范圍內(nèi)。診所老師的和善以及同學(xué)之間關(guān)系的融洽給人一種溫馨的感覺(jué)。所以說(shuō)診所的每次課我必定去，從來(lái)不會(huì)缺課。
二、課外活動(dòng)
在生動(dòng)活潑的課堂內(nèi)容之余，法律診所還有著許多豐富多彩的課外活動(dòng)，比如診所值班，與當(dāng)事人一同去取證、了解案件情況，參加12.4普法活動(dòng)。
將理論知識(shí)融入到法律實(shí)踐的過(guò)程中，是法律診所課程的核心所在。為了充分鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，診所將學(xué)生進(jìn)行分組，每周一到周五在法律診所值班室值班。主要負(fù)責(zé)接聽(tīng)求助人的電話，接待當(dāng)事人，“診斷”他們的法律問(wèn)題，開(kāi)出“處方”，對(duì)求助的法律問(wèn)題進(jìn)行解答，及時(shí)為求助人提供法律幫助。這個(gè)學(xué)期診所接聽(tīng)的電話有來(lái)自省內(nèi)的也有來(lái)自省外的，涉及的內(nèi)容包括婚姻、家庭、合同糾紛等民事案件，也有部分行政案件和刑事案件。
起初的我們真的招架不住，因?yàn)閬?lái)訪人大都文化水平較低，缺乏相應(yīng)的法律知識(shí)，經(jīng)常是想到什么說(shuō)什么，把接待的同學(xué)當(dāng)成了傾訴的對(duì)象。
法律專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)自我總結(jié)5
實(shí)習(xí)工作是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的一項(xiàng)重要課目，也是大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程�！疤煜掠⑿劢晕逸�，一入江湖立馬催�！睆膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我之所以選擇去律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，是因?yàn)槁蓭熓聞?wù)所作為律師的執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)，在接受當(dāng)事人的委托擔(dān)任代理人參與訴訟和非訴訟業(yè)務(wù)的過(guò)程中，會(huì)接觸到社會(huì)各層次的知識(shí)，且實(shí)踐性強(qiáng)。這不僅對(duì)我們社會(huì)工作專業(yè)的實(shí)踐有著有效的指導(dǎo)作用，也能在實(shí)踐中豐富我的法律知識(shí)，使我能用法律的思維方式更好地開(kāi)展助人工作。此外，由于我正在進(jìn)行法律自學(xué)考試，這次實(shí)習(xí)也可以為我的自學(xué)提供一次感性認(rèn)知的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我在我的專業(yè)社會(huì)工作領(lǐng)域以及我的自考專業(yè)法學(xué)領(lǐng)域都獲得了實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和其他律師交辦的工作。我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較好的評(píng)價(jià)�，F(xiàn)將此次實(shí)習(xí)活動(dòng)的情況報(bào)告如下：
律師事務(wù)所的結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜，一家律師事務(wù)所一般都設(shè)有一個(gè)主任律師。主任律師的職位一般都是由合伙人中的最大出資人或案源承攬人（一般都是同一個(gè)人）擔(dān)任。此外，律師事務(wù)所還包括普通律師、律師助理和行政管理人員：普通律師負(fù)責(zé)法律咨詢、企業(yè)法律顧問(wèn)等非訴訟類業(yè)務(wù)；律師助理負(fù)責(zé)為合伙人律師整理材料證據(jù)、起草一般性的司法文書、協(xié)助律師辦理法律業(yè)務(wù)等工作；行政部門是大中型律師事務(wù)所為了適應(yīng)不斷擴(kuò)大的業(yè)務(wù)量、達(dá)到現(xiàn)代企業(yè)高效管理而專門設(shè)立的負(fù)責(zé)非法律業(yè)務(wù)工作的部門，替律師打字復(fù)印材料、整理文檔卷宗、翻譯資料、成本核算管理、財(cái)務(wù)工作乃至接待委托人、打掃衛(wèi)生等都是他們的工作。從業(yè)務(wù)類型上分，律師事務(wù)所可以分為一般律師事務(wù)所和專業(yè)律師事務(wù)所。我所實(shí)習(xí)的方勝律師事務(wù)所屬于一般律師事務(wù)所，其業(yè)務(wù)可分為訴訟類業(yè)務(wù)與非訴訟類業(yè)務(wù)，其中非訴訟類業(yè)務(wù)種類最為繁雜：小到包括制訂員工聘用合同、審查房地產(chǎn)買賣合同條款，大到包括國(guó)有企業(yè)改制、審查國(guó)有大型水利工程項(xiàng)目、私營(yíng)企業(yè)上市等各種類型，內(nèi)容涉及土地轉(zhuǎn)讓、房地產(chǎn)買賣、股票證券、國(guó)有資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓、銀行金融、海運(yùn)保險(xiǎn)、建筑工程等方面。此次實(shí)習(xí)，我主要的工作是協(xié)助律師辦理案件。實(shí)習(xí)科目是民法、民事訴訟法和法律文書寫作。在學(xué)校期間，我學(xué)習(xí)的都是些理論性的東西，自學(xué)的法律也只是基礎(chǔ)法律的基礎(chǔ)理論和法律具體規(guī)定，對(duì)于法律實(shí)務(wù)十分的陌生，到所里實(shí)習(xí)的剛開(kāi)始對(duì)于許多事都無(wú)從下手。在國(guó)傲律師事務(wù)所里，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和律師們的許多幫助。特別是指導(dǎo)我的王律師，他是一位辦案經(jīng)驗(yàn)豐富，年過(guò)五十的老律師。他待人謙遜，對(duì)法律工作充滿熱情，他的幫助對(duì)于我的實(shí)習(xí)工作有著至關(guān)重要的作用。在這里我非常感謝他。在三周的實(shí)習(xí)中，我一直跟著王律師。到現(xiàn)在我倆已經(jīng)成了好朋友。當(dāng)然我也協(xié)助其他律師，去各地取證和開(kāi)庭等等。在實(shí)習(xí)中，我了解了庭審案件從立案到結(jié)案的全過(guò)程，參與了一些民事訴訟的調(diào)查以及和當(dāng)事人的談判過(guò)程，在一些案件的立案過(guò)程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作，如在律師在受理案件后的實(shí)際操作程序并且協(xié)助他們填寫卷宗、對(duì)卷宗進(jìn)行編碼以及整理卷宗，寫一些力所能及的法律文書，如辯護(hù)詞等。此外，我還跟著律師到法律援助中心、醫(yī)院、派出所等部門調(diào)查取證；去看守所會(huì)見(jiàn)被告人。最后，我還參觀了庭審，在庭審中，我細(xì)致地了解了庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩了律師舉證、辯論等全過(guò)程。
律師不是偵探，不會(huì)夜訪罪犯的房間。律師也不是法官，沒(méi)責(zé)任去伸張正義。律師只是個(gè)懂得法律語(yǔ)言的專業(yè)人員，是個(gè)老百姓運(yùn)用法律保護(hù)自己的媒介。律師的宗旨就是用法律服務(wù)于客戶，而不是執(zhí)法。一個(gè)人即使有罪，也有權(quán)利通過(guò)律師之口把自己那一面的故事講給法官聽(tīng)。而律師的責(zé)任就是把故事用對(duì)客戶最有利的方式陳述出來(lái)。服務(wù)客戶是一個(gè)律師的職業(yè)道德，將罪犯繩之以法是律師作為一個(gè)公民的義務(wù)。當(dāng)兩者不能兼顧時(shí)，又當(dāng)如何取舍。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！睙o(wú)論是法學(xué)還是社會(huì)學(xué)，其教育和實(shí)踐都存在著巨大的差異。我對(duì)我專業(yè)的的向往與追求，便緣于這對(duì)事實(shí)與規(guī)則二元沖突的認(rèn)識(shí)，并希冀從社會(huì)與法律的協(xié)調(diào)中勾勒出完滿的法治之制。以上作為我在這個(gè)案件中對(duì)法律思維和社會(huì)思維差異的一點(diǎn)思考。還有一點(diǎn)，便是我將以所學(xué)、所思、所感，致力于法律與社會(huì)的融合。這一段時(shí)間在所里的時(shí)候就整理指導(dǎo)律師的案卷。學(xué)會(huì)了如何整理案件，自己也在案卷中慢慢的學(xué)習(xí)老師的法律文書的套路、辦案思路。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年來(lái)本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。實(shí)習(xí)期間，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過(guò)程，在一些案件的立案過(guò)程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作，并且對(duì)部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí)，對(duì)立案的程序有了更深的理解，同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)。下面我從畢業(yè)實(shí)習(xí)目的、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求、實(shí)習(xí)成果等方面對(duì)我的實(shí)習(xí)過(guò)程作以總結(jié)。
實(shí)習(xí)工作是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一項(xiàng)課目，也是大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和其他律師交辦的工作。在律師們的指導(dǎo)下，我開(kāi)始熟悉這個(gè)行業(yè)并慢慢進(jìn)入“律師”的狀態(tài)，對(duì)律師事務(wù)所運(yùn)作的程序和法律實(shí)踐有了一定的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在律師事務(wù)所里，我還得到了領(lǐng)導(dǎo)和律師們的許多幫助。譬如我們所里的所長(zhǎng)老師非常熱心的在我實(shí)習(xí)第一天下午就幫我辦好了實(shí)習(xí)證。在學(xué)校期間，我學(xué)習(xí)的都是法律的基礎(chǔ)理論和法律具體規(guī)定，對(duì)于法律實(shí)務(wù)到所里實(shí)習(xí)的剛開(kāi)始對(duì)于許多事都無(wú)從下手。邵宇律師的幫助對(duì)于我的實(shí)習(xí)工作有著至關(guān)重要的作用，在這里我非常感謝他。到所里的前一段時(shí)間，我?guī)缀跏裁炊疾粫?huì)，是他一點(diǎn)一滴地很耐心地教我，在他的幫助下我學(xué)到很多東西。整個(gè)一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我一直跟著律師。當(dāng)然我也協(xié)助其他律師工作，如和其他律師到車管所查車籍檔案，到飛機(jī)場(chǎng)、八鋼等地取證和開(kāi)庭等等。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁過(guò)渡的作用，對(duì)將來(lái)走上工作崗位有很大幫助。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和律師們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)習(xí)只要有收獲了，實(shí)習(xí)就是成功的。學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾、服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治和依法治國(guó)服務(wù)的。畢業(yè)后我將為建設(shè)我國(guó)的法治社會(huì)盡一份力。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多新的體會(huì)，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)有一下幾點(diǎn)：多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)總結(jié)只是書面的表達(dá)方式，我會(huì)用我的工作表現(xiàn)和實(shí)習(xí)結(jié)果來(lái)展示我學(xué)習(xí)后的成果。并且在不斷的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，繼續(xù)提升自我。再次衷心感謝前輩，我一定秉承你們的精神，謹(jǐn)記你們的教誨，在今后的人生道路上譜寫華章。
法律專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)自我總結(jié)6
一.概述
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年x月x日---20xx年x月x日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxx人民法院實(shí)習(xí)內(nèi)容：xx。
實(shí)習(xí)目的：為了能夠把自己課堂上的法律理論知識(shí)學(xué)以致用，熟悉、掌握司法工作的日常事務(wù)，將自己在學(xué)校中所學(xué)的理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的理解和運(yùn)用能力，培養(yǎng)自己的法律思維，為以后更好的了解法務(wù)以及步入社會(huì)都有及其重要的意義。
二.實(shí)習(xí)過(guò)程與體會(huì)
本次的實(shí)習(xí)活動(dòng)自20xx年x月x日到20xx年x月x日，雖說(shuō)是短短三個(gè)月的實(shí)習(xí)但是卻讓我感受頗多。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我明白了如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)尚未真正步入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多。做事要先做人。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我們不僅只是把領(lǐng)導(dǎo)交給我們的事做好，更要有眼力，有積極的態(tài)度，只有這樣才能真正地有所收獲。
參加了幾次庭審后，對(duì)于庭審過(guò)程有了更深層次的了解。平常只是局限于書本的知識(shí)并沒(méi)有真正觸及庭審，即使是模擬開(kāi)庭也始終不能與真正的庭審相提并論，這讓我從抽象的理論真正與實(shí)踐得到了結(jié)合，很受啟發(fā)。做庭審筆錄是一項(xiàng)比較艱巨的工作，也是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)。剛上手時(shí)很是緊張，害怕跟不上庭審的進(jìn)度，可是庭長(zhǎng)對(duì)我很照顧，看我沒(méi)記完就會(huì)等等我，在大家的幫助下我完成了我的第一次庭審筆錄，雖然困難點(diǎn)但是還是很欣慰的。有了這次經(jīng)驗(yàn)我也敢于挑重?fù)?dān)了，開(kāi)始記錄一些交通肇事的案件，對(duì)于其中的法言法語(yǔ)我不是很了解，所以只能課下做功課，了解相關(guān)的法條，加強(qiáng)自己的理論基礎(chǔ)。
三.實(shí)習(xí)內(nèi)容
由于從未直接接觸法院系統(tǒng)的具體工作和流程安排，因此本次實(shí)習(xí)的工作也是一些日常非技術(shù)性工作，主要是熟悉庭前開(kāi)庭準(zhǔn)備、旁聽(tīng)、練習(xí)簡(jiǎn)單的法律文書寫作、整理卷宗等基礎(chǔ)性工作。但就是這看似簡(jiǎn)單的工作，卻也是我學(xué)到很多課堂上不能學(xué)到的能力。
首先，就拿我在法院做翻閱和整理卷宗來(lái)說(shuō)吧。通過(guò)閱讀卷宗，我從大體上把握一個(gè)案件的辦案流程，看的越多，就把握的越詳細(xì)。剛開(kāi)始時(shí)覺(jué)得有些無(wú)聊，很沒(méi)意思。而后來(lái)慢慢地了解和認(rèn)識(shí)到查看和整理卷宗是一件非常重要的事情，這是了解每個(gè)案子案情的關(guān)鍵，也是接觸各類案件的最好機(jī)會(huì)，當(dāng)我仔細(xì)認(rèn)真的查閱和整理過(guò)一本一本濃縮了法院工作流程的卷宗之后，我逐步地了解了法院的具體工作，以及法官的辦案思路。然后就是卷宗的整理存檔，這也是法院細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤�，考�?yàn)工作人員的責(zé)任感，要細(xì)心、耐心，以備日后的查檔和案件跟蹤。
在旁聽(tīng)的過(guò)程中，審判人員和公訴人對(duì)整個(gè)案件的駕馭能力、清晰的思路、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言著實(shí)令我羨慕和驚嘆。雖然已經(jīng)學(xué)習(xí)了四年法律，但在旁聽(tīng)的過(guò)程中，我真真切切的感到了我們僅有的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在加強(qiáng)理論修養(yǎng)的同時(shí)，我們更需要積累實(shí)際操作的辦案經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷。通過(guò)旁聽(tīng)案件，我對(duì)民事的審判特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解，懂得了審理民事案件關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人的矛盾，和刑事案件著重體現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同，民事案件理想狀態(tài)應(yīng)是讓雙方當(dāng)事人共贏而又不失法律的尊嚴(yán)，這一點(diǎn)就對(duì)法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面的知識(shí)淵博，更重要的是懂得替當(dāng)事人著想，盡量減少當(dāng)事人的訴訟成本，更不能擺官老爺?shù)募茏�，人為的拉大法官和群眾的距離。
關(guān)于法律文書的寫作，在實(shí)習(xí)的三個(gè)多月里，曾幫法官草擬過(guò)4份民事裁定書，幫楊介平法官寫過(guò)兩分公告啟示，雖然寫的都是一些比較簡(jiǎn)單的文書，還是照著模板寫的，但還是出了不少錯(cuò)誤，記得寫的第一份裁定書是一方當(dāng)事人撤訴，基本格式就是先介紹當(dāng)事人情況，原告，原告代理人，被告，被告代理人，案由，撤訴的理由，然后是經(jīng)本院審理，認(rèn)為原告的請(qǐng)求是其真實(shí)意思表示，且不損害國(guó)家集體和第三人利益，準(zhǔn)予起撤回起訴，訴訟費(fèi)用減半由原告承擔(dān)，就這么簡(jiǎn)單的一份裁定書我寫了四遍才合格！原因就在于措辭不嚴(yán)謹(jǐn)，真所謂“留心處處皆學(xué)問(wèn)”。
四，實(shí)習(xí)收獲
在法院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我收獲很大，并且為以后的心態(tài)產(chǎn)生積極影響，為自我角色定位起到重要作用。在此，僅將實(shí)習(xí)收獲簡(jiǎn)述兩點(diǎn)：
首先，從所學(xué)法律專業(yè)角度上講，是對(duì)在校期間所學(xué)知識(shí)的一次很好的檢驗(yàn)考察，同時(shí)提供了一個(gè)應(yīng)用法律知識(shí)的“大課堂”，使我進(jìn)一步接觸法律實(shí)務(wù)工作，了解到法律在應(yīng)然和實(shí)然狀態(tài)下的差異以及如何調(diào)處這種小小的不適和“水土不服”現(xiàn)象，并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。
其次，通過(guò)這次法院實(shí)習(xí)，開(kāi)拓了我的視野，活躍了我的思維，培養(yǎng)了我積極主動(dòng)的心態(tài)，加強(qiáng)了我耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，從而提高了我解決問(wèn)題的能力�？雌饋�(lái)似乎夸大了這次實(shí)習(xí)的成效，將一個(gè)普通的應(yīng)屆生脫胎換骨錘煉成了完全能勝任技術(shù)性工作的法律達(dá)人，其實(shí)換一個(gè)角度講，這恰恰都是在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的自身能力的諸多不足。為以后步入社會(huì)的身份轉(zhuǎn)換和自我努力方向提供切實(shí)的指引。即便短期內(nèi)無(wú)法從事法律工作，但這短期所學(xué)也將受益無(wú)窮。
最后，謝謝實(shí)習(xí)期間耐心指導(dǎo)、熱心幫助我的老師和同學(xué)們！是你們使我得以慢慢成長(zhǎng)和不斷進(jìn)步。謝謝！
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