【推薦】實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文匯編6篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)工作總結(jié)6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇1
教育實(shí)習(xí)是師范生的一項(xiàng)重要的實(shí)踐課程，是我們將理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉平臺(tái)，也是我們走向教師崗位的大練兵，對(duì)我們能否成長為一名合格的人民教師起到關(guān)鍵性的作用，教育實(shí)習(xí)工作前的工作總結(jié)。為期兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)即將到來，既有緊張也有期待，兩個(gè)月以來，為完成好實(shí)習(xí)任務(wù)我主要做了以下準(zhǔn)備：
一、個(gè)人心理準(zhǔn)備
開始報(bào)名實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)候，我就選定在廣州這邊的學(xué)校，既是為了能了解廣州這邊的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備和教學(xué)水平，更是為了能夠在實(shí)習(xí)期間依靠水平較高的指導(dǎo)教師幫助我提高師范技能。經(jīng)過緊張的網(wǎng)上報(bào)名之后，我最終順利的選上了廣州市番禺區(qū)大石富麗中學(xué)，這也是我最初的目標(biāo)。當(dāng)然，作為廣州這邊的學(xué)校，對(duì)實(shí)習(xí)生的要求也自然會(huì)比較高，因此我也決定在暑假期間努力提高自己的師范技能與教學(xué)水平，才能在實(shí)習(xí)期間獲得更多的'鍛煉機(jī)會(huì)。我希望可以把握好這個(gè)成長的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)的時(shí)候虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，努力完成好自己的工作，在實(shí)習(xí)以后有個(gè)全新的提高！
二、實(shí)習(xí)隊(duì)長工作小結(jié)
期末考試剛結(jié)束的時(shí)候，在混合編隊(duì)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上，帶隊(duì)老師向我們傳達(dá)了初期實(shí)習(xí)隊(duì)所需要準(zhǔn)備的工作：建立q群；完成通訊錄；隊(duì)友間互相認(rèn)識(shí)；選出實(shí)習(xí)隊(duì)正副隊(duì)長。
在確定實(shí)習(xí)學(xué)校之后，我開始四處打聽去年到富麗中學(xué)實(shí)習(xí)的師兄師姐，恰巧是以前我在青年志愿者協(xié)會(huì)的會(huì)長陳明珠師姐，因?yàn)槊髦閹熃愕年P(guān)系，我不斷地向師姐咨詢了去年富麗中學(xué)的實(shí)習(xí)情況，所以對(duì)學(xué)校的了解也比隊(duì)友們知道的更多，加上自己對(duì)當(dāng)隊(duì)長的意愿以及自薦。感謝隊(duì)友們的支持，我榮幸地成為了富麗中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)的隊(duì)長。因?yàn)樽约阂郧耙苍乔嗄曛驹刚邊f(xié)會(huì)會(huì)長，并擔(dān)任過暑期三下鄉(xiāng)隊(duì)長，加之有師姐的經(jīng)驗(yàn)幫助，我也相信自己有能力勝任好實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)長的工作。舞臺(tái)有多大，能力就有多大。
實(shí)習(xí)隊(duì)長確實(shí)任務(wù)重大，既要完成好自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，又要在此過程中對(duì)每一位隊(duì)友負(fù)責(zé)，對(duì)我們?nèi)A師負(fù)責(zé)，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校負(fù)責(zé)，工作總結(jié)《教育實(shí)習(xí)工作前的工作總結(jié)》。實(shí)習(xí)隊(duì)長會(huì)議上，老師也強(qiáng)調(diào)了很多需要注意的事項(xiàng)，讓我覺得自己需要更加的努力才能完成好工作，會(huì)議上老師也給我們布置了“五個(gè)一”的任務(wù)，一份講課教案、一份講課課件、一份第二課堂教案、一份主題班會(huì)教案、一份實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備工作總結(jié)，會(huì)議結(jié)束后我便通知了隊(duì)友們暑假期間完成好五個(gè)一的任務(wù)。
暑假初，通過帶隊(duì)老師，我聯(lián)系上了實(shí)習(xí)學(xué)校的教導(dǎo)主任陳主任，他也是去年負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的老師，對(duì)實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜也比較熟悉，因此也使得我的任務(wù)比較容易。應(yīng)老師的要求，我們隊(duì)伍在暑假初就完成隊(duì)員的好個(gè)人簡介，發(fā)給了指導(dǎo)老師。同時(shí)向陳主任確認(rèn)了富麗中學(xué)所使用教材及詢問了暑假可以準(zhǔn)備的內(nèi)容和注意事項(xiàng)，并通過郵件向所有隊(duì)員傳達(dá)了陳主任的一些建議，讓隊(duì)友能夠更有針對(duì)性的為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。
暑假期間，我首先認(rèn)真閱讀了《08級(jí)混合編隊(duì)教育實(shí)習(xí)試行計(jì)劃》，有疑問的地方也通過向師姐詢問弄清楚，大概把握住了實(shí)習(xí)的整個(gè)脈絡(luò)。便著手制定了實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)規(guī)、教務(wù)管理制度等。八月末的時(shí)候，我重新聯(lián)系了陳主任，并把事先與兩位副隊(duì)準(zhǔn)備好的廣州市富麗中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)計(jì)劃、實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)規(guī)、通訊錄及隊(duì)員簡歷等發(fā)給了中學(xué)。
開學(xué)以后，我便開始與指導(dǎo)老師商討踩點(diǎn)的事宜，并向隊(duì)員征集了踩點(diǎn)時(shí)需要了解的問題，匯總并整理好實(shí)習(xí)踩點(diǎn)問題合集，并向隊(duì)友們收集暑假任務(wù)“五個(gè)一”。與此同時(shí)也讓博客管理員開始豐富我們的實(shí)習(xí)博客，上傳隊(duì)員介紹、工作總結(jié)等。
三、個(gè)人實(shí)習(xí)準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┙虒W(xué)方面
1、熟悉初中物理教材，吃透新課標(biāo)。
在暑假前就聯(lián)系了實(shí)習(xí)學(xué)校，得知我們到學(xué)校是教初二和初三的物理，為了能夠更方便的準(zhǔn)備實(shí)習(xí)，暑假我決定留在學(xué)校，利用學(xué)校方便的網(wǎng)絡(luò)，下載相關(guān)的課件、教案、習(xí)題等，完成好備課任務(wù)。同時(shí)，為了督促自己認(rèn)真做好準(zhǔn)備，我通過師姐的介紹，找了一份家教——每天上午上兩個(gè)小時(shí)的課，剩余時(shí)間就準(zhǔn)備自己的實(shí)習(xí)課件、教案等。所以在暑假期間，我對(duì)人教版物理八年級(jí)、九年級(jí)的內(nèi)容都有了比較系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，對(duì)此進(jìn)行了全面的備課，并在回校后，多次到微格課室進(jìn)行相關(guān)課件的試講。
2、利用閑暇時(shí)間不斷充電。
雖然曾兩次次參加并組織了“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也認(rèn)真做好了模擬課堂、說課的練習(xí)，但想到實(shí)習(xí)時(shí)要像一位真正的老師一樣上課，還是會(huì)有一定的緊張。所以，為了在實(shí)習(xí)過程中，更好的做到理論與實(shí)際相結(jié)合，我還利用空余時(shí)間多讀些教育方面的其他書籍，如《混合編隊(duì)教育實(shí)習(xí)完全實(shí)操手冊(cè)》、《高中新課程給教師的100條新建議》、《中學(xué)物理教師手冊(cè)》、《透視名師課堂管理:名師課堂管理的66個(gè)經(jīng)典細(xì)節(jié)》、《把教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到位:名師優(yōu)質(zhì)課堂的效率管理》等有利于提升自己專業(yè)知識(shí)水平的書籍。
（二）班主任工作方面
在準(zhǔn)備期間，通過網(wǎng)上的各種主題班會(huì)設(shè)計(jì)、第二課堂方案，結(jié)合自己從圖書館借到的相關(guān)書籍，如充實(shí)自己的理論素養(yǎng)，并認(rèn)真寫出了主題班會(huì)教案及第二課堂教案。此外，我還認(rèn)真閱讀了《班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》、《班主任工作技能》等能夠提升班主任工作能力的書籍。
實(shí)習(xí)即將到來，雖然現(xiàn)在的自己離成為一名優(yōu)秀的教師，還有一段很長的路要走，但我會(huì)在接下來的時(shí)間里更加努力提升自己，朝著優(yōu)秀教師的目標(biāo)不斷前進(jìn)。
實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇2
工作概述：
1、參加實(shí)習(xí)培訓(xùn)；
2、 準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯；
3、 無源晶體轉(zhuǎn)有源晶振電路的制作及性能、可靠性測試；
4、 阿波羅配件板ap_adc_04a完整研發(fā)、制作、文檔編寫、轉(zhuǎn)產(chǎn)流程；
5、 手持機(jī)產(chǎn)品線輔助項(xiàng)目：hpc-6000-charge、a20_board（終止）、hpc-x36；
6、 《easyarm-i.mx283(7)a硬件使用手冊(cè)與設(shè)計(jì)指導(dǎo)》文檔編寫；
7、 開始can以太網(wǎng)光纖交換機(jī)項(xiàng)目；
工作心得：
1、作為學(xué)生與工程師的差別：要有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，保證產(chǎn)品功能性能的穩(wěn)定可靠，不論是撰寫文檔還是設(shè)計(jì)產(chǎn)品，對(duì)細(xì)節(jié)的“死磕”精神是工程師的基本品質(zhì)；
2、 注意自己的工作方法與思路：這是一個(gè)無關(guān)態(tài)度的問題——價(jià)值，從來都不僅是只用費(fèi)時(shí)耗力的工作換來的，更重要的是工作前與工作中的思考、工作后的積累與反思；
3、 保持學(xué)習(xí)、積累的態(tài)度，主動(dòng)溝通交流：學(xué)習(xí)積累與溝通交流是一個(gè)人擴(kuò)展知識(shí)見聞的途徑，也是提高工作效率的途徑；
4、理解、熟悉工作流程，工作規(guī)范的重要性：保持集體的高效性，避免自己的工作影響其他人，也盡量不讓外事影響自己的工作，工作流程和規(guī)范是保證；
明年工作計(jì)劃
學(xué)習(xí)系統(tǒng)總線如何構(gòu)建復(fù)雜系統(tǒng)，如pcie
積累數(shù)電路系統(tǒng)及接口設(shè)計(jì)調(diào)試經(jīng)驗(yàn)
積累底層的硬件設(shè)計(jì)與調(diào)試經(jīng)驗(yàn)
了解linux驅(qū)動(dòng)框架，能編寫簡單的驅(qū)動(dòng)程序
從工作中提取并撰寫10篇技術(shù)短文
工作相關(guān)：跟隨項(xiàng)目學(xué)習(xí)積累
意見與建議
完善實(shí)習(xí)培訓(xùn)，改善實(shí)習(xí)環(huán)境：年初的實(shí)習(xí)期，對(duì)實(shí)習(xí)生而言是大學(xué)最后的時(shí)光和新生活及工作的開始；對(duì)公司而言是考察和培訓(xùn)新員工必要工作技能，宣傳公司文化、形象的珍貴時(shí)期。希望公司能重視和優(yōu)化實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)，不管最后的錄用結(jié)果如何，對(duì)公司也是一個(gè)形象和口碑的積累。就個(gè)人而言，我對(duì)實(shí)習(xí)期的評(píng)價(jià)一般，最差的體驗(yàn)是缺乏必要的開發(fā)工具，電烙鐵、萬用表、示波器等，很多時(shí)候在和配備的電腦較勁恐怕是大家最反感的事情了。
增加工作職位相關(guān)的技術(shù)培訓(xùn)：比如硬件設(shè)計(jì)相關(guān)的emc測試、pcb繪圖及制造工藝、焊接工藝等。去年陳勇志陳工針對(duì)實(shí)習(xí)生的emc培訓(xùn)，興森快捷來做的pcb工藝培訓(xùn)，于雷濤于工做的可制造性設(shè)計(jì)培訓(xùn)，都很好。當(dāng)然這些也和個(gè)人積累有關(guān)，但是有一些必要的崗位相關(guān)的培訓(xùn)也能讓新員工更快掌握到本職的技能。
研發(fā)工具的管理：對(duì)公司現(xiàn)有的研發(fā)工具能有一個(gè)規(guī)范合理的管理。公司現(xiàn)有的研發(fā)工具比較分散，借工具的難易程度與對(duì)公司人員的熟悉程度有關(guān)，并不是一個(gè)合理的管理方式。
建議部門領(lǐng)導(dǎo)寫一個(gè)工作報(bào)告，讓大家對(duì)整體的部門現(xiàn)狀、發(fā)展方向及規(guī)劃有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，避免孤立地只知自己工作，看不到發(fā)展的情況，也可以增強(qiáng)歸屬感，找到工作的.方向和信心；
文檔的編寫，缺少的是文檔檢查與反饋，避免一些低級(jí)錯(cuò)誤，做項(xiàng)目總是一個(gè)人在做，其他人對(duì)細(xì)節(jié)了解很少，這樣出現(xiàn)錯(cuò)誤，因?yàn)橐粋�(gè)人對(duì)細(xì)節(jié)的把握出現(xiàn)偏差的幾率較大，對(duì)
對(duì)工作中模塊化的工作進(jìn)行一定的規(guī)范：比如通用的一般包裝方案，同類產(chǎn)品常見的結(jié)構(gòu)、外觀及標(biāo)識(shí)，從草莽時(shí)代走過來，也應(yīng)該在保持優(yōu)點(diǎn)的前提下從草莽走向規(guī)范。
像etm一樣的信息反饋與解決機(jī)制，常在性，可見性，有反饋的系統(tǒng)才是能長久穩(wěn)定的，我相信在公司這樣的集體協(xié)作中也是一個(gè)值得系統(tǒng)化考慮的規(guī)則。比如一些產(chǎn)品的可制造性問題，產(chǎn)品經(jīng)常出現(xiàn)的作為一些通用案例可以公開反映讓大家都有注意，也是公司積累學(xué)習(xí)反思的平臺(tái)。
實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇3
我的教學(xué)實(shí)習(xí)自X月X日起到X月XX日結(jié)束，在這為期30多天的時(shí)間里有太多的事，留下了太多的記憶�，F(xiàn)在對(duì)這段期間的實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：
在國際競爭日趨激烈的時(shí)代背景之下，科學(xué)技術(shù)成為第一生產(chǎn)力；而科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的培養(yǎng)在教育，因此人力資源是第一資源；而教師職業(yè)作為教育事業(yè)的引領(lǐng)者，擔(dān)負(fù)著為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合適的人才的重大歷史使命，這就決定了教師職業(yè)重大的歷史責(zé)任。另一方面，教師所應(yīng)具備的崇尚科學(xué)的精神，體現(xiàn)理解知識(shí)所負(fù)載的價(jià)值意義。這就要求教師始終以科學(xué)的理念經(jīng)營自己的職業(yè)，這對(duì)教師職業(yè)來說無疑是最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)�？傊�，責(zé)任心是教師職業(yè)的靈魂。
伴隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，青少年學(xué)生的.心理和心理特征也發(fā)生著較大的變化。比諸于在同一年齡段的我們，他們的思維模式、情感情緒、心理狀況、身體狀況已產(chǎn)生了許多新的變化。因此，關(guān)注他們的種種行為表達(dá)，特別是內(nèi)心世界，已成為當(dāng)前適應(yīng)性教育的一大主題。
教師職業(yè)還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)以完善自己知識(shí)結(jié)構(gòu)體系和知識(shí)儲(chǔ)備的職業(yè)。通過不斷學(xué)習(xí)各種相關(guān)學(xué)科知識(shí)和技能，不斷彌補(bǔ)自身的漏洞，擴(kuò)展視野，用全方位的視角審視教育，審視社會(huì)。對(duì)于這次短暫的教育實(shí)習(xí)，我所能領(lǐng)會(huì)到的卻是超出了教育實(shí)習(xí)意義的本身。在使自身綜合素質(zhì)得以提升的同時(shí)，在意識(shí)上對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)知也再度升華。
在實(shí)習(xí)期間我的主要任務(wù)是跟隨老師聽課，做好聽聽課記錄。但是這里的聽課已不同于以往的以學(xué)習(xí)者的身份來記錄授課教師在授課過程中的主要活動(dòng)、授課方式、內(nèi)容安排等與教學(xué)方式方法相關(guān)的課堂教學(xué)活動(dòng)。這看似簡單的幾項(xiàng)工作卻要求聽課者要具體總體把握課程脈絡(luò)，統(tǒng)籌全局的意識(shí)。在之后的時(shí)日里，我針對(duì)自身的那些不足進(jìn)行了反復(fù)訓(xùn)練和透析，再一次又一次的試講中，指導(dǎo)老師想我投來贊許的目光令我欣喜倍增。
通過此次得教育實(shí)習(xí)，我對(duì)教師職業(yè)和教育教學(xué)有了更全面、更深刻地認(rèn)識(shí)，也將樹立堅(jiān)定地從教信念，為把自己鍛造成為一個(gè)合格的教育工作者而不懈努力。
實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇4
時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼間，在溫州沃特別克4S店的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。在這一個(gè)月里，我學(xué)到了很多，不僅在工作中，在生活中也學(xué)到了很多，讓我受益匪淺。作為一個(gè)剛步入社會(huì)的年輕人，他什么都不懂，沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。但是在朋友和同事的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我以后踏入新的工作崗位是非常有利的。此外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通，如何更好地陳述自己的觀點(diǎn)，以及如何說服他人同意我的觀點(diǎn)。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將成為我未來成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生都必須具備的體驗(yàn)。它讓我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。它也開闊了我們的眼界，增長了我們的知識(shí)，為我們將來更好地服務(wù)社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
溫州華特汽車銷售服務(wù)有限公司成立于20xx年3月，是上海通用汽車在溫州授權(quán)的第一家銷售服務(wù)中心和特約售后服務(wù)中心，也是美國通用汽車的特約維修中心。是集車輛銷售、車輛維修、誠信二手車、配件供應(yīng)及信息、認(rèn)證反饋為一體的4s企業(yè)。公司將追求完美，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，開拓未來，在競爭中求發(fā)展，不斷面對(duì)困難，以客戶為中心，滿足并超越客戶期望，為越來越多的汽車用戶提供越來越好的服務(wù)！
前臺(tái)的主要工作是接待客戶，轉(zhuǎn)接電話，收發(fā)傳真，復(fù)印登記，對(duì)進(jìn)出人員做一個(gè)大概的了解。大概的流程是預(yù)約掛號(hào)；接受環(huán)境檢查；認(rèn)真聽取客戶意見，詳細(xì)記錄維護(hù)要求；監(jiān)督維修過程的.進(jìn)度；交貨前的最終檢驗(yàn)；交貨時(shí)間描述；后續(xù)跟蹤服務(wù)。車間維修車輛非常重要，前臺(tái)對(duì)客戶的服務(wù)質(zhì)量直接決定整車維修的質(zhì)量，所以前臺(tái)是車輛服務(wù)的開始。
在這次社會(huì)實(shí)踐中，我從前臺(tái)工作中學(xué)到了很多，如何接待客戶，如何與客戶相處，客戶說什么樣的話，如何與人打交道，這對(duì)我們畢業(yè)后找到合適的工作非常重要。
實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇5
教師畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
一、概述
1、實(shí)習(xí)目的：
大學(xué)畢業(yè)之際，畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過階段性時(shí)間的實(shí)習(xí)，為我們之后走向社會(huì)，接觸本工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)其認(rèn)識(shí)和總結(jié)，再次學(xué)習(xí)，將專業(yè)知識(shí)與實(shí)際接軌，逐步認(rèn)識(shí)體會(huì)，從而更好地將所學(xué)的運(yùn)用到工作中去，接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感悟，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
2、實(shí)習(xí)單位基本情況
阜陽工商貿(mào)易學(xué)校是安徽省阜陽市的一所民辦中職學(xué)校，為安徽省重點(diǎn)中專學(xué)校，該校有學(xué)生3000多人，開設(shè)有電工電子專業(yè)、數(shù)控專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)等等，有一定量的電工、電子專業(yè)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)臺(tái)，以及微機(jī)室和數(shù)十臺(tái)數(shù)控車床等設(shè)備。
3、實(shí)習(xí)崗位基本情況
在該校我擔(dān)任電工電子和數(shù)控專業(yè)的專業(yè)課教師，主要的工作情況是：對(duì)該校的中專學(xué)生進(jìn)行專業(yè)課教學(xué)，教會(huì)他們課本上的專業(yè)課知識(shí)，并利用實(shí)訓(xùn)室提高他們實(shí)際動(dòng)手操作的能力。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
（一）實(shí)習(xí)過程
1、了解過程
起初，剛進(jìn)入該校的時(shí)候，學(xué)校里的一切對(duì)我來說都是陌生的。再加上我本來不是師范類的學(xué)生，學(xué)校呈現(xiàn)在我眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然，。第一天進(jìn)入學(xué)校開始工作時(shí)，學(xué)校對(duì)我進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)，讓我了解了作為一個(gè)教師所必須具備的一些基本知
識(shí)，學(xué)校的老職工帶著我給我講了很多的工作方面的知識(shí)，漸漸的我逐步了解和熟悉了業(yè)務(wù)，我慢慢掌握了這個(gè)方面的知識(shí)，對(duì)工作開始上路，在日復(fù)一日工作的同時(shí)慢慢熟悉了學(xué)校的工作環(huán)境。
作為初次到中職學(xué)校去工作的學(xué)生來說，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對(duì)該校里的各項(xiàng)規(guī)章制度，服務(wù)章程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便自習(xí)閱讀實(shí)習(xí)學(xué)校下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向部門里的同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)、相關(guān)技巧，通過他們的幫助，我對(duì)該校的.情況有了一定的了解。學(xué)校的工作時(shí)間段為：早上8:00至晚上17：00，晚上6：30---8：30上自習(xí)課，所有員工都必須遵守該上、下班制度。早上要去學(xué)校簽字報(bào)道，一周工作一總結(jié)。
2、摸索過程
對(duì)學(xué)校里的環(huán)境有所了解熟悉后，我開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時(shí)到學(xué)校上班，培訓(xùn)時(shí)我認(rèn)真聽講，同時(shí)極力做好給我分配工作任務(wù)。當(dāng)工作中出現(xiàn)不懂的情況時(shí)，我及時(shí)的上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題，以便于整個(gè)教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。
剛開始教學(xué)時(shí)還真挺棘手的，只能需要一些同事的幫助才能夠多少的解決一些，漸漸地，我不斷的成長，不斷的遇到問題不斷的解決，自己的能力不斷的提升，感覺自己學(xué)習(xí)到了很多的東西，成長了很多。
3、獨(dú)立操作
經(jīng)過一段時(shí)間老員工的帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)校的教學(xué)情況已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉。對(duì)中專生的情況也比較熟悉了。平時(shí)我不斷的聽其他專業(yè)課老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理一些教學(xué)問題，慢慢提高自己教學(xué)的能力。一段時(shí)間后，我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng)，教學(xué)能力也有所提高。
三、實(shí)習(xí)成果
1、素質(zhì)提高
教師作為一個(gè)特殊的職業(yè)，需要具備很強(qiáng)的語言表達(dá)能力，才能把自己已有的知識(shí)盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。教師是書本知識(shí)與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運(yùn)輸通道。以前在學(xué)習(xí)的過程中，聽老師教課還不覺得什么難度，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，做老師其實(shí)也挺有工作難度。同樣一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，同樣的教學(xué)方法，不同的教師講出來的效果可能完全不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。所以我苦練教師基本功，學(xué)校其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一段時(shí)間后，教學(xué)能力大大提高，獲得了其他老師的贊賞。我從實(shí)習(xí)工作中，能力得到了一定的提升。下面我就簡單談?wù)勛约簩?shí)習(xí)的一些體會(huì)：
（1）為人處事方面。其實(shí)我認(rèn)為畢業(yè)實(shí)習(xí)的一個(gè)目的就是讓我們?cè)趯?shí)踐中初識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，即將走出校門的我們，往往對(duì)社會(huì)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，甚至感到迷茫，需要時(shí)間去積累。在實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到為人處事的重要，學(xué)會(huì)了與人真誠溝通，平時(shí)與同事和領(lǐng)導(dǎo)交流互換工作上的意見，來彼此產(chǎn)生同事間的信任，對(duì)我來說是一筆財(cái)富，讓我在進(jìn)入社會(huì)后就學(xué)到了重要的一課。
（2）吃苦耐勞的精神。在沒有去實(shí)習(xí)之前不懂得教師這個(gè)職業(yè)到底是啥回事，而總是以一種輕率的心態(tài)去面對(duì)，而在工作中學(xué)校的規(guī)章制度要求嚴(yán)格。這些一下子打亂了我十幾年的生活習(xí)慣和原有的期望值，感到適應(yīng)不了而陷入不切實(shí)際的空想，心里失去平衡。每天下班后感覺，又累又困又餓，這一切都是我從來都沒體會(huì)到過的。但看到身邊的同事，甚至有比我還要小一點(diǎn)的人，我又有另一番感悟，同樣是在一種環(huán)境下工作，同樣是受苦受累，為何他們就能堅(jiān)持，而我就不能呢？他們都能坦誠面對(duì)，為什么我不可以？問題出在于自身態(tài)度，沒有端正態(tài)度面對(duì)，只是空想空談吃苦耐勞精神，是不實(shí)際的，容易在挫折面前低頭泄氣，所以讓我學(xué)會(huì)不管做什么事，首先自己的態(tài)度要明確要端正，才能承受客觀存在和戰(zhàn)勝自我的勇氣。
2、教學(xué)能力的提高
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深感覺到自己所掌握的知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱
乏。剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)教學(xué)工作感覺無從下手，茫然不知所措，這讓我非常難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，而一旦接觸到實(shí)際，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。于是我努力學(xué)習(xí)，虛心接受其他老師的意見，認(rèn)真聽其他老教師的課，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自己的能力實(shí)際，不斷改進(jìn)、創(chuàng)新教學(xué)方法，盡力做到與實(shí)踐相結(jié)合。取得了很大的成效。一段時(shí)間后，我收到了一些老教師的表揚(yáng)，學(xué)生對(duì)我的教學(xué)方式也給予充分的肯定。
四、總結(jié)
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我的視野得到了開闊，教學(xué)能力得到了提高，人生價(jià)值得到了肯定，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)
系問題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也鍛煉了自己的意志力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。
五、致謝
感謝XXX學(xué)校給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能讓我到社會(huì)上接觸學(xué)校書本知識(shí)以外的東西，也讓我增長了見識(shí)，開拓了眼界。感謝我所在部門的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內(nèi)掌握作為一個(gè)教師的相關(guān)技能，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，你們幫助我解決處理了相關(guān)問題，指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過程中需要注意的相關(guān)事項(xiàng)，包容我的錯(cuò)誤，讓我不斷進(jìn)步。
實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇6
來恒信工作已經(jīng)兩個(gè)月，一個(gè)不算很長但也不算短的時(shí)間了。猶記當(dāng)初，帶著家人的反對(duì)和同學(xué)的不理解，放棄了國企很好的工資和福利待遇，來到在合肥剛剛起步的一家私企工作，確實(shí)頂了很大的壓力，但有失去就有收獲，到現(xiàn)在我仍然認(rèn)為，來合肥恒信工作這兩個(gè)月，選擇是十分明智且正確的。
一直從學(xué)校到學(xué)校，沒有從事一份真正工作的經(jīng)歷，所以剛來公司，我不知道自己未來的方向，叫我做什么我就完成什么，二維工程制圖，三維模型建立，工廠機(jī)器調(diào)試記錄，去天津做實(shí)驗(yàn)，電話聯(lián)絡(luò)客戶，和領(lǐng)導(dǎo)一起出去談判，我都參與過。很感謝公司對(duì)我的重視，這些事都讓我去參與、去實(shí)踐、去鍛煉，我也從中學(xué)到了很多。
下面詳細(xì)介紹下我的工作：
1. 二維工程制圖：二維工程制圖從開始讀研算起，已經(jīng)三年沒有遇見，autocad軟件也有三年多沒有接觸，但在這剛開始的兩個(gè)月，二維工程制圖已成為我工作的重要一部分，從最開始的2.0/2.4 進(jìn)氣歧管的二維工程圖紙的修改尺寸公差，到水星公司罩蓋和油底殼的工程圖紙的完全模擬重畫，再到1.8罩蓋以及其上面三個(gè)小塊擋板工程圖紙的完全設(shè)計(jì)，我正在一步步熟悉，一步步地前進(jìn)，水星公司二維圖紙，竟成為李工作為典范讓王斌在繪圖時(shí)參考的標(biāo)準(zhǔn)，雖然他以為這是水星公司的原版，但尺寸的標(biāo)注，我覺得我標(biāo)的比水星公司的更清晰，更符合中國人看圖的思路。最近的這次1.8罩蓋三個(gè)小擋塊工程圖紙的完全設(shè)計(jì)，從開始到結(jié)束一共不到一個(gè)半小時(shí)，平均每半個(gè)小時(shí)就可以完成一幅二維工程圖。但有一點(diǎn)我得承認(rèn)我的不足，由于對(duì)塑料工藝的不熟悉，在標(biāo)注尺寸公差時(shí)感覺沒有概念，這也許就是塑料件和鐵件工藝的不同之處。
2. 三維模型建立：三維模型的建立對(duì)我來說倒不陌生，因?yàn)樵谧x研期間，無論是在做零部件的有限元分析，還是做整車的運(yùn)動(dòng)學(xué)以及動(dòng)力學(xué)分析，都需要三維模型，雖然這些三維立體模型都由廠家直接提供，但考慮到有限元模型前處理的復(fù)雜性，我還是學(xué)了一些三維模型建立方面的知識(shí)，以幫助我縮短有限元分析前處理的時(shí)間，畢竟，有的時(shí)候直接在cad軟件里修改模型比cae軟件里修改要簡單的多。在這工作的'兩個(gè)月里，做過的唯一一次三維建模就是1.8罩蓋模型的縫合，雖然最后由于技術(shù)和時(shí)間問題，最后交給博創(chuàng)公司去完成，把所有的責(zé)任推給我，但我還是要解釋下，這個(gè)模型，我只是做縫合，將已經(jīng)建好的片體全部縫起來，那段時(shí)間，很多天都是加班到很晚，我很想完成好，但好幾次，我都在辛苦勞動(dòng)了一天后，第二天被通知某個(gè)地方需要修改，然后要求全部重做，導(dǎo)致前一天的工作白做。雖然最后把所有的責(zé)任歸咎到我，我也接受，因?yàn)檫@個(gè)模型我參與了，我覺得我有責(zé)任去承擔(dān)。但有一點(diǎn)說明我必須要提，把所有的面全縫好確實(shí)沒有 500m大小，但其中很多重復(fù)面都在一次又一次的修改后沒有刪除，我愿意承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，是因?yàn)槲易约河X得在三維建模方法上，我有很多不足，我要告誡自己以后要好好學(xué)習(xí)三維建模。
3. 工廠機(jī)器調(diào)試：這個(gè)我做的時(shí)間也就幾天，沒有太多了解，由于讀研時(shí)周圍大部分同學(xué)都從事控制理論，覺得這個(gè)機(jī)器要達(dá)到理想工作，并不是太難，畢竟，出問題的熱嵌設(shè)備所作動(dòng)作都很簡單，不需要太深?yuàn)W的控制理論，把機(jī)器的精度提高上去就行。
4. 去天津做實(shí)驗(yàn)：一開始，我以為這個(gè)實(shí)驗(yàn)很重要，我和江淮那名工程師都是很小心很認(rèn)真地去對(duì)待這個(gè)實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟當(dāng)時(shí)都很認(rèn)真地作下記錄，以為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果會(huì)對(duì)以后有很大的影響，但回來后，在一次與我一道去參加試驗(yàn)的江淮那名工程師的聊天中得知，這個(gè)試驗(yàn)根本就不是什么對(duì)比實(shí)驗(yàn)，我們公司做的快速成型件完全是江淮找設(shè)計(jì)公司全新設(shè)計(jì)的一個(gè)進(jìn)氣管，和三菱那個(gè)進(jìn)口的進(jìn)氣管完全不一樣，江淮叫我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的，是帶著一種期盼奇跡會(huì)出現(xiàn)的幻想，幻想最后的結(jié)果會(huì)和進(jìn)口進(jìn)氣歧管一模一樣，不過很遺憾，結(jié)果沒有實(shí)現(xiàn)。
5. 電話聯(lián)絡(luò)客戶：這個(gè)最典型的工作就是和psm公司關(guān)于嵌件修改的問題了，陳總也多次批評(píng)過，說我在說話方式上過于謙讓，這個(gè)嵌件樣件最初我們要求的是15個(gè)樣件，再到30個(gè)，再到50個(gè)，我覺得我們采取的就該是這種相互協(xié)商的口氣，我承認(rèn)，陳總的方式?jīng)]有錯(cuò)，我們作為需求方，有理由理直氣壯要求供貨方無條件答應(yīng)我們的要求，不過最后的結(jié)果還是很不錯(cuò)的，psm公司的聯(lián)系人員答應(yīng)了我們不斷提高需求樣件個(gè)數(shù)的要求，也和我說過她在很努力地和無錫那邊在聯(lián)系，加快速度，最后交付的日期也只比陳總要求的7月20日寄出晚了一天，嚴(yán)格來說，雙方都算很滿意地完成了這批樣件的工作，畢竟作為貿(mào)易，雙方都能滿意互贏，那是最好的結(jié)果。
6. 和領(lǐng)導(dǎo)一起出去談判：陳總談判的堅(jiān)定，這個(gè)我覺得是我最該好好學(xué)習(xí)的地方，我們?cè)撟龅牟辉撟龅模谡勁兄�，自己心里首先了如指掌，在談判的過程中，讓對(duì)方知道我們的實(shí)力，不敢輕視，表達(dá)出自己明確的立場，但又不至于太強(qiáng)硬，給對(duì)方太大壓力，談判時(shí)這個(gè)度的問題，很難把握，也是陳總一再提醒我的地方，在這方面，我有很多不足，但我知道，最主要的原因是因?yàn)槲宜赖闹R(shí)面太窄，心中無底，那是不可能做到縮放自如的。
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