學生保證書

時間：2023-07-07 10:34:44 保證書我要投稿

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(熱門)學生保證書

　　隨著社會不斷地進步，保證書與我們愈發(fā)關(guān)系密切，保證書是以集體或個人名義以一種較為強烈的態(tài)度向上級組織、領(lǐng)導或個人表決心下保證時所使用的一種書信。你所見過的保證書是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學生保證書，希望能夠幫助到大家。

(熱門)學生保證書

學生保證書1

尊敬的老師：

　　我今天沒有寫作業(yè)，我知道作為一個學生，不做好份內(nèi)的事情，不好好學習是不對的，對不起父母辛勤的工作，對不起老師諄諄的教誨，也對不起我自己。

　　我認識到自己的`錯誤了，我會改正的，以后我保證按時完成作業(yè)，不讓你們生氣，不讓你們抄心，今天寫下這個保證書，希望老師原諒。

　　您的學生：xx

學生保證書2

　　早戀，是班主任最怕碰到的敏感問題。學校和家長也大多視為洪水猛獸。但在十七八歲的學生群體中，早戀又是一個客觀存在的情感現(xiàn)象，我們不能夠回避。很多班主任同我一樣，都在思考和探索著這一問題。

　　我代班主任是第三個年頭了，在我們學校學生談戀愛被視為重大違紀。即使是這樣嚴格的校規(guī)，也阻止不了學生們情感的表達和宣泄。一直以來，只要得知班內(nèi)的某個同學談戀愛，就會把他（她）叫到辦公室，千方百計的設(shè)計圈套讓他（她）寫材料。這樣有了材料，他（她）也就不會詆毀了，然后再視情節(jié)的嚴重來處理，如果情節(jié)較輕，交往時間不長還處于朦朧期的話，就與他（她）溝通、談心，給予正確的引導教育，給他（她）改過的機會。如果屢次談話都不起作用的話，或者情節(jié)嚴重的，就會通知家長到校直接把孩子帶回去，讓孩子在家反省，最后返校后簽保證書。雖然這樣在一定程度上也能限制他們的交往和進一步發(fā)展，但大多數(shù)情況下起不到真正的實效，治標不治本。

　　面對早戀這樣一個敏感的話題，如何處理才比較適當呢？本周在政教處李主任的推薦下，我閱讀了班主任之友中的一文《對待學生的早戀是“堵”還是“疏”》，通過文章中班主任老師崔小平對于談戀愛方式的處理，我思考了許久，我覺得首先“堵”的處理方法是不正確的。面對早戀這樣的問題，采取“疏”的方法是比較科學合理的。之后我又查閱了關(guān)于早戀處理方法的一些資料，結(jié)合自己的認識及處事的經(jīng)歷，談一下自己的認識。

　　高中生早戀的原因有以下幾點：

　　1、進入青春期，青少年的情竇初開，對異性的注意力也越來越強烈，有彼此接近的需要和情感上的吸引，這是進入青春期的特點。但生理發(fā)展日趨成熟而心理調(diào)節(jié)能力相對滯后，所以不能很好地把握異性間的正常的交往與友誼，常常誤把友情當作愛情或?qū)⒓儩嵉挠亚榘l(fā)展為愛情。

　　2、進入高中，學生學習比較緊張，壓力大，學生之間、學生與家長、老師之間溝通較少，有的學生深感孤獨寂寞，渴望友情，希望能在充滿愛的氛圍中生活。1

　　3、高一下學期學生們已經(jīng)適應(yīng)了高中生活，彼此間比較熟悉，可以把精力從適應(yīng)新環(huán)境的種種努力中解脫出來。隨著學習負擔的加重，尤其是升入高二、高三后，很多學生已跟不上學習的節(jié)湊，面對重重的壓力卻又缺乏勇氣與堅強的品質(zhì)，轉(zhuǎn)而選擇逃避方式——早戀。

　　4、部分學生的虛榮心得不到滿足，生活中沒有太多的贊美和認可，所以很容易被異性贊美的言詞、欣賞的神情所打動。

　　5、社會環(huán)境的影響，歌曲、書刊、電視里的愛情故事，對廣大學生產(chǎn)生了誘導，使他們感覺到幸福向往。

　　如何解決早戀問題，我提出以下幾點建議：

　　1、要使學生清楚地認識到早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這種不成熟的感情。

　　危害一：早戀最直接的危害就是嚴重影響學生的學習。要為對方分散許多精力，隨著異性之樂而樂、隨著異性之憂而憂。由于青少年心理的不穩(wěn)定，不時鬧些別扭，使得自己情緒也難以穩(wěn)定。很難集中精力去抓學習，甚至會覺得學習沒多大意思，上課注意力難以集中，最終成績下滑，從而使人生前途渺茫，最后只能是雞飛蛋打一場空。曾經(jīng)我們班有這樣的一對男女同學，女同學長的比較漂亮，男同學窮追不舍，追到了這個女同學，開始的相處很融洽。我怎么做工作，怎么去限制都于事無補，最后我通知雙方的家長到校來共同協(xié)商解決這事，雖然表面上他們保持了一定的距離，但他們內(nèi)心根本沒有分開的意向。我思考良久，我決定采取教育疏導的方式跟他們好好談?wù)劇Ｓ幸惶�，我發(fā)現(xiàn)他們兩人的表情很不高興，我猜應(yīng)該是兩人鬧別扭了，我頓時覺得機會來了，于是我先把女同學過來，從實際情況出發(fā)給她講談戀愛的危害，分析他們將來可能的結(jié)果，她深刻的認識到了談戀愛給她帶來的痛苦，當時她就答應(yīng)我一定會好好學習，做回從前的自己。最后通過同樣的方式與男同學談話，兩人最終結(jié)束了這段不成熟的戀情。

　　危害二：早戀與成人的戀愛不同，缺乏對經(jīng)濟基礎(chǔ)、一個人的能力、及未來的種種考慮，另外青少年心理的不穩(wěn)定，所以成功率低得可憐。這種早戀的

　　經(jīng)歷，往往會在你未來的家庭生活中成為一個陰暗的角落，或今后與人相處的笑柄，嚴重的早戀會使一個女孩過早地名聲掃地�！痢翆W校的一名女同學，由于談戀愛，過早的同居，造成了很惡劣的影響，最后只能選擇輟學。

　　2、正確處理早戀和男女同學正常交往的關(guān)系。關(guān)注異性、喜歡異性同學間的交往，這是進入青春期的.一種正�，F(xiàn)象。關(guān)鍵是要建立健康、積極向上的異性關(guān)系。交往的時候要注意交往適度、方式恰當、應(yīng)為大多數(shù)人所接受。要坦誠真實，與異性朋友的交往要像和同性朋友一樣，成為真正的好朋友。不能無所顧忌，給同學造成錯覺。

　　3、要多為他人考慮。早戀的危害不言而喻。當我們把友情變?yōu)閻矍榈臅r候，我們已經(jīng)危害了自己，當我們將這個想法向?qū)Ψ教岢鰰r，我們就會給對方造成不良影響。對方不答應(yīng)，她得考慮如何拒絕才能使我們死心，而又不傷害我們的自尊。如果對方同意，那無疑是被我們拖向了黑暗的深淵。我們班有一個男同學，他非常信任我，有什么心里話都會跟我講。有一次，他給我寫了一張紙條，說他很喜歡班內(nèi)的××女生，自己很苦惱，總想向這個女生表達。隨后我立即找他談了話，我?guī)退治霰磉_后的結(jié)果，一可能會拒絕你，這樣以后連同學都做不成；二可能會接受你的愛意，但這樣無疑就會毀了你們倆個人。通過這樣細細的分析后，這個男同學決定調(diào)整好自己的心態(tài)，從這份情感的陰影中走出來，用積極樂觀的心態(tài)去面對這名女同學。

　　4、考慮自己有什么資格，有什么能力去承擔這份愛。我們這樣做能對得起誰？我曾經(jīng)代過這樣一個男同學，他家庭比較貧困，上學的費用都是爸媽辛辛苦苦勞動，省吃儉用攢下的。升入高三后，他開始對坐在他前面的女同學有了好感，我得知這件事后，找他談了話，我問他爸媽供他上學的目的是什么？你應(yīng)該怎么做？通過這種問答的方式讓他清楚自己的目的，不能因一時迷戀而毀掉自己的前程。

　　人生需要精心設(shè)計，該現(xiàn)在努力的不要留給未來，該將來完成的不要提前到現(xiàn)在。人生的每個不同的階段都有不同的任務(wù)，本末倒置，遺患無窮。

學生保證書3

　　期中考試結(jié)束，這次的考試成績不理想。現(xiàn)在，我向家長和老師，說一聲：“對不起，我對不起你們�！盀榇耍覠o話可說。導致我這一次考試差的'原因，有以下幾點：

　　1、上課不認真聽講，下課也不認真復習。

　　2、不聽老師和家長的話。

　　3、考試前還經(jīng)常遲到，而且，還不復習。

　　以上幾點，是我的致命缺點，我向老師和家長保證，以上幾點在以后絕對不會再出現(xiàn)了，我今后，一定會好好學習，天天向上，做一名真正的好學生。

　　保證人：

學生保證書4

　　我是石家莊外語翻譯職業(yè)學院系專業(yè) 班同學。

　　本人經(jīng)家長同意后在年月日自愿向?qū)W院提出提前實習的申請，實習單位是：提前實習的原因是：。

　　如學院給予批準，我如下保證：

　　1、經(jīng)家長同意，本人自愿從年月日至年月日提前進入實習期，實習期個月；

　　2、學生在辦理提前實習手續(xù)時和進入提前實習狀態(tài)后要無條件服從本管理規(guī)定，嚴格按照本規(guī)定的各項程序辦理，待手續(xù)齊全接到《關(guān)于同意某某同學提前實習的通知》，并與班級政治輔導員共同到公寓辦理離校手續(xù)后，方可離校，否則按自動退學處理。

　　3、實習期間自學該學期開設(shè)的所有科目，并按時返校參加期中、期末考試，如不能按時返校，自愿按曠考接受處理。如有缺考將推遲一年下發(fā)畢業(yè)證（不允許申請緩考），實習期間作好復習，因?qū)W習成績不及格造成的完不成學業(yè)的后果學院概不負責。按時完成畢業(yè)論文的上交工作；

　　4、凡學院組織的各項集體活動，經(jīng)本班政治輔導員通知，保證及時返校參加，否則，由此造成的一切后果愿意自己承擔；

　　5、提前實習期間，遵紀守法、認真工作，不作任何有損學院聲譽的事情，如有任何違法亂紀行為，愿意接受學院給予的開除學籍處分，自動與學院脫離關(guān)系；

　　6、實習離校期間，應(yīng)注意個人的人身安全及財產(chǎn)物品安全，出現(xiàn)安全問題一切安全責任由自己承擔；

　　7、及時把在實習工作中的所得或成果以及用人單位對人才的新要求、新標準等有價值的'信息反饋到學校；

　　8、實習期間未經(jīng)學校準許，不擅自離職，否則將視作自動退學；實習期間如自行聯(lián)系好新的工作實習單位，將由本人向?qū)W校再次提出申請，家長簽字，出具接收單位證明，同時，畢業(yè)生要與學校重新簽訂《畢業(yè)生實習協(xié)議》。

　　9、因提前實習錯過了用人單位的來院面試，責任自負；

　　10、本人保證向?qū)W院提供的所有信息、資料（包括用人單位信息、提前實習原因、本人電話、家庭電話、單位電話、家庭地址、單位地址等）真實可靠，如有虛假成分，造成任何后果，責任自負，并無條件接受學院根據(jù)其造成的后果給予警告、記過、開除學籍等處分的任何處理決定；

　　11、實習期間如聯(lián)系方式有所變動，主動告知班級輔導員，如因聯(lián)系方式變動導致政治輔導員無法聯(lián)系，由此引起的后果自愿自己承擔；

　　12、辦理完手續(xù)在三日內(nèi)離校，并將個人物品帶離學院，如丟失概不負責。實習期間如返校，按校外人員入校對待，進出校門要在門衛(wèi)處做好登記，并出示單位證件或?qū)W生證；

　　保證人：

　　家長簽字：

　　年月日

學生保證書5

尊敬的胡老師：

　　這是我第一次寫保證書，我保證，這也一定是我最后一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應(yīng)該上課不認真聽講，我感到很抱歉，我希望老師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。

　　其實，我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑，也說了幾句，但是，老師沒有批評我。我想：您應(yīng)該早就知道我說話了，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的，那是因為您相信我!在此，我不想掩飾自己的錯誤，我一定會努力改正自己的錯誤的，請您相信我!

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的`紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，您的話十分正確，學生就是應(yīng)該做好學生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學生，怎么可以這樣。

　　本來，我應(yīng)該上課注意聽講，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的寶貴時間!我對學習覺悟不深，再寫保證書的同時，我真正意識到了我的錯誤。所以，我今后要聽老師的話，充分理解老師對我們的要求，并保證不會再有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事，我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感謝老師對我的教育。

　　我真誠的接受批評，并愿意接受處理。對于這一切，我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認真學習，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

學生保證書6

　　為了保證安全生產(chǎn)和職工的人身安全，防止事故發(fā)生，作為主要負責人，我應(yīng)以安全第一為前提，時刻緊繃安全弦，嚴格按照集團公司和礦有關(guān)方針、政策、指令、文件、會議精神要求，堅決執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》，從大處著眼，小處著手，防微杜漸，嚴抓隱患，防患事故于未然。使運輸區(qū)安全生產(chǎn)無事故，我保證：

　　1、認真貫徹落實上級要求，以安全第一為前提，并落到實際工作行動中。

　　2、建立健全運輸區(qū)安全管理制度，強化管理，處處都以制度辦事，形成一種以制度管人、以制度管事的長效機制，抓好運輸區(qū)安全管理的基礎(chǔ)性工作。

　　3、牢固樹立“生命至上，安全第一”的理念，堅持“安全高于一切，安全重于一切，安全先于一切，安全影響一切”的思想，正確處理安全與生產(chǎn)的關(guān)系，把安全管理的重點放在現(xiàn)場、放在班組，落實好崗位安全生產(chǎn)責任制。

　　4、杜絕“三違”，自己在實際工作中堅決杜絕違章指揮，并嚴厲打擊“三違”，以鐵手腕、鐵面孔、鐵心腸的加大“三違”查處力度，并把抓“三違”作為日常工作的重要內(nèi)容，常抓不懈，抓出成效。

　　5、嚴格規(guī)程、措施的審批程序，保證規(guī)程措施的'針對性和可操作性，嚴格執(zhí)行“一工程一措施”，技術(shù)措施不到位、不完善堅決不允許生產(chǎn)。做到技術(shù)超前，為生產(chǎn)提供安全保障。

　　6、嚴格執(zhí)行帶班下井制度，深入井下一線，對不安全的人和事要敢抓、敢管、敢負責，切實把握安全工作的主動性。

　　7、帶頭遵守勞動紀律和礦規(guī)礦紀，認真做好本職范圍內(nèi)的工作，并同其它兄弟單位成員共同抓好煤礦的安全生產(chǎn)工作。

　　8、對待工作一絲不茍，加強業(yè)務(wù)學習，提高自身素質(zhì)，在工作中做到“日事日畢”。

學生保證書7

敬愛的老師：

　　我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養(yǎng)。本來要上課的時候就不應(yīng)該出去買東西。而我對學習不認真的態(tài)度。得過且過讓我感到慚愧!我對學習覺悟不深。在寫保證的同時，我真正意識到了我的缺點和錯誤。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風。老師是非常的關(guān)心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省。

　　對于我曠課的事情，所造成的`嚴重后果如下：

　　1、讓老師擔心我的安全。

　　本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

　　2、在同學們中間造成了不良的影響。

　　由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人思想中的錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。

　　就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、平時生活作風懶散。

　　如果不是因為懶散、粗心大意、隨隨便便。時間觀念差。

　　3、認識了不該認識的人。

　　據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。

　　2、和同學們加強溝通。

　　保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

　　3、不與不好的同學來往。

自薦人：xxx

　20xx年xx月xx日

學生保證書8

敬愛的老師：

　　我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養(yǎng)。

　　本來上課應(yīng)該注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻談戀愛真是讓我感到慚愧！我對學習覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點，錯誤。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)。

　　給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設(shè)。老師是非常的關(guān)心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的`感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認真學習，天天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

此致

敬禮！

保證人：xx

　　20xx年xx月xx日

學生保證書9

　　學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻還是上課睡覺，帶手機，不交作業(yè)，擅自曠課，這些都是不應(yīng)當?shù)�。也是對教師的不尊重。�?yīng)當把教師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀謹記在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅僅給自我?guī)砹寺闊�，并且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的'管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，并且給對自我抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負職責。我真誠地理解批評，并愿意理解學校給予的處理。

　　對不起，教師!犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們能夠生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們能夠全身心的投入到學習中去�？墒�，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

　　對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。

　　在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照要求上交資料深刻的檢討書一份，對自我思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　3、和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的情景。

　　4、我最終保證，上課不睡覺，不帶手機，交作業(yè)，有事要到教師那請假。

學生保證書10

尊敬的XX老師:

　　由于我曠課，給學校造成很大的影響，這種做法違反了學校鐵的`紀律，事后我做了認真反省，這種做法視校規(guī)校紀于不顧，起到了極大的消極作用，曠課不但影響學習，而且也影響了課堂氣氛，這不僅僅讓我一個人受到影響，讓同學也受到影響，使同學們模仿這些壞毛病，最糟糕的是，這讓對我期望大的老師、父母、朋友失望了，為此，我深感愧疚。我保證，以后再也不曠課了。

　　此致

敬禮

　　您的學生：XXX

　　20xx年xx月xx日

學生保證書11

尊敬的老師：

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對好好學習不再浪費時間的決心。

　　早在我剛踏進這個班級的時候，父母就再3叮囑我要好好學習，您也已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，不得上課說話。

　　其實，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來，決不能辜負老師對我們的'一片苦心。

　　一寸光陰一寸金由于我一時的貪玩導致了我浪費了這么多的好光陰光陰似箭，日月如梭。

　　如今已過去這么多我決不再讓它悄悄地走我要好好把握時間補上空白的功課讓毛澤東的“好好學習，天天向上”成為我的座右銘時時堅定著我的決心鼓舞我使我奮發(fā)向上積極進取不過還需要老師你的信任，只要你再給我一次機會我一低昂會證明給你看讓你看看我的成績我的決心我一定會得到你的肯定的請相信我吧老師，同學父母都相信我并寄予厚望，我自己也感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。

　　但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的思想頭腦、道德意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，造成嚴重的后果。

　　我知道，現(xiàn)在小事不改，將來大事必誤，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，我真誠地接受批評對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好！

　　此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

學生保證書12

尊敬的老師：

　　您好！

　　很感謝您能給XX一個學習的機會！

　　以前您也教過XX一段時間，對他還是比較了解。他確實有很多作為老師和家長都不能容忍的壞習慣，而我們作為家長，是應(yīng)該負主要責任的，就像專家說的一樣：沒有問題孩子，只有問題家長！對這點或許我醒悟地比較遲，相信現(xiàn)在醒悟也還不算晚。

　　正是因為您教過XX，他自己十分清楚您平時對他們怎么樣，好不好，從我和他的交談中能感受到他還是很喜歡您的，他總認為老師對他們好，他們就可以隨便和老師開玩笑，不懂得去珍惜別人對他的好和包容，不懂得尊重老師的辛勤勞動，在這方面我們會加強對他的教育。

　　也正是因為您教過XX，您也應(yīng)該相信他絕不是一個壞孩子，他心地善良，如果他知道同學有困難他都會回來央求我們給予幫助，看見別人的車上利民橋推不動他都知道主動去伸出援手，在街上看見一個老人的車倒了，盡管是一車濕的豬腸豬肚，他也會不怕把自己衣服弄臟主動去幫忙把車扶起來，他也很有熱情，球場上他的.技術(shù)我不敢恭維，但絕對是活力十足，不遺余力，全身心地投入……；他對朋友很講義氣，只是他不懂得真正的義氣應(yīng)該是幫助別人積極向上，而不是互相包庇，幫助同學撒謊騙老師、家長，朋友團結(jié)友愛不是烏合之眾，拉幫結(jié)派，而是大家有困難時互相幫助、鼓勵……。他的這些缺點，我們作家長的確實也難辭其咎，我們今后會加強他禮儀上的培養(yǎng)，會多和他溝通，幫助他正確認識自己的錯誤，讓他能自覺自愿地改變。

　　他的行為習慣比較差，我們也在努力的糾正他。以您對他的了解，對他缺乏信心，我都能理解，畢竟有些習慣的養(yǎng)成是長期的，而要改變更不是一、兩天的事。我們做家長的，能保證的就是我們會用的愛心去關(guān)心他，的耐心去給他講道理；盡自己努力去管教他；責無旁貸地配合老師的一切工作，盡量為老師繁忙的工作減輕負擔。

　　在此懇請老師您能給予他信心的同時，也能對他充滿信心，也希望老師能夠一如既往地嚴格要求他，關(guān)愛他。

　　衷心地謝謝您——老師！

　　此致

敬禮！

　　保證人：XXX

　　20xx年XX月XX日